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1、教案人教版初一语文上册第五单元检测题内容预览：初一语文第五单元检测题（总分50）2020.12.7一、积累与运用（18分）1、请用正楷字，写一句有关“母爱”的古诗名句（2分）2、以下加点字注音全正确的一项为哪一项（ ）（3）A、丫杈（ch） 怦怦（png） 羚羊（lng） 分歧（q）B、什物（sh） 虐杀（nu） 匿笑（n） 祷告（do）C、脸颊（ji） 逮着玩（di） 投掷（zhng）尊君在不（fu）D、扯谎（s） 伶仃（lng） 瑟缩（s） 可鄙（b）3、标出以下词组中的错别字，并在后面的方框中改正。（4分）错字改正意想天开 任劳任怨 焕然一新 谈笑风声再接再励 无精打彩 惟妙惟肖 不计其
2、数4、填空（6分）（1）母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，？（2）金色花作者是 （国家）文学家 ，1913年曾获诺贝尔文学奖。（3）冰心，原名 ，诗人，代表作 、5、写出有关亲情的古诗词名句并标明作者和出处（3分）（1） ， 。（2） ， 。（3） ， 。二、文言文阅读（2020济宁中考题）（14分）甲 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客咨询元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。乙田
3、子为相，三年归休，得金百镒奉其母。母曰：“子安得此金?”对曰：“所受俸禄也。”母曰：“为相三年不食乎？治官如此，非吾所欲也。孝子之事亲也，尽力致诚，不义之物，不入于馆。为人臣不忠，是为人子不孝也。子其去之。”田子愧惭走出，造朝还金，退请就狱。王贤其母，说其义，即舍田子罪，令复为相，以金赐其母。诗曰：“宜尔子孙承承兮。”言贤母使子贤也【注释】镒：二十两。馆：这里指家。诗：这里指诗经。6、本文选自南朝 组织的一批人编写的 。2分7.解释以下加点的词语。（4分）陈太丘与友期行 期行： 田子为相，三年归休 归休：8.翻译以下句子。（4分）友人惭，下车引之，元方入门不顾。宜尔子孙承承兮。9.甲乙两文在为
4、人处世方面各说明了什么道理？文中的“友人”和“田子”在性格方面有什么共同之处？（4分）？二、现代文阅读（2020日照中考题）（18分）常春藤 林清玄（1）在我家巷口有一间小的木板房屋，居住着一个卖牛肉的老人。那间木板屋可能是一座违章建筑，由于年久失修，整座木屋往南方倾斜成一个夹角，木屋处在两座大楼之间，破败老旧，仿佛随时随地都要倾倒散成一片片木板。（2）任何人路过那座木屋，都不会有心情去正视一眼，除非看到老人推着面摊出来，才明白那儿还有人居住。（3）但是在那断板残瓦南边斜角的地点，却默默地生长着一珠常春藤，那是我见过最美的一抹，许是长久长在阴凉潮湿肥沃的土地上，常春藤简直是毫无忌恒的怒放着，它
5、的叶片长到像荷叶一般大小，全株有透明翡翠的绿，那种绿就像朝霞照耀着远远群山的颜色。（4）沿着木板壁的尖角，常春藤几乎把半面墙长满了，（A）每一株绿色的枝条由于被夹壁压着，全往后仰视，好似向天空伸出了一排厚大的手掌；除了往墙上长，它还在地面四周延伸，盖满了整个地面，近着有点像还没有开花的荷花池了。（5）我的家里尽管种植了许多观叶植物，我却独独偏爱木板屋后面的那片常春藤。无事的黄昏，我在附近散步，总要转机到巷口去看那棵常春藤，有时看得发痴，隔不了几天去看，就发觉它完全长成不同的姿态，每个姿态都美到极点。（6）有几次是清晨，叶片上的露珠未干，一颗颗滚圆的随风在叶上转来转去，我再细心地看它的叶子，每一
6、片叶都是完好饱满的，丝毫没有一丝残缺，而且没有一点污迹；可能正由于它长在夹角，连灰尘都不能至，更不要说小猫小狗了。我爱极了长在巷口的常春藤，总想移植到家里来种一株，几次偶尔遇到老人，却不敢开口。由于它正长在老人面南的一个窗口，倘假设他也像我一们珍爱他的常春藤，估计不肯让人剪栽。（7）有一回正是黄昏，我蹲在那儿，看到常春藤又抽出许多新芽，正在出神之际，老人推着摊车要出门做生意，木门咿呀一声，他对着我露出了好心的微笑，我趁机说：“老伯，能不能送我几株您的常春藤？”（8）他笑着说：“好呀，你明天来，我剪几株给你。”然后我看着他的背影背着夕阳向巷子外边走去。（9）老人如约送了我常春藤，不是一两株，是一
7、大把，全是他精心挑捡过，长在墙上最嫩的一些。我欣喜地把它种在花盆里。（10）没想到第三台风就来了，不但吹垮了老人的木板屋，也把一整株常春藤吹得没有影踪，只剩下一片残株嫩叶，老人忙着整建家屋，把原来的一片绿意的地点全清扫洁净，木屋也扶一正。我觉得必定，将老人送我的一把常春藤要还给他，他只要了一株，他说：“这种草的耐力强，一株就能长成一片了。”（11）老人的常春藤只随意一插，也并不见他施水除草，只接受阳光和雨露的滋养。我的常春藤细心的养在盆里，每天晨昏依时浇水，同样也在阳台上接受阳光和雨露。（12）然后我就看着两株常春藤在不同的地点生长，（B）老人的常春藤愤慨地抽芽拔叶，我的是温顺地慢慢生长，他的
8、芽愈抽愈长，叶子愈长愈大，我的则是芽愈来愈细，叶子愈长愈小，比来比去，总是不及。（13）那是去年夏天的事了，如今，老人的木板屋有一半已经被常春藤覆盖，甚至长到窗口；我的花盆里，常春藤已经好似长进宋朝的文人画里了，细细地垂覆枝叶。我们研究了半天，老人说：“你的草没有泥土，它的根没有地点去，怪不得长不大。呀！还有，估计它对这块烂泥地有了感情泥！”10文章开头两段文字主要写了什么内容？这与写常春藤有什么关系？(4分）11第（3）段里作者说老人的常春藤“是我见过最美的一株”，从全文看，这株常春藤的“美”表如今哪些方面？（4分）12从A、B两处画横线的语句中任选一处，就写法和内容方面作简要赏析。（2分）_处：_13本文在写法方面的特点是借物喻人，请结合文本内容，分析常春藤与卖牛肉面的老人有哪些类似之处。（4分）14细心揣摩文章结尾处老人的话，谈谈你的理解。（4分）