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1、信息技术计划总结网络文明传播志愿者活动方案 为充分发挥网络在交流经历、传承文明、效劳大局中的积极作用，促进网络信息治理工作标准化、制度化、科学化，扩大宣传思想文化工作和精神文明建立工作在互联网上的阻碍，促进社会主义核心价值体系建立，我校拟在全校开展网络文明志愿者效劳活动，在广大学生中传播文明、引领风气。详细方案如下：一、指导思想深化贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见，扎实开展“网络文明传播志愿者”教育活动，从提高学生认识着手，通过各种方式教育学生自觉恪守全国青青年网络文明公约，引导学生辩证地认识网络、真实地面对网络、科学地使用网络，树立文明上网、绿色上网
2、认识，回绝“网络毒品”，摒弃不良信息，远离文化垃圾，标准学生的网络行为，努力为学生构筑健康文明的网络空间。二、领导小组组 长：张利群副组长：张 坤成 员：陈 伟、王 军、李端祥、刘 锋以及各班班主任三、活动目的通过本次活动，使学生真正认识网络的利与弊和沉溺于网吧的严峻后果，加强学生的是非观念和自律认识、自控才能，实现从源头上遏制学生进入社会营业性网吧的目的。四、主要工作任务1、搜集整理本单位精神文明建立工作动态、创立成果、先进事迹等情况，编发相关文字、图片及音视频材料，协助文明网内容建立。2、利用重点新闻网站及相关网站的博客、论坛、贴吧等互动阵地，传播宣传思想文化和精神文明建立有关内容。五、志
3、愿者根本情况1、人员条件。网络文明志愿者要求坚持正确的政治方向，拥护和贯彻党的根本理论、道路和方针政策，热心精神文明建立，熟悉网络宣传工作，具备较好思想文化素养和文字写作水平；服从组织分配，志愿参加网络文明传播活动，无私奉献和吃苦耐劳精神；掌握网络技术和网络传播方法。2、承担义务（1）展示创立成果。开展网络文明志愿效劳工作，着眼点在于“文明”，着力点在于“传播”。每个网络文明志愿者要经常关注本县、本单位文明创立工作的动态，积极参与文明办组织的各项创立活动，留意搜集整理创立情况、先进事迹材料，定期在网络上编发相关文字、图片及音视频材料。（2）营建浓重气氛。网络交流的特点要求网络文明传播志愿效劳必
4、须经常参与网络互动活动。广大网络文明志愿者要擅长借助文明办组织的各种文明创立活动，擅长利用中央、省、市重点新闻网站及南安市相关网站的博客、论坛、贴吧等互动阵地，加强与网民交流沟通，揭露网上不文明的危害性，构成知荣弃耻、褒荣贬耻、扬荣抑耻的文明理念，在网络上叫响文明创立口号，营建争做文明网民的浓重气氛。（3）引领言论导向。开展网络文明传播志愿效劳工作的主要目确实实是传播先进思想文化和精神文明理念。广大网络文明志愿者要按照社会主义核心价值体系建立的要求，通过撰写重要稿件和评论文章等方式，主动占据阵地，真正掌握网络言论的主动权，积极传播先进思想文化和精神文明理念，深化开展劝阻网络不文明行为活动，以正
5、确的言论引导人，不断提升广大网民的文明素养，进而提升网络文明程度。六、活动要求1、精心组织、务务实效。要加强宣传、积极发动，让教职工深化认识文明志愿效劳活动的重要意义，全面参与到文明志愿效劳活动当中。要认真筹划好效劳工程，在开展志愿效劳活动中务务实效，力戒方式主义。2、留意形象、恪守纪律。在开展活动过程中要有志愿者效劳队伍旗帜，志愿者要留意个人言行举止、维护幼儿园文明形象。因工作等其他缘故不能按时参加志愿效劳活动的同志要向志愿者效劳队伍负责人请假。3、主动联络，构成合力。文明志愿者效劳队要及时向志愿者活动领导小组请示汇报，在财力、物力和时间上获得领导支持。七、方法步骤本次网络文明传播志愿者主题
6、教育活动共分三个阶段：第一阶段：宣传发动。此阶段信息技术教研组组织召开“网络文明传播志愿者”主题教育活动启动大会，制定“网络文明传播志愿者”主题教育活动方案。成立主题教育活动领导小组，结合学校实际研究制定实在可行的教育活动方案。向全体学生发出“网络文明传播志愿者”活动建议书。组织学生学习全国青青年网络文明公约和相关的教育材料。多渠道广泛宣传、大造声势，构成良好的教育气氛和正确的言论导向。第二阶段：调查摸底。教育的前提是理解学生，理解学生教育才能有的放矢，才能具有针对性。因而，此阶段班主任老师要通过多种方式对本班学生逐一调查，认真完成学生进入网吧情况调查征询卷。班主任和学校要对学生进入网吧情况做
7、到底数清、情况明，为下阶段普遍教育和重点打破作铺垫。第三阶段：集中教育。这一阶段要突出做好以下几方面工作：（一） 采取多种方式，加强学生教育学校将把此次主题教育活动作为德育工作重要内容抓实、抓好、抓出成效。一是寓教育于各项活动之中。校团委集思广益，精心设计教育方案，恰中选择教育载体，开展丰富多彩的教育活动如：主题班队会、演讲、征文等方式的教育活动，使学生在喜闻乐见的活动中遭到教育。二是发挥课堂教学主渠道教育作用。举行“网络文明传播志愿者”知识讲座，对全校师生进展了培训；各科老师要按照教材实际情况，尽最大可能浸透网络知识教育，特别是信息技术课老师认真备好每一节课、上好每一节课。按照学校条件、年级
8、特点和学生接受才能，把网络知识和运用，作为教学内容列入教学计划，变过去只注重计算机知识和操作技能的教学，在传授计算机知识与操作技能的同时，重点进展网络文化和网络文明道德教育。三是全体学生举行庄严的宣誓、签名仪式，表示要严格恪守全国青青年网络文明公约，文明健康上网，做网络中的主人。四是学校要求各班开展以“上绿色健康网，做阳光青青年”为主题的班队会活动，以生动爽朗的方式，引导学生提高网络道德素养，自尊自律，网络文明传播志愿者，加强自护认识，为营建一个健康纯洁的网络空间积极奉献力量。（二）构筑家校桥梁，携手教育学生家长是学生的第一监护人，要更多地承担起教育小孩的义务，加强对小孩校外时间的治理。学校将
9、通过家长会、家访等方式，及时与学生家长沟通。一要协助家长提高对网吧的认识，掌握学生进入社会营业性网吧的危害，治理好自家的网络；二要告知家长学校的作息时间，请家长加强校外时间学生的监控和治理；三要及时向家长反响学生在学校各方面表现；四要请家长协助网吧专项整治和主题教育活动，觉察网吧接纳未成年人进入，立即拨打举报。（三）开放云电脑微机室，满足学生需要网络以其快捷、方便、信息量大等优势给人们的学习、工作和生活带来了诸多方便，因而成为人们渴望且必须掌握的一种文化知识。因而，在教学过程中老师要正确处理好疏与堵的关系。信息技术老师要向学生推荐绿色网站，满足学生学习网络文化的需要，培养学生搜集信息、处理信息、应用信息的才能。学校的网络要有效操纵“色情、聊天和游戏”网络三大魔爪等不良信息的进入。（四）协调社区教育，营建共管场面。网吧专项整治是一个复杂的社会征询题，单靠一方面努力势单力薄，特别难奏效，需要全社会方方面面共同参与、齐抓共管。学校在与家长沟通的根底上，还要主动与社区建立联络，互相沟通讯息、交流经历、统一要求，及时调整教育内容和方法，加强各自工作的针对性和时效性。