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1、2022年六月初，我了解到了关于商学院暑期三下乡的相 关信息，我记得那天是个周五，在学子长廊尽头烈日下的遮 阳棚里看到了关于本次支教的面试信息，那里几个负责的同 学很热情地帮我填了关于面试的个人信息。说起下乡支教， 从大一刚入学就有这个想法，可是大一并没有主动的了解到 关于这方面的信息，所以一直拖到了大二暑假，才认识到自 己已经没有时间可以浪费了。于是带着信心与憧憬参加了这 次的三下乡活动。这段旅程从一开始面试就充满了曲折，有一些自傲的成 份吧，在一面的时候没有很认真的对待，带着一份极其粗糙 的简历就去了，我还记得一面结果公示的那天晚上我坐在宿 舍里，踌躇满志的点开通过一面的成员名单，自以为自
2、己肯 定没问题，看了好几遍才确定自己并没有通过一面，后来我 又通过积极争取，才总算是成功的跟大家一起去了。这也算 是让我学到的第一个东西，人要谦虚。本次三下乡我和我的五位队友属于调研组，学院有提供 给我们一项调研课题，我们的任务就是在二十天之内完成所 要求的课题。再往下就得介绍一下我的队友们了，他们分别 是小张，小林，猪猪，雒雒，丹丹和我。这二十天里，我们 走过街串过巷，头顶过烈日淌过河，看过月亮，也对着流星 许愿。写到这突然头转到一边叹了 口气，又一次强烈感受到身心健康。拥有一段美好的回忆是多么值得庆幸的事情。长这么大也经 历过不少难舍的离别，这次也算一个，但是以前那么久以来, 我学会了怎么
3、样才能把自己从回忆中拽出来，就是不想不 念。前面那几段我写的那么理性，就是不愿意让自己舍不得, 写到这算是控制不住了。本来这篇早都该写的，一直不愿意 写，宁愿承认是自己懒惰，因为我知道这个东西要写的话心 里必定会泛起涟漪。要说感悟，自然是自己感到悟到最难忘的东西，我在纸 上能写下来的满满都是对离别的不舍。舍不得的是什么，对 于奋斗在一线的教学组来讲，舍不得的是每一个孩子的笑， 每一堂课带给老师的感动，舍不得的是三尺讲台。可是那天 我们要走了要离开孩子们的时候，孩子们哭了哭的很伤心， 看到孩子们哭我也想哭，我突然有点恍惚为什么我会那么难 过，毕竟并没有和孩子们有过多的交集，后来想明白了，真 正舍
4、不得的是习惯大家在一起的感觉，习惯了每天晚上一起 在乒乓球桌上聊天的他们，习惯了一瓶瓶的老干妈，习惯了 每次见到我就说你终于现身了的小可爱，还有冯村的星空， 习惯了这些，自然舍不得。7月16日至22日，怀着对家乡的热爱和对社会的感恩 之心，我们一行18人在怀集县冷坑中心开展了暑期的三下 乡活动，这次的社会实践活动在各方的共同努力之下取得了 很大的成功，作为下乡队伍中的一员，我也获益匪浅。下面 我主要从三个方面来总结我对这次下乡活动的收获。一、增强了回报社会的意识这次活动是由从怀集走出去的大学生自发筹划、开展 的，怀集这片土地孕育了我，作为当代大学生，对家乡的教 育事业的发展有着不可推卸的责任，
5、这次我是怀着回报家乡 的初衷参加这个活动的，下乡结束以后，我更加体会到了这 个责任的重大。这次的下乡只有短短的一个星期，没办法教给学生们很 多的知识，也不能直接帮助他们提高成绩，但是我们达到的 效果是更加具有深远意义的。我们的到来，给他们提供了很 好的接触外部世界的机会，让他们萌生对知识的更大的渴 望，树立对未来的信心，坚定求学的信念，我认为，这是比 教会他们几道数学题或者上几节语文课更加有用的。看着他 们从第一天的羞涩，到最后的自信;从初次见面眼神的躲避, 到后来灿烂的笑脸以及分别时不舍的泪水，他们一点一点的 进步，令我觉得我们下乡的目的达到了，让他们产生对未来 的向往是我们下乡的真正意义所
6、在，让我更加觉得这次下乡的意义非凡。这次下乡活动的成功，更加坚定了我通过各种形式的活 动活动回报社会的决心，以后有机会我也会继续参加这样有 意义的活动，用我学到的科学知识，运用到回报家乡，回报 社会的实践当中。二、锻炼了解决问题的能力这次的下乡活动，从主题的确定、活动策划、方案的制 作到具体的实施，基本都是由队员自行解决的，这个为我们 提供了一个很好的锻炼机会。在准备阶段，我们需要周全地 考虑问题，遇到困难需要自己寻找解决的方法，还要积极寻 找社会的帮助，下乡期间，我们更要解决临时发现的实际问 题，预防意外事件的发生。通过这次的活动，我们全体队员 的实践能力有了很大的提高，对我们以后的学习工作
7、有着非 常积极的影响。就我自己来说，作为后勤组成员，我帮助完成了后勤组 的方案，在下乡的过程中也主要是负责后勤工作。这个工作 关系到下乡队员的最基本问题，是下乡活动顺利开展的必要 条件，后勤工作的重要性使我在工作的过程中力求做到认真 细致，精打细算，对于一些实际操作现的问题，也积极地去 寻求解决方法，令队伍无后顾之忧。在这“在背后默默勤劳” 的七天里，我遇到了实际情况与方案有所出入的情况，也遇 到了事前没有料想到的问题，我学会了灵活应对，从实际出 发考虑问题，充分考虑各种意见，并在适当时候寻求帮助。三、赢得了友谊下乡的队员虽然同是怀集人，但是因为分散在不同学校 的原因，之前相互之间并不是很了解
8、。这次的下乡为我们提 供了 一个相互认识并且相处的机会，让我认识到了很多热心 家乡建设的优秀大学生，相互之间建立了友谊，并且在下乡 以后还保持着联系，这是这次下乡的一大收获。在下乡期间， 我们相处融洽，发挥了互助互爱的精神，虽然也有意见不一 的时候，但是作为一个团队，我们还是很紧密地团结在一起 的。在相互相处磨合的过程中，我们更加意识到了团队合作 以及在发生分歧的时候寻找合适方式解决问题的重要性，也 让我体会到了团队协作一致的重要性。除了队员之间，我们和学生之间也建立起了深厚的感 情，我至今还忘不了最后一天他们离开时的那种依依不舍的 眼神。虽然我上的课不多，但是仍然有学生和我保持着联系， 这是
9、很难得的情谊。下乡的每一天，我都被他们的活力和纯 真打动着，他们的笑容都会让我的心情变得愉悦，他们给了 我很多的感动。希望以后也能和他们保持联系，成为他们实 现理想的道理上的一位朋友。以上就是我在下乡过程中的收 获，除此以外，我还认识到了自己不少的缺点和不足。例如, 在处理一些事情的时候显得不够成熟，考虑问题有时欠缺周 全。看着其他队员如此多才多艺，自己也有了学习更多东西 的动力。这次的下乡，我并没有觉得吃了什么苦，只觉得每一天 都是过得充实而有意义的，现在想起在冷坑中学的情景，更 多的是怀念以及对参加这种活动的渴望。如果有机会再次参 加类似的下乡活动，我一定会积极参与，投入其中享受每一 个瞬
10、间。2022年暑期三下乡社会实践活动总结为响应团中央、团省委、校团委关于组织大学生暑期“三 下乡”活动的号召，贯彻落实关于进一步加强和改进大学 生思想政治教育的意见，鼓励大学生走出校园、深入基层、 了解社会，推动大学生对社会热点问题及经济、文化、教育 等民情、社情的思考，在实践中受教育、长才干，树立正确 的世界观、人生观和价值观的精神。我很荣幸成为我院外语 系赴河源市龙川县田心中学“三下乡”服务队的一员，我们 以“关注留守儿童，共谱和谐新篇”的实践主题，赴贫困县 镇做义教、调研、宣传、文娱等服务活动，尽我们的努力把 科技、文化、卫生下到乡。关注民生，关注留守儿童我们调研主题就是“农村留守儿童心
11、理问题调查与研 究“，我们调研组围绕这个主题开始了前期筹备工作x设计 问卷。在期前工作中我们组员建言献策，分工合作，虽然遇 到很多困难，但是通过我们的努力顺利的完成了我们的前期 准备工作。我们整装齐发的赴向河源龙川田心，各个队员激情饱满 围绕“关注留守儿童”的主题开始了七天“三下乡”服务活 动。田心镇地处广东省河源市龙川县境中部偏东，全镇总面 积88. 2平方公里，该镇离县城38公里，村民收入的主要来 源有打工、务农和养殖，村民人均收入4200元，常住居民340户，约3. 8万人。田心镇外出务工人员6580人，共有外 出务工人员的家庭6742户，留守儿童约1200儿童作为祖国 的未来，社会的未
12、来，家庭的未来，他们的健康的发展关乎 社会和当地的经济发展，所以关注儿童就是关注民生、关注 未来。在调查和走访过程中，我深深的感触到，当地确实很贫 困，经济来源单一，主要是靠耕田维持生活，据我了解当地 平均每户只有23亩田，况且还出现了比较严重的超生现象, 可以设想一下，这能让孩子过上好生活吗？所以很多家长为 了过上好的生活，他们选择外出打工，留守儿童随之不断的 增加，没有父母或是缺少一方的关爱的孩子，他们大部分都 不能健康的成长，形成了一个严重的社会问题，这是值得我 们关注的。他们在填写问卷时，通过观察，发现留守儿童很 喜欢新鲜的事物，但是很羞涩，不敢表现自己的想法。他们 都是衣裳褴褛，两手
13、脏兮兮，从他们的眼神可以看出对知识 的追求和对新生事物的好奇，在深处藏着一般孩子有的天真 无邪。我们调研组走访了 10个村委会，得到了当地村民的 热情接待，在这7天的时间里，我们在骄阳似火下工作，中 午只能是找个方便的地方进食自己的干粮，这样的生活我们 为的是什么，为的是留守儿童，为的是社会的未来，为的是 祖国的希望。我呼吁社会各界：“关注民生，关注留守儿童二精神文 明建设与经济建设农村精神文明建设包括农村思想建设和 农村文化建设两个方面。它是相对于农村经济建设来讲的。 是社会主义精神文明建设的一个重要方面。农村精神文明建 设是随着物质文明建设发展而发展的。一方面，经济建设的 发展带来了广大农
14、民精神面貌的变化，思想观念的解放，开 拓了视野，渴求建设新生活。另一方面，经济建设的发展， 也对农村精神文明建设的需要不断提出新任务和要求。二者 之间是互为条件、互相促进，相辅相成的。农村精神文明建 设又为经济建设提供了精神动力、智力支持和思想保证。通过调查和走访，我用当地的经济和精神文化的情况与 我家乡进行一个简单的对比，结果发现当地有些村落是相对 比较富裕，楼房是红砖水泥平房还能盖上两到三层，偶尔还 可以看到有些家庭有汽车，这样的家庭生活水平估计已经达 到小康，但是当我们走进屋里，让我一片茫然，外表如此的 整洁，屋里的摆设和卫生真的让我不敢想象，跟主人谈话可 知，这房子是近几年有钱才盖的，至于卫生方面的问题，他 们都是同一句话“农村是这样的二这些都是值得深思的。 我就这问题我深思了许久，觉得这是跟精神文化建设有很大 关系的，说到底，在经济建设有所发展的同时，要注意精神 文化的建设，两手都要抓并且两手都要硬。只有这样才能更 好更快的发展当地的经济，建设美好、和谐小康社会。学校教育问题学校教育对儿童的成长起着举足轻重的 作用，尤其对缺少父母关爱的“留守儿童”更是关键，家庭 隔代教育存在不可避免的缺陷，学校教育是否合理关乎他们