2023年幼儿园电子琴教学计划3篇.docx

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1、2023年幼儿园电子琴教学计划3篇幼儿园电子琴教学计划1电子琴以其丰厚的音色,多变的节奏,较容易掌握的演奏方法赢得了小朋友的喜欢。当小朋友把会唱的歌经过改变成琴声演奏出来时,都会充溢了成绩感和自豪感。我们按循序渐进的原则以及符合幼儿年龄特征的要求,经过有趣味地听、视、想、唱、弹的方法,制定了电子琴教学内容。本学期教学计划如下:九月份:培养幼儿学习兴趣,了解电子琴基本功能。基本乐理学习,并学会右手手指练习。A:激发幼儿学习兴趣,进入基本乐理学习。(认识五线谱,二分音符,四分音符。)B:初步进入键盘学习,掌握好演奏姿势;并学习用一指演奏手指练习。(根据键盘准确找出17的位置。)c:让幼儿坚持良好的

2、演奏姿势和学会正确的演奏技巧。十月份:巩固所学知识(演奏姿势及乐理知识),并把所学音阶加以灵活应用。A:把(cG)用在4/4拍上,并且用四分音符、二分音符来演奏乐曲。B:巩固学习手指练习及四分音符、二分音符、全音符。c:把所学知识加以应用。进入综合练习。十一月份:双手合作学习,并学会左手演奏和弦,了解其构成音以及学会应用键盘功能。A:基本乐理学习,并学会应用键盘功能以及学会演奏相应乐曲。B:双手练习,训练其节奏及音的时值正确。学会演奏乐曲,并加以巩固和弦练习。c:双手练习,牢固其所学姿势,并学会演奏。十二月份:学习2/4拍乐曲演奏并学会连音演奏以及节奏感训练,把(c,G)两个和弦再次巩固学习,

3、了解音色。A:学习2/4拍基本节奏。并能击拍看谱演唱旋律。B:双手演奏,要求节奏准确,音色力度适当。完整富有表现力演奏作品。c:复习所学曲目,并训练幼儿识谱能力,重点指导较差幼儿,并练习击拍视唱。一月份:学习新的键盘演奏功能(节奏,同步起动,速度)了解2/4基本节奏,初步把节奏感加以应用。以及学会符点音符的演奏和休止符的停顿时值。A:基本乐理学习(符点,休止符),并学会唱五线谱。B:让幼儿了解键盘演奏功能,并且弹奏歌曲。c:让幼儿富有艺术渲染力的演奏,并让幼儿独立体会到音乐的节奏感。D:把所学知识和技能加以综合练习,并了解进行曲的基本节奏。E:复习旋律中所出现的乐理知识。f:电子琴演奏欣赏,提

4、高幼儿学习兴趣,了解到电子琴无穷的变化,并培养其乐感及演奏风格。H:复习演奏本学期所学作品,重点指导差的幼儿,并让幼儿观摩优秀的演奏,使其相互学习,培养幼儿的道德观。幼儿园电子琴教学计划2一指导思想小朋友经过小班一年的学习和弹奏,已经有一定的弹奏基础。包括一定的指法和相对稳定的节奏,按循序渐进的原则以及符合小朋友年龄特征的要求,通过有趣味地听、视、想、唱、弹的方法,制定了中班电子琴教学内容。二教学目标1认识简谱,能根据简谱唱出弹奏曲目,打出节奏。2能根据键盘准确找出17的位置,能初步根据所学简谱弹奏曲目。3培养小朋友对音乐活动的兴趣,发展审美能力。4让小朋友保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技

5、巧。三教学内容1玛丽的小羊羔2四指练习,扩指练习3好娃娃4洋娃娃和小熊跳舞5迷路的小花鸭6听7小乌鸦爱妈妈8办家家9头发、肩膀、膝盖、脚四基本活动(一)、玛丽的小羊羔(两课时)1=C4/4活动目标:熟悉键盘,掌握好节奏活动准备:键盘表一张活动过程:1熟悉键盘,保持演奏的正确手行、姿势。2熟悉歌曲玛丽的小羊羔,以唱为主。3小朋友根据简谱和所唱的音在键盘上演奏出来,教师个别指导。4根据指导中发现的节奏错误、指法错误等集体纠正。5个别弹奏。提示:本节课的重点是注意节奏要稳,最好边弹边唱谱,纠正小朋友弹弹奏时的.不良姿势。(二)、四指练习、扩指练习(三课时)1=C4/4活动目标:1锻炼无名指的弹奏力度

6、,能一下把键压到底并站稳。2提醒小朋友手行要圆,每节间手腕抬起,触键后手指放松。活动过程:1教师示范弹法,边弹边唱,小朋友同时帮助打节奏。同时,提出弹奏要求要多练四指,下键果断坚定,一下把键压到底,并站稳。2集体练习,教师打节奏,小朋友一起边弹边唱,教师巡回指导。3学习扩指曲目的唱法。4教师示范扩指练习曲。5小朋友练习。(三)、好娃娃(三课时)简谱(略)注意点:1注意手指力度要均匀,手要圆。2弹琴姿势的保持。3节奏稳,不中断,指法正确。活动目标:1能够边弹边唱。2激发小朋友的成就感。活动过程:1导入大家一起跟唱歌曲看简谱,跟在后面一起唱谱。2弹奏老师示范弹奏小朋友弹奏,教师个别指导。3个别弹奏

7、。(四)、洋娃娃和小熊跳舞(六课时)简谱(略)注意点:1注意八分音符的弹奏,短而快,同时节奏稳。注意指法。活动目标:熟悉弹奏曲目,并能准确弹奏。让小朋友感受乐曲的轻快节奏,掌握八分音符的演奏方法。活动过程:导入,激发兴趣。小朋友学唱乐谱,学唱歌曲。教师示范弹奏,重点教八分音符的弹奏方法,练习八分音符的弹法。小朋友练习,教师个别指导。每两个小朋友一组,一起弹奏歌曲。(五)、小花鸭(三课时)注意点:本首曲目中含有附点,重点讲解附点音。音域跨度大,注意手形。活动目标:认识附点,并知道含附点音的正确唱法及弹奏。熟练弹奏,能边弹边唱。活动过程:老师唱,请小朋友打节奏。集体与个别相结合看简谱,认识附点。重

8、点帮助练习附点音的唱、弹,反复,同时打节奏,巩固加强方便小朋友掌握。认简谱,小朋友自己学着唱一唱。小朋友学唱乐曲遍,同时教师在键盘上示范指法。小朋友练习,教师个别指导。两到三个小朋友自由结对弹奏,要求一致。(六)、听(两课时)简谱(略)注意点:注意连奏音的弹法,手指不离键盘,结束时手腕轻轻抬起并放松。学习新的节奏类型拍。活动目标:学习新的节奏类型拍,并正确打出节奏。能边弹边唱,富有感情。活动过程:示范乐曲,小朋友看谱试着唱一唱。介绍并感受拍,唱出句首重音,在打节奏时能突出强音。边打节奏边学着唱一唱。请唱得对的小朋友示范唱,大家一起练习遍。小朋友练习弹奏,指法个别纠正。(七)、小乌鸦爱妈妈(三课

9、时)注意点:连音不断开。手要圆,手指不要挂在琴下面。活动目标:让小朋友感受优美抒情的旋律。有感情的弹奏歌曲。活动过程:感受旋律,让小朋友说说听到歌曲后的感觉(连贯、缓慢)。让小朋友找出乐谱中的连音符号,说说弹时应注意什么?小朋友与教师一起认唱乐谱。小朋友弹,教师指导,纠正弹奏中出现的问题。小朋友相互听,互相纠正。(八)、办家家(六课时)注意点:时食指、中指按住键,同时弹音力度要均匀。正确,节奏稳定。活动目标:掌握过门与歌曲部分及中间的连接。熟练准确且有感情地弹奏歌曲。活动过程:跟着琴声一起唱歌词,同时并拍打出节奏,在处用“哒哒”表现出来。小朋友根据乐谱唱出,可结伴一起唱。听老师唱一遍,小朋友跟

10、唱遍。简单讲解指法,小朋友练习,教师指导。熟练后结伴一起弹。(九)、头发、肩膀、膝盖、脚(三课时)注意点:注意附点的唱、弹。活动目标:复习附点的唱及弹奏注意点。能准确熟练地演奏歌曲。活动过程:边打节奏边说歌词,掌握好附点的节奏。跟着老师的琴声试着唱出乐谱,同时打节奏。小朋友练习,教师指导。个别纠正弹奏中出现的问题。小朋友自由结伴一起同声弹奏。幼儿园电子琴教学计划3九月份:培养幼儿学习兴趣,了解电子琴基本功能。基本乐理学习,并学会右手手指练习。A:激发幼儿学习兴趣,进入基本乐理学习。(认识五线谱,认识全音符,二分音符,四分音符,了解拍号及含义)B:初步进入键盘学习,掌握好演奏姿势;并学习用一指演

11、奏手指练习。(全音符和二分音符)C:纠正演奏姿势,并学会四分音符演奏(C,D,F,G)十月份:巩固所学知识(演奏姿势及乐理知识,音阶演奏),并把所学音阶(C ,D ,E,F,G )加以灵活应用。A:把(C G)用在4/4拍上,并且用四分音符。 二分音符。 全音符来演奏乐曲旋律游戏。B:学习手指练习(C G),并学会演奏用力拉慢慢上。C:巩固学习手指练习及四分音符。 二分音符。 全音符,并学会演奏乐曲泄气迈大步。D:把所学加以应用。进入综合练习,并学会演奏作品玛丽的小羊。十一月份:双手合作学习,并学会左手演奏和弦(C G)了解其构成音以及学会应用键盘功能。A:基本乐理学习,并学会应用键盘功能(颤

12、音琴)以及学会演奏乐曲在我的花园里。B:进入双手练习,并(C,G)和弦加以巩固并学会演奏火车。C:双手练习,训练其节奏及音的时值正确。并学会演奏乐曲述说。D:双手练习,牢固其所学姿势,并学会演奏划船。十二月份:学习2/4拍乐曲演奏并学会连音演奏以及节奏感训练,把(C,G)两个和弦再次巩固学习,了解长笛音色。A:学习2/4拍基本节奏。并能击拍看谱演唱旋律。B:初步学弹快乐的小朋友,用单手演奏。C:双手演奏快乐的小朋友,要求节奏准确,音色力度适当。完整富有表现力演奏这首作品。D:复习作品快乐的小朋友,并训练幼儿识谱能力,重点指导较差幼儿,并练习击拍视唱。一月份:学习新的键盘演奏功能,(节奏,同步起

13、动,速度)了解3/4基本节奏华尔兹,初步把节奏感加以应用。以及学会符点音符的演奏和休止符的停顿时值,并学会大调圆舞曲这首作品的演奏。A:基本乐理学习(符点,休止符),并学会唱大调圆舞曲五线谱。B:让幼儿了解键盘演奏功能,并且学弹这首歌曲。C:双手练习大调圆舞曲。D:让幼儿富有艺术渲染力的演奏大调圆舞曲,并让幼儿独立体会到音乐的节奏感。二月份:把所学知识和技能加以综合练习,并了解进行曲的基本节奏。感受钢琴音色,并学会应用起动/停止钮,完成2/4拍的作品小雪花。A:学唱小雪花这首作品的旋律。复习旋律中所出现的乐理知识。B:复习演奏大调圆舞曲,复习其演奏风格,进入小雪花这首作品练习。C:电子琴演奏欣赏,提高幼儿学习兴趣,了解到电子琴无穷的变化,并培养其乐感及演奏风格。D:复习演奏本学期所学作品,重点指导差的幼儿,并让幼儿观摩优秀的演奏,使其相互学习,培养幼儿的道德观。乐曲附:略。

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