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1、县教育局2022年工作总结及2023年工作计划今年以来，全县教育工作坚持以习近平新时代中国特色社 会主义思想为指导，紧紧围绕县委、县政府决策部署，认真贯 彻新发展理念，以推动高质量发展为主题，以改革创新为动力, 以办人民满意教育为目标，着力抓公平促普惠、抓内涵提质量、 抓改革激活力、抓党建强根基，各项教育重点工作取得显著成 效。一、2022年教育工作总结一是聚焦领航铸魂，党的建设全面加强。认真学习习近平 新时代中国特色社会主义思想和党的XX大精神，通过集中学 习、个人自学、研讨交流、书记讲党课、观看红色影片、缅怀 革命先烈等形式，深化理论学习，补足精神之钙；组建县委教 育工委党史宣传团，举办教
2、育系统党史宣讲大赛、演讲比赛、 知识竞赛，扎实开展童心向党和从小学党史永远跟党 走主题教育实践活动，掀起党史学习热潮。坚持把巩固拓展 党史学习教育成果与推动工作相结合，单位措办与党员帮办同 部署，办结教育惠民实事X件，党史学习教育常态化制度化。 全力推进党支部建设标准化，严格规范党内政治生活，落实四 抓两整治措施，整顿软弱涣散党组织X个，创建党建典型X 个，党建综合示范点X个，县XX小学获省级标准化党支部。持的家庭教育工作格局。培育专兼职家庭教育骨干力量，通过 家长会、家访、开放日等有效渠道，弘扬传统美德，加强社会 公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育。统筹协调各类社 会资源单位，支持志愿者
3、开展志愿服务，引导社会各界共同参 与，加快形成家庭教育社会支持网络。（三）精心培育两个典型。一是实施城区学校扩容提质工 程。结合城市更新行动，精心实施城关镇X小学改扩建项目， 花样年小区配建幼儿园实现开园招生，助力城北新区开发建设; 实施县第三小学扩建项目，有效解决城东片区入学难 大 班额问题；改办X四中为九年制学校，撤并杨柳小学，适应 城西开发建设教育需求；建设投用世纪花园C区配建幼儿园， 缓解城东片区学前幼儿入园压力、满足日托需求。二是实施文 明校园晋等升级工程。以文明城市创建为契机，深入开展理想 信念教育、社会主义核心价值观建设、文明道德素养培育、书 香校园、文明校园创建、学校法治宣传教
4、育、教育资源 均衡发展、优秀传统文化培育、师德师风建设强化、未成年人 思想道德建设、校园安全专项整治、校园环境集中整治等十二 个专项行动，进一步筑牢思想道德基础，培育践行文明风尚， 创设良好环境秩序，提升师生文明素养。到X年底，创建县级 文明校园X所、市级文明校园X个、省级文明校园X个。（四）严格落实五项措施。一是坚持高站位谋划。深入理 解和把握县十八次党代会精神实质，把教育改革发展置于全县经济社会大局中，聚焦师生群众急难愁盼问题，紧盯教育发展 短板薄弱环节，牢固树立争先进位意识，切实找准目标定位、 理清工作思路、明确实践路径，在继承中创新，在创新中发展， 在发展中赶超。二是坚持高水平管理。巩
5、固深化党史学习教育 成果，不断用党的理论创新成果武装头脑、指导实践、推动工 作。建立中小学校党组织领导的校长负责制，全面提升党支部 建设标准化质量，推进抓党建促教育发展行动，不断提升学校 组织力、引领力、执行力，保证党的教育方针和党中央决策部 署在中小学校得到贯彻落实。三是坚持高质量推进。坚持问题 导向、目标导向、效果导向，健全完善清单化管理机制和目标化考核机制，压紧靠实各级工作落实责任。牢固树立“抓创新就是抓发展理念，不断挖掘创新空间，努力激活盲 点、破解难点、创造亮点，在内涵上、质量上、特色上想办法、下功夫、求突破。下功夫、求突破。是坚持高标准要求。深化拓展干部纪律作风大整顿和师德师风专项
6、整治成效，大力弘扬说了就算，定 了就干，干就干好的优良作风，下大力气整治推脱绕粗 浮慢 慵懒散等问题。全面践行一线规则，紧盯工作短板 弱项，大力推行领导包抓、清单管理、销号落实等工作制度, 摸清实况，找出实策，拿出实招，逐个解决。五是坚持高效率 落实。加强党风廉政建设，靠实主体责任，督促领导干部亲自 上阵、靠前指挥，明确时限、标准、人员，确保人人有事做， 事事有人做；坚持问题导向，坚决遏制歪风邪气，开展警示 教育，加大阶段性工作的督查、通报、警示和责任追究力度, 以强有力的执行力度确保各项决策部署落地生根。二是聚焦课堂教学，教学质量不断提升。举办全县中小学 理科教师实验技能比赛、全县中小学英语
7、教师口语大赛，深入 推进课堂教学改革。印发关于进一步加强新时代教研工作的 意见，召开全县基础教育改革现场会，积极开展城乡赛教、 岗位练兵、技能大赛、结对帮扶、送教下乡、同课异构及联片 教研活动，各级学校课堂教学水平持续提升。召开高考总结暨 高考备考研讨会，深入开展高考备考督查，积极组织新高考改 革学习培训，以高考为代表的教育教学质量明显提升，重点本 科上线X人，上线率X%,同比提高X个百分点；二本以上上 线X人，上线率X%,同比提高X个百分点；X名学生被复旦、 中科大、上海交大、浙大等双一流名校录取；在全国职业 院校技能大赛中，县XX获奖人数位居全省第一。三是聚焦短板弱项，基础建设全力推进。依
8、托薄改与能力 提升、学前教育发展、职业教育专项等项目，全年共续建、新 建重点项目X个，完成投资X万元，新建改扩建、维修校舍X 万平方米，购置设备X套（/件/台）。高质量推进省列为民 办实事项目，新建食堂X个，维修改造食堂X个，购置食堂设 备X套X类（X台套件），完成投资X万元。加强日托制幼儿 园建设，投资X万元，建成党原镇合道幼儿园；投资X万元, 完成了县幼儿园日托制维修改造；推进城镇小区配套幼儿园治 理，投资X万元，县第六幼儿园建成投用；投资X万元，X小 区配套幼儿园全面完工。推进城乡义务教育学校标准化建设和 管理，顺利完成了 X小学改扩建，新建X镇中学教师周转宿舍X套。推进技能X建设，投资
9、X万元，建成了 X理工中等 专业学校实训基地和创新实训中心。是聚焦内涵提升，素质教育全面实施。充分发挥思政课主渠道作用，加强学校思想政治教育工作，成立X县中小学思 政课一体化建设指导委员会，分学段分课程开展集体备课、评 价指导、工作研讨、问题研判等活动，X项思政工作案例、论 文、微课在市级评选中获奖，X名教师获全省中小学学科德 育精品课程等次奖，X名教师获全国、全省群文阅读教学成 果系列活动等次奖。制定了关于全面加强和改进新时代学校 美育和体育工作的实施意见，召开学校美育体育工作现场会, 新建美育标准化教室X个，举办全县第三届中小学生运动会、红心向党.献礼百年第七届校园文化艺术节和第五届中小
10、学读书节，展示体育美育教育成果，一校一品格局初步形 成，五育并举理念深入人心，学生核心素养全面发展，学 校内涵特色逐步彰显。五是聚焦能力素质，队伍建设持续深化。扎实开展学党 史、树师德、强师能、铸师魂主题教育、深化拓展师德师风 专题学习教育和干部作风大整顿，健全师德建设长效机制。紧 盯师资短板，引进X名紧缺人才，补齐城区高中、职中师资短 板；招聘特岗教师X名，有效解决了乡村学校教师结构性缺编 问题。印发X县中小学教师县管校聘管理改革工作实施 方案，轮岗交流教师X名，城乡教师资源趋于均衡。制定了 X县中小学名师工作室建设与管理办法，挂牌成立X个名 师工作室，X名教师获评省市级骨干教师，县第三小学
11、被确定 为第一批X市思想政治理论课名师工作室。启动实施教师全员 培训工程，完成国家级培训X人、省市级培训X人、县级培训 X人，X市武清区跟岗任教X人，为提升教师能力素质搭建了 平台。六是聚焦规范办学，双减任务全面落实。印发了X 县义务教育阶段学生书面作业设计指导意见，严格控制数量, 优化作业设计，认真批改反馈，零容忍整治惩罚性、重复 性、随意性等低效作业以及不符合学生年龄的课外实践作业行 为，切实减轻义务教育阶段学生作业负担。及时召开部门联席 会，联合县民政、人社、市场监管等部门定期开展校外培训机 构专项治理行动，X所学科类培训机构全面停办，X所机构转 型为艺术类培训有效减轻了学生校外培训负担
12、。制定出台了X 县义务教育课后服务工作实施方案，一校一案制订了课 后服务具体办法，全覆盖实施x+x课后服务模式，深入开 展作业辅导、课外阅读、科普宣传、体育艺术、团队活动以及 心理健康、素质拓展等服务内容，学校办学特色全面彰显。七是聚焦刚性要求，脱贫成果有效拓展。严格落实各项教 育惠民政策，年内落实X类资助资金X万元，受益学生X万人 （次）；为在高校就读的X名学生发放生源地信用助学贷款X 万元；营养改善计划供餐学校增加到X个，惠及学校X所，受 益学生X人。坚持控辍保学动态监测管理，X年全县无新增失 辍学学生，实现了控辍保学动态清零。紧盯就业难、就业质量 低等问题，与吉利汽车等X多家企业建立合作
13、关系，年内开展 就业指导培训X场（次），安置实习就业学生X名，派出X名 教师驻厂跟踪服务，合作企业累计向学校捐赠奖教金、助学金 共X万元，资助学生X人次，捐赠实训设备总价值X多万元。 组建专业教学团队，培养技能+学历的新型职业农民，X 个教学点完成农民培训X人，助力乡村经济发展。八是聚焦安全稳定，育人环境全面优化。及时修订完善教 育系统疫情防控工作方案、应急处置预案等五个方案和疫情联 防联控制度、校园消杀制度等十项制度，严格校园封闭式管理, 加强学校重点场所通风、消毒和环境卫生整治，落实晨午检、 因病缺课（勤）病因追查、重大事项随时报告等制度，坚 持错时上下学、错峰就餐、戴口罩、勤洗手、一米线
14、等防 护措施，加强师生疫苗接种，严格师生外出报备，强化排查管 控，落实四早要求，切实保障了广大师生员工生命安全和 身体健康。全面落实学校安全主体责任，不断加强学校内部安 全管理，持续加大经费投入，推进学校安防建设，学校保安基 本配备到位，封闭化管理严格落实到位，报警设备和视频监控 系统建设到位，城区学校护学岗设置到位，校园及周边环 境全面优化。虽然我们紧盯年初目标任务，各项教育重点工作取得了一 定成效，但与新时代教育高质量发展的要求和人民群众对优质 教育的期盼相比，还存在一些矛盾和问题：一是部分薄改与能 力提升项目建设进度较为缓慢，完工率较低，城乡教育布局不尽合理。二是一些小区配套幼儿园移交不
15、及时，城镇幼儿园大 班额 入园难的现象依然存在。三是随着教育改革的不断 深化，各种深层次矛盾接踵而至，深化教育评价改革、加强教 师队伍建设、促进学生全面发展等工作刻不容缓，教育管理水 教师缺口较大，年龄老化、基础薄弱现象客观存在，专业素质 水平整体偏低，教学活力不足。五是农村中小学生源锐减，生 均公用经费标准偏低，经费总额缩减严重，农村中学经费紧张, 运转困难。平有待进一步提升。是教师队伍结构性缺编严重，学前教育二、X年工作计划X年全县教育工作将全面贯彻落实习近平总书记关于教育 工作的重要论述，认真落实县委、县政府新思路新部署新要求, 坚持以高质量发展为主题，以深化改革创新为动力，以促进优 质
16、均衡为目标，深入推进六项重点，健全完善四期机制，精心 培育两个典型，严格落实五项措施，进一步优化资源配置、提 升办学品味、增强带动能力，扩大X教育竞争力、品牌力、影 响力，全力推进教育现代化，努力建设陇上教育强县，为建设 富裕文明幸福美好新X提供有力支撑。（一）深入推进六项重点。一是全面提高教育质量。坚决 克服学前教育小学化倾向，加强游戏化课程建设，规范保教行为，注重培育多元智能，探索幼小衔接新模式，实现 一园一品；探索义务教育集团化办学模式，注重德育教育、 个性发展和习惯养成，促进学生德智体美劳全面发展；加强普 通高中学生职业生涯规划指导和新教材、新课标研究实践，全 面提升高中教育质量；以打
17、造技能x为引擎，加大职业教 育经费投入，加强双师型教师培养，深化校企合作、产教 融合。二是持续深化教育改革。深化课堂教学改革，推进单元 主题教学，常态开展经典诵读，打造高效课堂。深化高考综合 改革，补齐办学硬件短板，引进紧缺学科教师，科学选课走班， 确保x+x+x高考新模式平稳落地。深化县管校聘管 理改革，健全教育局统一管理、学校按岗聘人、教师有序流动 管理机制，推进师资均衡。试点推行乡（镇）大学区制改革， 实行学区校长负责制，实施师资调配、课程安排、教学管理、 教研要求、考核评价统一管理模式，加快缩小城乡、校际教育 差距。三是严格落实双减任务。持续落实五项管理全 覆盖，严格落实国家考试管理规
18、定，统筹作业管理，坚持作业 公示制度，建立责任追究机制，定期督查并及时通报。集中开 展校外培训机构专项治理行动，坚决取缔违法违规的校外培训 机构。课后服务实行清单式、菜单式管理，采取重新编班、教 师AB角轮班制等方式，深入开展科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团等活动，探索开展寒暑假托管服务。是不断加强队伍建设。由省市级骨干教师牵头，建立名师工作 室，定期交流研讨，促进共同提高。加强师德师风建设，健全 师德负面清单，坚决整治有偿补课和违规收受礼品礼金等突出 问题，大力整治教育系统不正之风。实施全员培训工程，加强 学科带头人队伍建设，加大交流轮岗力度，解决本领恐慌、能 力低下的问题。完善
19、教师考核评价机制，注重日常管理和监督, 加大教师奖惩力度，落实教师待遇。五是着力促进优质均衡。 依托薄改与能力提升、中央预算内投资、学前教育专项等项目， 投资X万元，续建、新建、改扩建各类校舍项目X个；投资X 万元，装配交互式一体机X套，新建计算机教室X个、物理、 化学、生物实验室X个，购置课桌椅X套，加强信息化及装备 建设，补齐发展短板。严格落实学生资助政策，精心实施农村 义务教育学生营养改善计划学校食堂自主供餐，全力构建零 辍学刚性约束机制，巩固拓展脱贫攻坚成果。六是全力保障 校园安全。建立校园安全工作领导小组，细化责任清单，落实 岗位职责，强化责任追究，实行安全一票否决。加大隐患 排查和
20、矛盾纠纷化解力度，跟踪整改突出问题。将安全教育、 身心健康教育纳入课堂教学，定期开展专题讲座，完善各种应 急预案，开展应急实战演练，提高师生安全防范意识和应对风 险能力。加强校园及周边环境督查检查，确保各项安全措施落 到实处。（二）健全完善四项机制。一是健全完善教育评价机制。 按照新时代教育评价改革总体方案，分别制定幼儿园、中小学、 职业学校考核评价细则，促进各级各类学校提升立德树人成效。 把师德师风作为第一标准，强化一线学生工作，突出教育教学 实绩和教师发展性评价，引导广大教师潜心育人；严格学业标 准，制定德育、体育、美育、劳动教育评价具体办法，深化招 生考试制度改革，促进学生德智体美劳全面
21、发展。二是健全完 善教育督导机制。完善督学责任区制度，提高督学专业化，着 力建设数量充足、结构合理、业务精湛、廉洁高效、专兼结合 的督学队伍。建立健全各级各类教育监测制度，坚持综合督导 与专项督导、过程性督导与结果性督导、日常督导与随机督导、 明察与暗访相结合，切实规范学校办学行为。健全完善反馈、 整改、复查、激励、约谈、通报问责制度，让督导长牙齿。 三是健全完善干部管理机制。制定中小学领导班子和领导干部 考核评价办法，细化考评，激发班子成员干事创业动力。通过 公开招聘、择优引进、择优招考、择优选调等方式，加大紧缺 人才引进力度。完善培养选拔机制，将优秀人才及时纳入组织 培养视野，优先提拔重用。严格执行师德高尚、业绩突出、倾斜一线职称评审和岗位聘用原则，落实基层有效职称管理制度，让有贡献的人才有成就感、获得感。是健全完善协同育人机制。制定中小学幼儿园家庭教育工作的指导意见, 推动形成政府主导、部门协作、家长参与、学校组织、社会支