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1、2022年师德师风演讲稿范文大全（精选20篇）发布时间：2022-08-232022年师德师风演讲稿范文大全（精选20篇）2022年师德师风演讲稿范文大全篇1尊敬的各位领导，各位老师们：大家上午好!今天我演讲的题目是奉献幼教，无怨无悔！首先非常感谢镇教委和中心幼儿园领导举办了这次庆三八师德演讲活动，给了我们这次 学习和交流的机会，我感到无比的光荣与自豪。今天是一个特殊的日子，三八妇女节，借此 机会，向在座的各位女教师们致以节日的祝贺，并通过你们向全镇默默耕耘在幼教事业上的 女教师们道一声：你们辛苦了，祝你们节日快乐。同时也向多年来关心和支持我们工作的各 级领导致以诚挚的感谢，谢谢你们！当鲜花绽
2、放于阳光之下，是绿叶最快乐的日子，当果实成熟于金秋时节，是园丁最欣慰的时刻。我是一片绿叶，是一名快乐的园丁，一名平凡的幼儿教师，虽然在父母眼中还是孩子的 我，但在幼儿的家长眼中，我却是一名教师，陪伴在我身边的不再是毛绒玩具和巧克力，而 是一群群稚气未脱的天真孩子，还有数不清的责任和承诺，但既然我选择了幼教这个职业, 我就会用辛勤的汗水浇灌这一颗颗幼苗，给他们人生起点上的方向和力量，让他们在无微不 至的呵护下茁壮成长。记得刚来幼儿园工作时，一位朋友曾告诉我：你会在孩子们的吵闹中渡过每一天，然后 你会在吵闹中重复每一天，最终你会放弃这份工作。然而刚踏上工作岗位的我自信心十足, 认为自己大学学习的理
3、论知识足够于让孩子们亲近我、喜欢我。然而想象毕竟不能等同于现 实，面对孩子们陌生、害怕的眼神，面对孩子们哇哇大哭的声音，面对他们的顽皮捣蛋，面 对他们不听我指挥，面对这一切的一切，我开始茫然，我束手无策、无计可施，更让人头疼 的是户外活动的时候，我会满操场追着他们乱跑，让我不得不和他们拼耐力和嗓音，此时的 我开始怀疑自己的价值何在?我是否能胜任一名肩负着神圣使命的幼儿教师?我不停的反思 自我，我想到了一句名言：最大的敌人不是别人，而是自己，战胜自我，就等于获得了成功。 所以，我要首先战胜自我。著名教育家马卡连柯曾经说过：世界上没有一模一样的孩子，每个孩子都有他的个性, 因此，在教学中我们要重视
4、幼儿的个别差异，要热爱每一个孩子，要善于用发现的眼光去捕 捉他们的优点，在这里，我特别感谢我们幼儿园的几位优秀的老教师，因为，在我刚参加工 作时，面对孩子和家长我总是不知道如何去交流去表达。这些老教师看到后耐心的帮助我、 指导我。她们告诉我，只要怀着一颗爱心，平等的欣赏、对待身边的每一个孩子，让孩子们 感受到你的爱，这样就足够了，最终，我成功了，孩子们渐渐流露出的亲近让我倍感欣慰与 成就，是啊!一百个孩子一百个样，他们是独立的个体，有着各自的优点和缺点，而我们需 要科学的培养他们，教育他们，另外，我们也应该用一颗客观公正的心去分析他们，高尔基 曾说过：单单爱孩子，母鸡也会做，但是要善于教育他们
5、，却是一件伟大的事业。幼儿教 师不但要爱孩子，还要教孩子怎样去认识世界，怎样去生活，怎样去做人。教育是爱的事业, 她需要走进孩子，才能发现教育，才能让每个孩子幸福的像花儿一样健康成长。当过幼儿教师的人都知道，幼儿园的工作繁复琐碎，每天的活动都安排的很紧凑，早晨, 要准备好幼儿做游戏用的材料和教学活动所用的教学具等，然后微笑着迎接每一位孩子的到午托时，胡伟锋从来少不了给学生讲故事。这样的画面不胜枚举，时间关系，此不累赘。当然，我们的工作有遗漏，有失误，有时走弯路，有时做无用功，我们在合作时也曾有 摩擦，我们的业务水平有待于不断提高，我们的教育理念有待于不断更新，我们有待于不断 地完善自己，还有许
6、多的难题摆在我们面前。但我们有了一个良好的开端，我们有信心，有 勇气去面对作为一个实验人所要克服的困难。我们将在深圳实验这块沃土的培育下，成长, 壮大。今天，我罗罗嗦嗦说了这么多，最后，我还想和各位说几句心坎话：我们的路还很长，不管有多坎坷，只要你把它当作一次经历，一次磨练，你会为你比别 人的经历丰富而自豪，你会为自己经受得住磨练而骄傲。今天，我们远离家乡，远离亲人, 我们能在一起合作，那是我们的缘分，不耍为一些小事而斤斤计较，不要为一些小委屈而耿 耿于怀，我们应该珍惜这来之不易的机会，相互学习，相互促进，相互关心，相互理解。不 管在哪里，不管到何处，要坚强，要进步，要合作，更要快乐。让我们为
7、了美好的生活，携 手共进！2022年师德师风演讲稿范文大全篇10各位领导，各位老师：大家好！今天我演讲的题目是我爱根的事业。许多人把自己的事业比作花的事业，果的事业、 叶的事业，而我作为一名小学教育工作者，我把自己的事业比作根的事业。为了花的艳丽、 果的芬芳、叶的嫩绿，根总是不求索取，默默奉献。十年前，带着对教师的崇拜，带着对教育事业的憧憬与热爱，我报考了师范学校。从我 第一天踏上三尺讲台，感触到那几十又纯真稚嫩而又充满渴求知识的目光起，我便有了一个 执着的信念：全身心投入教育事业，无愧于人民教师的光荣称号。大教育家陶行知说：没有 爱就没有教育。一位中师老师也曾对我们说过这样一句看似平常又蕴含
8、丰富的话：在还没登 上讲台之前，请先学会爱。美国著名作家海伦?凯勒，身受聋哑盲三重残障，7岁前她一直 生活在无声无息，没有光明的混沌之中，在7岁时她遇到了生命中的天使.沙利文老师。 沙利文用超常的耐心和爱心，将海伦从一个无知、粗鲁、暴躁易受伤害的小动物培养成了一 位作家，这是一个充满了艰辛与困难的过程，同时也是一个充满了爱的过程。如果没有爱, 怎能在黑暗的心灵中灌注光明?如果没有爱，怎能在残缺的肢体上播种健康的灵魂?正如作家 冰心所说：有了爱，就有了一切。我们班有这们一名学生，性格孤僻，总是一个人独来独往，不和同学玩耍，也不爱说话, 上课的时候也从不回答问题。于是，我到他家去家访，在我努力的再
9、三开导下，他扑到我怀 里，终于哭着和我说了第一句话：老师，我想爸爸!这时，我才知道，他以前也是一个活泼 可爱的孩子，还有一个非常温暖的家。但那一次煤窑塌方事故，让他永远失去了爸爸。从那 以后，他就像变了一个人似的。于是，我每天都找他谈心，和他一起跟同学们跳绳，做游戏。渐渐的，他又慢慢变得活 泼了，也开始愿意和小朋友们玩了。有一位诗人这样说过：如果你种下的是葵花，秋天收获的会是一片金黄;如果你种下的 是甘蔗，秋天的收获的定是甜蜜;如果你种下的是自己的一颗心，收获的一定是一轮火红的 太阳。有一次，我因感冒声音嘶哑了，他不知从哪里给我找来了一盒润喉片，我当时真的感 动极了，我万万没有想到，我为学生做
10、的一点点小事，竟然能够让他懂得了去爱别人，原来 爱是可以传递的。我终于领悟了爱的魔力，它如蒙蒙细雨湿漉漉地滋润着种子的梦境，如融 融春意暖洋洋地慰藉心灵的祈盼。爱是丰富的，神奇的，更是独特的。如果用金钱来衡量我们，我们并不富有,但正如事物的价值有时并不在于事物本身一样, 我们价值也不在于我们本身。我们付出的不仅仅是智慧，还有情感，收获的是学生的爱心, 家长的支持和孩子的点滴进步。虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来;虽然清贫，我 们的双手却托举着明天的太阳。是呀，花有花的风采，叶有叶的荣耀，而根有根的骄傲，作为一名小学教师，我深感自 己责任的重大，工作的艰辛，在以后的教育工作中，我要多多向有
11、经验的老师寻求育人的良 方，提高自己的专业素养，锻炼自己的各种能力。用自己的真诚去浇灌祖国的花朵，用自己 的真爱给孩子们支持起一片幸福的蓝天。2022年师德师风演讲稿范文大全篇11各位同仁：大家好！世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您也许 会惊奇地问：那是什么呢？ 我将毫不迟疑的回答您：那就是爱！ 爱，不是索取，不是等 价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。教师应用自己博大的爱 去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深， 才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。爱
12、源于高尚的师德，爱意味着无私的 奉献。我认为教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。 这种爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头, 多像一枚枚蒋蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天清晨老师，您早。那童稚的问候，给我 带来了一天的快乐和生机；每天傍晚随着一声声老师，再见。给我留下明天的希望之光。 孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱， 我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己; 那块黑板写下的是真理，
13、擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是 自己。身为一名人民教师，我深深地懂得，教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面 向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。这种责任和 爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，我用我的爱心感化着学习困难的学生。当然， 教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严，严 中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。唐代韩愈曾经为我们老师写过一篇文章，里面写到：师者，所以传道、授业、解惑也J 说的就是我们教师教育学生的第一目的是传道，即教授做人的道理
14、，第二才是知识技能。 教育学生是不是多上几节思品课，让学生背诵日常行为规范就可以了呢？不是的。我国古代 大教育家孔子曾说：其身正，不令而行，其身不正，虽令不从作为教师我们要在要在日常 教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对学生起 着潜移默化的作用。教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系 着学生素质的培养。学高为师，身正为范，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服， 从而仿效。桃李不言，下自成蹊。相信合格的教师才能塑造出合格的学生。岁月匆匆，我在教师岗位上已经工作了一年，经过了这300多个日日夜夜，我也经历了 很多的酸甜苦辣。但是常言说
15、的好：为了孩子的一切，为了一切的孩子。而这个目的的达成, 我仍需努力。印度大诗人泰戈尔说过：花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧, 因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。让我们用慈爱呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想，我将用 自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳！2022年师德师风演讲稿范文大全篇12师德演讲材料关爱每一位学生是我们教师的责任师者，传道、授业、解惑也。作为 一名教师，我们教育学生的第一目的就是传道，即教授做人的道理，第二才是知识技能。 教师的品德和素养是能否培养好学生和教师发展的重要前提，只有对怎样做一名好教师 这一问题有深刻的认识，
16、对教师这一职业有崇高的责任感，才能培养出优秀的学生，才能对 自己提出更高的要求。十年树木，百年树人，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫 长的育人之路。教育是一个良心活！ 这句话一针见血地道出了师德的重要性，因此树立良好的师德形 象，是每一位教师都应遵循的原则。师德高尚的老师会用自己的言行影响学生，潜移默化地 感染学生，在传授知识的过程中，教会学生如何做人；师德高尚的老师，会不断更新教育观 念，教学中指导学生学习，传授学生学习方法，使学生受益匪浅；师德高尚的老师，会时时 处处默默耕耘，无私奉献，蜡烛一样，无怨无悔。我还很清楚地记得，在上高三的时候，我 们的班主任老师患上了急性心肌炎，当我们
17、看着她忍着剧痛、冒着冷汗、用双肘支撑着讲台 坚持给我们上课的时候，我们都劝她回家休息，可她却说：现在正是你们的关键时刻，我 不能放下你们不管，等你们高考取得好成绩的时候，老师的病自然就好了！ 朴素的几句话, 让很多同学都掉下了眼泪。这种春蚕吐丝，蜡炬成灰的奉献精神，不正是教师最伟大人格力 量的体现吗？言传身教，为人师表是师德师风的具体体现。教师工作的示范性和学生特有的向师 性，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。在我们的周围或许会听到这样的事情，某 位老师政治观念不强，课堂上不能把握分寸，导致负面影响；有的人把主要精力放在第二 职业上，对本职工作得过且过，敷衍了事；学生反映某些教师缺乏责任心
18、，备课不认真， 教学内容陈旧，教学方法呆板；教授不上课、副教授少上课、提了职称减少课等等。虽然说 这可能不是普遍现象，但同样也应唤起我们每一位教师的忧患意识。我们说大学是学生世界 观、人生观和价值观形成的重要时期，大学教师是学生健康成长过程中的关键因素。孔子曰： 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。教师对政治的关心和了解，对职业的热爱和投入, 对同事的团结和合作，对学生的尊重和爱护，对学术的严谨和进取，对自己的要求和自律都在时时刻刻地影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关 系到学生素质的培养。学高为师，身正为范，只有教师们用自身的榜样作用和人格魅力，让 学生佩服，从而仿效，学生才会亲
19、其师，信其道。教书育人是爱的事业，关爱每一位学生是我们教师的责任。教师的爱与众不同，它是严 与爱的有机体现，是理智与热情的巧妙结合。陶行知先生曾对教师说过这样一句话：你的 教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。同时陶先生用自己的言行为我 们诠释了爱的涵义。有一天，陶先生看到一位男学生欲用砖头砸同学，就将其制止，并责 令其到校长室。等陶先生了解了一下情况回到办公室，见到那个男生已在等他。陶行知掏出 一块糖递给他：这是奖励你的，因为你比我按时来了。接着又掏出一块糖给男生，这也 是奖励你的，我不让你打人，你立刻住手了，说明你很尊重我。男生将信将疑地接过糖果, 陶先生又说：据我了解，你打
20、同学是因为他欺负女同学，说明你有正义感，陶先生拿出了 第三块糖。这时男生哭了：校长，我错了，同学再不对，我也不应该采取这种方式。陶先 生又掏出第四块糖说：你已认错，再奖你一块，我的糖分完了，咱们的谈话也该结束了。 通过这个小故事，是不是可以得出这样一个道理，某些老师从所谓的差学生身上找不到可赞 扬、可夸奖的理由，除了不会多角度思考问题，缺少爱心不能说不是一个原因。我们说，师德师风既是一个学校办学实力和办学水平的重要标志，也决定着学校的学风 和校风。学校发展以教师为本，教师素质以师德为先。尊敬的各位老师，让我们共同肩负起国家和人民赋予我们的责任，以良好的师德擎起教育的蓝天！2022年师德师风演讲
21、稿范文大全篇13各位尊敬的领导，在座的可敬的老师，活泼可爱的同学们，大家下午好！我是上孟小学教师赵劝厚，我受我校校长田鹏涛，副校长杨科智的委派、受我校十数位 老师的委托，有幸前来参加我们冉店九年制学校举行的师德师风演讲会未上台之前我的心 情忐忑不安，犹如15个吊桶打水，七上八下。为啥？只因为自己聆听了以上各位老师的精 彩演讲，自己自愧不如。但是我望见我校田校长鼓励的眼神，我还是壮着胆子走上了讲台。 尊敬的领导，可敬的同行们，同学们，我今天演讲的题目是立志做个好园丁，勤奋做务三 尺地。自从我1973年高中毕业，那时高考制度没有恢复，我们这代人响应党的号召，回乡接 受贫下中农再教育，我回到家乡村党
22、支部，村委会十分关怀我，给我一个从医的机会，让我 担任赤脚医生。到了 1974年11月，学校招考民办教师，我以优异的成绩被录取，1975年 1月15日县局行文我被正式录为民办教师，从此我就走上了三尺讲台这一神圣的宝地，成 了一位光荣的人民教师。当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我感到新鲜、好奇。 看看这些活波可爱的孩子，听着每天清晨老师，你早那童稚的问候，给我带来了一天的愉 悦和快乐，每天傍晚随着一声声老师，再见给我留下了希望之光。孩子们纯洁的心，浓浓 的情，深深的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了做一 个教师所特有的幸福和快乐。从此，我立志终生从教，当好园
23、丁，勤勤恳恳的做务好这神圣的三尺宝地。当年，我们上孟小学是个戴帽中学，我初中时的老师张效文是我的校长，学校研究决定 小学段任课老师实行大循环，<那时候小学的学制是五年制我所带的那一级学生与老师朝 夕相处整整五年，临近小学毕业确实有一份难舍难分的情谊。每逢春节，教师节现任西北大学副教授的赵小平同志，现任旬邑县委常务副县长的赵效 恩同志，都给我发信息祝贺节日，称我是他的启蒙老师。当然还有在座的我的得意门生赵一 雪、赵继哲、赵一凡、张文妮、仲博等同学。最为感人的是20年5、12大地震那天，14点08分我正在礼村小学四年级班上课。 一刹那地震了 土木结构的教室里只见得电灯泡东摇西晃。学生都没经过
24、地震，一下子惊呆了。 我大声告诉他们地震了赶紧撤离，当时班长姚森，学生陈强大声说老师你腿脚不好你先撤, 几秒钟内你推我让，最后还是学生听老师的话齐步跑到操场。但是姚森、陈强、搀扶着老师 跑到操场。当时我十分感动，眼眶里充满了幸福的泪水，这是一种浓浓的师生情的高度体现。 听到这里我的同行们能不为之动情吗？这种浓浓的师生情，将鼓励我终生从教，勤勤恳恳的 经营好自己所喜爱的三尺讲台这块神圣的宝地。在座的一定还有我的学生，同学们关爱是彼此的老师无私的用心血浇灌你们这些祖国的 栋梁，教你知识教你做人。你们要树立崇高理想为中华之崛起而读书！各位尊敬的领导，在座的老师我的同行，可爱的同学，朋友们在此我特别感
25、谢两位李校 长，给我们教师搭建了一个师德师风演讲交流的平台，我年近花甲，即将告别三尺讲台这 块神圣的宝地，这次演讲必定是我教学生涯最后一次与同行们交流，愿我的老师，同行多提 宝贵意见，以便斧正自己今后的的工作谢谢大家！2022年师德师风演讲稿范文大全篇14未来世界的竞争是教育的竞争，人才的竞争.教师，肩负着光荣而神圣的历史使命.要培 养造就二十一世纪高质量，高规格的人才,就必须建立一支高素质的教师队伍.而教师队伍建 设的核心是教师的师德.我们都知道:人民教师不仅肩负着传授文化知识，教授学业的光荣职 责,同时也是学生心灵的塑造者，崇高理想的布道者，社会规范和价值的传递者.那么在新的历 史时期，我
26、们应如何去建构自己的师德大厦，从而以全新的理念和行动，履行好教书育人的职 责呢我们都曾经做过学生，现在面对学生还常常惊讶的发现和学生仍有着这样那样的相似 之处.回想自己坐在讲台下的时候，总是对台上的老师有各种各样期待.心目中的老师，应该有高尚的个人品格,孔子说:"其身正，不令而行;其身不正,虽令不 从"；.英语中的"我"以大写的I来表示，只有努力让自己在我们心目中站立成 一个大写的"人"的老师，才会对我们有着潜移默化的熏陶感染的教化作用.凡是要 求我们做到的，首先应自觉率先垂范;要求我们不能做的，对自己也一样令行禁止.教育我们要 诚信，
27、自己就应有磊落的言行;让我们避免浮躁，自己就应少一些牢骚满腹的心态.细微处见精 神,我们也会关注那些区区小事.我们不需要老师来反复念叨什么是正确的人生观,价值观，我 们更愿意用自己的眼睛来读出什么是真善美,什么是假丑恶.我们知道,老师在社会进步和高 校改革的背景下也经受着巨大的压力,所以当老师们以乐观积极的心态面对繁重的工作，力求 做好每一个细节的时候,我们更觉可贵.我们不能要求老师一味的奉献,但是理解了老师的付 出时,我们能更清醒的看到职业道德的闪光点以及自己前进的方向.如果我是学生，我希望能在老师眼中看到真挚的关爱.爱是教育的别名，热爱是最好的老 师.老师对我的信心往往会成为我自信的源泉，
28、相信每一个学生都能成才的老师最能激发出学 生的潜能,民主，平等的师生关系是我们乐于见到的.平等，公正地对待学生，热爱学生，教育学生, 就要尊重学生的人格，善于宽容学生.因为宽容是对我们的爱护，信任，它体现了关怀精神，同时 也是人格平等的具体表现.宽容意识是教师必须具备的一种素质.严师固然令人尊敬，但如果 没有了宽容意识，师生之间难免会有一道难以跨越的沟壑,深受学生爱戴的老师，无不具有博 大的胸怀和宽容的精神,既是学生，我们就会有过失，就会有没达到老师要求的时候，希望老师 教育的时候保持理智,冷静，尊重人格,既要严格要求，认真负责，又不要感情用事,真的成为我们 的良师益友.新时代为人师者不仅要对
29、学生负责，也要对社会负责，对科学负责.所以我希望老师的师 德是以渊博学识和创新精神作支撑的.我们不要求老师必须有那些耀眼的世俗光环，但严谨治 学的学术态度，实事求是，尊重科学的优良学风却是我们所追求的.讲台是老师的舞台，我希望 听每一节课都像观看一次精彩的演出.老师应该认真钻研教材，努力改进教学方法.探索并遵 循教学规律，不断更新教学内容.精心备课，认真讲授，悉心辅导.启发创造性思维，注重能力培养, 不断提高教学水平.尤其需注意因材施教，有针对性的调整教学内容及教学方法，注重实效.将 课内课外进行有机结合，以鼓励我们拓展延伸知识.并及时收集听取反馈意见，扬长避短.充分 调动我们的学习积极性，使
30、我们能各有收获，取得好成绩.在新时代，热爱教育事业不能仅仅表 现为埋头苦干，更体现在通过科研创新来解决新问题新情况，让教学与时俱进，生机蓬勃.如果我是学生，我会期待这样的老师.有幸成为一名老师，我很希望自己能努力实现这一 切，得到学生的认可,教育是事业，事业的意义在献身;教育是科学，科学的价值在于求真;教育是 艺术,艺术的生命在于创新.有人说,"教师只能以他的整个人，以他的全部自发性，才会对 学生的整个起真实的影响."高山仰止，景行行止，虽不能至，然心向往之，与各位共勉.2022年师德师风演讲稿范文大全篇15我是一名普通的小学教师，*年师范毕业，一直在*小学任教。从教近*年
31、，担任班 主任工作*年，曾带语文课，现在带我校*个班的英语课。在平凡的工作岗位上，我没有骄 人的业绩，也没有轰轰烈烈的举动。我只是浩大的教师队伍中最普通的一员，每天从事着最 平凡的工作。都说教师是太阳底下最光辉的职业，然而醉后方知酒味浓，为师方知为师难。当我真正 走上工作岗位时，当教学的担子沉沉地压在我肩头的时候，当教育的烦琐深深地困扰着我的 时候，我才真正体验到了教师平凡生活的滋味，体验到了其中的艰辛和压力。以前，只知道 老师不过每天上两节课、批几本作业而已。谁想到，两节课的背后，是无休无止的备课、查 资料、做练习，夜深人静时，整个村庄伴随着人们的美梦而静谧下来，但我还在为教学中的 问题苦苦
32、思索着。为了提高自身素质，我确定了做一名合格的优秀教师的目标，树立了终身学习的思想, 认真学习科学文化和专业知识，不断提高自身素质。积极参加学校、教学区组织开展的观摩 课活动，虚心向有经验的教师学习，以人之长补己之短，在共同学习中不断提高。自己也经 常参加公开课赛讲，在课堂教学实践中得到了锻炼。随着新课程改革的实施，我积极参加新 课程培训，学习新理念、新方法，不断丰富教改知识和拓宽教育视野。为了管理好班级，我 树立了德为教育事业之基的观念，在学生的晨练，大扫除，课外活动等方面，凡是要求学生做到的，自己首先做到，身先士卒，以自己的人格去感染每一个学生。另外, 我还积极向同事请教，结合自己学生的特
33、点制定了一套科学的班级管理方法。即以生促生， 以生管生，让学生自己管理自己，每个学生轮流管理班级，让学生既做管理者，又做被管理 者，充分调动学生的积极性和主动性。近*年来，我的心中始终装着每一个学生，我努力发掘着每一个孩子身上的闪光点，从 没放弃过任何一个使学生走向成功的机会。我曾教过一名叫的双差生，在*年级时总爱打 仗，时常旷课去游艺厅，学习成绩总不及格。我想方设法接近他，多次找他谈心家访，给他 讲立志成才的道理。我发现他很有组织能力，就让他当班级的体委，让他参与班级事务管理。 从此，就像变了一个人，处处严格要求自己，在学习上也十分努力。在课堂上我经常提问他, 答对后鼓励他，在同学面前给他树
34、立威信。从未有过的自信和责任感在他的身上出现了奇迹, 在他的带动下，我们班在队列比赛、春秋季运动会和各项体育活动中，场场夺魁。我借机激 励他，学习也要有在运动场上那种勇于拼搏的精神，经过努力他的学习成绩终于提高上来, 由于他全面发展，品学兼优，被学校选为少先队大队长。*年的班主任工作中，像这样的学 生何止一个!当我多次联系，为父母离异，生活困难的女孩接完骨折的手腕，握着奶奶那双 已经颤抖的双手时;当我费尽心血，让父母离异，性格怪癖，别人一看一碰就坐在地上嚎啕 大哭的女孩，能够与正常孩子一起听课、作业，看着他母亲那泪花涌动的目光时，我仿佛看 到了一只只丑小鸭变成白天鹅，正展翅腾飞。当每个学期学生
35、们都把先进班级的奖状贴到墙上，露出满脸的欣喜，我仿佛看到了一棵棵小草从 我这里得到了一块可以扎根的土地;一只只小鸟从我这里得到了一对可以飞入云天的翅膀;一 条条小船都顺利地驶入他渴望有的大海，这才是我最大的欣慰，这才是为人师表的自豪！十年树木，百年树人，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之路。每 天备课、上课、批改作业、辅导学生、教育管理学生„„不顾饥饿，不顾疲惫, 顾不了自己也有孩子，顾不了自己也是母亲„„为了工作，从不迟到，为了工 作，从不早退，为了工作，甚至可以牺牲休息日。这些事迹并不惊天动地，这些努力或许显 得渺小，但正因为
36、如此，内心才觉得坦荡，正是因为如此，我才在默默无闻中找到了自己生 命的价值！有人把教师比作春蚕，也有人把教师比作蜡烛，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，我 不做春蚕，也不做蜡烛，短暂的从教生涯，虽然有奉献，有牺牲，但也有太多的收获，收获 了理想，收获了信念，也收获了累累硕果。我的努力得到了上级领导、全体师生及社会的认 可。年来，我先后被评为*市优秀班主任，*县小学语文教学能手，*市模范教师，*市小 学英语教学能手，*县名教师。有人说，选择了教育这一行业，就意味着付出，就意味着牺牲。我想，既然我选择了教 育这一行业，我就应该把它当成事业，用聪明的智慧，辛勤的汗水去耕耘，去浇灌，让自己 的百花园姓紫
37、嫣红，为教育事业做出自己应有的贡献。我，是一个平凡的教师，但我知道, 平凡不是平庸，平凡的人也能够成就不平凡的事。未来的道路还很长，我要立足本职岗位， 在教书育人中实现自己青春的价值，在平凡的生活中书写自己亮丽的青春！2022年师德师风演讲稿范文大全篇16尊敬的各位领导、各位朋友：大家好！今天，我演讲的题目是：有一种爱叫滋养你是我花圃中的一棵小芽，长大。邀一片阳光驱走你的寒冷，掬一捧甘露润泽你的心灵。这，是一位27年如一日，快乐着学生的快乐，幸福着学生幸福的老师，在自己的教育 博客中写下的一段随笔。不是豪言壮语，不是铮铮誓言，却如拂面的柳风。她，就是我们实 验小学的阙副校长一一孩子们的天使，家
38、长们的福音，实小人的骄傲！我执着地相信：师德，应该从教师的言行开始;美育，应该从教师的仪容开始;美好的理 想、美好的情怀、美好的言行和美好的氛围，应该是学校作为精神家园的应有之义。她，阙校长，正是这样一位使者！她是学校主管教学的副校长，她用知性影响着老师们走人格魅力引导学生成长之路。年，她有幸接触了朱老师的新教育，新教育倡导的学生晨颂、午读、暮省 阅读方式，正是我们民族地区语文教学所缺失的部分。于是，她架起了老师和学生读书的桥 梁。她告诉老师和学生：书是有生命和灵性的，读书是教师和学生的本分，读书的人居敬持 志、切己体察，读出弦外之音、象外之意，读出字里行间的意蕴。这样会有陋室溢满书香, 心中
39、荡漾书香的美境。她组织教师读书沙龙，取名文运茶香，开展我的读书故事演讲，为的是让老师们陋 室溢满书香、心中荡漾书香;她组织语文教研组开展学生读书征文、经典诵读、美文诵 读活动，为的是让学生闻书香、品书香、爱书香。为了让师生有目的有计划的读书，她首先身体力行，自己做到博览群书：读苏霍姆林斯 基，读陶行知，重温大师教育的精髓;读李镇西，读窦桂梅，聆听时代教育的最强音;读沈从 文，读彭学明，品味乡土气息的神韵;读论语，读诗经，感受中华五千年古国文化的魅力。博览群书，集众家之长，她浑身散发出浓浓的书香;笔耕不止，倾情吟唱，她用燃烧的 激情、细腻的笔触，写下了动人的诗篇一行行在她的博客中记载了这样的话语
40、：真正的美好阅读是来自心灵的洗礼，它使人生丰富 多彩、妙趣横生，使人生健康圆满，它使我们心情变得温暖而又柔软，纯净而又明媚。她找到了影响老师和学生的美好意境。带着微笑，揣着自信，洋溢着诗情画意，阙校长走近了学生，走进了课堂。亲其师，信其道，阙老师成了孩子们最信任的人。晨颂，开启了一天的黎明，也成了学生们的最爱。老师范读、师生共读、学生领读、竞 赛读朗朗的读 书声，交汇成了一曲曲欢快明亮的天簌之音。午读，开启了校园书香的宝匣，成了学生们的最快乐。诗集、童话、报纸、名人传记、 历史故事学生们自由地翱翔书海，品味书香、品读书韵，读书的身影构建了校园风景一 道道。当老师被每日的繁忙琐碎折腾得疲惫不堪的
41、时候，当师生的灵性被汹涌而来的题海渐渐 吞噬的时候，阙校长像一叶小渡船，做阅读的传递者，做书香的滋养人。教育是生命影响生命的的事业，教育是心灵感动心灵的故事。携手，走向成熟一一做 幸福的教师，这是阙老师记录自己教育生活的一本专集，宛如一条生命的河流，清澈，温 婉而又微波荡漾。从一年以来，阙老师坚持给孩子们写文章一一和孩子们聊天，用贴近学 生的语言，和他们聊生活，谈学习。土家山歌天开文运我的留守婆婆学会书写生活钓鱼的回家吧近百 篇聊天，短的几百字，长的几千字，字字都是心血，句句都是深爱啊！在孩子们眼里，他们的阙老师是神圣的、伟大的，她是好老师还是大作家。别人的作品 发表在报刊上，阙老师的文章却写
42、在孩子们的心里。他们最喜欢上的是阙老师的语文课，最 喜欢读的是阙老师的和孩子们聊天。那微笑的脸，那美妙的书声告诉我们一一用爱滋养 的花儿最香，用爱滋养的果实最甜，用爱滋养的孩子最可爱！阙老师向学生传递读书幸福的同时，也不忘自己的同事，她把组建的教师读书会，取名 文运茶香，希望老师能在感受丰厚民族文化的同时，养成一种清雅的读书习惯，手捧书卷, 书韵茶香，丝丝缕缕浸入心田。她向老师们推荐书目，每月组织一次读书交流活动，每期开 展一次浸染书香，提升内涵教师读书演讲活动。2022年师德师风演讲稿范文大全篇17尊敬的各位领导、各位老师：大家好！记得法国作家卢梭说过：榜样！榜样！没有榜样，你永远不能成功地
43、教给儿童以任何 东西，法国作家罗曼罗兰也说过：要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。我想, 作为教师，我们的师德就应当是这里所说的榜样和阳光吧。作为一名教师，如果你自己 都不具有那样的榜样和阳光，那你又如何在你的学生心中散播这些东西呢？俗话说，亲 其师，则信其道；信其道，则循其步，一个光喊破嗓子而不做出样子的教师是永远无法在学 生心目中树立旗帜，树立路标的。中国古代大教育家孔子说过：其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。教师的职责 首先是传道，其次才是授业、解惑。如果教师自己都不能以身作则，那你又如何对你的学生 进行传道呢？教师若不是路标，那不管你道理讲得多透，教育形式多好，艺术性多强，这
44、些 终究都只能是无根之树、无源之水、无雨之云、无光之灯！教师是学生在学校生活中接触最 多的人，他的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都清晰而准确地印在学生的视网 膜里、心光屏上，都在有意无意的对学生的心理和行为进行着指引。一名优秀的教师应当具 有高尚的师德和无私奉献的精神和对学生至诚至真的爱，因为只有那样你才能让自己的言行 在学生内心深处产生一股排山倒海的内化力。谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人， 才能教育孩子，教师的爱源于高尚的师德，意味着无私的奉献。从学生转变为老师，当我面对那么多同学的时候，一切都让我新鲜、好奇。看着他们还 有些稚气的眼神，感觉自己仍和他们一样年轻，他们的朝气给
45、我带来了一天的快乐和生机, 给我留下明天的希望之光。他们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了 我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。身为一名工作在高 校行政的人民教师，虽然我不能站在讲台上为学生传道授业、不能工作在教学的第一线、不 能和学生作零距离的接触，但我仍将竭力做好本职工作，通过各种渠道努力架设学生与学校 紧密联系的桥梁，奉行育人者先自律的宗旨，自觉创造教师职业内在的尊严与幸福；在真 实的道德冲突中实现自身道德的不断提升；坚持学习，不断丰富发展自己的精神世界，在全 面建设小康社会的新形势、新任务和课程改革的新标准、新要求下进一步加强师德修养，促
46、进学校各项事业的顺利开展。岁月匆匆，转眼间我在高校行政岗位上已经工作了 3年。青年大学生的思想状态、各学 院的教学管理工作、各单位部门的科研工作动态等等，这都是做为一名校办信息工作者所要 采集报道的，辛勤的工作得来同事们愉悦的赞扬，勤劳的硕果换来领导们微笑的认可，同样 重要的是，工作的艰辛与完成之后，换来的是对自身的认可与肯定，进而获得更加前行的动 力与勇气。经过这么多个日日夜夜，我经历了很多的酸甜苦辣，也更加明白了自己身上所负 的责任。先生说得好，捧着一颗心来，不带半根草去，而我们作为培养未来社会建设人才 的高校教师，更应守住自己心灵的宁静，建设爱岗敬业、爱生如子的精神家园，为了学生的 一切
47、，为了一切的学生不懈努力。印度大诗人泰戈尔说过：花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧, 因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。桃李不成、下自成蹊，教师的幸福中永远都有清香 的花朵和肥硕的果实。让我们一起努力吧，用慈爱呵护纯真、用智慧孕育成长；用真诚开启 心灵；用希冀放飞理想，用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳！2022年师德师风演讲稿范文大全篇18一代教育家蔡元培先生曾这样说过：要有良好的社会，必先有良好的个人;要有良好 的个人，必先有良好的教育。推而广之，要有良好的教育，必先有优秀的教师。有人把教师比作托起明天太阳的人。这个比喻很恰当。托，不是像母鸡一样护着小鸡;
48、也不是像马戏团那样驯着动物。教育是一门高深的艺术，需要我们每一位教育工作者投入我 们全部的爱心来阐释这托的含义。没有爱就没有教育，没有爱心就不可能打开学生心灵的窗户，更不可能使我们成为合格 的、优秀的教育工作者。只有有了爱心的依托，我们才能培养出一支高素养的队伍，一支属 于21世纪的队伍。毋庸质疑，魏书生的教学当然好，可是只有书教的好是不行的，有很多老师，书教的也 不错，但效果不一定有他好，为什么？那就是缺少了成绩获得的另一个重耍基石，那就是一 对学生的爱和尊重。他的尊重是真尊重，不虚情假意，点到为止。他对学生的尊重，就如成人之间的你我关 系。从我自身看，毋庸置疑，我也是爱自己的学生的.课下，我也会对学生摸摸头，开开玩 笑;学生病了，我也会嘘寒问暖，带他们去医院;每逢过节，我也会把住宿的学生叫到家里。 但是，骨子里，我还是我，学生还是学生，当他们犯了错，我还是会站在老师的立场，会批 评他们;当他们顶撞了自己，我也会觉得他们冒犯了老师的尊严.所以，学生对我只有一时的 感动，而不是心甘情愿的折服。所以当我从教室里出来，有些被强迫的学生就不愿学习了， 这就是根本。可是朋友不是，朋友托办的事，一定要办好，因为你怕辜负他。魏书生的课堂，