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1、厂、假日致知一一部编版语文六年级下册14.文言文二则/班级： 姓名：三- 知识衔接一、相关资料孟子（约前372前289）名轲，字子舆，邹（今山东邹城东南）人。战国时 期著名思想家、政治家、教育家，儒家学派代表人物之一。孟子被尊为“亚圣”， 与孔子并称为“孔孟”。他提倡仁政，提出“民贵君轻”的民本思想。学弈 选自孟子告子上。列子名御寇。战国时期思想家，属道家学派。列子一书中有寓言故事百余 篇,如愚公移山杞人忧天等。两小儿辩日选自列子汤问。二、文本解读1 两个人学习下棋的态度有什么不同？作者在这里运用了什么手法？一个人的态度是专心致志，另一个人的态度则是三心二意。这里运用了对比的 手法。通过这个故
2、事，你悟出了什么道理？两个人同时跟同一个老师学习，最终学习的效果截然不同，这说明学习时要做 到专心、认真，心中不能有杂念，不能轻易受到外界的干扰。针对太阳何时离我们远何时离我们近的问题，两个小孩的观点是什么？他有何 依据呢？一个小孩认为太阳早晨离人近，中午离人远。依据是事物离得近时看起来大， 离得远时看起来小。另一个小孩认为太阳早晨离人远，中午离人近。依据是事物离得近时感觉热， 离得远时感觉凉。读了这个故事，你得到怎样的启示？示例一：我们应主动认识自然，探求客观真理。示例二：从不同的角度看问题，会得出不同的结果。示例三：学无止境，再博学的人也会有不知道的东西，我们应该实事求是。三、文言文大意学
3、弈弈秋，是全国最善于下棋的人。（有人）让弈秋教导两个人下棋，其中一个人非 常专心，只听弈秋的教诲；另一个人虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着天 上有鸿鹄要飞过，想要拉弓搭箭去射它。虽然他和前一个人一起学习，但是不 如前一个人学得好。难道是因为他的智力不如前一个人吗？回答说：不是这样 的。两小儿辩日（有一天）孔子到东方游学，看见两个小孩在为什么事情争论，便问他俩争论 的原因。一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人近一些，而正午的时候 离人远一些。”另一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人远些，而正午时 离人近些。” 一个小孩说：“太阳刚出来的时候像车盖一样大，到了正午却像个 盘盂，这不是远的
4、时候看起来小而近的时候看起来大的道理吗？ ”另一个小孩说：“太阳刚出来的时候有清凉的感觉，到了中午却像把手伸进热水 里一样热，这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉的道理吗？ ” 孔子也不能判断（谁对谁错）。两个小孩笑着说：“谁说你的知识渊博呢?能力自测一、选择题1.“孔子不能决也”说明孔子（）A.有实事求是的态度，值得推崇。B.根（加支有什么学问，只不过好为人师罢了。2.下触言文语句朗读节奏划分错误的一项是（A.使/弈秋/诲/二人弈B.为是/其智/弗若与？曰：非/然也。C. 一儿/以日初出远，而日中/时近/也。D.孔子/东游，见/两小儿/辩斗，问/其故。3.下列词语中加点字的读音没有错误的一项
5、是（A.弓缴(zhu6)(yu)B.搜集(shou) C.教诲(hui) 恐怖(bd) D.憎恶(zeng) )荧光屏(ping) 诞生(ddn)4.下面加点字的解释错误的一项是（）A.使弈秋诲二人弈（教诲） B.非然也（这样） C.思援弓缴而射之（援助） D.为是其智弗若与（聪明才智） 5.“一人虽听之，一心以为有鸿鹊将至，思援弓缴而射之” 一句中两个“之” 的意思分别是（）A.他，指前一个人/它，指天鹅B.指弈秋的教导/他，指前一个人C.指弈秋的教导/它，指天鹅 D.他，指前一个人/指弈秋的教导.“见微知著” 一词中“微”的意思是（）A.稍微 B.衰落 C.精深奥妙D.细小，轻微.“孔子东
6、游，见两小儿辩斗，问其故” 一句中“辩斗”的意思是()A.辩论，争论B.辩解，辩驳C.戴斗篷，穿斗篷D.对打，争斗6 .“赴汤蹈火” 一词中“汤”的意思与下列哪一个词语中“汤”的意思相同()A.残汤剩饭B.及其日中如探汤 C. 一个老鼠害一锅汤D.清汤寡水 二、填空题9 .写出下列句子中加点字的古今义。思援弓缴而射之。古:今:我以日始出时去人近。古:今:及其日中如探汤。通国之善弈者也。古： 今：古： 今：10 .用现代汉语翻译下面句子(1)我以日始出时去人近，而日中时远也。(2)日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎?(3)两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？ ”(4)虽与之俱学，弗若
7、之矣。11 .辨字组词。弈（） 诲（）惧（）奕（一）悔（)俱（)矣（一）日（)援（一）唉（)日（)缓（)12 .写出近义词辩论_凉爽_ 阴冷_专心致志一三、文言文阅读阅读两小儿辩日，完成后面的练习。孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿日：“我以日始出时去人近，而日中时远也一儿日：“我以日初出远，而日中时近也。”一儿日：”日初出大如车盖，及日中则如盘孟，此不为远者小而近者大乎？ ”一儿日：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？ ” 孔子不能决也。两小儿笑日：”孰为汝多知乎？ ” .解释文中加点的词语。探汤： 知：13 .翻译句子。日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？14 .两小儿辩日选自，他们辩论的问题是15 .两小儿的观点分别是什么？两小儿的“辩斗”，对你有什么启发?四、书面表达.小练笔。学弈一文运用对比的手法，分别刻画了两个学弈者的不同表现和不同结果， 从而揭示了一个道理。认真阅读下面的素材提示，然后运用对比的手法，描写 二人的不同表现和不同结果，并在结尾处明确地揭示一个道理。篮球训练场 挥汗如雨的小明 偷懒休息的小刚