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1、令人感动的师德参考讲话【令人感动的师德演讲稿篇一】静静地在电脑前敲下这个标题“累并欢乐者”，我的心久久不能平静。回眸三十多年来所经历的成长历程，我几乎都被老师所围绕着。儿时托儿所、幼儿园的阿姨、老师，他们搀扶着我的小手，一步步地伴我度过了那个懵明白的幼年，他们是我那时最知心的玩伴;迈入小学、初中，老师的形象不再是“玩伴”了，而是一位位博学多才的“高人”，我从心底由衷地仰慕他们，是他们让我从小立志长大后也成为像他们那样的人;长大了，涉世不深的我又进入了师范学校的大门，在那儿，我度过了最难忘的五年，老师的概念也越来越明晰了：“园丁”不是那么好当的，他所经历的辛劳是不能用时间和心血来涵盖的。是的，现
2、在已为人师的我，已经深切地明白到其中的含义。我闭上眼睛，细细地在脑海中想：我应该如何做一个好老师呢?曾记得有如此一位和气可亲的幼儿园老师。白发苍苍的她，在这所幼儿园干了几十年。从一位年少气盛的小女孩，渐渐地变成了一位老态龙钟的老阿姨。尽管岁月的痕迹在她的脸上明晰可见，尽管她已经不再年轻，但是不变的，一直是挂在她脸上那个灿烂的笑容。清晨，她笑脸相迎;黄昏，她笑脸相送。在我的印象中，她是一位平易近人的好老师，从不发脾气。那时的我特别淘气，经常和几个男孩，把教室搞得人仰马翻、鸡犬不宁，可她总是用她的笑容感化我，不知疲乏地替我拾掇残局，然后用她那双枯瘦的手，抚摸我的头，悄悄地说：“你如何一点都不像个女
3、小孩呢?”我听了总是似明白非明白地看着她，不好意思地笑起来。她特别辛苦，每天从早忙到晚，有时还要为一些小小孩端屎端尿，可她却总是笑容满面地做完每一件事情。是的，老师的笑容多亲切啊!它如缕缕春风，滋养了我们这些犯错小孩幼小的心灵。“累并欢乐着”，她是这么想的，也是这么做的，怀着那颗真诚的爱心，她包容了所有犯错的小孩。尽管工作特别辛苦，可她却永远欢乐，永葆青春。还记得有如此一位小学老师，瘦瘦的、高高的。每次，他都早早地来到学校，和我们一起早读。尽管他的一般话不是特别标准，但是他却坚持三年如此。有时候，我们班会有几个淘气的学生对他的“锡普”实在忍无可忍了，就当着全班同学的面，大声地指出他的发音错误，
4、他也不发脾气，欣然接受，还笑盈盈地说：“感谢你，你的小耳朵真灵。我确实是要向你们学一般话。”质朴的语言，坦荡的胸襟，透露了这位男老师“教学相长”的质量。不光如此，他还饱读诗书。他最擅长的，确实是把语文课上成评书课。每次新课文的第一课时完了之后，他的完毕语都会是：“要知故事如何?请听下回分解。”课堂中都会传来“哈哈哈哈”的笑声。他严谨治学，关于补差也毫不模糊，总是把那几个“宝贝蛋”拉在周围，背课文、默词语，花了不少心思和时间。但是，他也有一个不好的缺点，确实是抽烟特别厉害。小学毕业，我和几个同学相约回母校探望小学老师，从别的老师口中得知他因病住院了。我们心急火燎地赶到病房，看着病床上已经被病魔折
5、磨得枯瘦如柴的他，回想起上他课时，他每次讲课讲到兴奋的时候，那猛烈的咳嗽和涨红的脸，心中隐隐作痛，现在他再也回不了讲台了。是的，老师的工作特别辛苦，粉尘的污染，学生的捣蛋，无不摧残着为师人的身心，但是，我从恩师脸上感遭到了他心中那份“累并欢乐着”的无怨无悔。秉着如此的诚心，才会有那么多平凡的老师，耕耘在教育第一线，培育着幼苗。他们真正做到了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。经历的画笔又为我描绘出了如此一位老师：胖胖的、黑黑的，但是说是其貌不扬的一位一般的初中化学老师。他是在我印象中最敦厚的一位老师了。每次临考前，他总是不慌不忙地给我们打气，帮我们减压。平时上课，也总是用他那特有的磁性声音，讲
6、解着繁琐的化学咨询题。这是由于如此，班上的几个淘气鬼就开场不听他的课了。一次测验，那几个人便挂起了“红灯笼”。老师急了，每次上课两眼都紧盯那几个人，还不时走到他们课桌前，对他们嘘寒咨询暖，细心询咨询他们有什么不明白的能够立即提出来，帮他们解答。碰到他们有什么不会的标题，他都会拿本小本子，详细地写下来，等放学或午休的时候，就早早地来到教室，把咨询题一一给他们解答清晰，直到他们弄明白为止。老师明白他们底子差，因而难的标题他们就自然免做了，为此还专门给他们预备了其他的作业，给他们打根底。初中毕业考试的时候，那几个“红灯笼”常挂的同学，破天荒地及格了，不仅如此，他们还都超过了学校的平均分。毕业聚会的时
7、候，那几个同学拿着酒杯，恭尊敬敬地向他敬酒致谢，我们都看到老师眼中噙满了泪水。是的，他用本人的决心和耐心抓住了每一个小孩，不让他们落伍。他明白，只要他们成绩上去了，“累并欢乐着”。他也明白，教育不是放弃微小，是一种诲人不倦，是一种迎难而上。老师，被人们尊称为“太阳底下最光芒的职业”。那是由于每一位老师都在用爱心来感染小孩，用诚心来更新观念，用决心来勉励学生，用耐心来耕耘事业。每一位老师都特别平凡，他们明白“捧着一颗心来，不带半根草去”，他们理解学陶、师陶的真正意图，可每一位老师又不平凡，他们在辛酸和劳累中浅尝着成功的甘甜，分享着收获的喜悦，他们都是“累并欢乐着”。写到这儿，我才终于明白：只有“
8、累并欢乐着”的老师，才是我身为人师的标杆。我将会以次树立吃苦耐劳的信念，努力争做一个累并欢乐着的老师，在教育岗位默默耕耘，开垦本人的一片教育芳草地。【令人感动的师德演讲稿篇二】尊敬的各位领导，各位老师：大家好!今天能够与各位同仁一起交流，我感到特别的欢乐。我要演讲的标题是“爱与责任撑起的天空”!自从参加“工作确实是责任”发动大会和学校组织的系列学习活动，使我开阔了眼界，加深了思想认识，提升了理论水平，提高了政治觉悟。使我明确了工作中要把坚持以学生为本，作为工作的出发点和落脚点，落实到详细工作中，确实是要一直把广大学生的利益放在第一位，带着责任，带着感情，对学生负责，对学校负责，对家长负责。“责
9、任是一种与生俱来的使命，实在履行责任，尽职尽责地对待本人的工作，才能完满展现本身的才能和价值”。责任是一种使命，也是一种荣誉，更是人格的展现，是所有老师应最少具备的工作理念。作为老师的我们从事的是培养人、塑造人的职业。假如在我们工作中不负责任，没能使本人的学生成人、成材，这不仅仅贻害了一个人、一个家庭，更是危害了国家和社会。因而我们必须负责任地工作，用心去保护、去培养本人的学生。良好的听课适应、作业适应、书写适应、读书适应、路队、纪律、卫生等常规适应的养成，以及小孩们日常的生活事务处理工作，这些无不得付出爱心与真心，如此才能让小孩们买你的帐，从而顺利圆满的完成各项教育教学工作。为把他们培养成今
10、后的栋梁之才打好坚实的根底，我是如此做的：1、注重言行，严以律己在小孩们眼中，老师是最可值得信任的人，也是一个完满无缺的人，小孩能从老师身上看到无私奉献、孜孜不倦的追求精神，因而不管我们个体的情感、性格、脾气、适应如何，都要树立好的老师形象，一直保持一颗积极向上的心态，良好平和的心境，精神饱满地投入工作，给小孩作出表率。在小孩面前更要严于律己，比方，让小孩讲文明讲礼貌，我首先本人做到不讲脏话，不随地乱扔废纸，还随时捡起废纸赃物，主动跟小孩打招呼。久而久之小孩就会跟着老师一起做了。关于我们班的小孩，父母来京打工的多，都没什么文化，小孩读书适应特别难培养，因而我经常给小孩讲故事，“老师昨天又读了一
11、个故事，想不想听啊?”小孩所以特别喜爱听故事了。过了几天，就有同学拿着他新买的书让我看“老师你看，我也买故事书了”。“那你今天给大家讲个故事吧”我就利用早读时间让学生讲故事，讲完就表扬，“你看谁谁买了本新书，还把他读的故事讲给我们听，多棒啊!我们应该都向他学习，你们说对吧?”如现在间长了就把全班读书的热情提高了。2、潜心学习、提高涵养工作越久，越觉得本人知识的匮乏，因而在今后我必须加强学习，多读书，多考虑，多写作，不断给本人“充电”，才能提高本身的素养和言教水平，让本人在小孩们面前更有说服力。3、用心工作，持之以恒芸芸众生中，我特别幸运能与小孩们朝夕相处，一同遥看黎明的曙光，一同吻落雨后的彩霞
12、，一同踩踏青青的田园，一同拾撷满野的芬芳给予他们无私的爱和关心。在今后的工作中，我将一如既往，做到“精心照料每一个小孩，细心捕捉每一个教育契机，用心完成每一项任务。”也要时刻警示本人，工作确实是责任!【令人感动的师德演讲稿篇三】尊敬的各位领导、各位老师：大家好!作为一名一般的美术老师，在我们学校，我有本人的崇拜者-李叔同,他在学校最有权威，最受人仰慕的老师，不像别的学校，是教国文，英文、算学的老师，而是教图画和音乐的李先生。李先生尽管只教图画和音乐，但他明白的不仅是图画和音乐,他的诗文比国文老师好，他的书法比习字老师要好，他的英文比英文老师更好。就好比一尊佛，背后有灵光，故令人景仰李先生不但才
13、华横溢，而且品行高尚，李先生的故事指引我当上了一名美术老师。用知识传授识，用言行妨碍言行，用道德感染道德，用心灵融摸心灵-这是最行之有效的教育方式，也是教育最本质的特征。一个充满人格魅力的老师必定具备丰富的学问，完善的言行，高尚的道德和纯洁的心灵。只有如此的老师才能真正吸引学生，妨碍学生，才能真正获得学生发自内心的和尊重，我们的教育事业才有可能走向成功。老师的人格魅力是师德的有形表观，因而我认为，塑造和发挥老师独有的人格魅力应是师德建立的重要内容。老师的人格魅力首先来源于老师的丰富学问。“学高为师”，一个知识和技能广博的老师，不但能在课堂上得心应手，游刃有余，而且还能带给学生课堂之外的考虑和启
14、发。记得有一次，我在上美术欣赏课时，一位学生突发奇想，提出了如此一个咨询题：“老师，为什么的莎不是沙子的沙?”老师里顿时万籁俱寂。我笑着反咨询学生：“为什么美国的美是漂亮的美而不是倒霉的霉?为什么英国的英是英明的英而不是阴暗的阴?”一阵笑声后，学生开场谈论纷纷.通过短暂的考虑和讨论，我向学生们简单解释了语言言翻译过程中人为美化的审美现象，让学生理解人类对美孜孜不倦的普遍追求。通过这个小小的插曲，让我认识到要真正做到”学高为师”，在具备扎实的专业知识和技能的同时，更需不断充实和完善的本人知识构造。只有如此才能真正满足学生对知识的渴求，才能使老师本身的人格魅力永不衰竭。第一屈原在离骚中写道：“路漫
15、漫其修远兮，吾将上下而求索。”在前行的道路上，心胸热爱与敬业，我思想、我行动、我坚持!我的演讲完毕，感谢大家。【令人感动的师德演讲稿篇四】尊敬的各位领导、各位老师：大家好!今天我演讲的标题是中学师德师风演讲稿。站在这里，我特别骄傲，由于我是一名老师;望着你们，我特别骄傲，由于我和你们一样，是一名荣耀的人民老师!老师，这是个多么温馨的名字啊!古往今来，无数的哲人、诗人饱含深情地歌颂老师，老师是辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师，是无私奉献的蜡烛，生活贫寒但精神富有，工作平凡，但事业崇高。然而，时间推进到了新的世纪，知识在迅速更新，观念在剧烈碰撞，有时我不由在想，过去我们所信仰的，所倡导的这一切都还需
16、要吗?5月22日在龙岗区实验学校的“立体教育”年会上，我有幸听到了著名教育改革家魏书生老师的一番讲话，魏老师对“做人做事”的精辟阐述，让我心中豁然活泼：时代在变，生活在变，老师的形象要随着新时期的大潮进展重新塑造，但是，老师职业需要的奉献精神不能变，老师职业所表达的博爱情怀不能变。确实，选择了老师的职业从某种意义上说就意味着无止境的付出和牺牲，意味着放弃荣华富贵和高官厚禄，意味着蜡烛般的消灭和粉笔般的磨损，但是，小孩那灿烂天确实笑脸是天底下最漂亮诱人的图画，教室里传出的琅琅读书声是世界上最美妙动听的音乐，为了挚爱的教育事业和全体学生，我们付出了全部心血，因而我们成了天底下最幸福的人。忘不了，大
17、山里的王思明二十七年如一日，制造了学生勤工俭学十六万，学杂费、书本费全免的神话!忘不了，北京市许多重点学校的青年老师们放弃本人优越的生活环境，纷纷跑到黄沙漫天的西北边疆进展支教。这确实是“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，这确实是“甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰”的牺牲精神。新世纪的老师只有具备了如此的精神才能在新千年的阳光下崛起一个雄资伟岸的大写的“人”字!“德高为师，学高为范”，这是老师职业鲜明的旗帜!新课改的浪潮把我们老师推向了历史的又一个巅峰。机遇在我们手中，挑战在我们面前，现在此刻，我们民族的教育事业不单单需要我们有满腔热诚，一身正气，它还需要我们勇于开辟，大胆改革，学习不断，
18、创新不停。xx主席曾说过：创新是民族进步的灵魂，是国家兴隆兴隆的不竭动力。我们现在要做的，不是把小孩当成小鸡护在本人的羽翼之下，而是让他们学会生存，放飞本人;我们现在要做的，不是一味地传道授业，我们更要开启那一扇扇稚嫩的心灵之门，让他们学会承受学会坚强;我们要做的，不再只是一支粉笔一本教材进课堂，我们要掌握现代化的教育观念和技术，让多媒体教学，电子备课，网络课堂给教育插上腾飞的翅膀!老师形象是老师智慧与才能的升华!老师形象是老师人格与价值的意味，一个优秀老师的人格力量是学术水平与道德情操的完满统一，让我们做一个无私奉献、品德高尚的老师，做一个创新型、全能型，现代型老师，只有如此的老师形象才能无愧于我们生活的这个伟大的时代，只有如此的老师形象才能无愧于党给予我们的神圣职责，无愧于人民授予我们的荣耀称