《2023年幼儿园活动策划方案（幼儿园活动方案活动准备）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年幼儿园活动策划方案（幼儿园活动方案活动准备）.docx（46页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年幼儿园活动策划方案（幼儿园活动方案活动准备）幼儿园活动策划方案1活动名称：趣味夹子活动意图幼儿园教育指导纲要(试行)中指出：幼儿要能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。为此，笔者为幼儿创设了个有准备的环境，将幼儿数学活动与游戏活动进行整合，让幼儿在轻松、自由的环境中主动地进行探索。中班幼儿的数学学习，是从对数量的感知阶段向数词和物体数量间建立联系阶段的过渡，同时，他们有了最初的数群概念，已开始理解数的实际含义。为此，根据中班幼儿思维发展的特点，笔者准备了充足的操作材料，为幼儿在具体操作中深化对数的认知做好物质准备。活动目标1乐意和同伴讲述自己活动的过程；2会将颜
2、色相同的夹子夹在一起；3初步学习按卡片上的动物数目匹配相应数量的夹子。活动准备1知识经验准备：能够手口一致地对6以内的数进行点数；2物质材料准备：红、黄、绿色塑料夹子若干，动物卡片若干，铃鼓，摸箱；活动过程1游戏“夹夹子”，引发幼儿兴趣。幼儿听铃声开始夹夹子，铃声开始，往衣服上夹夹子，铃声停就停止夹。2数夹子。(1)请幼儿数一数自己衣服上夹了几个夹子。(2)请23名幼儿说说自己身上夹子的数量，大家一起验证。(3)请幼儿和同伴互相数一数，比一比，谁夹得多。3找不同。(1)引导幼儿学习将相同颜色的夹子夹在一起。(2)幼儿间互相看看，旁边的小朋友是否夹对了。并数数每种颜色夹子的数量。4按动物数量匹配
3、夹子。(1)出示摸箱，教师说明游戏玩法，卡片上有几个动物就夹几个夹子，请幼儿一一对应夹。(2)幼儿操作，教师个别指导。(3)互相交流，验证。5以舞蹈“螃蟹舞”结束活动。幼儿园活动策划方案2活动目的：1、培养幼儿乐于参加集体活动，在活动中服从规则遵守纪的行为。2、激发幼儿热爱大自然的情趣，萌发环保意识。活动准备：人物木偶一个。活动过程：1、利用木偶描述公园美丽的景色，激发幼儿秋游的愿望。我是公园精灵。春天的公园可美了，花儿开了，湖水蓝了，小蝌蚪在湖里游泳，小燕子在树上舞蹈，小鸟在林中唱歌。我想请大家到公园去秋游，大家想去吗？2、师生共同讨论出游的特点，秋游前应做的准备以及秋游中应注意的问题。（1
4、）大家准备到什么地方去秋游呢？（2）秋游前我们应准备些什么？（3）秋游时应怎样乘车？（4）游玩时应怎样和大家一起游戏？（5）吃过食物后，应将装食品的袋子、垃圾扔在哪里？小结；秋游前应准备好干粮、水、穿适于活动的衣服和鞋子。秋游时，乘车应注意安全，不降手、头伸出车窗；游戏时，应与大家一起活动。不乱扔装食品的袋子和包装纸，注意爱护环境。3、教师提问。（1）小朋友是怎样秋游的？（2）秋游中，谁的行为好，谁的行为不好，为什么？4、角色游戏秋游去。幼儿分别扮演司机、公园管理员、游客等角色，玩秋游去的游戏，体验秋游的愉快。活动建议：1、该活动应在秋游前开展。2、活动适应结合幼儿在秋游中的实际问题进行分析，
5、增强其教育的针对性。幼儿园活动策划方案3活动目标：1、让幼儿和家长过一个愉快、祥和的元旦佳节，感受新年的愉悦；2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现自己的机会。从而提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆的向大家展现所学的本领。3、增进亲子感情交流和融合，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。4、参与节日游戏。5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。活动地点：大班教室活动时间：12月28日（周五）：8：0011：00活动准备：1、幼儿统一服装男孩子：黑色上衣、黑色裤子女孩子：红色上衣、黑色裤子，2、家长进行亲子游戏前熟悉游戏安排与游戏规则3、各亲子游戏道具、奖
6、品等活动内容：一、幼儿表演节目让家长观看二、家长与幼儿的互动亲子游戏活动过程：一、8：009：30幼儿化妆、活动准备二、9：3010：30幼儿表演节目1、歌曲大连唱2、长江七号爱地球3、集体舞玩具畅想4、独奏小燕子笑傲江湖：表演者：胡韵芝女生5、舞蹈啦啦操6、手语舞浪花一朵朵7、舞蹈noboday8、舞蹈长江七号爱地球9、双人舞今天你要嫁给我10、手语表演感恩的心三、10：3011：00亲子游戏游戏方案：每4个家庭为一组，每个家庭玩3个游戏游戏名称、规则和游戏分配：1、游戏名称：推小车游戏规则：每次请四组家庭，幼儿双手着地，家长扶起幼儿的后腿。听到口令后幼儿迅速的双手向前爬行，先到终点者为胜者
7、。2、游戏名称：吹，运气球游戏规则：每次请四组家庭，家长站在起点，幼儿站在终点，游戏开始时由家长先将气球吹大，然后用双腿将球夹住蹦到终点把气球交给幼儿，幼儿把气球放在凳子上，气球先被坐破者为胜利。参加的家庭：第一组：程诗琨叶子枫方浩文汪博涵3、游戏名称：袋鼠跳跳跳，毛毛虫爬爬爬游戏规则：每次请四组家庭，家长站在起点，幼儿站在终点。家长把麻袋套在脚上，听到口令后，用手抓住麻袋跳到终点，幼儿把麻袋套在身上爬到起点，先到达起点的为胜利。4、游戏名称：揪尾巴5、游戏名称：好运等着您游戏规则：教师在教室内撒满吹好的气球，气球里面放好小纸条，纸条里面写了礼物的名称，游戏开始时家长带领孩子进教室把气球踩破，
8、找出小纸条到老师那里领取礼物。幼儿园活动策划方案4活动名称:种子排队活动背景：幼儿园数学教学是一门系统性、逻辑性很强的学科，有着自身的特点和规律。密切联系幼儿和生活，利用幼儿平常接触到的、熟悉的事物来设计数学活动，是解决数学知识的抽象性与幼儿思维具体形象性这一矛盾的最好方法。操作法是幼儿学习数学的基本方法，我们投放幼儿自己收集、非常熟悉的大小不一的种子材料，创设问题情景，让幼儿带着问题去操作、思考、探索。通过种子排队、球排队、游戏“走钢丝”，三个层层递进的环节，感知物体大小、数量与排列长短的一种互逆关系。本次活动，发展了幼儿的逻辑思维能力，培养了幼儿的学习习惯。一、活动目标：1.学习将收集的种
9、子进行分类、排列，并做记录。2.积极探索，分析讨论，感知物体的大小、数量与排列长短的关系。二、活动准备：1.幼儿人手一份种子（蚕豆、黄豆、赤豆各十颗）2.纸板人手一张3.乒乓球、海洋球各一个。三、活动过程：1.导入活动，引起幼儿兴趣。“看看桌子上有什么？” （蚕豆、黄豆、赤豆）“它们有一个共同的名字叫什么？”（种子）2.第一次探索活动：感知数量相同，大小不一的种子，排列长短不一样。(1)讲解操作要“现在请你们做件事，给这些种子分分家（出示图一）“请你们猜猜第一条线上排什么？为什么？”（红豆，因为有红豆标记）“第二、第三条线呢？”（黄豆、蚕豆）“排的时候要从红线开始，一个靠着一个，让它们站在线上
10、。三排全排完了，不要收，数一数，把数字记到后面的格子中。(2)幼儿操作，用种子在纸板上排队。(3)请幼儿讲述排列结果。“红豆有几颗？”（十颗）“黄豆有几颗？”（十颗）“蚕豆呢？”（十颗）“它们都是十颗啊？那它们排的队伍一样长吗？”（不一样）(4)讨论：为什么都是十颗，队伍不一样长呢？（因为红豆小，所以排得最短。因为蚕豆大，所以排得最长。因为黄豆不大也不小，所以排的队伍不长也不短）。(5)小结：相同数量的种子，颗粒越小，排列越短，颗粒越大，排列越长。3.第二次探索活动：感知大小不一的种子，排列长短相同时，数量不同。(1)请幼儿把纸板翻过来，观察另一面。“看看纸板上有什么？”（种子标记、线）“这三
11、条线怎么样？”（一样长）(2)设疑、引导幼儿思考“如果在这三条一样长的线上排队，想想它们用的数量会不会一样多？”（A：一样，B、不一样）(3)交待探索要求，幼儿操作。“请你们用不同的种子分别在三条一样长的线上排列，看看它们用的数量到底会不会一样多呢？”(4)讲述操作结果。（不一样多，红豆用得最多，蚕豆最少）(5)讨论“为什么排一样长的队伍时，红豆用得最多，蚕豆用得最少呢？”(6)小结：队伍一样长时，小种子用得多，大种子用得少。4.结合生活实际进一步感知大小、数量与排列长短的关系。(1)出示海洋球、乒乓球，提问：“如果用相同数量的海洋球和乒乓球排队，谁的队伍长，谁的队伍短，为什么？”（乒乓球小，
12、排的队伍短；海洋球大，排的队伍长）。“让它们排一样长的队伍，海洋球和乒乓球谁用得多？为什么？”（队伍一样长时，大的海洋球用得少；小的乒乓球用得多）。(2)游戏：走钢丝。“请小朋友一起来做走钢丝的游戏。自己找一段距离，从起点线处脚跟对脚尖走到终点线，数数你用了几步？老师用了几步？”“想一想，为什么老师用的步子少，你们用的多呢？”幼儿园活动策划方案5一、活动目的清明节是我国的传统节日，晴风吹柳絮，清明节来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开始了。清明不仅是节日，也是我们一个非常重要的节气。按岁时百问的说法：万物生长此时，皆清洁而明净。故谓之清明。 清明一到，气温升高，雨量增多，正是春
13、耕春种的大好时节。故有清明前后，点瓜种豆、植树造林，莫过清明这样的谚语。一年一度的清明节就要到了，为了让幼儿了解清明节的由来和风俗习惯，增强幼儿对民族传统节日的认识，把我们的经典文化、我们的传统习俗传承下去，本次活动带领幼儿来体验清明节的各种风俗,同时感受春天的气息。二、活动主题清明花雨 经典随行三、活动形式此次活动分为室内活动和室外活动。均以班级为单位进行，也可以邀请家长参加，活动时长大约为：60-90分钟。四、具体活动流程（一）室内活动早晨入园活动准备：生活贴士-清明篇（见附件），每位家长一份适合年龄：3-6岁活动过程：早晨入园的时候，教师把准备好的生活贴士-清明篇发给家长，让家长了解清明
14、时候应该注意的天气和身体变化。1小小演艺家活动名称：小小演艺家音乐准备：空山鸟语适合年龄：3-6岁活动过程：此活动是以清明和寒食两首古诗来编排的舞蹈活动。清明编排过程：分两组朗诵古诗清明，第一组和第二组从中各选一名幼儿，来分别朗读古诗的第一句和第二句，第三句由第一组全体幼儿朗读，朗读时把手做喇叭状放在嘴边，第四句由第二组全体幼儿朗读，朗读时同时斜上举左手或右手（统一即可）。寒食编排过程：全体幼儿可排成三角形或四方形，一起有感情地朗读古诗寒食。诗歌内容：清明杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。寒食（唐）韩春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯
15、家。2情景剧：清明活动名称：情景剧表演清明音乐准备：悲歌人物准备：三名幼儿，一人表演诗人，一人表演牧童，一人做旁白（也可教师做旁白）道具准备：酒旗一面、油纸伞一把、斗笠一顶适合年龄：3-6岁活动过程：一人在舞台侧面读旁白，表演诗人和牧童的两名幼儿慢慢从舞台两边走向中间，面对面，之间相隔一米左右距离，停下。跟随旁白的语言做相应动作：表演诗人的幼儿模仿诗人手举着油纸伞弯腰走路的样子；表演牧童的幼儿头戴斗笠模仿骑牛的样子。然后表演诗人和牧童的幼儿对台词（台词如下）。旁白：清明节这一天，淅淅沥沥地下着小雨。诗人走在路上，路上的行人都神色凝重，表情悲伤。这时走来一个小牧童。诗人：小牧童，请问哪里有卖酒的
16、地方呀？牧童：杏花村有卖酒的地方（教室中插着酒旗的方向）。3插柳活动名称：插柳音乐准备：翠湖春晓适合年龄：3-4岁_活动准备：做好的柳条、深绿色的皱纹纸和浅绿色的卡纸若干、胶棒、剪刀、本月主题墙以树为主题。活动过程：教师出示准备好的柳条，让幼儿和家长观察它的结构，之后，以家庭为单位开始操作。幼儿园活动策划方案6教学目标：1、在讲讲、议议、想想、玩玩中知道盲人在日常生活中会遇到很多的困难，激发幼儿愿意帮助别人的情感。2、发展幼儿的想象力，积极地帮助盲人设计一些能够便于他们生活的用具。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。教学重
17、难点：了解盲人在日常生活中有许多不便，激发他们愿意帮助他们的情感教学准备：已录制好的片段、画纸、蜡笔等教学过程：(一)导入引起兴趣1、在我们的生活周围还有哪些人需要我们的帮助?为什么?2、幼儿讲述，老师出示已收集好的资料和图片。(二)观看录象、交流讨论1、在录象中你看到了谁?你怎么知道他是盲人?(观看录象片段一)2、盲人看不见一切，他们在日常生活中可能会遇到哪些困难?3、请幼儿体验看不见东西的感觉。(鼓励幼儿把眼睛闭起来，试着往前走一走。)4、观看录象片段二，在这段录象中你们有什么不明白的地方吗?5、王爷爷和胡奶奶怎么会看不见的?他们在生活中遇到了哪些困难?(读盲文、日常生活中的烧菜、洗衣服都
18、要靠不断的练习、过马路时没有人提醒)6、观看录象片段三：王爷爷和胡奶奶觉得现在外出时过马路和乘车子有很大的困难，请我们小朋友来帮王爷爷和胡奶奶想想办法，怎么样使他们在过马路和乘车子时又快又安全?(幼儿相互讨论)(三)操作延伸1、鼓励幼儿设计一些便于盲人的用具。2、你觉得盲人在日常生活中还有哪些困难，可以怎样来帮助他们?3、一封求援信。幼儿园大班活动方案策划4活动目标：1、幼儿初步了解茶叶的制作过程，知道茶叶是从哪里来的。2、幼儿观察茶叶泡水后有何变化，了解渴茶的好处。3、让幼儿在活动中获得愉快的情感体验。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。活动准备：1、各种甜
19、饮料、干茶叶。2、录相带、磁带各一。活动过程：1、品尝饮料请幼儿谈谈各种饮料的颜色、味道，以及是用什么做成的。2、幼儿讨论：喝茶有什么好处。3、幼儿观察比较各种茶叶的颜色形状有什么不同。4、幼儿讨论茶叶是从哪里来的。5、录像讨论:你从录像里看到什么、知道什么。6、茶叶泡水后会有哪些变化呢?7、律动:采茶舞活动延伸：关于茶叶的由来，还有许多有趣的故事，请幼儿回家后让爸爸、妈妈帮助查找资料，下次活动时请小朋友们互相讲讲关于茶叶的故事。幼儿园活动策划方案7（1）活动目的：通过设计一些新奇有趣的小游戏，培养幼儿与人合作的快乐，从而度过一个快乐、难忘的六一儿童节。实现我运动、我张扬、我快乐、我健康的宣传
20、口号。（2）活动要求：要求幼儿和家长能积极、大胆地参与此项活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，并使他们体验亲子活动的乐趣。（3）游戏内容：各班根据本班幼儿的运动发展水平和现有能力进行专项体育项目表演赛，此项活动邀请家长一起参与，家长和幼儿同台竞赛。要求安排好场地及器械，注意安全。（4）活动形式：面向全体幼儿，在幼儿园大操场进行。（5）活动时间：5月31日上午9：1010：20、各班教师准备好本班各项活动所需服装、道具及体育器材。游戏名称：青蛙过河、二人三足、打保龄球、摸兔尾巴等。利用班级形式开展活动，游戏规则另行制定。1、托班、小班亲子活动：（1）游戏名称：青蛙过河这项比赛有妈妈或爸爸和宝
21、宝共同完成，A、B两块地垫从起点到终点必须家长和孩子同时站在A地垫上，然后换到B地垫上，以此类推从起点移到终点，先到者为胜。（2）游戏名称：我给爸爸（妈妈）穿鞋子游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸（妈妈）的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者。2、中班亲子活动：（1）二人三足材料准备：4至8根带子。游戏玩法：孩子拿着带子从起跑线开始，跨过跨栏，跑向父母亲（父母亲站在离起跑线30米处），把带子交给父母亲，母亲用带子将两人靠近的两条腿扎紧（必须在膝盖以下扎紧），此时两人三足走向终
22、点，谁最先到达终点谁胜。（2）运球走材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖。游戏玩法：宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点。先到达终点者为胜。游戏规则：家长和宝宝不得用手扶乒乓球。3、大班亲子活动：（1）全家总动员：准备：气球若干比赛规则：孩子手拿气球，站在起点做准备，听到口令后，立即向前跑，把气球送到父母身边（父母背对背侧身站在终点等孩子），把气球放到父母的背上，父母使劲把气球气球夹破，在10分钟的时间内夹破气球最多者获胜。（2）揪尾巴准备：纸尾巴若干条。方法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的
23、肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，牛尾巴别在裤腰上。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。规则：游戏中尾巴不能用手死死地抓住，只能别在孩子的裤腰上。活动四：“展风采庆六一大型画展。目的：通过绘画展示活动，让孩子体验成功的乐趣，提高审美观；让家长感受到孩子的进步体验到孩子快乐的幼儿园生活。参加人员：全体幼儿、家长及教师。时间：5月31日10：20-10：40、地点：在幼儿园的操场、走廊、门厅。活动内容：畅想未来保护我们的家园快乐的幼儿园。活动办法：以大班（东操场）、中班（西操场）、小班（门厅）分为三组，分别由各班老师带队，进行游园参观画展，老师现
24、场讲解作品内容。活动要求：作品的内容要体现时代特征、校园特色、幼儿特点、力求新颖、颜色鲜艳、富有个性、画面丰富充实。活动五：幼儿美食分享活动。活动时间：5月31日上午10：4011：10（1）目的：通过此项活动，培养幼儿之间的感情，分享节日的快乐。（2）活动形式：每位幼儿自带一定数量的食物（托、小、中班组带一定数量的糖果、饼干、薯片、果冻、水果等）（大班组带一定数量的话梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圆干等干果）（幼儿园准备各种甜点、豆浆等）在幼儿园与其他幼儿分享。（3）要求：各班幼儿结伴一起参与食物分享活动。活动时幼儿之间要互相照顾，注意卫生和安全。六一”是孩子们的快乐节日，也是幼儿园面
25、向社会和家长进行自我宣传、自我展示，扩大影响，提高知名度和美誉度的重要时机。我们将充分利用这个节日，认真准备，组织好各项活动，争取和幼儿一起度过一个安全、快乐而有意义的节日。幼儿园活动策划方案8一、活动主题小新星元宵大狂欢，一起猜灯谜!(主题可以根据自己学校特色进行设置)二、活动时间可在元宵节前两天左右开展(具体可根据学校实际安排而定)三、活动目的1、利用元宵节的传统习俗，提高家长&孩子对于品牌文化沉淀的认知度;2、通过元宵节的相关游戏设置，提高孩子的参与度，分享活动成果;3、为春季班续班、招生、老带新提供强有力的基础;4、促进亲子关系;5、提高品牌周边影响力;四、活动地点可在校区内进行布置或
26、其他场地面积较大的地方五、活动参与人员校区全体在读学生&家长，周边学生&家长六、活动形式活动形式可以划分为三个场，两个区：猜灯谜场、手工制作场、制作元宵场;签到区、领奖区;七、活动准备流程1、前期准备(1)至少提前两天电话邀请本校在读学生及家长，或者发出邀请函邀请参与活动;(2)准备签到需要有的签到信息表;(3)物料提前准备：包含活动&课程宣传单、活动海报、优惠海报等;(4)手工制作材料：例如花灯需要准备皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等;(5)元宵制作材料：糯米粉、已做好的馅、厨房用具、一次性餐盒、一次性手套;(6)礼品;2、场地准备(1)猜灯谜场：提前准备灯
27、谜提问板(或者提问卡);悬挂有灯谜的花灯供学员与家长选猜;(2)手工制作场(花灯为例)提前放置成品图片纸，以便于学生按照实际制作;桌椅准备;需要有一名提前熟悉了手工制作的老师进行相应的指导;注意：星创会提供线上猜灯谜活动，为各位节省灯谜提问板的准备步骤了哟!(3)制作元宵场放置相应的制作流程打印图，以便于学生按照实际教程制作;桌椅准备;厨房用品准备;需要有一名提前熟悉元宵制作的老师进行相应的指导;3、活动流程(1)入场活动入口处，设有签到处，可安排2-3名课程顾问在此等候家长，并区分在读学员及邀请的新学员，新学员应尽可能填写详细信息后参与活动，以便课程顾问后期跟进。场内老师按照学生年级进行分组
28、，活动开始前，可以利用歌曲律动进行暖场。(2)主持人开幕(3)校长致辞(4)活动开始家长可带领学员按照闯关卡进行活动步骤的体验及游玩，同时注意活动期间学员的安全。(5)注意事项学员每参与一个活动，负责相关活动板块的老师应在闯关卡中盖章以表示鼓励;孩子们制作的手工、元宵可以有各自带回家，与家人分享劳动的果实;孩子们的劳动成果上应提前贴有学校的联系方式，加强被动联系率;机动人员应时刻在场地的四周保证安全;全程应该要有背景音乐进行持续暖场;相关人员拍照记录，方便以后宣传提供素材;幼儿园活动策划方案9活动目的：1、教育幼儿遇事要多动脑筋，多想办法。2、学习看图讲故事。3、学习汉字：挑着、睡着、抬头、伸
29、手、搔脑袋、又叫又跳、扔、赶快。活动准备：猴子学样的课件；字卡：挑着、睡着、抬头、伸手、搔脑袋、又叫又跳、扔、赶快、学样；小猴木偶一个；故事内容一份。活动过程：一、游戏学样1、师：今天我们一起玩一个学样的游戏，小朋友要跟着我学做动作，越快越好。2、教师分别做各种动作，幼儿模仿。3、师：刚才你们学谁做动作呢？出示字卡学样4、教师分别做伸手、搔脑袋、扔等动作，幼儿学做。二、学习看图讲述1、出示小猴木偶：小猴子看见我们玩得这么高兴，他也想来凑热闹，你们想不想知道小猴子学谁的样呢？好，让我们一起来看看。2、观看课件一。请幼儿思考：这是谁？他在干什么？出示字卡：挑着、睡着，并点读。幼儿自由讲述。3、观看
30、课件二。请幼儿思考：谁把老公公吵醒了？老公公发现了什么？是谁拿走了老公公的帽子？出示字卡：抬头。幼儿自由讲述。4、观看课件三。请幼儿思考：猴子不肯把草帽还给老公公，老公公急得做了什么动作？猴子又怎样做？出示字卡：伸手、搔脑袋。幼儿自由讲述。5、观看课件四。请幼儿思考：老公公想出了一个什么样的办法？这个办法有用吗？出示字卡：扔、起快。幼儿自由讲述。三、完整欣赏故事一遍。四、填字游戏出示故事内容，请幼儿将汉字填到相应的空格内，并一齐指字认读。五、到户外模仿猴子学样。幼儿园活动策划方案10活动时间：20xx年9月5日活动地点：海底世界班级：大三班一、活动目标：1.让孩子通过这次神奇地海底之游，认识了
31、大量的鱼类，丰富了生活经验，拓展了视野。2.在幼儿集体活动中，获得情感交流，体验快乐。3.激发幼儿热爱海洋鱼类及动物的情感，增强环保意识。二、活动准备：全体幼儿必须穿舒适的鞋子、易于穿脱的外套。每人准备一个小双肩包，包里带一些零食、水，垃圾袋，相机。三、活动过程：1.教师对幼儿进行安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力2.乘坐校车准时出发班级教师是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，负责组织好幼儿活动，维持好纪律。保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。各班级增配行政人员，保障出游的安全工作。(1)幼儿上车时要排好队，不推挤，不把头手伸到窗外。(2)主班高鑫在车口组织幼儿上
32、车，配班蒋老师在车上安排幼儿的座位，保育员周老师在幼儿中间组织幼儿按序排队准备上车。3.到达海底世界，教师集合整理队伍，清点好幼儿人数，确保幼儿安全。4.带领幼儿进行参观海底世界，对幼儿提出要求，参观时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹、不能大声暄哗。注意言行文明，不敲打玻璃，爱护公物。5.吃午餐。教育幼儿注意把包装袋及时收好，不能随地乱扔垃圾，等待教师将垃圾统一回收。6.看海狮、海豚表演。7.教师整理队伍清点好幼儿人数，乘坐校车准时返校。幼儿园活动策划方案11一、设计思路：婴幼儿时期是大脑成长最迅速地时期，也是大脑发展的关键期，适宜的教育和环境刺激则是大脑发育的决定因素。早期教育
33、越来越受到社会各界的关注，亲子教育已成为近年来早期教育中的一个焦点，和谐和宽松的家庭氛围已成为孩子健康成长的必要条件的今天，家长们都在营造良好的家庭环境。但最具有操作性地便是我们创设环境、空间、时间、对象，让幼儿在亲子活动的互动中，培养孩子表达的勇气和能力，勇于创新的精神，使子女和父母之间的亲情得到满足和沟通，促进孩子和交往能力的发展。在活动中，父母可从观察孩子的游戏形式，了解其特质，对他们持合理的期望，引发孩子不同的潜能，并能多鼓励孩子发现新的点子，放手让孩子自己解决问题，珍惜共处的分分秒秒，浓郁的情和爱在其激荡。结合以上特点，我园大、中班全体教师共同策划了本次庆“六一” 亲子游艺活动。二、
34、活动总目标：1.通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。2.让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式，大胆的向大家展现所学的本领。3.家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。三、活动组织者：各班教师。四、活动安排：中(1)班保龄球1.给每位幼儿家庭发4个球。2.站在规定线后，用手中的皮球向目标投掷。3.击倒8个保龄球以上算优胜。中(2)班套 圈1.每位幼儿发5个圈。2.站在规定线上，向目标进行套圈活动。3.依据幼儿套中的瓶子个数，发奖。中(3)班投飞镖1.家长和幼儿站在不同距离的靶子前。2.每人投3镖，累计得分后发奖。中(4)班钓 鱼1.参加的家庭每人拿一根
35、钓竿。2.站在规定线后进行钓鱼活动。3.2分钟内钓满12条鱼为优胜。大(1)班抢椅子1.幼儿8人一组进行游戏。2.音乐开始，幼儿绕椅子转圈走。3.音乐停止，马上抢到位子并坐好。4.没有抢到位子即被淘汰，最后获胜者获奖品一份。大(2)班走迷宫1.幼儿用布蒙上眼睛在摆满障碍物的场地上行走。2.家长在旁指挥幼儿行走的方向。3.在规定的时间内走出迷宫且不踢倒障碍物的家庭为优胜。大(3)班迷迷转1.幼儿站在家长的脚上，音乐起，一起在圆圈中转圈。2.音乐停，没转出圆圈的家庭为优胜。大(4)班夹弹珠1.在规定的时间内用筷子夹弹珠。2.按数量多少评奖。备注：游戏前，各班教师发给每位幼儿一张游戏卡(内含以上8个
36、游戏)。幼儿进行完一个游戏后，就由组织者(各班教师)在游戏卡上作好记录，直至所有游戏进行完毕后在保健室领取纪念品一份。幼儿园活动策划方案12一、 主题说明：(一)中秋节：体验中秋节美满团圆和喜庆丰收的快乐气氛，加深对父母和亲人的感情;在参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己;在成人引导下，学习寻找、搜集资料，并学习交往、合作与分享;简单了解中秋节的来历和祖国的传统文化。(二)国庆节：国庆节是祖国妈妈的生日，让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征，“黑眼睛、黑头发、黄皮肤，永永远远是龙的传人”，长江、黄河是中国的象征，从古代的四大发明到
37、现代的火箭卫星上月球，“我们是聪明的中国人”。假日里，亲朋好友和和美美地围坐在一起包饺子，吃团圆饭;中秋、国庆佳节中，全家人亲亲热热地团聚在一起赏月赏花小小的心灵在一次次节日里、相聚中，亲身体悟着华夏的传统与文化。让孩子了解了在“中国”这个大家庭里有着许多的民族。通过了解多个民族传统习俗文化，激发幼儿喜欢各民族的情感。在与同伴共同欣赏各地游览的照片录像，领略了祖国山河的秀丽;收集展览的各地特产宝藏，让幼儿们知道祖国地大物博。我们旨在通过设计的这一系列活动，激发幼儿热爱祖国的情感，同时激起幼儿作为中国人的自豪感。二、 主题活动目标：(一)中秋节：1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的
38、来历。2、丰富幼儿的科普知识。3、了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣。(二)国庆节：1、知道我是中国人，了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物，萌发幼儿爱祖国的的情感。2、知道我国是个多民族的大家庭，并让幼儿了解各民族的传统文化，激发幼儿喜爱各民族的情感。3、激发幼儿参与丰富多彩的游戏活动，体验庆祝国庆的快乐。三、环境创设：1、教师和幼儿一起创设反映中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼、水果;制作各种灯笼;张贴有关中秋节的故事挂图、画有观赏月亮的图片等。2、幼儿收集的各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋等，举办“祖国特产展”、“民族服饰展”，师幼一同
39、讨论展览的位置、物品的分类等。3、幼儿将收集的祖国名胜古迹的图片、自己游览北京及其他名胜的照片、各自画好的作品合理地组合布置。 四、活动过程：(一)小班组：1、我爱祖国妈妈通过观看国庆阅兵式，感受国庆节的欢乐气氛，萌发爱祖国的情感;2、“团团圆圆品月饼”孩子们通过相互品尝月饼，感受中秋佳节的欢快气氛，并学会分享快乐。(二)中班组：1、我爱中国通过朗诵、故事等活动，了解国庆节的由来和意义，能够为祖国妈妈的生日表达自己的祝福。2、画月饼、印月饼等。(三)大班组：1、通过谈话、国歌欣赏、歌曲、制作国旗、合作绘画等活动，增进孩子们对祖国、对家乡的了解和情感，为自己是中国人感到骄傲与自豪。2、通过不同的
40、方式制作月饼。五、家园共育：1、指导幼儿观察月亮的大小变化。2、给幼儿讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。3、有意识地通过看电视、上网等形式，让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化，向孩子介绍各民族的风土人情和节日。4、带领孩子共同制作和品尝12种不同民族的小吃，如羊肉串、馄饨、牛肉、奶茶等，体验各民族的饮食文化。5、收集不同民族人们日常生活的图片、祖国自然风光图片和书籍，首都天安门的照片、图片和录像片，与孩子一起欣赏，并回答孩子的问题。6、利用书报、网络、参观展览和博物馆等方式，扩展孩子对中国过去和现在的了解，萌发热爱祖国的情感。六、活动延伸：1、提倡家长在节
41、日组织幼儿参加有意义的中秋及国庆活动2、组织幼儿节日后的谈话。幼儿园活动策划方案13大班半日活动方案动感天地一、晨间活动1、谈话活动目标：初步了解生活中旋转的物体。准备：幼儿自带陀螺、转盘等过程：幼儿玩陀螺，说说是怎样让它转起来的。设计意图：之前来到球川幼儿园，我与孩子们有了初步的接触，与孩子们进行了简单的交流。男孩对陀螺情有独钟，特别是我在区角发现有很多形形色色的小陀螺。男孩们很喜欢在一个铁盘子里斗陀螺。2、体育游戏活动：踩高跷设计意图：现在已经进入夏天，农村孩子入园较早，为了充分利用晨间这一时间段，我准备克一些高跷，让幼儿在玩玩走走的过程中，提高平衡能力，锻炼身体。在踩高跷的时候，有时幼儿
42、需要同伴的帮助才能稳住，使幼儿有了初步的合作意识。目标：锻炼幼儿的平衡能力。准备：自制高跷幼儿人手一副指导：引导幼儿合作完成，提醒幼儿注意控制身体平衡，注意活动安全。二、早锻炼目标：1、培养幼儿养成锻炼身体的好习惯。2、促进幼儿动作协调。准备：音乐 户外活动场地过程：幼儿有序排队，能合着音乐动作协调地做操。设计意图：根据幼儿认知规律，上午的活动动静交替，第一个活动是比较安静的的活动，主要是语言课为主。第二活动是以实际操作为主的科学领域课程，比如数学课。两个活动之间有课后的10-15分钟学习。这个时间段里幼儿可以喝开水、上厕所、和好朋友做做游戏。课间休息可以缓解幼儿的用脑疲劳，也让幼儿提高其对小学生学习生活的适应能力。三、教学活动二自动取款机设计意图：幼儿园教育纲要(试行)提出：“能从生活和游戏中感受事物的数量关系，并体验到数学的重要和有趣。” 让幼儿感受到数学在生活中的重要与有趣，提高幼儿运用数学知识来解决生活中的问题。人民币在生活中非常常见，幼儿对人民币比较熟悉。但是对于大班幼儿来说，进行多数相加是比较难的，在学习7的分成的基础上，利用人民币引导幼儿自主探索、自己动手操作、记录，学习7元人民币的兑换，从而感知多数相加的含义，并能帮助幼儿解决生活中的购物、简单货币兑换的实际问题。活动目标：。1、认识1元、2元、5元等不同面值的人民币。2、用各种方法进