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1、大班健康活动教学计划：我将堆积被子教学计划（反思教学）大班健康活动我将叠加被子教学计划（带教学反思）主要包括活动目的，活动预备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，创立活动场景，让小孩学会堆叠被子正确地，培养好小孩的整理适应。除了做事的独立性外，合适幼儿园老师参加大班健康活动课程。来看看我是否会堆叠被子教学计划。活动目的1.创立活动情境，让小孩们学会正确堆叠被子。2.培养良好的小孩的适应和做事的独立性。3.培养幼儿的动手才能。4.最初培养幼儿处理现有生活经历咨询题的才能。5.最初养成良好的卫生适应。活动预备1.两张小床和几张被子2.叠被子视频3.笑脸图标活动程序：首先，对话的引入刺激了幼儿的兴
2、趣。老师：小孩，老师想咨询你，在家里，你在做本人的事吗？你本人做了什么？（请让小孩分开答复，老师应该鼓舞他们）老师：你每天起床后都会折叠被子吗？（请让小孩们说话并调动小孩们的热情）第二，树立情势，引发幼儿探究。情况：一张小床上乱糟糟的被子老师：嘿！如何会有一个不整洁的被子？我们关于它能够做些什么呢？今天我们将学习堆叠棉被的正确方法！三，指导观察，学会堆叠被子。1.观看视频咨询题：你从视频中看到了什么？你学到了什么？2.与幼儿讨论：我们应该如何堆叠被子？（结合幼儿的实际生活）3.让个别小孩展示堆叠棉被的方法。老师指导其他小孩观察和指导正确堆放被子的方法。4.总结与幼儿堆叠被子的正确方法。小被子翻
3、过来，左右两侧叠在中间。抬起头，把它放在床边。小孩们的小组练习堆叠被子。老师进展巡查观察，以协助有困难的幼童。第四，堆叠被子游戏，努力成为一个小人物。每组儿童选择一名代表参加竞赛，前两两场竞赛，获胜者将参加两到两场竞赛，获胜者将获得微笑并成为“堆叠被子”。活动延期：1.互动礼仪墙每个星期五，都会举行小型礼节选拔活动来选择“小型小兵”2.家庭互动每天起床后，父母都会引导小孩们堆叠被子，铺床，并赞扬他们鼓舞他们。2.当小孩组织不善时，父母应及时协助他们，以便他们建立决心。活动反映：指南在健康领域（3）生活适应和生活才能目的2指出“大班儿童能够按类别组织本人的工程”，堆叠被子也是我们园区的特别班级之一。因而，当我的班级开展礼仪教育活动时，我设计了堆叠被子的活动。通过观察我们班级的小孩在午睡后起床，一些具有强大动手才能的小孩互相协作，但他们在堆叠被子的过程中没有正确的方法，因而堆叠被子的过程有点困难。关于我们小孩的实际情况，我会叠被子活动激发了幼儿的兴趣，幼儿能够积极参与活动。堆叠被子在他们的生活中非常常见，但他们通常在家里被家庭成员取代。在这项活动中，幼儿能够本人体验，掌握堆叠被子的正确方法，享受结果的欢乐。同时，构成小孩的被子和整理适应，更重要的是活动后的适应不断，这需要家庭的共同开展，配合小孩的良好适应。