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1、职业学校办学条件达标工作实施方案（模板）一、基本情况本地职业学校办学条件达标基本情况，包括职业学校 基本情况、达标情况、已有工作基础等。二、组织领导包括省级党委教育工作领导小组方案审议情况，专班 构成、协调机制等。三、工作安排结合地方实际情况，明确达标工作的学校分类、整合 方案、工作任务、时间节点、责任部门等，并分别填写相 关表格，详见附表。四、制度保障包括地方出台配套政策、经费投入、考核激励等相关安排。艺术类中等职业学校办学条件达标省级主要监测指标标准省级教育行政部门（盖章）标准 指标校园占地面积 （平方米）生均用地面积 （平方米）校舍建筑面积 （平方米）生均校舍建筑面 积（平方米）专任教师
2、数 （人）生师 比仪器设备总值 （万元）生均仪器设备 值（元）生均图书 （册）省级 标准边远脱贫地区中等职业学校办学条件达标省级主要监测指标标准省级教育行政部门（盖章）标准 指标校园占地面积 （平方米）生均用地面积 （平方米）校舍建筑面积 （平方米）生均校舍建筑面 积（平方米）专任教师数 （人）生师 比仪器设备总值 （万元）生均仪器设备 值（元）生均图书 （册）省级 标准职业学校合并或集团化办学信息统计表省级教育行政部门（盖章）序号 合并或集团化办学 学校组成类型学校1学校2学校3机构编码学校名称机构编码学校名称机构编码学校名称1234注：类型包括：合并、集团化办学合并或集团化办学学校组成可为
3、：中职学校（含技工学校）、普通高中、高等职业学校（含本科层次职业学校）、普通本科学校等中职学校（不含技工学校）办学条件达标计划安排表（2022年2025年）注：学校设置规划分类包括继续举办、终止办学、合并、集团化办学。省级教育行政部门（盖章）序号单位名称学校设置规划分类学校 分类新增校园面积 （平方米）新增校舍面积 （平方米）新增专任教师 （人）新增仪器设备 （万元）新增图书 （册）1XX市（合计）1.1XX县（合计）XX中职学校学校分类包括一般类、体育类、艺术类、特殊教育类、边远脱贫地区。技工学校办学条件达标计划安排表（2022年2025年）省级人力资源社会保障部门（盖章）序号单位名称学校设置规划分类学校分类新增校园面积 （平方米）新增校舍面积 （平方米）新增教师 （人）新增仪器设备 （万元）1XX市（合计）1.1XX县（合计）XX学校 注：学校设置规划分类包括继续举办、终止办学、合并、集团化办学。 学校分类包括技工学校、高级技工学校、技师学院。高职学校办学条件达标计划安排表（2022年一2025年）省级教育行政部门（盖章）序号单位名称学校设置规划分类学校分类新增专任教师 （人）新增教学行政用房 （平方米）新增仪器设备 （万元）新增图书（册）1XX职业学院2XX职业学院3注：学校设置规划分类包括继续举办、终止办学、合并。