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1、班主任工作范文之八（9）班班主任工作总结 如今学校教育教学工作已接近尾声，班主任们忙着写学生评语，写工作总结。我感慨岁月匆匆，回想这一学期以来开展的各项工作。班主任工作是复杂的，细致的。我只有与时俱进，努力学习根本的教育理论，关爱学生，才能教育和治理好班级。我班共有学生82名。男女比例相当。但由于我班生源的特别性，学生比拟难治理。我班30%的学生是农村留守学生 ，处于无人治理或治理不力状态；还有特别多学生特别自卑；这就给我带来治理上的不便。因此我总结出只有爱每个学生，关怀每个学生，建立一个暖和的集体，才能让学生走出阴影，融入到班级中。下面我谈谈我的工作经历点滴：一、立班级治理目的和要求。作为八
2、年级（9）班的班主任，与大部分学生相处才半年时间，对他们的根本情况有所理解，并作一个初步的分析：1、学生学习根底相对较差，有三分之二的学生没有良好的学习适应，但也有部分学生，上课老是讲话，捣乱，不写作业等，他们的学习适应有待进一步培养。2、整个班集体比拟活泼，班干部队伍有明显的号召力。3、具有表现欲望的学生不是特别多，好多小孩的性格较为内向。4、动手才能不强，也不愿意动手，更不愿意劳动，有的甚至斤斤计较。然后制定本学期的总目的：接着培养学生构成良好的日常生活适应、学习适应；掌握正确的学习方法；构成积极向上的精神风貌；促进学生的个性开展。二、营建气氛，促进优良班风的构成。狠抓日常行为标准和养成教
3、育，做到“抓反复、反复抓”。一开学我就组织学生重新学习中学生守则和中学生日常行为标准，在此根底上，订出实在可行的、为绝大部分学生所能恪守的班级公约，尽可能贴近学生的生活，所出台的惩处条例更有人情味，容易为学生接受。比方有学生违背课堂纪律，写说明书和批判扣分，让违者明白做错事要付出一定代价的。我严格落实中学生日常行为标准的要求，特别是课堂纪律、仪容仪表、早操、升旗仪式、礼仪、卫生值日等方面。早在报名期间，我亲密关注学生的头发，假如有某个男生留长发或染发，我临时不给他报名，直到他遵从劝告把头发理短或染黑。我一向注重仪容仪表，不同意学生穿奇装异服来学校。由于有的学生素养低，口不遮拦，满嘴粗话。因此我
4、着手抓学生的养成教育。首先我广泛调查爱讲粗话的学生的家庭背景以及相关情况；其次我广泛向全班同学征求民主意见以及整改措施；然后制定详细施行方案，下放权利给学生干部本人治理，班干和团员充分发挥监视作用。通过一番整改，我班学生的日常用语文明多了。三、改革班级制度，大胆任用人才，放手学生治理开学初期我结合本班学生在过去的一年的表现，以及通过各种渠道理解他们的详细的成长变化情况，本着用人唯贤，选出得力班干，组成班委。秦欢同学原是我班的双料差生，但是他具有特别强的组织才能和领导才能，这学期我大胆任用他当班长，专管纪律。果然，她一上任，充分发挥他的才能，把班上的那伙淘气捣蛋的学生整得服服贴贴的。一个班的治理
5、是否好，关键还要看班干部的素养。我本着“用人不疑，疑人不用”的原则，选好班干，安排好职务，下放权力，大胆放手他们去治理班级，效果不错。四、承认个体差异，关怀后进生在考核评价学生是不能一刀切。要承认个体差异，给予多元化的评价，公平评价学生，鼓励他们进步。至于后进生的改变，浸透了班主任的心血。我班的后进生比拟多，一开场我就制定好后进生的花名册，通过各方面理解他们的详细情况，从他们兴趣的事情或话题入手，与他们交流，慢慢地打开他们的心扉，会诊“顽疾”，对症下药，药到病除。五、缺乏之处对待那些不守纪律的学生不够耐心，对那些不吭不声的学生不够细心。我希望下学期能改良其他方法与他们交流，努力做一位“我爱学生，学生爱我”的班主任。