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1、2023年我感动了作文我感动了作文1今天，我在家闲来无事，读了谁动了我的奶酪这本书。作者是一个医学博士，斯宾塞约翰逊。故事叙述了四个主人公的奶酪被吃光后，两只小老鼠能迅速适应变化，采取行动；而两个小矮则相反，直至过去很久，唧唧改变了想法，决定克服心中的恐惧，到迷宫中去寻找新的奶酪，而哼哼还在想奶酪为什么会消失，还在等待着奶酪自己回来。唧唧在寻找中明白了许多道理，并把它们一一写在墙上。经过千辛万苦，终于找到了大量的奶酪，他并没有贪婪地去享用这些奶酪，而是决定只带上一点点，再去寻找新的奶酪。如果说我在生活中像它们其中一个的话，我想我便是哼哼与唧唧的结合体。我像唧唧一样打算着未来的一切，准备接受变化
2、，又像哼哼一样，当变化真正来临时，又有些恐惧，不能够按照计划坚持下去。谁动了我的奶酪这本书让我明白了只有不断地迎接改变，不断地调整和更新自己，才能在这个茫茫社会中占有一席之地。我感动了作文2谁动了我的奶酪？这本书讲的是一个小故事，书上说：从前有两个小矮人一个名叫唧唧，一个名叫哼哼，还有两只小老鼠，一只叫匆匆，一只叫嗅嗅。他们是群爱吃奶酪的家伙。有一天，他们一起在奶酪C站，找到了大量的新鲜奶酪。小老鼠们每天去的都比小矮人早，一到奶酪C站，就看一看，闻一闻奶酪，然后再吃，而小矮人一到奶酪C站就吃起来，直到有一天，嗅嗅和匆匆来到奶酪C站时，奶酪已经没有了，它们并不吃惊，因为它们早就感到奶酪正在一天一
3、天的变少，它们二话不说，就跑去找其他奶酪。不久，就在奶酪N站，它们找到了更多奶酪。而小矮人却一点也没有感到奶酪在变少，当看到没有奶酪时，吓的不知所措，哼哼说：“奶酪一定被人拿走了，我们在这儿等。”“好！”唧唧说。于是它们就在奶酪C站等着。过了4天，还是没有人把奶酪还给它们。唧唧等不住了，他站起来对哼哼说：“不能等了，要等你自己等。”一说完就走了。没多久，唧唧也在奶酪N站找到了奶酪。我认真读完了谁动了我的奶酪？这本书，明白了一个深刻的道理，早做总比迟做好，迟做总比不做好。做了的人不一定都会成功，不做的人是永远不会成功的！我感动了作文3今天是全国哀悼日向青海玉树地震灾区的死难者致哀！下午最后一节课
4、，班主任王老师给我们讲了很多关于青海玉树灾区的情况。地震中发生的事例给我留下了深刻的印象。一对夫妇，妻子还怀有身孕。地震突然发生，他们毫无准备，无路可逃。在危急时刻，丈夫打开窗户，抱着妻子从三层高的楼上跳了下去。幸运的是夫妇二人都没有受伤，孩子在两天以后出生了。这简直就是生命的奇迹！在一所学校里，突然发生的地震，教室里可以逃生的出口都被堵死了。就在教室的窗户对面有一棵大树，这个学生打开窗户，从窗台上直接跳到那棵大树上，然后抱着树身溜到了地面。是他的机智让他死里逃生。有一个让我印象最深的事例：一个小孩子，他的父母在地震中都失去了宝贵的生命。虽然他被政府救起并抚养，但是他毕竟失去了父母的疼爱和呵护
5、听着听着，我感动了。我的眼泪都在眼眶里打转了。虽然我没有哭出来，但是我感觉我的心里在哭。我想：我一定要把我零用钱里那张一百元的捐给灾区。我感动了作文4最近，我读了美国著名作家斯宾塞约翰逊写的谁动了我的奶酪一书，我从这本书里受益匪浅！谁动了我的奶酪这本书的故事令人感动。故事讲述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宫中寻找奶酪的是。由于奶酪在不经意间消失了，使他们失去了生活的保障。四只小老鼠做出不同的反应：嗅嗅和匆匆立即采取行动，适应变化；唧唧刚开始不能适应变化，后来经过一番思想斗争后，也加入了寻找奶酪的行列中。而哼哼的始终定格在原来的状态，至始至终都不能接受这一现实。最后是除了哼哼以外其他的三只老鼠都找
6、到了自己所需的奶酪。在现实生活中，我觉得“奶酪”更像我们要寻找的目标。我们要不断学习新知识去充实自己，去找到新“奶酪”。我曾害怕学习，希望学习中没有疑难问题，不去动脑，学习很差。但在读了这本书后，我懂得在以后的学习中，要适应新的环境，及时发现和解决问题，才能提高成绩。如果自己舍不得放弃旧“奶酪”，也不会失去新“奶酪”。不然生活就会失去意义，人生也会失去目标。我们应该做到随着“奶酪”的移动而改变生活态度和方法，并且从中找到新的快乐。我感动了作文5最近，我读了一本书，名叫谁动了我的奶酪。这本书主要讲了：从前，有两对老鼠，同时发现了一大块奶酪，这两对老鼠每天都去吃奶酪，而不同就是。第一对老鼠每天去吃
7、，早上吃饱，晚上吃饱就去睡觉了；第二对老鼠也每天去吃，而早上吃完，它们下午就又去寻找奶酪了。直到有一天，奶酪吃完了，第一对老鼠反而问：“谁动了我的奶酪？”答案却是他自己动的奶酪。读了谁动了我的奶酪这本书我懂得了：在这个大千世界中，无论人、事、物，都在不断地变化，社会也在不断地前进，不断地变化。如果一个人不能及时适应这种变化，就会摆这个不断变化的时代所淘汰。要知道地球始终不断的转动。卡奈基在“人性的弱点”中说，不要为打碎的玻璃杯而伤心，我们也不要为记忆中的“奶酪”而向往。我们要在变化中适应变化，享受变化，去寻找自己的“奶酪”。我感动了作文6最近，我利用暑假时间读完了享誉全球的思想先锋、演说家、作
8、家斯宾塞。约翰逊写的谁动了我的奶酪一书，真是受益匪浅啊！这本书讲的是迷宫中，有两个小矮人和两只小老鼠四个可爱的生灵寻找他们的奶酪的故事，围绕“奶酪”的获得、拥有、失去，不同的人产生的不同心态，由此发生不同的行为故事。故事里的“奶酪”实际是对我们在现实生活中所追求目标的一种比喻，它可以是各科学习的满分，一份安逸的工作，一种精神上的宁静，也可以是金钱、物质、健康、荣华、尊严等等。其实，对于我们每个人来说，心中都有自己的“奶酪”，我们追求它，渴望得到它，但生活和学习中有太多的变化，变化无时无处不在发生，如果我们每次都能及时调整好心态，适应变化，不怕困难重重，相信它会是属于我们的幸福。在我们拥有的时候
9、，也要好好珍惜它，学会细心保护和精心呵护，不要等手中的“奶酪”变酸、变坏，在无可奈何之中又羡慕别人的拥有，要自己去得到它。我喜爱这本充满智慧的书，它会让你改变思维方式，也可以把你写作能力变好，让你知道如何来适应自己所处的充满变化的环境，而成功的拥有自己梦寐以求的一切，变成一位伟大的作家。我感动了作文7我和好朋友交换看书，她给了我一本谁动了我的奶酪，我看到里面的人物介绍有两只小老鼠嗅嗅和匆匆，两个小矮人哼哼和唧唧，我想一定是童话故事，很好奇地开始阅读。这本书讲的是小老鼠和小矮人在一座迷宫里寻找他们最喜欢的奶酪的故事。有一天，他们找到了一座大大的奶酪c站，里面有很多很多的奶酪，他们高兴极了，可是有
10、一天，奶酪又突然都消失了，他们可着急了，不知道该怎么办。小老鼠嗅嗅和匆匆，早已做好准备，立刻出发去寻找新的奶酪仓库，要不没有奶酪就要饿死啦！我可真佩服小老鼠，没有被困难吓倒，还很团结。可是小矮人哼哼和唧唧真是名如其人，犹豫不决，还在想奶酪不会消失，一定还会回来的，他们可真傻，我觉得小矮人还没有小老鼠聪明呢。我要向小矮人唧唧学习，“改变不了现实，就要去适应现实”这是妈妈看完书以后告诉我的，我不明白，可是我想小矮人唧唧勇敢地去寻找奶酪，他胜利了，找到了他想要的新的奶酪仓库，哼哼不听劝告，估计早就饿死了。谁动了我的奶酪这本书写得很精彩，我很喜欢小老鼠嗅嗅和匆匆，还有小矮人唧唧，我最喜欢小矮人唧唧，在学习上要不怕困难，相信自己，就一定能够取得好成绩，得到梦想中的那块奶酪。