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1、2023年必备活动计划范文汇总（工作计划范文简短）活动计划 篇1一、本学期教研活动工作重点1、从本学期开始，高中一年级全面推行普通高中新课程教改实验，高二和高三年级则继续使用根据20xx年颁布的全日制普通高中语文教学大纲编写的语文教材。我们将以课程改革实验为中心，围绕依法实施和科学实施新课程实验做文章，为教师服务，提升教师素质，促进教师专业发展。加强学习，加强研究、加强调研、加强交流，通过校本教研活动，领会新课程新教材的编写意图，贯彻普通高中语文课程标准和教学大纲的要求，同时将高改革意识渗透其中，使教学更有针对性和实效性。通过高考研究指导小组和普通高中课程改革实验语文学科专家小组，更新教学观念
2、，使教学更有先进性和时代感；加强对高三年级课堂教学的指导和评价，提高高中语文教学质量。2、发挥特级教师和语文名师的示范带头作用，通过举办骨干教师研修班，发挥课程改革样本校（同时也是校本教研联系校）的示范作用等形式，改变语文教师的教学观念，提高他们的业务能力，培养学科带头人，并发挥其辐射作用，提高高中语文教师队伍素质。3、在温州教科研网上建好高中语文园地，为全市高中语文新课程实验的推进和教学研究开辟网上空间，交流经验，沟通信息。二、教学调查的内容和方法1、通过新课程实验集体调研和教学视导，加强与教学一线的联系，及时把握新课程教学改革实验的新情况，发现和研究新动向新问题，与语文教师一起成长。特别注
3、意在调研中加强新课程理念的贯彻、样本校经验的总结和推广以及高三教学的指导。2、通过各种手段获取语文教育信息，加强与外地教研部门的交流与合作，掌握本学科教研教改动态，特别是新课程实验方面的情况；对各类活动情况进行适时的统计、分析，以确定高中语文教学研究的重点和方向。三、学科教学研究的课题1、开展新课程语文个性化教学与青年教师的成长研究。教研活动表周次日 期内 容地点参加对象8月中旬高中新课程语文学科全员培训另定高一语文教师108.2809.3各县（市、区）中学语文教研员会暨业务培训另定各县（市、区）中学语文教研员209.409.10市局直属高中语文教研组长会另定市直高中语文教研组长409.180
4、9.24高中教研室新课程实验集体调研教师教育院附属学校高中教研员509.2510.1高中语文研修班第一次活动：新课程语文教材的钻研另定研修班学员610.210.8国庆节710. 910.1520xx年高考语文试卷分析会另定高三语文教师910.2310.29高中地方课程方案审定另定项目组成员1010.3011.5市局直属高中高一语文新课程教学研讨会另定市局直属高中高一语文教师1211.1311.19成立20xx年度高考研究指导小组20xx年第一次适应性考试命题教研院高考研究指导小组成员1311.2011.26高中教研室新课程实验集体调研温州十五中高中教研员1411.2712.3市直高二校本教研1
5、512.412.10温州市普通高中新课程实验课堂教学研讨会省级样本校高中教研员高一教师1712.1812.24高中语文研修班第二次活动：新课程教学资源的利用和开发另定研修班学员191.11.7元旦201.81.14一模审稿、定稿教研院高考研究指导小组成员211.151.21高中语文毕业会考评卷工作另定部分语文教师221.221.28科室总结教研院教研员242.52.11期末考试，学期结束工作，1月22日（农历12月23日）寒假。活动计划 篇2一、活动名称：旧书姐姐和新书妹妹二、活动目标：激发幼儿爱书的情感。培养幼儿整理图书和修补图书的能力。教育幼儿爱护图书，轻拿轻放，不损坏，不乱扔。学会正确看
6、书，收拾图书。三、活动准备：故事磁带。新书和破旧的图书若干，胶水，纸条等。四、活动过程：开始部分：听故事，引导幼儿说说故事里发生了什么事？旧书姐姐为什么哭了？新书妹妹为什么不见了？最后是怎样做的？基本部分：提出问题。1启发幼儿根据旧书姐姐和新书妹妹的对话，说说在日常生活中自己是怎样做的？以后应该怎样做？2再次检查班级的新旧图书，教育幼儿在做错事以后，勇于承认错误，接受批评，并改正错误。让幼儿在做错事以后，勇于承认错误接受批评，就是好孩子。3教师与幼儿一起，边唱歌小人书不要哭，边修补上一活动中检查的被撕坏的图书。活动延伸：在日常生活中，教师要提醒幼儿爱惜纸张和书本，看书时要轻翻，不要乱涂，乱画，
7、不撕书本，轻拿轻放。活动计划 篇3一、礼仪队重组考虑到*级的礼仪人数不足不少,我部打算在纳进一批新成员,以增强药学院礼仪队的能力,扩大礼仪队的规模,成长新生力量,使药学院礼仪队可以很好的一代一代传承下去.我们还要对重组后的礼仪队开展多次训练,提高礼仪们的能力。二、端午节为少数民族发粽子和鸡蛋作为少工部,我部要为少数民族同学服务。在端午节到来之时为少数民族同学送去一份爱心.一份温暖，让少数民族同学充分感受到学校对他们的关心。介时，我们会给每位少数民族同学发粽子、鸡蛋。三、少数民族服装图片展像中华民族这样由56个民族组成的大家庭是少有的,我们想让更多的人去了解少数民族,我部想以服装为平台,来展示少
8、数民族的特色。将同学们交上的图片开展筛选，好的将以板报的形式展出，这样可以让同学们主动去了解少数民族的文化，既增加了自己的知识面，也向他人宣扬了民族文化。四、讲座我部虽然为少工部，但同时担任女工部的职责，要为女同学们开展有特色的活动，丰富她们的课余生活。所以我部将举办一次讲座，以美为主题，使女同学们更能提升自己的审美能力，变得更有气质。五、征文以“我是女生，我自豪”为话题，开展一次征文活动，充分展现女生魅力，说出女生心里想说的话。在开展我部活动的同时，还将积极协助学生会各部做好各项工作，主动配合支持校学生会少工部、女工部开展的活动。希望通过我们的努力为我院同学们提供更多展示自己的机遇，使同学们
9、更加有活力，大学生活更加多姿多彩。活动计划 篇4为了隆重纪念20xx年“5.12”国际护士节，进一步推动我院精神文明建设，促进我院护理工作的发展，弘扬南丁格尔精神，展示我院护理队伍良好的精神风貌和职业风范，激励全体护士爱岗敬业、积极进取、勇于奉献，在实现我院跨越式发展过程中发挥更大的作用。经研究决定，在全院范围内开展纪念“5.12”国际护士节系列活动，具体方案制定如下：一、活动目的为纪念“5.12”国际护士节，弘扬南丁格尔救死扶伤的人道主义精神和为护理事业无私奉献的高尚品质，充分激发我院广大护理工作者全心全意为人民服务的工作热情，表彰奖励在护理工作岗位上做出突出贡献的先进模范人物，加强护理队伍
10、建设和精神文明建设，不断增强我院护理工作者“以人为本”、“细节服务”的理念，促进我院护理工作全面、协调、持续发展。二、活动主题以人为本，细节服务，深耕社区引领创新照护。三、领导小组成立纪念“5.12”国际护士节活动领导小组，成员如下：组 长：副组长：（常务）成 员：四、活动内容（一）评选“优秀护士”活动；（二）争创“星级护士站”活动；（三）开展护理岗位技能操作大练兵暨护理技能操作比赛；（四）召开纪念5.12国际护士节暨表彰大会。五、时间安排（一）4月27日前完成“优秀护士”和“星级护士站”的评选工作；（二）4月30日前完成护理技能操作比赛；（三）5月9日下午召开纪念5.12国际护士节暨表彰大会
11、。六、评选条件（一）“优秀护士”评选条件1.本单位在册在岗且连续从事临床护理工作一年以上的护理人员；2. 热爱护理工作，爱岗敬业，无私奉献；3. 具有良好的思想品德和职业道德，遵纪守法，无违法违纪现象；4. 坚持“以病人为中心”，视病人如亲人，关心体贴病人，在文明优质服务方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好评;5. 熟练掌握基础护理和专科护理知识，护理操作技术熟练，业务水平较高，成绩显著；6. 近一年未发生重大护理差错事故。（二）“星级护士站”评选条件1. 护士站环境优美，布局合理，物品摆放规范；2. 全体护士仪表端庄文雅，精神面貌积极向上，使用文明用语，行为举止符合护士行为规范；3
12、. 团队协助精神好，医护关系融洽，患者投诉少。 七、评选办法和要求 （一）各科室（护理单元）按照有关标准，自下而上，层层评选、逐级推荐，确保推荐质量，原则上每个科室（护理单元）限推荐“优秀护士”候选人一名；社区体检部可参照一个护理单元推荐。（三）申报“星级护士站”的集体，按要求填写申报表，并附1000字以内的事迹介绍，于4月24日前报护理部，逾期视为自动放弃。（四）医院纪念“5.12”国际护士节活动领导小组按推荐名单和申报材料评出“优秀护士”6名和“星级护士站”2个。（五）护理技能操作比赛由护理部统一组织，每个护理单元推荐1名代表参加比赛，按成绩产生一等奖1名，二等奖2名、三等奖4名。活动计划
13、 篇5一、指导思想：幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都是通过美术活动体现出来。二、目标要求：1、愿意参加绘画活动，体验绘画活动的快乐，对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。2、认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料，掌握其基本使用方法，正确的握笔方法和作画姿态。3、学习画线条和简单形态，并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种
14、颜色作画，对使用颜色感兴趣。三、活动组织要点：1、注重幼儿艺术思维能力的培养。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。2、注重幼儿自身实践操作能力的培养。让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。3、注重幼儿构图技能的培养，充分体现自我创造能力。4、注重幼儿美术兴趣的培养。通过活动，培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣。四、活动内容：1、美丽的焰火2、宝塔3、升国旗4、夜晚在一棵树上5、我爱洗澡6、脸谱装饰7、江南小镇8、黄昏的树林9、大公鸡真美丽10、奥特曼11、生命树12、葡萄13、个人画展活动计划 篇6一、活动计划1、会正确使用礼貌用语与老师互相问好，与家长告别。2、值日生知道要早来园帮助生活老师
15、摆椅子，挂小毛巾。3、做好来园记录后到户外场地参加活动。二、户外活动我们的社区、插花、装饰鹅卵石、观察菜地1、喜欢玩沙、插花等活动。2、了解蔬菜的生长过程，插花的一些简单的方法。3、知道插花、玩鹅软石时注意的安全。各种颜色的花、各种漂亮的鹅软石、颜料。(一)层次一：插花1、学习简单的插花。(二)层次二：装饰鹅软石1、认识各种颜料来装饰鹅软石。2、在使用颜料的过程中，知道要保持桌面干净。(三)层次三：观察菜地1、一个一个排队去观察菜地，看看青菜有什么变化。2、在观察菜地之后，了解更多蔬菜的种植方法。三、早操活动1、能整齐有力地跟着音乐有节奏地做操，重点学习上举、前举的动作。2、能根据音乐变换队形
16、。3、与老师一起创编器械游戏的玩法。四、点心活动1、值日生尝试管理小伙伴正确洗手,不玩水，把手擦干。2、能安静、专心吃点心，保持桌面干净，吃完自己的一份点心。3、能正确洗杯子不玩水。4、点心后会进行安静活动。五、5分钟安全教育1、正确洗手，多喝开水，多穿衣服，注意保暖，运动时适时增减衣服。2、加强体育锻炼，尽量不去人多的地方、室内多通风，控制活动量，塞毛巾。3、经常开窗通风，保持居室和工作场所的空气流通， 养成良好的生活和个人卫生习惯。4、饭前便后洗手，不要喝生水、吃生冷食物，避免接触患病儿童。不到人群聚集、空气流通差的公共场所。5、勤晒衣服和被褥，出现相关症状要及时到医疗机构就诊。轻症患儿宜
17、居家治疗、休息，以减少交叉感染六、游戏或分区活动星期一、星期二、星期五 分区活动语言区：车(儿歌)，守株待兔(阅读)，马小哈画动物 等;数学区：认识梯形、十二生肖真有趣，认知：会变化的图形等;科学区：、我们的观察角，看一看说一说：认识元宵节;美工区：我喜欢的小汽车(制作)，快乐的寒假(绘画)，制作灯笼;等;操作区：夹弹珠、飞行棋、小兔找家等;第一次活动：1、谈话引题，激发幼儿参与活动的兴趣师：这周我们的区域活动玩什么呢?(围绕数学区比一比引导幼儿讨论：这周各区域可以玩些什么?激发幼儿参与活动的兴趣。)2、教师展示本周新增添的各区域活动材料，结合表征符号梳理介绍、示范本周区域内容及玩法，重点介绍
18、数学区、语言区和操作区的内容及操作方法。共同回顾规则：师：区域活动时，我们要注意些什么呢?(师幼共同根据本周的活动集体讨论活动的注意事项及规则)教师强调：登记进区，先完成新内容再玩自选游戏。3、幼儿根据计划开展区域活动：重点熟悉内容及玩法。教师重点指导语言区幼儿能进行谈话活动;指导操作区的幼儿玩串树叶项链。4、交流、讲评：(1)鼓励各区的幼儿大胆展示自己的作品并介绍做法;(2)鼓励幼儿大胆和同伴交流：你今天在什么区?玩了什么?是怎么玩?(教师根据幼儿活动情况和讲评情况提出下次活动的要求)第二次活动：1、回顾活动：(1)交流第一次活动的情况，重点帮助幼儿找出问题及解决的方法。师：“你们在第一次活
19、动中遇到了哪些困难(问题);想想用什么办法来解决?”(2)结合符号简单回顾本周活动内容。(3)教师具体强调分区的要求，登记进区，先完成新增内容再玩自选游戏。2、分组活动：幼儿根据计划开展活动，教师巡回观察指导幼儿活动，重点指导数学区区及语言区。语言区幼儿能自觉的与同伴交流。3、评价交流：(1)引导幼儿听信号完成好整理活动区材料及自由交流活动。师：你今天在哪个区活动?玩了些什么?是怎么玩的?(2)集中交流：师：你今天在哪个区活动?玩了些什么?是怎么玩的?第三次活动：(1)交流第二次活动的情况，重点帮助幼儿找出问题及解决的方法。师：“你们在第二次活动中遇到了哪些困难(问题);(2)结合符号简单回顾本周活动内容。(3)教师具体强调分区的要求，登记进区，先完成新增内容再玩自选游戏。2、分组活动：幼儿根据计划开展活动，教师巡回观察指导幼儿活动，重点指导数学区区及语言区。语言区幼儿能自觉的与同伴交流。3、评价交流：(1)引导幼儿听信号完成好整理活动区材料及自由交流活动。七、学习活动主题综合活动：“来来往往汽车家族”