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1、幼儿园大班主题活动一一我的 衣服作者：查卓娜牛淑敏 来源：学前教育研究 上传时间：2005-05-26活动目标关注目标：关注衣服的生产加工过程及其所需消耗的人力、 物力资源。技能目标：培养关爱他人和与人交流的能力，学习利用废 旧物品动手制作玩具衣服的能力。知识目标：初步了解衣服和加工生产过程。态度目标：增强对废物利用的兴趣，培养幼儿勤俭节约习 惯和热爱周围环境、保护大自然的意识。参与目标：在日常生活中持久地与他人交往，不浪费资源， 并能宣传影响别人。活动准备：1 .自己的小衣服；.废旧挂历纸等。活动过程：活动一：衣服哪里来（通过谈话、快速联想，使幼儿意识到自己所穿的衣服有很 多，并且在不断地丢
2、掉很多小的衣服，而自己所穿的每件衣服 是用很多的资源生产加工，并经过人们艰辛的劳动创造出来的。）.谈话提问：小朋友身上穿的衣服是怎样来的？（了解衣服的生产加工过程：种植棉花施肥管理收获纺织一一设计一一剪裁一一缝制一一购买）1 .分析引导：使幼儿关注一件衣服的背后所需的人力资源 和物力资源。2 .从情感教育入手，启发幼儿关注衣服的背后蕴含着的一 些事情，教育生活中要幼儿节约，不要浪费。活动二：穿哥哥姐姐的衣服和大班、一年级的哥哥姐姐或亲戚家中的哥哥姐姐们联系, 互相交往，赠送衣服（互动活动）；手拉手做朋友，建立长期的 交往。活动三：我的小衣服（自己的衣服小了不乱丢掉，把它送给弟弟妹妹穿。）1 .
3、到小班（或低年级）找自己的伙伴和弟弟妹妹做朋友，互 相交往、谈话。2 .把自己的小衣服送给弟弟妹妹穿。活动四：废物的制作（通过利用废旧材料制作衣服的实践活动，学会一两种衣服 的制作方法，培养幼儿的动手动脑能力和创造能力以及利用废 物制做物品的兴趣。）1 .教师示范演示制作方法，可折衣服、剪衣服，粘贴装饰 衣服等。2 .幼儿自己动手制作。3 .时装表演，通过这一活动，进一步增强废物巧利用的意识，发挥幼儿的创造才能。活动五：向贫困地区小朋友捐赠衣服在教师的带领下，把自己穿不完或不穿的衣服（也可带动家 人）捐赠给贫困地区的小朋友，培养孩子关爱他人的情感和勤俭 节约的好习惯。注意事项：1 .活动中利用的废旧材料必须是干净的，或已消过毒的。2 .在整个活动中，指导孩子正确使用操作材料，注意安全。