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1、教案人教版八年级语文下册第二单元试题一、明察秋毫(12分)1.以下加点字注音有误的一项为哪一项 ( )(3分)A.旸谷(yng) 璀璨(cn) 酷肖(xio) 目光灼灼(zhu) B.伫立(zh) 害怕(qi) 鞭挞(d) 彻夜不寐(mi)C.皓月(ho) 火热(ch 稽首(q) 脂粉奁(1in) D.驰骋(chng) 苍穹(qing) 污秽(hu) 千山万壑(h)2.以下词语中没有错别字的一组是 ( )(3分)A.不自量力 圈套 拖泥带水 馈赠 B.喜形于色 真理 狼藉班班 睥睨C.相形见拙虐待 美味佳肴 璀璨 D.精巧绝伦 幼稚 高深漠测 忏悔3.下面句子中加点词语使用不恰当的一项为哪一项
2、 ( )(3分)A.解放前，爷爷当长工，吃的是粗茶淡饭，睡的是狗窝猪棚。B.入夜，亮化扩建后的人民路华灯齐放，流光溢彩。C.为减轻学生过重的课业负担，教师精心设计教案，真可谓煞费苦心。D.我们对别人成功经历当然需要学习，但不可生搬硬套。4.郭沫假设在雷电颂中，高尔基在散文诗海燕中.都写了风雷电，但两者的意味意义不同。以下说法最恰切的一项为哪一项 ( ) (3分)A.民族心理不同。俄国与中国的国情不同，高尔基用雷电意味正义的力量，郭沫假设则用它意味黑暗权力。B.意味体与本体之间的联络并不是原封不动的，意味体的特征也不是单一的。作品的题材、主题、作家的写作角度不同，意味体的意味意义便能够随之不同。
3、C.标题不同，主题也不同。高尔基歌颂的是海燕，对立面自然是雷由郭沫假设则是直截了当歌颂雷电。D.时代不同。高尔基写海燕是在1901年，而郭沫假设写雷由颂则是在1942年。二、知识积累及运用(19分)5.阅读下面一段话，完成后面的题。(5分)大地是人类生存的永久根基。人在大地上生活着，人类的喜怒哀乐均是大地给予的。不管是酷寒的冬季，依然 的夏日，人们随时都能够看到大地千姿百态的漂亮，一幅幅风景秀丽的图画-酷寒严肃的冬雪图， 的迎春图，随意洒脱的夏绿图， 的秋收图-更是点缀着人们丰富多彩的生活 。在、处填上适宜的词语。(3分)请从以下各句中选一句填入处横线中，使文意连接自然。(2分)A.岁月被变得
4、多情多趣，有滋有味。 B.多情多趣，有滋有味的岁月构成了。C.使岁月变得多情多趣，有滋有味。 D.岁月成了多情多趣，有滋有味的了。6.以下都是我国四大名著中的标题，其中出自三国演义的一项为哪一项( )(2分)A.三山聚义打青州 众虎同心归水泊 B.我佛造经传极乐 观音奉旨上长安C.美髯公千里走单骑 汉寿侯五关斩六将 D.大观园月夜感幽魂 散花寺神签惊异心7.星期天，小林到莫愁湖去玩，路上他向一位老大爷咨询路：“喂，老头，到莫愁湖如何走?还有多远?”老大爷看了看小林说：“顺公路走，有一千丈;选小路走，只六百丈。”小林听了不解地说：“你这人如何讲丈不讲里?”老大爷笑着说：“小同学，原来你也明白讲礼
5、呀!”老大爷的话外之意是什么?(2分)假如你是小林，你打算怎么样向老大爷咨询路?(2分)8.请仿写一条有关绿色环保的公益广告语(语言要精练得体)(2分)例句：(1)踏破青毡惋惜，多行数步何妨。 (2)春花烂漫，请您手下留情。仿句：_9.仿照例句，将下边句子补充完好：(4分) 例句：你不能改变容貌，但你能够展现笑容。你不能左右天气，但你能够改变心情; ，但你能够把握今天;你不能决定生命的长度， 。三、你一定能合理地解释语段后的咨询题!(49分)(一)阅读下面的文章，答复 10-14题。(14分)暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他本人也以为不幸否耶?江南的雪，但
6、是滋养美艳之至了;那是还在隐约着的青春的音讯，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花;雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有;蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们繁忙地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。小孩们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。由于不成功，谁的父亲也来帮助了。罗汉就塑得比小孩们高得多，尽管不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢依然罗汉;然而特别雪白，特别明艳，以本身的滋养相粘结，整个地闪闪地生光。小孩们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这
7、回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。第二天还有几个小孩来访咨询他;对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于单独坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样;连续的晴天又使他成为不明白算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，确实是如此。屋上的雪是早已就有消化了的，由于屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪耀。在无边的原野上，在寒冷的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂是的，那
8、是孤单的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。 一九二五年一月十八日10.选文选自散文诗集 ，作者另有散文集 。(2分)11.品读江南雪部分，考虑：江南的雪有怎么样的特点，描写时倾注了作者怎么样的情感?(3分)12.作者又是怎么样描绘北方的雪的?作者对北方的雪又倾注了怎么样的情感?(3分)13.作者从来惜墨如金，况且又是散文诗，但是作者却用较多笔墨描写雪罗汉的形象，你如何理解，请简单谈一谈。(3分)14.揣摩语句的含义：(3分) 暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。(二)阅读下面的文章，答复 15-21题。(22分)在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在傲慢的飞
9、行。一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，-就在这鸟儿英勇的叫喊声里，乌云听出了欢乐。在这叫喊声里充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里，乌云听出了愤慨的力量、热情的火焰和成功的决心。海鸥在暴风雨降临之前呻吟着，呻吟着，它们在大海上飞窜，想把本人对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。海鸭也在呻吟着，它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。蠢笨的企鹅，害怕地把肥胖的身体隐藏到悬崖底下只有那傲慢的海燕，英勇地，自由自由的，在泛起白沫的大海上飞行!乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。雷声轰响。波浪在愤慨的飞沫中呼叫
10、，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧 (抱、卷、刮)起一层层巨浪，恶狠狠地把它们 (摔、抛、甩)到悬崖上，把这些大块的翡翠 (撕、砸、摔)成尘雾和碎末。海燕叫喊着，飞行着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。看吧，它飞舞着，像个精灵，傲慢的、黑色的暴风雨的精灵，它在大笑，它又在号叫它笑些乌云，它由于欢乐而号叫! 这个敏感的精灵，它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它坚信，乌云遮不住太阳，是的，遮不住的! 狂风吼叫雷声轰响一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在本人的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里曲折游动，一晃就消失了。 暴风雨!暴风
11、雨就要来啦!这是英勇的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，傲慢的飞行;这是成功的预言家在叫喊：让暴风雨来得更猛烈些吧!15.选文的作者是 国的文学家 ，其代表作是 。(3分)16.文中a、b、c处应该填入的词分别是 、 、 。(3分)17.海燕按照时间顺序,向读者展示了暴风雨的三个画面,分别是 ， ， 。(3分)18.写出三个文中运用的修辞方法： 、 、 。(3分)19.作者从哪些方面来写海鸥、海鸭和企鹅的?其目的是什么?(4分)20.品味句子： “在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。” “苍茫”表现了大海什么气概?“卷集”让你产生怎么样的联想?如此的环境是怎么样的环境?(3分)21.谈谈你对文章结
12、尾“-让暴风雨来得更猛烈些吧!”的含义理解。(3分)(三)阅读下面短文，完成文后各题。(13分) 自私的代价在通过一轮复一轮的重重挑选后，我们五个来自不同地点的应聘者终于从数百名竞争对手中，像大浪淘沙一般脱颖而出，成为进入最后一轮面试的佼佼者。我们这五个人，能够说都是各条道路上的“英雄好汉”，彼此各有所长，势均力敌，谁都能够胜任所要应聘的职务。换句话说，确实是谁都有可能被聘用，同时谁都有可能被淘汰。正是由于如此，才使得最后一轮的角逐更加具有悬念，更加显得剧烈和残酷。我尽管身居从高手当中，但内心相对依然比拟踏实的。由于凭我在初试、复试、又复试、再复试中过关斩将那股所向无敌的势头，我想我成功获胜是
13、绝对没有咨询题的了。因此，成功的自信和成功的愉悦提早写在了我的脸上。按照公司的规定，我们要在那天早上9点钟准时到达面试现场。面对如此重要的机遇，没得说，我们当中不仅没有人迟到，还都不约而同提早半个多小时就赶到了。距面试开场时间还早，为了打破寂静的僵局，精明的我们依然勉强地聚在一块儿闲谈了起来。面对眼前这些随时会威胁本人命运的对手，在交谈中彼此都显得比拟矜持和保守，甚至夹着丝丝的冷漠和虚假突然，一个青年男子急急忙忙地赶来了。他的到来成了我们转移这毫无内容的话题的借口，我们疑惑着，惊奇地看着他，由于在前几轮面试中都不曾见过他。他大概感到有些为难，然后就主动迎上前开口自我介绍说，他也是前来参加面试的
14、，由于太粗心，不记得带钢笔了，咨询我们几个是否带，想借来填写一份表格。我们面面相觑。我想，本来竞争就够剧烈的了，半路还要杀出一个“程咬金”，岂不是会使竞争更加剧烈么?要是我们不借笔给他，那不就减少了一个竞争对手，从而加大了成功的可能?我们几个有心灵感应似地你看着我我看着你，终于没有人出声，尽管我们身上都带着钢笔。稍后，他看到我的口袋里夹了一支钢笔，眼前立即擦过一丝惊喜：“先生，能够借给我用用吗?”我立即手足无措。慌里慌张地说：“哦我的笔坏了呢!”这时，我们五人当中有一个沉默寡言的“眼镜”走了过来，递过一支钢笔给他，并礼貌地说：“对不起，刚刚我的笔没墨水了，我掺了点自来水，还勉强能够写，不过字迹
15、可能会淡一些。”他接过笔，十分感谢地握着“眼镜”的手，弄得“眼镜”感到莫明其妙。我们四个则轮番用白眼瞟了瞟“眼镜”，不同的眼神传递着一样的意思-抱怨、责备。由于他又给我们增加了竞争对手。惊奇的是，那个后来者在纸上写了些什么就转身出去了。一转眼，规定的面试时间已通过去20分钟了，面试室却仍旧丝毫不见动静。我们终于有些按捺不住了，就去找有关负责人询咨询情况。谁料里面走出来的却是那个似曾相识的面孔：“结果已经见分晓，这位先生被聘用了。”他塔着“眼镜”的肩膀微笑着向我们做了一个鬼脸。接着，他又不无遗憾地补上几句：“本来，我们能过五关斩六今后到这儿，已经是特别难能可贵的了。作为一家追求上进的公司，我们不
16、愿意失去任何一个人才。但是特别遗憾，是你们本人不给本人时机啊!”我们这才如梦初醒，但是已经太迟了。自私的我们只由于这么一点小事，丢掉了已经到嘴的肥肉;“眼镜”却得益于他的无私，成了这次应聘中唯一的幸运儿。这次面试必将成为我们人生永久的一课，妨碍着今后的生活。22.“成功的自信和成功的愉悦提早写在了我的脸上。”假如把特别的面试改成专业知识的咨询答，你认为将会出现怎么样的结果?这句话在文中具有怎么样的作用? (2分)23.“在交谈中彼此都显得比拟矜持和保守，甚至夹着丝丝的冷漠和虚假。”对这句话你是怎么样理解的? (2分)24.面对生疏男子的借笔要求，我的心理活动是怎么样的?结果如何? (3分)25
17、.“是你们本人不给本人时机啊!”你对这句话是怎么样理解的? (3分)26.“这次面试必将成为我们人生永久的一课，妨碍着今后的生活。”这次面试在你的心灵深处荡起了怎么样的波涛? (3分)四、作文(40分)在我们的现实生活中，不乏各式各样的报答：既有子女对父母的，学生对教师的，受恩者对恩人的，也有游子对家乡的，赤子对祖国，请以“报答”为话题，写一篇不少于500字的文章，除诗歌外，文体不限，标题自拟。参考答案请见下一页一、1-4B ACB 二、5、酷热(或酷热) 暖和柔和(或爽朗鲜亮) 富足沉着 C 6、C7、你这个小孩太不明白礼貌了! “老爷爷，请咨询到莫愁湖如何走?还有多远啊?”(意对即可)8、
18、例如：芳草萋萋，踏之何忍? 9、你不能预知明天 但你能够拓展生命的宽度。三、(一)10.野草 朝花夕拾 11、江南的雪有一种平和恬静的美，她“滋养美艳”、色彩斑斓，蕴育着生命，透露着活力。江南优美的雪景中，倾注了作者对家乡的几多怀恋，和对美妙理想的向往、追求。12.北方的雪“永远如粉、如沙”“在寒冷的天宇下”，“奋飞”“升腾”，俨然一个奔放的挑战者。这里更多地倾注了作者的情感，他更欣赏北方雪的壮美，在孤单中抗争、奋斗、向上，这种张扬的个性与精神正是作者一以贯之的前行动力。 13.雪罗汉是江南的雪天中最值得珍藏的经历，也是美的意味。在内容和构造上是联接朔雪之景的桥梁。雪罗汉尽管“雪白”“明艳”，
19、特别优美，但却特别快融化。作者更欣赏的依然朔方雪的壮美，那种在苦寒中独立抗争的形象正和作者“敢于直面惨淡的人生”，不屈不挠战斗的形象吻合。14. “冰冷的”“坚硬的”强调雪的不屈的精神，而这种精神是“灿烂的”，是最值得欣赏的。(二)15、俄 高尔基 母亲 16、抱 摔 摔 17、海燕所处的环境(1分)海燕的战斗雄姿(1分) 海燕的高大形象(1分) 18、比喻、拟人、排比、反复(写出3个即可 3分)19、通过声音(呻吟)、动作(隐藏)、外形(肥胖)、心理(恐惧)等方面，作者将海上群鸟害怕暴风雨的各种丑态揭露无遗。在这种对待暴风雨的不同态度中，突出了海燕的英雄形象。20、“苍茫”，表现了大海的磅礴
20、气概;“卷集”，表现反动权力纠集在一起;展现了一个恶劣的环境。21、这是成功的预言家海燕向人民发出的革命号召。它表达了无产阶级埋葬旧世界制造新世界的强烈愿望，显示了革命战士不畏强暴、坚韧战斗的高贵质量。(三)22.从“我”的自信中便能够看出在五人当中我日子优秀的，假如考知识被聘用的必定是“我”。这句话为后来的结果埋下了伏笔，同时也增加了“代价”的份量，教育意义更深入长远。23.竞争使人与人之间变得保守和冷漠了，大概只有“成功和利益”与本人严密相连，为了“成功和利益”不惜关闭心门，甚至随时预备投入战斗，多么可怕啊!24.我认为，他一定是新出现的竞争对手，为了不给他竞争的时机，减少竞争对手，增加本人的成功率，坚决不会借给他钢笔，尽管我身上带着钢笔，但“眼镜”出乎我们预料之外，钢笔没墨水了，居然掺了点自来水借给那青年，“眼镜”遭到了另外几个人的无情的“白眼”。25.外表上是指我们没有借给钢笔，因此自动放弃了面试时机;实际上是在告诉我们：没有被聘用完全是隐藏在知识背后的冷漠自私所付出的代价。26.这次特别的面试引发了我关于竞争的考虑，竞争绝不是不择手段，绝不是横伸出一条腿，更不是自私地断送别人的时机而是用本人的才能和高尚质量去赢得最后的成功!仁慈无私的心是我们一直应随身携带的最好的竞争决胜法宝。