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1、教育之本在于教师，教师之本在于师德。在本学期的教 学工作当中，在教育教学过程中，我做到以身作则，要求学 生做到的自己必须先做到，起到模范带头作用。俗话说：“要 给学生一杯水，教师必须要有一桶水:我知道作为一名优 秀的教师应该具有扎实的业余素质。言传不如身教，所以教 师就是学生的榜样，所以我严格要求自己必须做一名优秀的 教师，时刻提醒自己严格开展各项教学工作。一、在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、 课中课后的各项工作。认真钻研教材课堂教学真正体现“教师为主导，学生为 主体”的教学思想。要提高质量还要课后辅导工作，不断研 究新大纲，新教材。对于语文教学，我是一个新手；对于新 大纲、新教
2、材，我更是一个新手。俗话说：知己知彼百战不 殆。为此，为了更好的了解新教材，为了更好的了解新的课 堂改革的方向和要求、目的，我在教学之余利用电脑网上资 源和学校订的有关书刊，通过各种途径去研究新大纲。在每 一个学期初，我就始去翻阅新教材，了解这一册教材的内容 和各个知识的关联点，做到了解并熟悉教材。二、支持并积极进行课堂改革。当课堂改革的春风吹遍全国的时候，作为一个新的教 师，我对这一次的课堂改革不仅是抱支持的态度而且我自己也用实际行动去支持和积极进行课堂改革。在平时的教学当 中，我都是注意不断探索各种新的，好的教学方法，尝试用 多种有效的教学手段进行教学。在教学中发挥坚持以学生为主体。学生是
3、教学的对象， 也是教学的主体。教师只是教学的引路人。在教学中，学生 是主体，教师是主导。俗话说的好，“授之以鱼不如授之以 渔”。意思是送给人家鱼来填饱肚子，不如教他们捕鱼的方 法。我觉得这句话用在教学上也是非常适当的。所以，在平 时，我都是先让学生去预习，试着去做新的内容，当他们出 现问题和遇到困难时，及时给予他们正确的指导。让学生遇 到困难时，先产生一种求知欲，再适时也告诉他们方法，这 样，学生对于该知识点就会有更深的印象，有利于知识的掌 握。三、在教学中对学生进行德育渗透。同时，因为我还兼任班主任工作。所以，对学生的德育 教育也是我的主要工作之一。平时，我除了利用品德课和班 队课对学生进行
4、德育教育外，在平时我教学中我也注重对学 生的德育渗透。教师如果不小心的话，培养出的学生不只可 能是成绩不好差生这么简单，还有可能是危害社会、危害人 民的社会败类。所以，在教学中我很注意对学生进行德育渗透。班主任的工作是琐碎的，却更需要耐心 和细心。我热爱每一位学生，他们和我是平等的，我尊重他 们，也努力地去了解他们。平常课前课后，尽量到学生当中 去，和他们聊天，听学生反映，观学生的精神状态和情绪变 化。谁进步了，给予表扬和勉励；谁退步了，给予点醒和鞭 策；谁有困难，给予帮助和安慰。让学生亲近自己，使自己 成为他们的朋友。在工作中，我发现与学生交谈，特别是进 行思想教育时，需要把握学生心理，运用
5、一定的谈话技巧。因此，我正潜心研读相关的心理学和教育教学资料，学习他 人宝贵经验，努力使自己做得更好。孩子就如同一张白纸， 上面的五彩斑斓总是慢慢积累，现在的底色将注定其基础色 调。红则愈红，黑则愈黑。而我希望我带给学生的的一片晴 空、绿地、清水这些最纯洁、最美丽的画面摆在我面前时，我会更加努力地迈好每一步。作为语文教师兼班主任，我深感自己责任重大。因此我 特别注重培养学生良好的道德品质，要求学生从小养成良好 的习惯，树立远大的志向。对学生“严字当头，爱在其中”, 做学生的良师益友，及时了解学生的思想动态，解决学生的 实际问题。将爱心洒向每一个学生，不歧视学生。建立家访 制度，使学校、社会、家
6、庭共同关心学生的成长，受到了学 生及学生家长的一致好评。四、与家长密切配合，积极主动地与家长联系通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的情 况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩 子们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生问题时，主 动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育 好青少年一代。总之，在以后的教学中，我将更加努力，为教育事业贡 献自己的一份力量。成为一名更优秀更出色的人民教师。为 党的教育事业作出自己更多的贡献。一、个人总结作为一名新的老师，同时也担任着小班的教学任务，这 一年是遇到了很多的困难的。小
7、班的孩子还不是很适应幼儿 园的生活，也经常会哭闹，所以我们老师其实是很难去开展 工作的。回想起自己所带的班级第一天来上学时的状况，现 在想起都会觉得非常的头痛。一个班级的学生就没有几个是 不哭的，刚刚哄好了这一个又要去哄下一个，自己的工作能 力也不是很好，所以经常是手忙脚乱的，还好有其它有经验 的老师一起，不然一天的工作就要在哄学生中结束了。现在 自己已经能够很游刃有余的去照顾好每一个孩子的情绪的， 再加上他们也已经适应了幼儿园的生活，哭闹的情况没有那 么的严重的，工作可以说是轻松一些了。二、工作收获我知道作为一名老师，特别是幼儿园的老师，是必须要 有耐心的。尤其是我面对的还是小班的这些刚刚上
8、幼儿园的 孩子，就更加的需要耐心了。跟小孩子沟通是会比较的困难 的，他们很多的事情都还不是很懂，所以一个事情要说很多 遍，也要语气温柔的去跟他们说话。作为老师也要有爱心， 要爱自己的学生才能够更好的去教育他们。在这一年的工作 中我是学到了很多的东西的，现在的我可以说是一名合格的 老师了，我相信今后我是一定能够更好的去完成自己的工作的。三、明年的工作计划1、保持着一颗热爱工作、热爱学生的心，帮助他们在 幼儿园更好的养成习惯，学到更多的东西。2、向幼儿园有经验的老师学习，提高自己的教学能力 和工作能力，更好的去完成自己的工作。3、多去反思，在完成了一个教学任务之后对自己这一 次的教学进行反思，去寻
9、找自己在这个过程中的不足，和自 己的一些做的还不够好的地方。4、多阅读一些教育方面的书籍，让自己能够成为一名 优秀的老师。新一年的工作马上就要开始了，希望自己在新的一年能够达成自己设定的目标。校园中五彩缤纷的社团活动丰富了我们的业余生活，也 为我们带给了展示自我潜力与发挥创造力的舞台。不但能开 阔眼界，增加人生阅历，还能提高学生综合素质。适度的社 团活动还是我们大学生业余生活的“调味剂”与“剂不 但能够起到放松情绪舒缓压力的作用，而且很多学生在加入社团后，明显的感觉到自我的沟通 潜力、组织潜力、表达潜力、处事潜力等都有很大进步，性 格也变得更加开朗乐观了。我院在9月中旬的时候，随着我们大一新生
10、军训的结束, 院里各大社团都在如火如荼地展开了招生纳新工作，而加入 各种各样的社团组织也成为我们大一新生生活的第一课。在 进入大学以后，我们不少的大一新生都根据自我的兴趣爱好 参加了社团，同时也是想在这个环境中发挥个人特长，施展 自我的才华，锻炼个人的潜力，拓展人际关系，更加能培养 团队的协作精神。我也根据自我的兴趣爱好选取了自我喜爱的社团，有幸 成为我院篮球的一员。但是我加入社团的时光并不长，之前 从未深入的了解社团的内部工作。在我心目中，社团是学院 中不可缺少的组织机构，社团活动是多种多样、丰富多彩的。 它就是以丰富同学们的校园文化生活而创立的。但是，直到 我真正的深入了社团内部，从一个单
11、纯的社团活动的参与者逐步走向一个社团活动的举办者的时候，我才真正的体会到 了举办社团活动的真正好处。虽然在筹备活动的过程中遇到 了许许多多大的小的困难。但是当我们大家齐心协力一一把 困难解决了，再次回首的时候，我们收获的不仅仅仅是心中 那一份单纯的喜悦，更多的是满足感与成就感。前不久，我们篮球举办了一场面向全院学生的“对”争 霸赛，由于我进入社团的时光不长，也并未参加过什么大型 活动，所以在起初筹备活动的工作中，我感到很茫然，不明 白该从哪里入手，不知该从何处开始准备。好在社团中还有 大二的学哥们在一旁指导。记得我的首次任务便是为本次大 赛的开幕式写一个流程，在此之前我从未接触过类似的工 作，
12、当我接到任务的时候，我感到一丝恐慌，我不明白流程 中到底该有些什么程序，是什么样的精细程度，但是我也不 想刚刚接手工作就被困难所。于是，我开始向社团中大二的 学哥询问、学习，向班里的同学征求好的意见、推荐。最后, 在我们的共同努力下，最后成功的举办了一场开幕式，我参 与了这一活动创办的过程，成功的吸引部分同学参与我感到 很欣慰。但是我悬着的心并未落下，我从中发现了很多细节 的问题并不是处理得很好，于是我吸取了这一次的经验教 训。在举办闭幕式的过程中，我就已经能对工作得心应手了， 能够独自完成工作并成功的举办了闭幕式。在别人看来，这或许是一个简简单单的活动，但是当我 们真正的参与到里面，从始至终的体会了这一举办的过程的 时候，我才发现这是一种享受，一个能够体现自我潜力，增 强自信心的过程。社团本就是服务于我们学院同学的，加入社团让我感受 到实践出真知，长才干，参与服务活动有利于激发我们追求 进步、崇尚礼貌、勇于创新，甘于奉献的热情，有利于培养 我们大学生的社会职责感，增强团队意识和群众荣誉感。社 团服务活动的有效实施也能使我们服务主体的组织潜力、协 调潜力、表达潜力，人格、心理等都得到不一样程度的锻炼 和提高，从而更易于成为角全面发展的个体，自身也更加和 谐。