《教案人教版八年级语文上册期末试题及答案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教案人教版八年级语文上册期末试题及答案.doc（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教案人教版八年级语文上册期末试题及答案八年级语文第一学期期末模仿检测试 卷亲爱的同学们：又到了收获的季节，将累累的硕果记录在这张试卷上吧，你会惊奇地发觉你有多棒：学习自信，见解独特，想像丰富赶快动起笔来，把这份欢乐也传递给教师、家长，让他们和你一同分享吧！答题时请留意以下几个方面：1全卷总分值120分（包括卷面书写4分），考试时间120分钟。2答卷前，请务必将密封线内的内容填写清晰。3请用钢笔或水笔直截了当答在试卷上，请留意卷面的整洁、标准与美观。一、语文积累-教师想看看你的知识储藏量（22分）1、你一定诵读过不少优秀古诗文，请将下面的句子补充完好。(任意选做6题)（6分) ，阴阳割昏晓。月下
2、飞天镜， 。此地一为别， 。 ，长河落日圆。 ，白云千载空悠悠。晨兴理荒秽， 。2默写十一月四日风雨大作（4分）3、读下面一段文字，然后完成（1）-（5）题。（9分）（本报讯，记者）6月1日下午，中国常驻结合国代表王光亚大使慢慢地走出结合国总部会议厅，面对蜂拥而致的记者，面色严俊地说：“四国联盟(日本、德国、印度、巴西)提出要求增加安理睬常任理事国的决议草案危害结合国的改革进程，假如四国下周将这一决议草案付诸表决，中国将投票反对。”面对咄咄逼人，志在必得甚至摆出一副已然“入常”架势的日本，中国怎能容忍一个还在不断挑xin历史并拒不抱歉的国家进入“世界的决策层”?王光亚大使的表态让中国网民欣喜假
3、设狂，他们打出如此一个帖子：“中国在站起来、富起来、强起来之后，现在终于进入硬起来的新时代了!”（2分）给加点字注音和依照拼音写出相应的汉字：咄咄逼人（ ） xin（ ）(1分)找出下面的错别字并更正。面色严俊 更正：(2分)结合语段解释 “蜂拥而至”的意思并造句。解释：造句：（2分）音讯开头划线的部分是 ，它的作用是： 。（2分）请给以上音讯拟一个适宜的标题：4、上了初中，爱读书的你一定读过了中国的四大古典名著，相信也一定记住了书中的不少人物。动动脑筋，看你能不能写出以下歇后语中的人物。所以，我相信你也一定会明白这些人物出自哪本名著啦。（3分）（ ）借东风-巧用天时 （ ）借荆州-只借不还（
4、 ）进首营-一言不发 （ ）上梁山-官逼民反（ ）打宋江-过后赔礼 （ ）照镜子-里外不是人二、综合运用（3分）5、依照下面的提示，完成标题。合肥19中校园记者站为庆贺建国六十一周年决定出版一本国庆专辑，作为文学社成员，请你完成以下任务。（1）为专辑命名： （1分）（2）为专辑题词。请仿照“假如祖国是一只雄鸡，我愿是一粒米”这个句子另写一句。（2分）三、阅读理解-教师想考察你的阅读才能（42 分）（一）借你一个微笑（15分）李俊是个性格内向的学生，阅完的试卷一发下，我发觉他眉头又锁到一起了，他只得了58分。一个从来不及格的学生，自决心有多差就不用说了。我合上教案面无表情地走出了教室，李俊跟了上
5、来，他喉头动了一下，然后眼泪就要掉下来了。我站住，等他说话。同学们也围了上来，他的脸涨得通红。我静静地站着，希望他能开口，但他的嘴唇好似紧紧锁住了似的。他递过一张纸条：教师，我的物理太差，您能不能每天放学后为我补一个小时的课？我能够立即容许他，但面对如此的一个学生我决定“迂回”一下。我牵着他的手到偏僻处说：“教师容许你的要求，可这两天我太忙，你等等好不好？”他有些绝望，但依然点点头。我明白他中计了，接着说，你必须先借一样东西给我！他焦急起来，可依然说不出一句话。“你每天借给我一个微笑，好不好？”这个要求太出乎他的预料，他非常困惑地看着我。我耐心肠等待着，他终于眼噙泪花困难地咧开嘴笑了，尽管有些
6、情不由衷。第二天上课，我留意到李俊抬头凝视我，我微笑着，但他把脸避开了，显然他还不适应对我回应。我让全班一起朗读例题，然后再让他重读一遍。他没有感受我为难他，大大方方地站起来读了。也许想起了昨天对我的承诺，读完后，非常困难地对我笑了笑。见他如此，我心生一计，又给他设置了一道障碍。我说，你复述一下标题的要求，这回他为难得快要哭了。不少同学对他的无能表现得非常不耐烦，七嘴八舌地争着说起来，我制止住了大家。他终于张口了，语无伦次。我笑着让他坐下。他开场和同学来往了，一起上厕所，回教室如此过了好长一段时间，我都没提为他补习的事。一天下课李俊又拦住我，我明白他要干什么，非常幽默地向他摊开手。他一愣，教师
7、您要什么？我说，你写给我的条子呀。他笑了：我不写条子了，您给我补补课吧。我面带笑容：“功课你不必焦急，到时我会主动找你的，但我向你借的你还没给够我。”“好的，我一定给足您。”等他高欢乐兴又蹦又跳地走出好一段路后，我才像想起来什么似的把他叫回来，递给他一张纸条，那儿有我为他预备的一道题。我告诉他，一天之内把它做出来，能够和同学讨论也能够独立完成。我明白，他宁可“独吞”，也决不会和同学讨论的。这正是性格内向学生的最大弱点。下午他说还没做出来，我有点不欢乐，说晚自习你还没做好，我可要收回承诺了。自习时我见他站在一个男生边上，忸忸怩怩非常不自然的模样，我得意地笑了。就如此我先后为他写了4张纸条，标题一
8、次比一次难。后来，纸条一到手他就迫不及待地和同学们争论开来。期末考试李俊成绩尚可，科科及格-看来我为他补的都差不多了。新学期刚开学，李俊休学了，由于他爸遇车祸瘫痪了，而他自小就被妈妈遗弃了-这也是他忧郁的一个缘故。我有些担忧，一个连话都不大愿说的青年，能担负起养护父亲的责任吗？星期天，我和几位朋友到茶室聊天。刚坐下就被一群小小孩围上了，硬要为我们擦皮鞋。只有一个小孩没冲进来，在外面呼喊着：擦皮鞋！擦皮鞋！离开茶室，我从那个小小孩面前走过时，发觉那小孩竟是李俊！“教师，让我为您擦一次皮鞋吧。”他说，脸上没有腼腆也没有沮丧。我容许了，伸过鞋子让他非常用心肠擦着。他一边擦一边说，他尽管不缠人，生意也
9、不错。顾客告诉他，他的笑容非常好看。我说是吗？他又笑着告诉我，不久他还会复学的。他学会了笑，他的笑，让他挣半天钱也能养活他和爸爸了。我也欢乐起来，我说我一定等你回来。可转过身，我的泪水就出来了。李俊大声地在后面喊，教师您要笑呀，您不要哭！我点点头，反而呜咽有声了。我终于没有给他补课，是他为我补了一堂人生课。6、通读这篇小说，简述标题“借你一个微笑”的深层含义。（2分）7、这篇小说的神态描绘逼真传神，第自然段中画线语句写出了李俊什么样的心理？请简要答复。 （3分）_ _8、在这篇小说中，为了让李俊每天能够借给“我”一个微笑，作为教师的“我”详细做了哪几件事？请概括作答。（3分）_9、作者在第自然
10、段写道：“期末考试李俊成绩尚可，科科及格-看来我为他补的都差不多了”，而在小说结尾却又说“我终于没有给他补课”，这是否矛盾？为什么？请简要作答。（3分）_10、在小说结尾，作者饱含深情地写道：“是他（李俊）为我补了一堂人生课”，请简要说说李俊为“我”补的这堂人生课的主要内容。（4分）_（二）太空垃圾-人类自设的隐患（16分）人类为了追求更加清洁、优美的生活环境，采取了各种各样的方法治理地球上的垃圾等有害物质。但不为人知的是，在太空，成千上万吨垃圾正在不断地在延。它不仅 ，而且还 ，其中更令人不安的是，这些垃圾存在大量放射性物质 。太空垃圾是人类在进展航天活动时遗弃在太空的各种物体和碎片。如各种
11、卫星的保护军及部件，各种火箭发动机在空间爆炸产生的残骸，核动力卫星及其产生的放射性碎片；宇航员在太空行走时丢弃的螺母、螺栓和螺丝刀等各种物体。这些东西如人造卫星一般按一定的轨道围绕地球飞行，构成一条危险的垃圾带。据统计，目前约有数千吨太空垃圾在绕地球“运转”，且数量正以每年2至5的速度递增。科学家们对太空中可能存在的近10万块废弃物表示担忧。由于这些物体通常以每秒10公里以上的速度运转，因而假如与其他物体相撞，每小块将产生相当于一颗手榴弹的爆炸力。一块仅有阿司匹林药片大的残骸可将人造卫星撞成“残废”，可将造价数亿美元的航天器送上绝路。1983年，美国航天飞机“挑战者”号与一块直径02毫米的涂料
12、剥离物相撞，导致舷窗被损，只好停顿飞行。当宇航员在太空行走时，一块迎面而来、直径仅为05毫米的金属微粒足以戳穿密封的宇航服，人们肉眼非常难看清的油漆片和涂料粉末也能给宇航员带来生命危险。科学家还认为，大块的宇宙飞船残块将不断下落，进入大气层，一部分在大气层中烧毁，另一部分则掉在地球上。然而，漂浮在地球上空的核动力装置，尤其是核动力发动机的脱落更具有特别的危险性，它将对地球造成严峻的放射性污染。据统计，到下个世纪，将会有100多个这种装置，含有1吨以上的放射性物质。1978年苏联带有核装置的“宇宙一954”星掉在了加拿大北部的土地上；1983年，“宇宙1420”号的反响堆芯落入南大西洋。幸亏这些
13、地点人烟稀少，未造成严峻后果。面对日益剧烈的宇宙竞争，科学家们呼吁，应当及时制订新的法律和技术标准以减少太空垃圾，由于人类去除这些垃圾在技术上和经济上都相当困难。11、据本文的说明条理，将以下三个短语分别写在第一段文字的空白处。依次是： 、 、 （3分）A、给地球增加一层污染源 B、时刻威胁着人类的生命平安 C、妨碍航天事业的开展12、太空垃圾这种隐患是人类自设的，其缘故是什么？太空垃圾构成隐患的缘故是什么？（4分）13、本文屡次使用的说明方法有 、 （2分）14、“科学家们对太空中可能存在的近10万块废弃物表示担忧”中“可能”一词能不能去掉？为什么？（3分）15、现现在人们正在大力倡导低碳生
14、活，结合本文谈谈如何保护我们的生存环境？（4分）（三）（15分）甲 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒咨询青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。乙元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。16、解释文中加点的词语。（4分）念无与为乐者： 相与
15、步于中庭：把酒咨询青天 但愿人长久：17、翻译以下句子：（2分）但少闲人如吾两人者耳。节 _ _18、用原文句子填空：（4分）乙文中写中庭月色美景的句子是：甲文中与“月下起舞，清影随人，清冷的月宫怎比得上人间”想对应的作品原句。19、以下说法不正确的一项为哪一项( )(2分)A.甲、乙两篇均写于作者仁途失意之时，甲表现旷达的胸怀和乐观的情致；乙透露出随缘自适、自我排遣的特别心情。B.甲、乙两篇都写月，甲以漂亮的想像、明睿的哲理，制造出幽静高远的境地；乙用形象的比喻、传神的文字，描绘了空灵澄澈的景象。C.甲中的“婵娟”指月中的仙女；乙中的“闲人”指无所事事之人。D.甲、乙两篇分别是词和散文，体裁
16、不同决定了语言风格的不同：前者浪漫洒脱如行云流水，后者凝练委婉饶有余味。20、文人雅士，善借月抒怀。“床前明月光，疑是地上霜”，如霜月色，引发李太白思乡之苦；“无言独上西楼，月如钩”，似钩弯月，触动李后主亡国之痛；两篇文章中，苏东坡如何巧喻月色？又表达了怎么样的心情呢？（3分）四、作文-教师想欣赏你精彩的文笔（30分）请在下面两个标题中任选一题作文。题一：雅典奥运会上，刘翔在挺胸冲刺的瞬间制造了中国体育的奇观；印度洋海啸在巨澜突进的瞬间夺走了成千上万人的生命：教师在课堂上微笑的瞬间鼓起了你举手的勇气；妈妈在床前抚摸的瞬间让你进入了幸福的梦乡瞬间，展示的是结果的辉煌，隐藏的是过程的艰苦；显现的是
17、力量的迸发，包含的是情感的积聚。瞬间制造历史，瞬间凝聚永久。擅长捕捉和感悟生活的瞬间，人生才会变得丰富而精彩。请以“ 的瞬间”或“瞬间的 ”为标题，结合本人的生活经历，写一篇不少于500字左右的文章。要求：说真话，叙真事，抒发真情实感。先将标题补充完好再作文。文中不得出现真实的地名、校名、人名。题二：我们得到过社会的关怀、集体的暖和、父母的抚爱、教师的培育我们得到过太多的理解、关怀和保护，我们也想并尝试着关怀社会、关怀别人。关怀是一种付出，关怀是一种奉献，关怀是一种美德，让我们从一点一滴的生活小事做起，学会理解，学会关怀，学会做人。请结合本人的生活经历，以“关怀别人”为话题，写一篇不少于500
18、字的作文。八 年 级 语 文 试 卷 答 案一、语文积累（20分）1、略2、略3、（7分）du（1分） “俊”改为“峻”（1分）（2分）造句例：A、大家蜂拥而至。 B、尽管春寒料峭，细雨绵绵，但周杰伦一出现，蜂拥而至的歌迷立马把他团团围住。电头，说明音讯的来源或出处。例：王光亚表示中国将否决“四国联盟”决议草案；中国进入“硬起来”时代4、（3分）例：读钢铁是怎么样炼成的，我理解到：保尔身残志坚，唱响生命曲；读名人传，我理解到：德国音乐家贝多芬的一生充满了苦难，但他却把苦难铸成了一支支愉快的乐曲，分献给了世人。（答案不限于此，写出作品名1分，理解到的内容2分，意思对即可得分。）二、综合运用：略三
19、、阅读理解（45分）（一）6、 “借你一个微笑”，确实是作为教师的“我”，想方设法通过多种途径让李俊能够逐步学会微笑，向“我”微笑，以便培养他的自决心，使他的性格由内向忧郁变得乐观活泼，由自卑变得自信，进而培育他健全的心理和人格。（意思对即可。）7、李俊非常想得到教师的协助，但又不敢出声的那种期待、难过、困顿、紧张的心理。（“期待、难过、困顿、紧张”，每答出其中一点给1分；意思对即可。）8、做了两件事： 课堂上“我”想方设法让李俊开口说话；（答“课堂上我有意让李俊朗读例题和复述标题要求”也算对）：“我”“别有用心”地递标题纸条给李俊，“迫使”他和同学进展讨论。（答“我专门递标题纸条给李俊，促使
20、他和同学讨论完成”也算对。）（每答对一点给2分，答“课堂上，我向凝视着我的李俊微笑”也给1分。语言不够简约的酌情扣分。）9、不矛盾 “我为他补的都差不多了”是指“我”为他弥补了性格上的缺陷。“我终于没给他补课”是指“我”没有给他补物理知识的课。（答出“不矛盾”给1分；能说出两点各给1分。）10、李俊由于父亲的瘫痪面临生活的窘境而休学，但他凭着“我”协助他树立起来的自信和乐观，英勇坚强地挑起了生活的重担，对人生充满希望。这让我领悟到，一个人只要有了自信和乐观，就能克服生活的种种困难，就能经受住人生的任何考验。（答对第点给2分；答对第点给2分。意思对即可。）（三）11、C A B 12、太空垃圾是
21、人类在进展航天活动时遗弃在太空的各种物体和碎片。太空垃圾与其他物体相撞，有宏大的破坏力；太空垃圾中的核装置将对地球造成严峻的放射性污染。 13、举例子 列数字。14、不能，“可能”表猜想，科学家对太空废弃物的数量无法确定，只能猜想。假如去掉，就不符合实际。这个词的使用，表达了说明文语言的精确性。15、略（四）（15分）16、想到；一起；端起酒杯；只。（每题1分，共4分）17、（2分）只不过少有像我俩如此闲人罢了。（意思对即可）18、庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也；起舞弄清影，何似在人间。（每空2分，共4分） 19、（2分）C20、乙文中苏东坡将月色比喻成一泓空明的积水，又将松柏影比喻
22、成水中藻、荇。（答将月色比喻成一泓空明的积水即可给分）；表达了作者复杂微妙的心情：既有郁郁不得志的悲凉，又有欣赏本人与朋友谊趣高雅的自得等。 （答出如何巧喻月色得1分，答出表现的心情，言之成理得2分）；甲文中苏轼面对中秋圆月，抒发对远方亲人的思念以及对亲人的美妙祝愿。三、 语言综合运用（11分）21、（3分）答案略22、（4分）答案略（一个节目名一分，两个节目名共2分；串台词2分）23(4分)例如：你能够有不同看法，不过我感到得到的比失去的更多。你说的也有道理，不过我觉得有一个好的心态更重要。复习时间是遭到妨碍，但我和非常多同学都觉得这类活动挺好的。(答话顶撞对方、语气过于僵硬的，扣2分；答话内容未表达“活动有收获”意思的，扣1分)四、作文略