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1、经济全球化的趋势教学设计一、瞟前系统部分（一）课程标准了解经济全球化的发展趋势，探讨经济全球化进程中的问题（二）教材分析从宏观上看经济全球化是社会生产力发展的必然结果，是世界各国经济发展的必然趋势,是不可逆 转的潮流，其所带来的结果仍在影响着我们日常生活中的方方面面。从中观上看本课是本单元经济全球化趋势的第4课，二战后世界经济经历了战后的体系化和制 度化，再到区域经济集团化，总体而言全球化的趋势加快，特别是90年代之后。因此本课 在本单元起着总结和提升的作用。从微观上看本课分为两部分，分别是“经济全球化迅速发展”和“问题与展望”主要讲述了经济全 球化出现的原因，表现以及影响。特别是经济全球化的
2、不利影响。（三）学生分析经济全球化的成果至今还在影响我们日常生活中的方方绵绵，因此，在学习本节课之前, 学生会有一定的好奇，同时在之前的学习中我们学习了二战后资本主义经济体系的建立和区 域集团化的发展，一定程度上反映了经济全球化的趋势，因此这位本科的学习提供了一定的 便利。但同时，本课设计了较多的材料和评价，需要学生资助分析的材料较多，这位本课的 学习提供了一定难度。（四）教学目标知识与能力了解经济全球化的过程，推动经济全球化的因素，全球化的具体表现，经济全球化的作 用、存在的问题和对未来的展望。通过对经济全球化的评价，培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点分析 评价历史问题的能力；
3、通过对历史资料的阅读，培养学生依据材料获取有效信息的能力与评 价历史现象的能力 过程与方法L通过学习经济全球化的定义，推动经济全球化的因素和影响，学会归纳总结历 史事件的方法；2,阅读课本和相应材料，分析经济全球化影响，学会“论从史出，史论结合，史 由证来”的方法；3,通过小组讨论，分析在经济全球化的浪潮中国该如何做，学会探讨历史问题的 方法；情感态度价值观通过了解经济全球化的影响，认识到在经济全球化的浪潮势不可避免的，发展中国家要趋利 避害，中国要抓住机遇，迎接挑战。（五）教学重点与难点重点：经济全球化在20世纪90年代迅速发展的背景；经济全球化过程中存在的问 题难点：经济全球化是一把双刃剑
4、，发展中国家应该趋利避害。（六）教学方式教师引导学习和学生自主学习、探究学习相结合。（七）教学用具采用制作PowerPoint课件的方式辅助教学。二、珠堂部分导入20X义年，谁也没有想到，一向中规中矩的美国大选结果竟然是这样的。（川普的图片） 一向以大嘴巴著称的共和党候选人川普在最终的选票统计中竟然击败了有着丰富政治阅历 的希拉里。鉴于这样一种结果，中国的专家都对中美的未来持悲观态度。我们来看一下川普 的一些奇葩言论。一、中国抢走了美国人的工作特：“因为中国，我们失去了 5万个制造业工作机会， 甚至是700万个工作机会”二、中美贸易逆差巨大 特：“我们与中国的贸易是非常不平衡的，今年我们对中国
5、 的贸易赤字是5050亿美元三、中国操纵人民币汇率特：“中国是这个星球上的最大汇率操纵国”针对这样一些言论，中美专家就说未来的中美之间在必然会有相互报复的贸易战争。 那么中美之间大规模的贸易战真的会爆发吗？这个问题我们先不回答。今天我们打算将 将这个事件置于经济全球化的趋势中加以考察和研究。希望同学们在学完本节课之后， 能有自己的判断。今天我们来学习27课经济全球化的趋势。那么本节课重点解决三个问题：L人类的经济活动是如何走向一步步全球化的？2.20世纪90年代之后经济圈就话的趋势为什么会加强？3.在经济全球化的背景之下，发展中国家特别是中国应该何去何从呢？先来明确一个概念什么是经济全球化？如
6、果那个手机最危险，板砖硬度的诺基亚还是时刻都担心会不会爆炸的三星note7大家 可能还会犹豫一下，但如果说哪个手机最贵，毫无疑问，iPhone,每一年的新品发布会都 吸引了一大部分人观看，虽然很多人都只能过过眼瘾，但是，其中蕴含的先进科技还是会吸 引一大批果粉既使卖肾也要买。接下来就让我们通过对这部手机的剖析，了解经济全球化的 要素。苹果手机的生产商是美国的苹果公司。在中国能买到美国所想到和生产的产品，这个表 现出经济全球化要素中的什么？市场的全球化（很好）那么苹果公司能把所有的零件全部生产出来么？我们来看这样一幅图：这个说明了每一部苹果手机都是要有各个国家所参与的，由各个国家分工，最终进行组
7、 装。那么这个能说明苹果公司生产过程中的一一技术和生产的全球化。第2页，共7页我们再来看当美国最开始生产苹果手机的时候，由于其工资高待遇好，所以呢就吸引了 一大批来自墨西哥的工人在美国进行加工，后来呢，美国为了更大程度上的节约资金，在不发达的国家进行投资设厂。这个反映了劳动力和资本的国家间的流动在苹果公司召开发布会的同时，全球各地的苹果网站都立刻进行网上直播，使得人们可 以在第一时间了解到苹果公司的产品，在这里我们看到了全球信息流动的快捷和强大。那么 请同学们根据刚才苹果公司的相关案例，我们来总结一下经济全球化的概念：经济全球化的概念有不同观点。这里我们将它定义为:经济全球化是指商品、劳务、技
8、 术、资金、信息等要素在全球范围内自由流动和配置，反映了各国经济日益相互依赖、相互 联系的趋势。同时也有相互影响和相互制约的存在。比如和苹果一直齐头并进的三星手机的 影响和制约。那么全球经济的趋势，这样一种相互依赖相互联系的趋势并不是一蹴而就的，他经历了 一个较为漫长的发展阶段。那么人类的经济活动是如何走向一步步全球化的？请同学们先在 脑海中仔细的回顾一下经济全球化的历程。老师呢将人类经济走向全球化的关键步骤列了出 来，请同学们仔细的思考这些步骤对经济全球化分别产生了哪些影响？新航路的开 辟世界市场开始形成早期殖民扩 张世界市场逐步扩展第一次工业 革命世界市场初步形成第二次工业 革命世界市场最
9、终形成布雷顿森林 体系关贸总协定世界经济体系朝着制度化和体系化方向发展区域经济组 织的建立经济全球化的现实表现世贸的建立世界贸易朝着规范化和体系化方向发展世贸呢，书上没有讲，世贸组织是在原来关贸总协定的基础之上建立的更加规范化和法 制化的世界贸易体系。总的来说分为两个阶段,从新航路的开辟到第二次工业革命的完成,世界市场从无到有， 这是经济全球化的早期历程。到了 20世纪，尤其是二战后，世界经济体系的建立和区域集团化的发展使得经济全球 化的速度加快，到了 90年代以来，相较于之前的发展速度又有有了进一步的提升。在短短的500年中，世界从孤立走向整体，那么经济的全球化还有继续发展的生命立么？ 要解
10、决这个问题？我们必须要弄清楚是什么赋予了经济全球化的动力？这些动力是否还具 有强大的能量，下面呢我们来通过一些情景，共同探究推动经济全球化特别是90年代以来发展迅速的因素有 哪些？情景一：一只IPHONE的全球之旅材料一 iPhone手机的生产原料和所有部件由全球不同的国家和地区的上百家企业制造, 并最终汇集到中国深圳富士康工厂进行组装，然后再运送至全球市场，便捷而快速的航空运 输让这一切成为可能。而互联网的便捷和更先进的实时通讯，使得苹果公司完全能够在加利第3页，共7页福尼亚的大本营运筹帷慢，决胜千里。一摘自曾航一只IPHONE的全球之旅苹果公司为什么能放心iphone放到全球各地区生产？为
11、什么苹果手机能孙素的运送的 全球市场呢？（因为交通通讯工具的发展使得贸易成本降低，物流、人流、信息流更加方便 快捷。）我们再来看这样一段材料，也是书上的内容场景二跨国公司和国家的经济实力对比（1992年统计）单位：10亿美元公司名称年销售额国家国内生产总值通用汽车公司132.4印度尼西亚126.4丹麦123.5埃克森石油115.7挪威112.9南非103.6福特公司100.1土耳其，99.7亮牌公司96.6波兰83.8为什么跨国公司能获得如此大的实力？或者说他是凭借什么发展的呢？在此过程中攀 岩了神勒样的角色呢？（跨国公司采用全球战略，将资本、技术、人员、管理等生产要素投入到有利于其发展 的国
12、家，以此获得高收益，这推动了资本、贸易、劳务的流通，加速了全球化的进程。因此 跨国公司是经济全球化的主要活动者和承担者）我们再来看情景三：变更的世界材料三：（拆除的柏林墙）（苏联的解体）材料四：冷战结束后，占世界市场1/3的“前社会主义阵营”发生了变化，以苏联为榜 样的走计划经济道路的发展中国家本来就因此路不通而长期停滞不前，更加贫穷落后，因此 纷纷改弦易辙，转入市场经济体制。由此，完全意义的全球大市场诞生柏林墙是什么时期的产物？（美苏冷战）柏林墙被拆，苏联解体意味着什么呢？（意味 着两极格局的瓦解）那么两极格局的瓦解带给经济全球化什么样的影响呢？在两极格局下，以苏联为首的社会主义阵营往往强调
13、计划的重要性而忽略了市场的作用, 那么在两极格局瓦解的情况之下，这样一种意识的对立相对就减弱了，市场经济开始被更多 的国家所认可你们能想到什么？（中国特色社会主义市场经济体系）那么国与国之间的交往 更加频繁，这样呢旧物以推动了经济全球化的进一步发展。以上我们所说的交通通讯、跨国公司国家是经济全球化的动力，那么又是什么推动了交 通通讯和跨国公司的发展呢？我们来看材料五信息技术、生物技术等新兴科技迅猛发展，其成果在生产上广泛应用，极大地推动了世 界生产力的发展，使得国际分工进一步分化，产业内分工得到更大发展.产生了为在全球合 理配里生产要素而进行全球经济合作的强烈需求，同时也提供了经济全球化合作所
14、需要的各 种手段。一摘自林趁当代世界经济与政治研究 述评从这段材料我们能得出推动着全球化的根本动力是什么是生产力的提高，是科学技术第4页，共7页的发展。二十世纪中期以来，产生了第三次科技革命特别是90年代，新经济，信息技 术的发展，使得生产力极大的提高。因此我们说推动是科技、交通、通讯、跨国公司和国际 组织等因素的推动之下，经济全球化得到了迅速的发展，而这些依然表现出了强大的生命力。天下大势，浩浩荡荡，顺之者昌，逆之者亡。面对经济全球化，各国应该顺历史而行, 来利用这一大势。可是现实却出现了这样这样令人费解的一幕一个人在享受着经济全球化带来成果的同时，却在呼吁这停止经济全球化。这是为什么？ 其
15、实这和经济全球化所带来的影响有关，那么经济全球化究竟给我们带来了什么？请同学们 同学们看这样的几段材料，与身边的人进行讨论。材料5:1948年 1966年世界贸易增长6.6%, 1966-1977年增长9.2%。到20世纪90年代世 界贸易额超出了 6万亿美元.大约相当于1980年的两倍。全球化也导致了环境的恶化，贫富差距加大，以及全世界范围内的包括地方性的、 多样化的和本土文化的均质化”杰里本特利（新全球史材料6:“发达国家可发挥其资金和技术优势，通过资本和技术的输出和转移，不断向发展中 国家开拓市场，并利用发展中国家丰富的资源和廉价的劳动力，以获取利润。发展中国家则 可通过吸收和引进发达国
16、家的资金和技术，来发展本国家和本民族的经济，满足人民的物质 利益需求，逐步缩小与发达国家的差距”。一陈九龙（经济全球化的动因、利弊分析及其对策研究） 材料7:“一部售价600美元的iPhone%所需材料成本约为187.51美元。其中，约80美元的 材料是韩国的产品，美国、德国和日本一些公司则提供另一些材料。在中国，富士康等企业 将这些元件组装，只得到每台6.54美元的酬劳。而苹果公司在每台iPhone4上的获利高达 360美元，利润约为60%。中国数十万工人能够获得的收益，仅相当于售价的1.6%“一搜孤新闻（20XX年03月26日）材料8:“ 1998年，阿根廷80%以上国有企业被外资收购，秘
17、香的14家电力公司、萨尔瓦多的 全国电信局、危地马拉和厄瓜多尔的电信公司也都被迫出售”。陈柳钦经济全球化时代发展中国家主权弱势分析结合材料分析，经济全球化给世界、给发达国家、给发展中国家带来了什么？答:对世界:促进了世界贸易的增长，加速了资本、技术、劳务的流动，有利于资源 的优化配置。但同时造成了贫富分化、发展中国家民族工业安全危机、生态环境恶化等问题。第5页，共7页对发达国家来说:他们可以充分利用自身技术、资金的优势，获得国内和国外两个 市场，实现利润的最大化，但也面临着金融不稳定的危险。对发展中国家来说:能够充分地吸收资金和技术，实现产业结构的优化，带动本国的就 业和消费需求，缩小与发达国
18、家的差距。但由于自身的弱势，民族企业会在竞争中遭受打击。师:由此可见，经济全球化并非完全是蛋糕，它犹如达摩克利斯之剑，给世界带来 机遇的同时，也潜在着危机与祸端。那么在这场历史潮流中，发达国家和发展中国家谁更有 优势？（发达国家更有优势）。发达国家无论在资金、技术还是在人才上都优于发展中国家， 这使其在同等条件下比发展中国家更有竞争力，在经济全球化中占有优势。同时还有一个问 题我们不得不重视，那就是当下大国对外输出价值观的问题。有人说美国的硅谷在改变人们 的生活，而美国的好莱坞却在改变着人们的思想。民族信仰很有可能在经济全球化的浪潮下 被损害，那么面对这样一种情况我们又该怎么办呢？要完全的拒绝
19、全球化么？我们来看这样 一个发生的的确确发生在我们身上的案例。15、16世纪，随着新航路的开辟，世界开始连成一个整体。此时正值我国的明清之际， 封建统治者奉行海禁和闭关锁国的政策，拒绝融入世界经济发展的浪潮中，因此我们近代逐 渐的落后于整个西方世界。18、19世纪，西方的两次工业革命使得世界市场最终形成，我国却因为落后被迫融入 世界市场，半殖民地半封建的社会性质从开始到加深再到最后的彻底沦为，我国沦为西方人 眼中任人宰割的鱼肉。新中国成立后，由于西方世界的封锁和我国的错误认识，使得中国无法融入经济全球化 的世界，经济发展迟缓。这说明不融入或者不积极融入世界市场的后果就是落后，就是挨打。因此要发
20、展，要繁 荣，需要世界的帮助。因此我国开始积极融入世界发展的浪潮中。1978年，11届三中全会 作出了改革开放的伟大决策，1986年，中国正式提出恢复关贸总协定缔约国的申请，1995 年世界贸易组织成立后，中国有积极进行谈判，最终加入了世贸组织，在经济全球化的浪潮 的推动下，完善了社会主义市场经济体系，促进了中国的发展。而最近的几年中，国家主席 习近平通过不断的走访各国向世界各国宣传“一带一路“和”亚投行”的设想，这些都说明 了中国的战略构想发生了转变，由原来的参与者变为规则制定者，来改变自身在世界经济发 展中所处的不利地位，相信通过我们的努力，我们一定能够抓住，迎接挑战，实现中华民族 伟大复
21、兴的中国梦！新课学完了，回到本科的开头提出的问题，中美之间的贸易战会展开吗？在当今经济全球化的浪潮中，任何一个国家都是无法独立于世界而存在的，尤其是大国 的国家政策不仅会影响本国的经济发展，也会进而影响到世界，即便是美国，也要思考进行 贸易战的后果，更何况对手是当今世界上的第二大经济体中国。因此如果川普将他所说的实 行，其结果必然是两败俱伤。诺贝尔经济奖得主阿玛蒂亚森指出：“反全球化人士其实并不是真正的反对全球 化，他们是在反对某种同他们本身信念、价值观相背离的全球化，其中有对南北差距拉大、 分配不均的忧虑，有对几个大国主宰世界的不平。”师:阿玛蒂亚的话让我想起了两千多年前孔子说的八个字:和而不同、天下大同。“和而 不同”要求我们承认每个民族、每个国家都有自己独特的历史文化传统和价值观念，有各自 的利益诉求，不能在全球化的语境下迷失了自己，全球化不能淹没我们的信念和价值追求; “天下大同”则意味着我们应当树立的全球意识，承认不同民族拥有超越国族国家界线的共 同利益。“如何和而不同天下大同这是本节课最后，我想和大家在全球化背景下共同思考 的问题。那么本节课就到此结束，下课！第6页，共7页第7页，共7页