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1、教学重难点解决妙招设计方案表单拟提交的妙招名称通过微课解决作文教学重难点该妙招拟解决的问题微习题白描手法一、感受下列文学作品中白描手法的妙处。1、看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑 了一声，道噫！好了！我中了说着，往后一交跌倒， 牙关咬紧，不省人事。儒林外史答案：.作者抓住人物的动作，惟妙惟肖地描写了事态 的发展。用白描手法刻画人物，三言两语就能揭示人物的 外貌、神态，使读者如见其人。2、 身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕； 一部乱蓬蓬的花白的胡子穿的虽然是长衫，可是又脏 又破，似乎十多年没有补，也没有洗。孔乙己答案：这些描写，犹如用几条墨线，简单几笔，特征显 露，尽传神念。3
2、、“同志，你看着那同志向卢进勇招招手，等 他凑近了，便伸开一个僵直的手指，小心翼翼地一根根拨弄 着火柴，口里小声数着：一、二、三、四七根火 柴答案：通过简简单单的两个一、二、三、四 的白描，使我们展开丰富的联想，能真切的感受到战士们崇 高的内心世界。4、仅仅有一次，他的教鞭好象要落卜来，我用石板 一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，他也笑了。” 我的老师答案：就在这平平实实的字里行间，蔡老师对学生们的关爰，如一股涓涓细流，从每名读者的心中涓涓流出，绵长 深远。二、作文一篇朋友的二三事，抓住人物的特征，注重细节描写，写出朋 友的品性。一、观看微课，了解白描手法的内容。可以反复看，直至明白二、做相关的联系，深刻体会。三、练习作文，运用白描手法。设计初步设想附件：提交重难点解决妙招微课