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1、体育计划总结体育教学经历总结 光阴似箭，日月如梭，日子过得真快，回首参加工作以来我的教育教学工作，有许多值得总结和反思的地点。美术教育是一门极其灵敏的、具有较强的启发性、制造性和广泛的有用性的艺术学科，对熏陶学生的情感，挖掘学生的潜能，开发学生的智力，具有十分的意义，是素养教育的重要组成部分。现对本人的工作简要回忆如下，借促一、加强学习，不断提高思想业务素养。“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。本人在教学实践中不断学习和探究，认真学习根底教育课程改革纲要、师德师风教育陶行知理论等相关的知识，并发表了小学老师职业道德演讲师爱无价的演讲，撰写了陶行知理论学习心得，以此更
2、新理念，努力提高本身素养和教学才能。积极参加各种听课和教研活动，研讨教学方法，更新教育理念，随着社会的开展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有时机还通过技能培训、外出听课、开课等使本人在教育教学方面不断进步。积极参加社会文艺活动、丰富社会文化知识，不断充实本人的专业。通过这些学习活动，不断充实了本人、丰富了本人的知识和见识、为本人更好的教学实践作好了预备。二、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，按照教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制造各种利于吸引学生留意力的有趣教具，课后及时对该课
3、作出总结反思。从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经历。三、努力提高上课水平，提高教学质量，使讲解明晰化，条理化，精确化，情感化，生动化，层次明晰，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别留意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到提高。三、与同事交流，谦虚请教其他老师。在教学上，有疑必征询。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优
4、点，克服本人的缺乏，并常常邀请同备课组的老师来听课，征求他们的意见，改良工作。四、完善作业的评价：为此我总结了几点评价方式：1、学生自评，再互评；2、老师评价；3、小组之间互相评价；4、 面对面评价；5、评语评价；6、修正评价。详细施行要针对详细情况，做到有的放矢。五、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，防止了一刀切的弊端，对后进生的辅导，主要是对根本功的培养，让他们认识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。在此根底上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。四、加强反思，及时总结教学得失。反思这几年来的工作，在喜看成绩的同时，也在考虑着本人在工作中的缺乏。缺乏有以下几点：1、关于体育 新课程标准的学习还不够深化，在新课程的实践中考虑得还不够多，不能及时将一些教学方法和征询题记录下来，进展反思；2、教科研方面加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没到达本人心中的目的；3、体育教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些体育教学的特色点。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。