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1、教案写作口语交际综合性学习 第六单元导学案写作口语交际综合性学习 第六单元追寻人类起源【口语交际综合性学习】我会筹划 为培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神，扩大学生的知识宽度、深度、广度，学校拟开展“追寻人类起源”语文综合性学习活动，请你也参与其中。为了更好的开展，在前几次活动根底之上，请你认真盘点，深化分析，总结得失，给本次活动提出中肯的意见或建议。我会讲述按照活动要求，每人至少搜集到一种材料，同时在班上讲一讲，尽可能讲得绘声绘色，引人入胜。最不善讲故事的王占顺同学，感到非常为难。假设活动总指挥安排你协助他，请你完成以下任务。当你到王占顺同学周围后，你不妨先做心理疏导工作，你能够这么
2、说：假如这位同学愿意尝试，那么，你能够进一步和他讨论怎么样把故事讲得引人入胜。你不妨把你的做法和他交流一下，用简要的语言表达出来。我会整理归类整理和分析发觉是对资源的深度把握。从语文学习角度看，这些资源无处不存在着语文的影子，关注这些语文要素，能增加我们的知识积累，加强语文才能。请你参考本人搜集到的从猿进化到人的材料，完成下边的人类起源进化表。进化的阶段特 征古 猿南方猿能 人直立人智 人我能辩论在语文教师的建议和指导下，本次活动特设了辩论赛工程。辩题是“既然神创论是对人类起源的错误解释，可为什么能够广泛流传？”，其中，正方观点是“神创论之因而能够广泛流传的缘故是神创论误导了后来的人。”反方观
3、点是“并非误导。”辩论小组各有四名辩手，分为一辩、二辩、三辩、四辩手。另有一名主持人，亦称主席，主持辩论活动。假设有一个小组邀请你所在的小组开展模仿辩论，那么请你完成下面的任务：5.替主持人拟写恰当的开场词：6.假设你是正方，本组决定由你担任一辩，代表本组阐述你方观点。请写在下面。7.在自由辩论阶段，你将如何反驳反方观点，先预设一下程序，做到胸中有数，临阵不慌。【单元写作锦囊】文题再现1876年，恩格斯提出“劳动制造人本身”的论断，科学地答复了古猿是怎么样转变为人的咨询题，劳动是人和动物界的本质区别。通过了近一段时间的综合性学习，我们一定收获非常多，如今开场创作吧。在上述讨论的根底上，写一篇作
4、文，标题自拟。例如：“人类起源概说”、“神创论能够休矣”、“人类起源神话的魅力”、“外星人之我见”。国宝“北京人”头盖骨在抗战时不幸失踪，写一篇文章，标题：国宝失踪之谜。要求：从上面三道标题中任选一题作文，字数不少于600字。写法指导第一道标题，要在充分占有材料的根底上进展写作。假设写“人类起源概说”，需要紧扣人类起源学说加以阐述，或选择一种说法加以想象，概说人类进化过程，或将你理解到的多种学说进展合理的连缀；写“神创论能够休矣”，需要认真阅读“神创论”，找出其破绽加以反驳，并恰当表达本人的观点；写“人类起源神话的魅力”，需要深化分析人类起源神话之因而流传至今的缘故；写“外星人说之我见”则完全
5、是阐述本人对“外星人”学说的或确信或否认的态度了。由于这里提供的文题多为阐述观点类，因而语言上应留意科学性和条理性。第二道标题要求写成想象作文。国宝失踪是客观事实，是最终结果。至于终究是如何失踪的，能够有各种不同的设想。因而，写“国宝失踪之谜”，应在“失踪”的根底上进展大胆合理的想象，丰富详细情节，并留意在字里行间表达出本人的情感。语言要生动一些。总分值作文“外星人说”之我见李佳敏茫茫的宇宙空间到底存在不存在“外星人”？关于这个咨询题，我的答复是确信的。由于从生命的起源来看，只要在适宜的恒星系统中的一颗条件平和的行星上，产生一定的化学反响即可产生原始的生命。据科学研究揣测，这种现象不只是地球上
6、的特有，在整个宇宙空间中绝对会有不少如此的现象。著名天文学家弗兰克德瑞克早在1961年就提出了一个推断外星生命的方程式，我们通常叫它为“德瑞克方程式”。“德瑞克方程式” 如今已经得到全世界非常多天文学家的认可。通过“德瑞克方程式”的计算，天文学家们乐观地推断出，仅在银河系中就存在着大量的可能孕育着智能生命的星体。有人甚至明确断言，银河系中就有100万颗左右的行星上可能有生命诞生，而且每颗行星上的生命处于不同的进化阶段。因而，就更不用说离我们更远的其它星系上有智能生命存在的可能了。之因而到如今为止我们还未能邂逅哪怕一名“外星人”，或确信发觉的是“外星人”留下的痕迹，我的观点是一种可能是，“外星人
7、类”的文明程度还缺乏以和我们地球上的人类文明相比。他们没有掌握探究宇宙空间的才能，临时还“走”不出他们生活的星球。他们就那样原始地生活着，不被我们地球上的人类所明白。所以，他们也绝对不会明白我们地球上的人类。第二种可能是，“外星人类”的文明程度尽管等同于或者大大超出了我们地球上的人类，但由于“外星”离地球实在太远（必定是如此），因而，“外星人”在探究宇宙空间的时候，确信也会像我们人类一样，只有在确保“宇航员”生命平安的前提下，才会在航天器上搭载“宇航员”。而航天器飞行的目的越远，航天器在发射时的冲击力对宇航员的振荡越大，也就越对“宇航员”的生命造成威胁。更进一步说，即便 “宇航员”能承受得了航
8、天器发射时的冲击力，作为肉身的“航天员”也不能在宇宙空间生活太久的时间，否则也会对其生命造成严峻损害。如此，我们就有理由相信，一定也是肉身（由于生命都是肉身的）的“外星人”，他们不会愚蠢地派遣他们的同类，冒生命危险进展少则几十年几百年多则上千年上万年的穿越宇宙空间到地球作客的死亡游戏。最多，他们会不失时机地向遥远的宇宙空间发射一些无“人”驾驶的航天器，对神奇的宇宙进展他们的探究。在我们地球上空屡次出现的神奇飞行物OFU,谁说其中不会有“外星人”的航天器？“外星人”是存在的！相信在不久的今后，终会有那么一天，我们会幸遇“外星人”，并揭开他们神奇的面纱。名师点评文章开门见山提出“我”对“外星人说”的“见解”，即全文的论点“确信宇宙空间存在外星人”后，先用生命的起源条件和著名的“德瑞克方程式”对之进展了论证。接着，又从两个方面对人类之因而未能邂逅“外星人”的缘故进展了较为客观、科学的分析。结尾重申论点，对人类终会幸遇“外星人”作了预测。全文思路明晰，论据典型，论证紧密，构造谨严，说服力强，非常有特点。