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信息技术计划总结信息技术兴趣小组活动总结三 通过一年的信息技术兴趣小组的活动,老师和学生的共同努力,根本到达了预期的效果,兴趣小组的学生在信息技术方面成为学习的领头羊并激发了本身和其他学生的学习热情,同时学生也积极给出了相应的建议和意见,老师作出相应调整,且本身的才能也得到了一定的开展。现就兴趣小组的活动情况小结如下:1、比拟确信的方面小组成员之间,互相协助,互相促进,谦虚认真。遇到征询题的处理通常分两种情况:一是课内向老师请教;二如在课外会联络其他小组成员,共同处理,假设还不能处理就请教老师。老师每节课的承上启下作用。每次兴趣小组活动老师都会先处理前期征询题,完毕前还会布置下期预备工作,充分利用课余时间,以保证活动的正常有序的进展。在活动中,充分发挥小老师的作用,激发学习兴趣。在上机实践中,老师由于各种缘故不能兼顾到每一位学生,这时能够让一部分才能较强的学生充当小老师,对其他同学遇到的一些难题给予解答,互帮互助,共同学习。学生当小老师改变了传统的师生间单向传递知识的方式,使学生由知识的被动接受转变为知识的传授者,发挥了学生的主体作用。2、需要改良的方面学生的时间观念有待加强,技术上也需要加强。兴趣小组中组长作用的充分发挥,接受老师的引领和指导,以及平时的治理。老师方面,需要不断充电,来满足学生的求知欲。