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大班健康教学计划：如何保护大脑1.认识到大脑的重要性，并构成对大脑的初步认识。2.最初理解使用大脑和保护大脑的根本方法。3.丰富人体构造认知，提高保护认识。活动预备课件：图片 - 大脑活动程序首先，展示图片 - 大脑老师：小孩明白照片上的内容吗？ （脑）协助幼儿构成对大脑的初步理解。老师：大脑是我们身体的总指挥。你明白为什么大脑是我们的总司令吗？总结：我们写作，绘画，玩游戏，走路，跑步等等，都是由大脑指导的。因此大脑确实是我们的总司令。4，观察图片老师向幼儿介绍简单的大脑知识。大脑有左脑和右脑，大脑神经和脑干。大脑负责智力活动，小脑负责锻炼。大脑中不同的神经负责不同的活动，有些负责进食，有些负责睡觉，有些负责唱歌，等等。其次，理解保护大脑的根本方法老师：让小孩们摸摸他们的头。感受是什么？简介：我们正在触摸保护我们大脑的头骨。2.在保护大脑方面我们应该留意什么？（让小孩们讨论）老师摘要：（1）勤于使用你的大脑。（2）不要使用过多的大脑。（3）确保大脑的适当营养。（4）保持乐观情绪。第三，扩大想象力 - 有趣的实践1.生气时，大脑的内部是什么？考虑用图片绘图。2.当你欢乐时，大脑的内部是什么样的？考虑用图片绘图。