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1、2023年幼儿园春天教案小班范文实用第1篇：幼儿园春天教案小班小班教案寻找彩蛋含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿能运用方位词描述彩蛋的位置，认识上下、里外等不同方位，让幼儿体会游戏的乐趣，发展幼儿开朗，乐观的性格，快来看看幼儿园小班寻找彩蛋含反思教案吧。活动目标：1、认识上下、里外等不同方位。2、能运用方位词描述彩蛋的位置。3、让幼儿体会游戏的乐趣，发展幼儿开朗，乐观的性格。4、能与同伴合作，并尝试记录结果。活动准备：1、挂图第4号。2、将报纸揉成团涂上各种颜色做成大大小小的彩蛋，大布袋一只。3、盒子、篮子、报纸、毛巾。活动过程：一、引出课题。1、老师出示布绒小兔：小朋友看，这是谁
2、呀！（小兔）小兔今天要和小朋友玩找彩蛋游戏，它把彩蛋都藏在那里了？我们一起来找一找吧！2、出示挂图，引导幼儿讲述彩蛋分别在篮子里、在篮子外面、在报纸下等。二、摸彩蛋。1、小兔的大布袋里还有很多彩蛋，想请我们帮它一起藏。2、出示一只大布袋，里面藏着颜色、大小不同的彩蛋，幼儿每人摸出一个彩蛋。看一看摸出来的彩蛋是什么颜色的，和旁边的同伴比一比谁的彩蛋大。三、藏彩蛋。1、请个别幼儿根据教师的指令将彩蛋放到指定的位置。如，请把彩蛋放在桌子上，请把彩蛋放在盒子里，等等。2、请一半幼儿去藏彩蛋，另一半幼儿到外面等候。（轮流游戏结束后，幼儿互换藏彩蛋和找彩蛋的角色。）3、请另一半幼儿在指定的区域寻找彩蛋。找
3、到彩蛋的幼儿要说出“在哪里，找到了什么颜色的彩蛋”。4、如果还有彩蛋没找到，就请藏彩蛋的幼儿去找出来，并告诉大家彩蛋藏在什么地方。四、结束活动。活动反思：以往进行数学活动时，经常会遇到的问题就是呈现的数学操作材料太小，孩子们看不清晰。今天我利用投影仪进行了操作，将材料放大给孩子们看，孩子们不仅看得清晰，还很认真呢。活动效果较好。活动中，孩子们能在老师的引导下知道彩蛋的方位，比如在树根的上面还是下面；也比较出彩蛋的不同，有颜色的不同和花纹的不同。在操作环节，孩子们较顺利地完成了操作。只有三个小朋友有一点错误，在老师的启发下也马上改正了。总的来说，这次活动很成功。恰当难度的学习内容和适合的教学方法
4、是活动成功的基础。幼儿百科：彩蛋是中国传统蛋画，彩色的蛋。第2篇：幼儿园春天教案小班设计意图： 因为孩子们比较喜欢看动画片，动画的世界更贴近于孩子们的想象世界。而大班幼儿也已经具备了丰富的绘画经验，有着较强的表现力。所以，我选择孩子们喜欢的动画形象作为绘画内容，使孩子们在有兴趣的基础上大胆的创作和表现各种动画形象。 活动目标： 1.通过提问和观看幻灯片，引导幼儿运用各种线条和图案，大胆的、富有个性的创作各种动画形象。 2.幼儿能够初步合理的布局画面的位置和大小。 活动重点： 引导幼儿能够根据自己已有的经验，运用各种线条和图案，大胆的、富有个性的进行创作。 活动难点： 引导幼儿合理的布局画面的位
5、置和大小。 活动准备： 1.课件、示范画。 2.每位幼儿一份画材：卡纸、记号笔。 3.音乐别看我只是一只羊、钢琴曲 活动过程： 1、导入 设计意图：激发兴趣，引出主题 杨老师想带你们到好玩的动画世界去，你们想去吗？好，我们出发！老师和孩子们随音乐来到活动场地。 2、谈话引出主题 设计意图：通过谈话、回忆，总结动画形象的特征，为幼儿自己创作提供思路 刚才的的音乐小朋友是不是都很熟悉？ 对了，是动画片喜洋洋与灰太狼的主题曲。 那小朋友喜欢里面的哪个动画形象呢？它长的什么样子？ 3、播放课件 设计意图：丰富幼儿对各种动画形象的记忆，为幼儿大胆、富有个性的创作提供帮助 杨老师还为小朋友准备了一些动画形
6、象请小朋友欣赏，再看的过程中注意观察它们的样子和特点。 4、教师示范讲解 设计意图：此过程让幼儿通过自己的观察，总结出怎样才能合理的布置画面 教师示范讲解并引导幼儿通过对两幅大小布局不同的画进行比较，总结出合理的画面布局方法。 5、幼儿作画，教师巡回指导。 6、展示作品，教师讲评。 活动结束。 请客人老师欣赏。 第3篇：幼儿园春天教案小班幼儿园小班美术教案：美丽的春天有益的学习经验：1、通过集体创作壁画(美丽的春天)，发展动手动脑的能力。2、练习棉签画涂色。准备：设计“美丽的春天”壁画，广告色，各种花型的图画纸、棉签。活动与指导：1、向幼儿提出布置画栏的任务，春天里，百花开放，景色很美，大家齐
7、动手，把班上的壁画布置起来。2、想想你观察到的花都是什么颜色的，请幼儿为花用棉签涂上美丽色彩，注意顺花瓣方向均匀涂色。3、老师将花剪下贴在壁画中，和幼儿共同布置美丽的春天的壁画。使幼儿看到自己美术活动的成果，有成功的自信。建议：给幼儿的花要各种形状的，可以是一枝花，也可以是两枝、三枝花。幼儿可根据自己的情况选择不同的花，能力强的幼儿可选择3朵、4朵在一起的花。第4篇：幼儿园春天教案小班活动目标：1初步感知春天天气和花草、树木特征，能发现身边自然景色变化。2乐意在老师引导下观察初春景色，喜爱春天。活动准备：1选择花草树木、变化明显，并有迎春花地方。2散步时带领幼儿观察发芽树。3幼儿画册（第一册P28）和配套挂图。活动过程：1春天真舒服-到户外感受春天天气。带幼儿到户外晒太阳，鼓励幼儿表达阳光照在身上感觉，感知春天来了，春天真暖和。2花草、树木怎么了-观察春天花草、树木。（1）带领幼儿观察迎春花，通过看一看、闻一闻、说一说，知道春天来了，迎春花最早开放。（2）与幼儿边走边欣赏春天花草、树木，知道春天花是无颜六色，小草变绿了，大树长出了绿芽芽。3我找到了春天-表达自己发现。（1）你们找到春天了吗？它藏在哪里？（2）引导幼儿运用恰当词汇表达。（3）带幼儿到户外游戏。小班科学教案春天来了.doc将本文的Word文档下载到电脑，方便收藏和打印推荐度：文档更多幼儿园教案推荐