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1、大班健康活动教学计划：我的奇妙教学计划（反思教学）大班健康活动的奇妙教学计划（反思教学）主要包括教学目的，教学预备，教学过程等。非常明显男孩和女孩有不同的身体器官和其他方面，这构成了一个精确的性别观念同时能够英勇地表达本人。儿童的观点和认知合适幼儿园老师参加大班健康活动课程。来看看奇妙的教学计划。教学目的：1.非常明显，男孩和女孩有不同的身体器官和其他方面，这构成了一个精确的性别概念。2，能够英勇地表达本人的观点和认知。3.理解本人的身体，明白如何尊重别人。4.探究和发觉生活的多样性和特征。5.加强幼儿的平安认识。教学预备4多媒体教学课件和有用教材。教学过程1.游戏“寻找伴侣”发动小孩对异性伴
2、侣的观察和兴趣。（1）游戏要求：男孩必须找女孩成为伴侣，女孩必须找男孩成为伴侣。（2）咨询题：您如何理解您的伴侣是男孩依然女孩？2.激发小孩们探究男孩和女孩之间的一样点和不同点。（1）咨询题：男孩和女孩有哪些一样的地点和不同的地点？（2）咨询题：男孩喜爱玩一些技巧？女孩喜爱玩一些技巧？（3）幼儿老师的总结：男女生在外貌，穿着和兴趣方面存在非常多差异。3，从身体部位显示男孩和女孩的实物图片（特别是性器官）和使用厕所的适应，鼓舞小孩认识到男女之间的差异。（1）最初鼓舞小孩识别认知器官并识别他们的名字。（2）咨询题：男孩们如何去洗手间？女孩？为什么？4，小组讨论：如何保护本人的性器官？鼓舞小孩专注于
3、健康适应，自卫和其他方面。5.小孩们被分组来做实践教学材料并加强新的知识点。每组给出1组图片。在小孩观察和检查和讨论之后，在组中选择记录器以用笔识别相应图片下的组的识别结果（精确的行为是，错误的行为）。（1）偷看其别人排尿和排便。 （）（2）天黑时每天清洁和清洗性器官。 （）（3）踢别人无法欺骗的个人物品。 （）（4）拿起别人的裙子。 （）（5）触摸性器官。 （）6.幼儿老师概述：每个人的身体都属于本人的小孩。他们应该保护本人的身体，同时尊重别人的身体。除父亲，母亲和医生外，没有人能够触摸本人的性器官;男人和女人是不同的，男人和女人有一些事情要分开做。7.让小孩们回家并在这个教学中与他们的父母
4、交流。教学延伸父母和小孩使用绘画和粘贴的方法来创立一个成长的文件。教学反思1.教学内容的决定是新颖的。具有挑战性的。在幼儿园教育和教学中没有尝试性教育教学，由于在进展性教育时必须说实话。它不能太复杂：鼓舞小孩探究本人的智力欲望，并将一些详细细节延迟到小孩将来的生活中，非常难掌握。选择“奇妙的我”教育和教学是我们对本人的教育实践的挑战。在教学完毕后，我们认为挑战更加成功。由于教学，两个小孩的好奇心都得到了满足。他们还学习了相关科学，性和性文明的早期浅薄知识。2，通过几种形式激发小孩对教学的兴趣。灵感是小孩积极学习的垫脚石。我们使用“寻找合作伙伴”游戏来发动儿童对异性伴侣的观察和观察。男孩和女孩的
5、身体照片将在稍后展示。小孩们对身体器官探究的兴趣被提到最高点，然后他们独立参与了探究教学，积极讨论并英勇地讲话。最终的图片识别保持了小孩对教学的兴趣和热情，直到教学完毕。3.教学过程明晰。这一次，教学严格遵照小孩年龄的特点，教学过程是按部就班，一步一步，突出。从寻找异性伴侣到探究男孩和女孩的一样和不同的地点，到认知器官，以及如何保护性器官。最后，运用理解的知识来识别对错。该过程在一个环中弯曲并向上螺旋。4.幼儿老师提出的有效咨询题有助于儿童的有效学习。有效的提咨询能够协助小孩考虑和积极探究。在各种教学过程中，我设置了精致的咨询题，以鼓舞小孩有效地考虑。例如：“男孩和女孩在哪里有一样的地点和不同的地点？” 女人喜爱玩一些技巧？女孩喜爱玩一些？和男孩如何小便？女孩？为什么？保护本人的性器官？ 一系列咨询题，要求小孩自然地考虑和学习。5.鼓舞小孩们考虑多方面的咨询题。尽管这是一项健康教育和教学，但我们仍然注重培养儿童从多个方面考虑咨询题的综合才能。例如，在图片识别咨询题中，图片的答案能够是“”并点击“”。当小孩们讨论这个话题时，他们开场争吵。有些人犯了错误，有些人做错了。在我让他们议论本人的理由之后，小孩们暂停了这些论点，由于他们理解同样的咨询题同时从未有过不同的观点。考虑它会有不同的答案。