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1、广州市机电技师学院 广州市天河金领技工学校教师姓名：张靖130L1307； 1310-1311课程名称：中技新模式英语1编号：版本：流水号:科目中技-新模式英语1班级授课日期第十周课题Unit6 Health and Fitness Lesson5 Staying healthy课时2授课方式演示、讨论、讲授、提问辅助教具教案,黑板,多媒体 教学设备、教材学 习 目 标Describe healthy and unhealthy practices作业布置完成课堂练习，并抄写Lesson5 单词重点Identify healthy and unhealthy practices难点make s
2、tudents master the key sentences教 学 回 顾本次课上lesson5,上课前先提问学生，复习上节课学习的知识授课教师:提交日期:授课教师:提交日期:审阅签名：傅侠审阅日期:4.30教学过程教学环节教师活动学生活动资源准备课前准备准备好教案，“备学生”，指导学 生搜集相应的学习资源预习 Unit6-Lesson5教案,黑板，多 媒体教学设 备、教材导入任务Identify healthy and unhealthy practicesIdentify healthy and unhealthy practices教案,黑板,多 媒体教学设 备、教材分析任务list
3、en, write and read the sentences and the conversation学生认真听教师的讲 述教案,黑板,多 媒体教学设 备、教材相关知识Identify healthy and unhealthy practices教案,黑板，多 媒体教学设 备、教材任务实施Teach students how to use the key phrases and sentences.学生回答教师提出的 问题教案,黑板,多 媒体教学设 备、教材师生评议该班为初中毕业层次班级，大部分 学生基础较差，需要很好地调动学 生的上课积极性。教案,黑板,多 媒体教学设 备、教材小结反思
4、本次课上比较少让学生完成课堂练习， 下次课要求学生认真完成课堂练习并 检查。教学过程教学环节与时间分配教学内容一.组织教学.检查学生课前准备情况。1 .上课起立，师生互致问候。点名、检查学生出勤并记录，完成教学准备工作。二.新课引入1.提问问题，带动课堂气氛。What can you see from this picture?你能从课文的图片里看到什么？三.课程导入板书展示Lesson5 Staying healthy保持健康、引入今天讲课的内容：Identify healthy and unhealthy practices 教师板书展示做出说明，引导同学们的思考。1 . Learn th
5、e new words ,教师讲解新单词的发音和写法，学生停下 一切与课堂无关的活动专心听讲Dress 穿衣exercise 锻炼Flexibility 灵活性gardening 愿意Gym健身房infinitive动词不定式Jog慢跑nature大自然. Show the key words & phrases,教师以多媒体或者板书课本内容, 并做出相应讲解。Enjoy nature欣赏大自然Most of绝大多数Stay healthy保持健康. Do more exercise,完成书本P113练习题，并且让学生大声朗读。We need to exercise. It is good f
6、or your heart., muscles, Flexibility ,and weight. Everyone should exercise. People Can run, swim , clean the house, or work in the yard. Doctor Say we should exercise every day.2 .完成练习PH4Study the bar graph with your classmates and teacher.Answer the questions about the city of Alta. Listening exercise,教师读听力题，提醒学生注意听，并找出答 案,根据学生答案进行讲解3 .看书本P115的句型，并且完成练习GSb. + want (s) to + 动词原形某人想要做某事动词：run跑步；exercise锻炼；walk散步；ride骑单车；4 .对这节课所讲述的知识点进行归纳总结 提问学生回答问题，并且布置作业