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1、语文学科四年级线上自测题劈开（bi pi） 惩罚（chengcheng)暮江吟(yin ying)曲折（qQ qu） 薄雾（b6bdo )家雀儿(qu6 qido)一、看拼音写词语（8分）KuankudshushixudnzGgiishan()()()()naixinjiangyinghuon xiangkongxi()()( )()二、选择正确的读音，用“J”标出来。（6分）三、按要求完成各题（28分）.比一比，选一选。（8分）反返（）客为主流连忘易如（）老还童纪记世（）.辩字组词。（8分）3.把下面成语补充完整。（12 分）人山人（）齐头（）进雀无声腾云（）雾奔（）不息（）耳欲聋）地裂人声
2、鼎呼风（）雨愤愤不（）手舞足摇头（四、日积月累（11分）1.我会背诵小古文“1.我会背诵小古文“名日女娃。女娃游于东海，故为精卫，,以理于东海2 .题西林壁中蕴含“对于问题的认识，所处的位置.不同，看法就不同”的道理的 诗句是“, 雪梅中的 “，J告诫我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。3 .本学期学习课文，我们欣赏了被称为天下奇观的,探索了蝙蝠和雷 达的关系，认识了善于思考和观察的昆虫学家,以及积累了不少气象谚语, 如： 。还有鼓励自己勇敢提问的名 言：。五、课外阅读。（12分）绣球花【节选】丁立梅绣球花是在五月开始做梦的，做着无数个红粉香艳的梦。它把它的梦，攥成一 粒一粒的绿“珍珠”
3、。又别具心裁地，让许多粒绿“珍珠”相偎在一起，成一个大 球球。这么一看，那是一朵花。可分明又不是，因为每一粒绿“珍珠”里，都是一 个艳红或粉白的小世界。这个时候，你一定要耐心一点，再耐心一点。你今日去看，绿苞苞是绿苞苞。 明日去看，绿苞苞依然还是绿苞苞。它完全一副处世不惊的样子，哪管外面夏潮涌 动。可是，有那么一天，你再去看时，却突然发现那些绿苞苞，已然绽开了。那是 什么时候的事？这真是让你又欢喜又气恼。欢喜的是，它终于绽开了。气恼的是， 它怎么就不让你知道呢。它也仅仅是轻启绿唇，边缘上染上一圈红晕。像是陡然遇 见陌生人的小女孩，不好意思得很，只低了头，羞红着脸。别以为它就要全部盛开了，早着呢
4、。它似乎握着一个极大的秘密，不舍得一下 子告诉你。又像是怀了绝技的女伶，水袖轻舞中，你不知她会抖落出什么绝技来。 你得再等上十天八天，它才彻底地把一颗心交出来。三瓣儿一起，艳红，或是雪白 的，像纷飞着的小蝴蝶。每朵之上，密匝匝的，便都是这样的小蝴蝶。怎么形容它 才好呢，美丽？丰腴？清雅？都不对。它好比横空出世的美人王昭君，无有可比性。1 .联系上下文，说说词语意思。（2分）处世不惊：彻底：2 .本文主要写了绣球花开花的过程。从“今日”“明日” “ “”等词语可以看出作者连续观察了一段时间，而且这段时间很长。 （2分）.作者的观察十分细致，不仅关注了绣球花的形态，还关注了它们的颜色，请你根据材
5、料内容说说他们的变化。（4分）形态：绿苞苞_*颜色：-绿苞苞边缘上染上一圈红晕一3 .“像是陡然遇见陌生人的小女孩，不好意思得很，只低了头，羞红着脸。”这句话 用了 修辞方法，写出了花的 特点。（2分）.读了短文，你有什么疑问？试着从不同角度提出问题，选一个写下来（2分）六、写作。（30分）你一定认识很多神话或童话故事中的人物。如果让他们中的某一位与你过春节，你 会选择谁？请你发挥想象，以“和我一起过春节”为题写一篇习作。相 信你的想象力一定非常丰富。线上自测题参考答案（四年级）参考答案：书写：5分 宽阔舒适选择改善耐心僵硬幻想空隙、pl chdng yin qu b6 qido.反返反返纪记
6、记纪1 .略.海并鸦驾流震崩沸唤平蹈晃四、.炎帝之少女 溺而不返 常衔西山之木石1 .横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段 香。2 .钱塘江大潮法布尔 略略五、1 .处世不惊：遇到事情不慌乱。文中指绣球花形态没有发生什么变化， 还是绿苞苞。彻底；完完全全。文中指绣球花完全开了。2 .有那么一天再等上十天八天.轻启绿唇（半开） 像纷飞着的小蝴蝶（全开） 绿色艳红或是雪白3 .拟人半开半闭、娇羞.（可以针对课文内容提问）“别具心裁”是什么意思？（可以从写法上提问）短文用了哪些修辞方法？, （可以联系生活实际提问）绣球花还有哪些颜色?（提问角度不限，能基于短文提问即可。）六.略