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1、通用版幼儿教师年终述职参考报告通用版幼儿老师年终述职报告范文【一】十年来，我担任过班主任，教研组组长，年级组长。曾连续三年被评为园内“优秀老师”，所带的教研组也屡次被评为优秀教研组，并屡次在市里举行的各项竞赛中获奖：九八年被评为“市优秀老师”，辅导幼儿参加幼儿唱歌竞赛获一等奖，本人获优秀辅导奖，同年本人参加市名歌大赛获二等奖，二000年在市幼儿老师优课汇课中获一等奖，二001年在市青年老师唱歌竞赛中获一等奖，二00三年设计的教学活动找空气获江苏省优秀教学活动设计二等奖.成绩归于领导的栽培，更离不开老师们的协助，同时我也深深体会:“代课”这两个字并不可怕，同样也能够在事业上获得成绩，只不过要多付
2、三分汗水，五分勇气，七分毅力，十二分的艰苦。所以，这些只能代表过去，以后的道路还非常漫长。这次竞聘上岗假如我能被入选，我会更加珍惜这份幼儿老师的工作，我想我会将这股发奋向上的劲头有增无减，一如继往，兢兢业业搞好本质工作，不断探究科学育儿的道路，经常撰写幼教经历，坚持加强本身素养，努力使本人在这耕耘的岁月里不断提高，不断进取，脚踏实地的在新的起点，新的层次上以新的姿势展示新的相貌，制造新的业绩。通用版幼儿老师年终述职报告范文【二】日月如梭，光阴似箭。伴着岁月的匆匆脚步，又走过了一个轮回。回首顾望，感慨万千，繁忙、充实、苦恼、欢乐一同拥有，让我悟出：繁忙与充实，苦恼与欢乐有着内在的联络。我的繁忙，
3、我的充实，我的苦恼与欢乐都化作了春霖秋霜，深深地融进了我的职责，使我乐此不疲，执着进取，辛勤耕耘。尽管没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但是，我仍以“一分耕耘，一分收获”来诠释。一、端正思想，找准定位，协助园长工作认真学习政治理论，不断提高思想觉悟。热爱幼教事业，严于律己，恪守岗位职责。幼儿园工作烦琐而细小，在班子成员中，我明确本人的角色定位，做到分工来分家，互通有无，在治理好本人分管的保教工作之余，我对园长要求协助处理的其他各类事情也从不推诿，总是捐躯处地，站在全局的角度，尽本人的所能发挥副手的作用，尽量减轻园长的工作压力和负担。同时与后勤园长、年段长一起同心协力，共同协助幼儿园的全
4、方位治理工作。二、不断充实，努力进取，提升本身内涵人的一生要扮演多种角色，有许多事情等着你去做。我觉得本人既是治理者，又是老师，也是个学生。行驶在信息化的高速公路上，深深感到本人是如此的贫乏，内存缺乏，为了扮演好多重角色，我对本人提出：知识要向更宽领域拓展，业务要向更深处延伸。因此，常在工作之余，学习幼教博览、学前教育研究、幼儿教育治理创新等书籍，每当阅读到精彩之处，我就会对照本人的工作，寻找差距，不断地充实，更新本人的治理理念，调整本人的工作方式，并在一线理论联络实践，大胆尝试，努力探究新的教育观念与教育方式，并在指导过程中得以运用，不断提高本身的业务水平。在课改的今天，我们都有苦恼、茫然的
5、时候，把握不住课程，把握不住小孩，把握不住估计和生成?每当茫然的时候，我就看书，查材料、询咨询、讨论、反思，通过多种途径的学习和老师共同处理一些实践中的困惑与难题。我还抓住外出学习的时机，倾听专家的讲座，感受新的教育理念，通过多种途径不断充实本人，让本人在学习中不断成长起来。曾经屡次承担各级各类的公开观摩活动的指导，对指导工作一丝不苟、竭尽所能，获得了观摩者的一致好评。在参加县“我与新课改”征文竞赛中获二等奖;撰写的论文让欢乐驻小孩心中在德化教育发表，晕头的小鸡在市级“教育科研文萃”汇编，摸着石子过河在教育局“论文荟萃”汇编,呵护爱心，让爱萌发在中心小学驾云报发表。三、互学互帮，加强培训，促进
6、老师成长我园部分老师是小学转岗的新老师，老师专业素养和专业水平参差不齐，为提高老师本身专业素养和业务技能，我把对新老师的培养列入园本教研的重点工作，采取以下方式进展培养：一是加大指导力度。深化班级听课80多节，尤其是对新老师进展随堂听课，跟踪指导，每次听课后，在确信优点的同时，更留意语重心长的协助和耐心指导，力求使每位老师通过课堂实践提高根本功。二是加大园本培训力度。以园为本，开展自培活动，充分利用老老师的人才资源，采取“新老老师结对帮扶”的方式，通过园本培训、岗前培训、岗位培训等途径，构成老带新，强带弱的良好气氛，通过学习实践反思再实践的螺旋式上升方式，开展培训，产生了内培效应，获得了良好的
7、效果，我园的“园本教研”曾遭到姐妹园的充分确信。三是注重群体素养的提高。为使老师获得专业成长，给老师“压担子”，开展不同的业务大练兵活动，鼓舞老师积极参加各级各类的技能竞赛，如：优质课评比、课题展示活动、自制教玩具评比、环境布置评比、常规评价月等活动，让优秀老师脱颖而出，我园老师林英兰、孙远腾老师参加县幼儿老师优质课评比双双获得二等奖，是历来在县级优质课评比获得最好的名次。在全体老师的共同努力下，在老老师的热情协助下，新老师态度诚恳、谦虚学习、努力进取，现在小学转岗的老师对幼儿教育已不在生疏，我们的老师队伍也不断地成长起来。四、注重研讨，促进教学，提高保教质量在竞争剧烈，挑战与机遇并存的今天，
8、我深知教育教学质量是关系到幼儿园的存亡与开展。作为一个业务园长，清楚感到了这沉甸甸的责任!为使幼儿园立于不败之地，我变压力为动力，坚持“以研兴园，以园促教”为主旨，以教研为切入口，以课题研究为打破口，大胆开展研讨活动，我园的教研课题利用本土资源，培养幼儿美术制造力，经专家对该园研讨才能的核实，于XX年年12月审批为省级教研课题。我们以此为契机，各年段、各班级依照大课题分别确立子课题展开研究，并以年段为单位，开展课题研究展示活动，如：大班童珊珊组织的家，中班陈梅桂组织的有趣的石头画，小班郑美环组织的小刺猬等。她们各自依照各班的子课题选择和利用本土资源，努力探询本土资源与常教学的整合，努力探询学园
9、特色的教育，在美术活动中开展幼儿的想象力、制造力。通过一系列的园本教研、课题研究活动，大大提高了老师的研讨才能、业务才能，有力地促进保教质量的提高。我园幼儿每当参加各级各类的绘画竞赛都捷报频传，屡次参加中心小学举办的演讲、讲故事、表演唱、童谣传唱等竞赛均获得好名次，其中颜肖航等小朋友参加县 “童谣说唱” 竞赛获得一等奖，并代表县参加市级竞赛获二等奖;我园老师高培华、陈春萍、陈素云、陈美洪等老师撰写的论文，分别参加省、市、县论文评比也缕缕获奖;在201x年1月我县公办园常规治理互检活动中，检查组成员通过实地观察、下班听课、检查材料等方式，对我园保教工作的扎实开展，以及保教工作所获得的成绩给予充分
10、的确信。让我欣慰地感遭到“只有耕耘，才有收获”。五、分工合作，加强治理，激活日常教学幼儿园教学质量的高低与教学治理息息相关。为完善教学治理体系，充分利用骨干老师的人才资源，施行分层治理，由年段长配合治理各年段老师的打算批阅和打算执行检查工作，并催促、指导老师科学、合理地开展日常教学活动，通过大家的共同努力，弥补了我园保教工作中较为薄弱的方面(如：制造性游戏的开展)，使我园的教学治理不断科学、不断标准，有条不紊地开展日常教学工作，使教育教学质量稳步推进。六、擅长反思，寻找差距，确定努力方向几年来，尽管繁忙，但非常充实，也常因碰到困惑而苦恼，但体验到解除苦恼后的欢乐,但这种欢乐只是瞬间，不容乐观，
11、在工作中，虽竭尽全力，但还不尽如人意，今后将从以下几方面接着努力。1、接着学习，不断总结经历，提高治理水平。2、努力探究保教工作的指导策略，努力提高幼儿园的保教质量。3、加大课题研究的力度，提高老师研讨才能，促进老师专业化成长。为给以后的日子多点鼓舞和喝彩，为给平淡如水的生活多点回忆和感动，我将以零为起点，在奥运精神，抗战在地震灾区一线的救灾人员的鼓舞下，在本人的工作岗位上，辛勤耕耘、发奋进取。有着炽热的工作热情，有着强烈的责任心，相信明天会有更大的收获。通用版幼儿老师年终述职报告范文【三】2020年转眼过去了，回忆这一年来的工作，有成绩也有缺乏。这一年来我一直坚持贯彻幼儿园工作规程，自觉履行
12、老师职责，能对照新纲要来进展教育改革尝试，教育目的明确，态度端正，关怀幼儿，保护幼儿，为人师表。以下是我一年来工作的小结：一、思想政治方面：本人能积极参加政治学习，关怀国家大事，坚持四项根本原则，拥护党的各项方针政策，自觉恪守园内的各项规章制度，团结同事，与同时和睦相处，共同搞好班级工作。二、教学工作这一年来，我跨越了大，小两个年龄班的教学工作，主要担任语言，计算，英语三门课的教学工作。为了更好地开展工作，经常利用业余时间阅读幼教书籍，研究业务，把理论知识充分运用到教学时间中去。合理组织班级的各项活动。开发幼儿智力，培养幼儿良好的常规及爽朗爽朗的性格。在教学中认真贯彻纲要精神，结合幼儿年龄特点
13、，更新教育观念，转变思想，大胆投身于教育改革的洪流当中。我设计的教学活动有用的筛子运用新的教学理念，让幼儿主动探究，发觉咨询题。通过操作，游戏等环节，使幼儿轻松得获得知识，并在活动中体验欢乐。本次活动在幼儿园评比中获得三等奖奖。在语言教学活动中，我留意培养幼儿口语表达才能，并在老师创设了活动角，围绕教学内容设置语言环境，为幼儿增加语言的交流时机，鼓舞他们积极与人交往，大胆表达。早期阅读活动是语言教学中的一个重要内容，为了提高幼儿的阅读才能，我采纳了最新的教学方法。如：故事识字法，儿歌识字法等。教学获得了明显效果，在此根底上，我大胆尝试，不断创新教学方法。在半日活动中向家长展示的儿歌识字活动花颈
14、项得到家长的好评。随着幼教事业的快速开展和社会对幼儿园教育要求的提高，幼儿园增设了英语课程。为了能更好地胜任英语课程的教学。平时经常向英语底子好的老师请教，还利用休息时间跟专职老师学习音标，使本人的口语更加标准化。在教学活动中除了给幼儿一个语言环境外，还着重培养幼儿对英语活动的兴趣。幼儿园工作规程中指出：幼儿园的品德教育应以情感教育和培养良好行为适应为主。并贯穿于一日生活及各项活动之中。在德育活动中，我从幼儿的年龄出发，采纳了角色扮演，移情训练，故事教育等进展情感体验，从而到达德育内化的目的。三、家长工作：在搞好教学活动的同时，我十份注重家庭教育作用。主动做好家园联络工作，使家长成为我们的教育的合作伙伴。我办开设家园窗，每月定期更换内容，向家长宣传教育方针，利用家园册和家长真心交流。通过家长会，家长半日活动和家长面对面地沟通，互流通讯息。定期向家长反应小孩的开展情况，协助家长树立正确的教育观，与家长商讨幼儿教育新思路，新方法，从而使家长更加理解小孩，理解幼儿教育的作用，家园共育，使小孩在各方面都有非常大的进步。在这一年中，我能自觉履行老师职责，在工作中有成绩也有缺乏，在以后的工作中我将更加完善自我，将工作做得更好。