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1、2023年活动方案格式活动方案格式1一、指导思想认真落实公民道德建设实施纲要和中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，让学生懂得回报家长、回报老师、回报他人、回报社会的重要意义，从而把感恩之情化为强烈的责任感，并付之于服务社会的实际行动，培养关怀他人、服务社会、道德高尚的有用之才。二、活动目标：让学生学会“知恩、报恩、施恩”，从而让他们真正拥有一颗感恩的心，这样他们才懂得去孝敬父母、尊敬师长、关爱他人；才会勤奋学习、热爱学校、回报社会；才能拥有快乐、拥有幸福、拥有美好的未来。三、活动内容：感恩父母感谢父母、长辈的养育之恩，学会孝敬父母长辈；感恩师长感谢老师的教诲，尊师
2、重教；感恩他人感谢同学、朋友（包括学校等集体组织）爱心相助，促进互助互爱。感恩社会感谢社会的馈赠和祖国的关爱，增强社会责任意识，树立报效祖国思想；感恩自然感谢大自然的赐予，热爱自然，增强环保意识；四、活动时间：20xx年4月9月五、活动步骤：（一）宣传动员阶段：20xx年3月底4月初1、从4月份至6月份的每周一升旗礼进行的国旗下讲话围绕“感恩”主题，让学生知道什么是感恩?为什么要感恩?如何感恩?2、举行感恩教育启动仪式，向学生发出“知恩、报恩、施恩”倡议。3、布置爱心家庭作业。利用课余时间经常为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物，体会。学校将下发家长会信息反馈表，检查完成情况。（二）
3、全面实施阶段：20xx年4月至9月。1、重点开展“三个一”活动。即开展一次“感恩日”主题实践活动，观看一次“感恩”主题影片，组织一次主题演讲比赛，具体活动时间由少先队负责安排通知。2、“三个一”具体活动时间安排：（1）开展一次“感恩日”主题实践活动。时间初定：5月6月（以母亲节、父亲节为契机）。以两个亲情节日为契机，在五月的母亲节和六月的父亲节里布置爱心家庭作业，开展以“孝敬长辈敬爱心，关心社会献爱心”为主题的“感恩日”主题实践教育活动。（2）组织一次主题演讲比赛。时间：4月份（第十一周）。以“感恩父母、感谢师长”为主题每班选1位同学进行演讲比赛。（3）观看一次“感恩”主题影片。时间初定：6月
4、初利用学校的多媒体教室，组织学生观看以“感恩”为主题的优秀影片，并让学生撰写观后感。3、积极营造“感恩文化”，让学生在潜移默化中学会感恩。（1）充分利用学校的德育基地（校园文化走廊），定期出版以“感恩”为主题的内容，每位同学写一段真情感受，并说给父母听。（2）利用民乐特色教育，组织全校学生学唱（拉）感恩歌曲，由音乐组推荐并教会学生二首感恩歌曲。每位同学把最喜欢的歌曲，唱给父母听。（3）各班出一期以“感恩”为主题的手抄报和黑板报，学校将进行评选。（第十二周）（4）各班要召开一次以“感恩”为主题的队会。（第十三周）4、通过各种纪念日、节庆日对学生进行感恩教育。（1）清明节之际，开展“缅怀革命先烈，
5、感恩幸福生活”扫墓活动。（2）在母亲节、父亲节来临之际，开展“算算亲情账，感知父母恩”为主题的教育活动。（3）“五一”“五四”节日，开展“感受关爱、勤奋学习”为主题的教育活动。（4）65世界环境日之际，开展“感恩自然、爱我家园”为主题的教育活动（5）9月份班级开展我和我的老师讲故事比赛，说说自己和老师真实、感人的故事。六、活动要求：1、各班要高度重视，加强组织。2、各班根据学校制定的方案在第八周前制定一份适合班级的活动计划，3、活动形式要多样，并及时总结活动方案格式2地点：XX咖啡3月14日活动当天事项：1、3月14日下午X点做好引位准备参加单身派对客人进店后服务员主动迎接，礼貌问候后，引客人
6、进入XXX，安排就坐。2、咖啡派送参加单身派对的客人需要凭派对券兑换咖啡，吧台负责记录客人姓名电话等有效信息，同时收回咖啡券派送咖啡一杯。3、派对具体活动安排第一项：开场词各位来宾，晚上好!XX咖啡，真诚欢迎您的到来。在这浪漫的白色情人节之夜，请允许我代表本店为在座的各位送上一份祝福，祝大家找到真爱、有情人终成眷属。每个人都有追求幸福的权利，每个人都会编织甜蜜的梦想。XX咖啡语茶白色情人节单身派对，让缘分为你停留。今晚，我们预备了几个小环节，便于初识的各位，通过以下环节增进了解。下边请大家做一下简单的自我介绍第二项：自我介绍姓名，职业，喜好这三点是必须介绍给大家的，其他自由发挥，时间控制在X分
7、钟以内，谢谢。第三项：为谁钟情说出异性最能打动你的一个特征，相貌、内在、职业、性格等均可第四项：缘分大转盘男士和女士各座两边，女士位置不动，男士通过轮换座位的方式可与在场所有女士有一次面对面的机会，并且把握此机会说一句话，时间X分钟，女士是否愿意回应完全自愿。游戏结束后，有达成共识者可离开派对现场。第五项：缘分对对碰例如“现场共有X位女士，X位男士。请每人在纸上写一个数字，数字的范围是X-X。写同一数字且在不同性别中仅X人者完成第一次缘分碰对，如二者相互中意即可离开派对现场，剩下的人继续本环节。如写同一数字在不同性别中人数相同，则在此人数中开展。一楼服务员负责向离开派对现场的来宾推荐情侣套餐，
8、推荐方式：“你好恭喜你们二位，请问是否需要在本店就餐，共度浪漫之夜。这是我们的套餐菜单，(递上东方情人节情侣餐折页)参加派对消费情侣套餐可获赠爱情之花。”活动方案格式3活动目标：1让小朋友知道动物由于吃的食物不一样，所以动物分食肉动物、食素动物和杂食动物。2让小朋友根据动物的食性进行分类。重点：知道动物的食性。难点：根据食性分类。活动准备：参观动物园，二张挂图(一张画有花草树木的图，一张画有肉的图)，各种动物的卡片、字卡。活动过程：1讨论：“参观动物园时有什么动物”“动物都吃些什么食物?”小结动物有吃肉的，有吃植物的，也有既吃肉也吃植物的o2分类游戏。(1)第一组：一张画有植物的挂图。要求小朋
9、友将吃植物的动物卡片找出来，并告诉大家是什么动物，贴在挂图上。(2)第二组：一张画有肉的挂图。要求小朋友将吃肉的动物卡片找出来并说出它的名字，贴在这张挂图上。(3)第三组小朋友将既吃肉也吃植物的动物卡片找出来并说出它的名字，贴在两张挂图中间。请小朋友自由讨论，师生共同检查。3小朋友表演游戏。如，小朋友：“我是森林之王老虎，我喜欢吃肉。”跑到字卡“肉”旁边。小朋友：“我是小山羊，我喜欢吃草。”跑到字卡“植物”旁边。小朋友：“我是小狗，我喜欢吃肉也喜欢吃别的东西。”每位小朋友依次做游戏，众小朋友在进行评价，老师进行鼓励、表扬。评量：1知道动物分食肉动物、食素动物和杂食动物c2能根据动物的名称进行分
10、类。活动结束：大部分小朋友知道常见动物的食性，少数小朋友能区分食肉、食素、杂食动物。活动方案格式4日益严重的环境污染现状需要整个社会的共同关注，需要我们青少年一代的参与和努力，做环保之人，走可持续发展之路是我们绿色卫士的心声。让我们从小事做起，从身边做起，节约水电能源，购买绿色产品，拒用“一次性”物品，拒食野生动物，爱护一草一木，用我们的行动传播绿色，用我们的行动保护地球。经研究决定我校少先队大队部开展“保护环境，共创美好家园”征文比赛活动，现将有关事项通知如下：一、征文的主题“保护环境，美化家园”二、征文的对象三至六中队全体少先队员三、征文比赛的要求1、征文主题自定。少先队员可结合自身实际，
11、自主命题作文。2、征文文体不限。征文可以诗歌、散文、记叙文等形式，抒发自己的环保情怀。3、征文具体要求。要求独立思考，自行创作。字数三、四年级在350500左右；五、六年级在500-1000字左右，标题用黑体二号加粗，正文用宋体四号，用a4纸打印，并在背面用铅笔在左上方注明班级、姓名和指导老师。4、在广泛宣传活动、指导少先队员撰写的基础上，学校以中队为单位各班上报3篇。于XX年4月28日前语文科组长叶建明老师处，同时上交电子文档。5、本次比赛届时由少先队大队部组织专人进行评选，拟评出征文活动一、二、三等奖若干名，并给予颁发荣誉奖状。获奖优秀作品将在学校小广播中公布表彰并播出。活动方案格式5一、
12、活动主题“轻轻的我走了，留下伟绩，放飞思念。”二、活动目的为了感激大三学生会干部的辛勤付出，同时也加强促进学生会团队内部的团结性，凝聚性，协调性。三、活动意义大三学生会干部们用他们的心托起我们前进的道路，此时此刻也用我们的心去祝愿他们，同时，也让我们能更好的去担起学生会的职责和义务。四、活动对象生活部学生会干部主办单位：院学生会五、活动时间地点时间：20xx年x月x日地点：xxx六、组织单位Xx学院生活部学生会七、活动组织机构及工作安排组织机构：xx学院学生会组织策划：xx学院学生会生活部主任：xx副主任：xxx活动总负责人：xx活动总调度：成员：xx、xxx等礼仪：（主要负责茶水、游戏抽奖、
13、发卡片等）机动部队：（主要负责带动现场气氛，处理随机出现的问题）抽奖：（嘉宾）八、活动前期准备1、采购好活动需要道具与物品。2、文艺部和网络信息提前去布置做好活动会场布置。3、负责人收集资料提前做好PPT（文艺部）。4、对音响设备的试用和播放（网络信息部）。5、提前三天对大三同学发出邀请函。6、进活动会场时，给每个人发一个面具。7、做好抽奖箱。九、晚会活动流程1）开场表演；2）主持人宣布欢送会晚会开始；3）嘉宾介绍；4）主席团代表致开幕词；5）副主席致致词；6）各系部负责人致词；节目类游戏类7）只言片语游戏：发给再坐的大四10届一张卡片，上头写上，那人的名字或者绰号以及想对他说的话，由主持人依
14、次抽取和大家分享，最终修改成册；朗诵类8）诗歌朗诵；9）魔术串串烧；10）T台秀（大三同学）11）游戏抽奖。（综合所有每个大四同学能够抽一次奖，但同时也能够奖励措施，比如在活动中比赛最拉风的）；12）主席团抬蛋糕入场，进入蛋糕仗；13）活动结束。活动方案格式6“我要安全”体现了“安全是全员的第一需求”、“安全是全员的自觉认同”、“安全是全员的应尽责任”的深刻内涵。新闻中心报纸、电视（包括图文频道）、对外报道要把主题活动作为贯穿全年的宣传报道重点，积极行动起来，集中优势，加强策划，全面完成好这一主题活动的宣传报道工作。一、指导思想1、把“我要安全”主题活动作为 年宣传工作的重点和始终，根据油田“
15、我要安全”主题活动领导小组的部署，按照四个不同阶段的特点和要求，加强选题策划，以各种形式和体裁，突出重点和要点，及时跟进，有序展开。2、主题活动的报道要以科学发展观为指导，树立安全发展理念，突出“以人为本”的思想，引导油田全体员工塑造安全价值观，强化安全意识，提高安全技能，规范安全行为，为建设具有江汉油田特色的安全文化提供强有力的舆论氛围。二、阶段和重点根据油田“我要安全”主题活动领导小组的安排，分阶段有重点地推进新闻报道。第一阶段即宣传发动阶段（ 月 日至 月10日），宣传报道要突出活动的目的、意义、主要内容和具体要求，根据各单位结合专业特点和实际制定的活动方案展开，报道重点围绕“我要安全”
16、大讨论，如何落实“安全第一、预防为主，综合治理”的方针，正确处理“安全与生产”、“安全与效益”、“安全与进度”的关系，及文化宣传、安全承诺等，在对照承诺找差距，针对差距抓整改等方面抓住实质和要点。第二阶段即活动开展阶段（ 月10日至 月30日）。报道一是要以深化“两表一卡”工作，落实防控安全措施，消除人的不安全行为和物的不安全状态，确保“三不伤害”为重点；二是要以继续深化管理层风险评估，各单位从“人、机、物、环、管”等方面加强整改和管理等方面工作，落实、完善防范措施，理清工作思路，提高管理水平为重点；三是要以开展安全生产禁令学习深化活动，各单位再次组织学习集团公司安全生产管理条例，结合实际并深
17、入贯彻执行为重点，加强对钻井、井下作业、采油、油建、物探、机械制造、盐化工、交通运输这几个高风险行业的跟踪；四是要以开展标准化操作活动，以岗位练兵，技能竞赛，强化作业程序和操作规程的执行，培养员工良好的安全行为习惯为重点。第四阶段即总结评比阶段（ 月21日至 月10日），油田“我要安全”领导小组将对主题活动开展情况进行总结、表彰，宣传的重点是对主题活动中涌现出来的模范先进集体、个人及典型做法展开集中宣传和总结回顾，为促进油田安全生产营造良好的舆论氛围。三、具体方案1、在一版开辟“我要安全”主题活动专栏，并贯彻全年新闻工作的始终。发表评论员文章一篇。2、刊载“我要安全”主题活动访谈稿件和专刊，主
18、要是安全环保处、局总调、企管处、局工会、局团委等部门负责人的访谈。3、与安全环保处联合在二版开设“我要安全”征文活动，重点报道基层单位贯彻落实活动的做法、经验和典型，适当的时候组织记者深入一线进行采访报道。活动方案格式7为了激发学生学习兴趣，提升学生的综合素养，进一步活跃校园文化生活，为学生创设才艺展示的平台，经学校研究决定，举办古松学校第四届“学生学科节”活动，具体方案如下：一、组织机构组 长：xxx副组长：xxx成 员：xxxxxx二、活动项目1、“美丽作业，美好心情”优秀作业展示： (小学15年级)2、小学数学的“口算比赛”：(小学13年级)3、“撰写我的数学小故事”：(小学45年级)4
19、、英语歌曲表演(一年级)5、英语单词默写比赛(二年级)6、英语抄写句子比赛(三年级)7、英语写作比赛(四年级)8、英语阅读理解(五年级)9、校园宣传语的设计比赛：(69年级)10、生活中的数学征集活动：(69年级)11、初中手抄报或电子小报设计比赛：(69年级)三、活动目标1、以激发学生学习兴趣，加强优秀学生培养工作为目标，结合本校实际，认真制定各学科活动实施方案，扎实开展学科优秀生培养活动。2、要在每年期开展相应学科的培训和比赛活动的基础上，选拔出优秀学生参加全区比赛的人员，并加强集中训练，组织报名参加区级层面的学科类竞赛。四、活动时间：第八、九周五、具体活动安排(一)“美丽作业，美好心情”
20、优秀作业展示：1、参赛人员：(小学15年级)2、比赛时间：第八周周五中午之前，各班语文教师从学生作业中挑选优秀作业各5本,第八周周五下午，在教研活动中进行复评。3、地点：大会议室4、负责人：xxx6、评委：全体小学语文教师7、奖励：按年级组别设立：一年级：一等奖：1人，二等奖：1人，三等奖：1人二、三年级：一等奖：2人，二等奖：2人，三等奖：4人四、五年级：一等奖：1人，二等奖：2人，三等奖：2人(二)小学数学口算比赛：1、参赛人员：13年级2、比赛时间：初赛：各班数学教师组织;决赛：第九周周四中午12：1012：25：每班挑选10位同学参加决赛;3、地点：阶梯教室4、负责人：xxxx5、评委
21、：全体小学数学教师6、奖励：按年级设立：一年级：一等奖：1人，二等奖：2人，三等奖：2人二、三年级：一等奖：3人，二等奖：6人，三等奖：6人(三)“撰写我的数学小故事”评比：1、参赛人员：小学45年级2、比赛时间：初赛：各班数学教师组织，学生自行叙述一个亲身经历的与应用数学知识有关的小故事，要求情境生动、文理通顺、短小精悍、重点突出，展现数学知识的趣味性和应用性，字数在200300之间。每班推荐10篇，参加学校的评比;决赛：第九周周四前每班推荐10篇，周五中午参加学校的评比;3、地点：小会议室;4、负责人：xxx5、评委：全体小学数学教师6、奖励：按年级各学科设立：一等奖：2人，二等奖：3人，
22、三等奖：5人(四)英语歌曲表演比赛：1、参赛组别： 一年级组2、比赛时间：初赛：各班按方案在本班内开展比赛活动，各班英语教师组织;决赛：推荐五组参加决赛;第九周周一中午12:0012:503、地点：一年级教室4、负责人：xxx5、评委：全体小学英语教师6、奖励：按组别设立：一等奖：1人，二等奖：1人(五)英语单词默写比赛：1、参赛组别： 二年级组2、比赛时间：初赛：各班按方案在本班内开展比赛活动，各班英语教师组织;决赛：每班推荐五人参加决赛;第九周周三中午12:0012:303、地点：阶梯教室4、负责人：xxx5、评委：全体小学英语教师6、奖励：按组别设立：一等奖：2人，二等奖：2人，三等奖：
23、3人(六)英语抄写句子比赛：1、参赛组别： 三年级组2、比赛时间：初赛：各班按方案在本班内开展比赛活动，各班英语教师组织;决赛：每班推荐五人参加决赛;第九周周三中午12:0012:303、地点：阶梯教室4、负责人：xxx5、评委：全体小学英语教师6、奖励：按组别设立：一等奖：2人，二等奖：2人，三等奖：3人(七)英语写作比赛：1、参赛组别： 四年级组2、比赛时间：初赛：各班按方案在本班内开展比赛活动，各班英语教师组织;决赛：每班推荐六人参加决赛;第九周周三中午12:0012:303、地点：阶梯教室4、负责人：xxx5、评委：全体小学英语教师6、奖励：按组别设立：一等奖：1人，二等奖：2人，三等
24、奖：3人(八)英语阅读理解：1、参赛组别：五年级组2、比赛时间：初赛：各班按方案在本班内开展比赛活动，各班英语教师组织;决赛：每班推荐六人参加决赛;第九周周三中午12:0012:303、地点：阶梯教室4、负责人：xxx5、评委：全体小学英语教师6、奖励：按组别设立：一等奖：1人，二等奖：2人，三等奖：3人(九)校园宣传语的设计比赛：1、参赛人员：六九年级2、比赛时间：10月22日之前完成宣传语的设计,各年级老师完成宣传语的收集工作，各年级老师自行进行初评;第九周周五中午在中会议室各班级选择6份作品进行复评。3、负责人：xxx4、评委：全体中学语文教师5、奖励：一等奖：4人，二等奖：4人，三等奖
25、：4人(十)生活中的数学征集活动：1、参赛人员： 69年级全体学生2、比赛时间： 10月31日之前，各年级老师完成宣传语的收集工作，并自行进行初评;第十周周二中午在中会议室各班级选择6份作品进行复评。3、地点：中会议室4、负责人：xxx5、评委：初中数学教师6、奖励：按年级各学科设立：一等奖：1人，二等奖：2人，三等奖：3人(十一)初中手抄报或电子小报设计比赛：1、参赛人员： 69年级2、比赛时间：初赛：各班英语教师组织;决赛：评选出各年级较好的作品各6份;第九周周四12：0012:50 集中评选;3、地点：小会议室5、负责人：xxx6、评委：全体中学英语教师7、奖励：按年级各学科设立：一等奖
26、：1人，二等奖：2人，三等奖：3人六、颁奖第十一周利用广播操的时间举行颁奖七、展示1、学生优秀作业的展示;2、学生优秀笔记的展示;3、优秀作品展示。活动方案格式8为了全面贯彻落实党的教育方针，推进素质教育，以全民健身计划纲要为指导，全面落实学校阳光体育活动方案，沂南四小工会特制定教师趣味运动会活动方案。一、活动主题增强教职工体质，构建和谐校园。二、组织领导为保障运动会各项工作的有序开展，沂南四小成立了教师趣味运动会组委会，其人员组成情况如下：组长：牛禄修委 员：曹荣安 张志鹤 袁茂华 谭广信三、参赛人员乒乓球：男：曹荣安 张志鹤 谭广信 贺方军女：李崇洁 李秀健 尹兰兰 任永梅 徐红呼啦圈：女
27、：曹淑梅 韩京霞 薛金娜 马丽 郑月霞 巩书琴张树玲 刘丽君跳绳：女：曹淑梅 王晓燕 李崇洁 马丽 朱晓燕 张庆欣李艳荣 李文娟 张树玲 张晓丽 满凤 尹丽羽毛球：男：谭广信 贺方军 牛纪胜 马田起 李恩乾女：曹静静 王晓燕 薛金娜 李艳荣 李文娟 尹丽 自行车慢骑：男：袁茂华 朱建刚 高航 宗焕亭 王世国女：曹静静 高玉东 李秀健 张晓丽 尹兰兰 徐红定点投篮：男：牛禄修 朱建刚 李恩乾 左安章 马田起 宗焕亭 王世国女：韩京霞 高玉东 张庆欣 郑月霞 李艳荣 严加玉 高超 任永梅四、比赛项目1、乒乓球 2、呼啦圈 3、一分钟跳绳4、羽毛球 5、自行车慢骑 6、定点投篮五、比赛规则1、乒乓球
28、：分为男子组，女子组。男子组取第 名，女子取前 名。男、女两组分别进行循环赛，比赛采用三局两胜制，每场次累计得分，最后按总分依次排列。注：每场出现2:0情况，胜者得4分，败者不得分，若出现2:1，胜者得2分，败者得1分。2、转呼啦圈：选手每人套一个呼啦圈，比赛过程中保持呼啦圈旋转，不得落地,，根据圈数记录成绩，转圈多者获胜。取前三名。3、一分钟跳绳：一分钟内跳得圈数多者为胜。取前三名。4、羽毛球：分为男子组，女子组。男子组取第 名，女子取前 名。男、女两组分别进行循环赛，比赛采用三局两胜制，每场次累计得分，最后按总分依次排列。注：每场出现2:0情况，胜者得4分，败者不得分，若出现2:1，胜者得
29、2分，败者得1分。规则：（1）发球员和接发球员都必须站在斜对角发球区内发球和接发球，脚不能触及发球区的界线；两脚必须都有一部分与地面接触，不得移动，直至将球发出。（2）发球员的球拍必须先击中球托，与此同时整个球要低于发球员的腰部。击球瞬间，球拍杆应指向下方，从而使整个排头明显低于发球员的整个握拍手部。（3）发球员须在接发球员准备好后才能发球。（4）发球员的分数为0或双数时，双方运动员均应在各自的右发球区发球或接发球。发球员的分数为单数时，双方运动员均应在各自的左发球区发球或接发球（5）无论哪一方发球，胜者得分，并由胜方发球。（6）发球时，发球员和接发球员同时违例，应重发球。（7）司线员未看清，
30、裁判员也不能作出决定时，应重发球。（8）比赛中，双方队员都不能触网，否则违例。（9）比赛中，运动员的球拍或身体从网下侵入对方场区，妨碍对方或使对方分散注意力。（10）球的第一落点刚好落在线上，此球为界内。5、自行车慢骑（1）裁判员鸣哨后，参赛者开始比赛，计时人员开始计时。（2）骑车比赛过程中，单脚不得落地，前后轮不得越过赛道线，否则取消比赛成绩。（3）比赛中车辆只能前进，不能后退或原地转圈。6、定点投篮（1）裁判员鸣哨后，比赛开始，参赛者站在投球线处投球。（3）每人有10次投球机会，每投中一球得一分。（3）投球过程中，踩线或是未进者均不得分。六、裁判：朱国烈 高采磊 咸春峰 郑淑慧六、时间及程
31、序：20xx年12月5日七、评奖办法及奖励标准各比赛项目奖励前 名，其他参赛队员为纪念奖活动方案格式9一、会议名称：*集团*年度总结表彰会二、会议主题：总结工作，表彰先进，展望未来。三、会议主持人：*、*四、会议时间：*年*月*日(暂定)四、会议地点：*五、出席人数：集团领导、*,合计约*人;六、评优具体标准及内容：见附件优秀员工及优秀团队评选方案七、节目表演：1.节目要求：形式以歌曲、舞蹈、小品、朗诵等为主;以表现*公司的日常工作、生活为题材，反映*公司的发展历程，体现*员工的精神面貌为宗旨，2.节目数量：*;3.审核时间：年月日年月日之间八、会议工作组：1.秘书组：负责会议进行过程中与会人
32、员的发言的提示，控制娱乐节目时间及顺序的正常进行。负责部门：总经办2.资料组：制发会议通知、请柬和邀请函等，编写会议方案、议程及领导人发言稿的收集和准备等。负责部门：总经办3.组织组：负责会前评选项目及奖项排序的最终确定和奖金的到位情况。负责部门：人力资源部负责会中与会人员签到，编排位次，检查引领与会人员入席。负责部门：*部文化娱乐活动的组织与安排。负责部门：人力资源部负责会后会场所有设备的清理，收回。负责部门：总经办4.宣传组：负责会场的背景布置以及音响效果、灯光等、会议的宣传报道以及摄影、录像等工作。负责部门：企划部5.后勤组：负责会前各奖项锦旗、证书的制作等。负责部门：企划部负责主席台排
33、名及座次的布置。负责部门：总经办负责会场中间信息的传递、茶水等安排工作。负责部门：*部负责会场各种零星会议用品、资料的收尾工作。负责部门：*部6.保卫组：负责会场秩序以及清退会场中无关人员，保证会议地点的安全。负责部门：保卫部更多相关文章推荐：年医院年终绩效考核方案年公司年终绩效考核方案3.公司年终考核方案4.企业年终考核方案模板5.年终考核方案模板6.关于年终活动方案活动方案格式10参观大学校园，探索心中梦想 “好大的树，好整齐，比我梦想中的大学校园美多了”、“好气派的运动场！要是我能在这里打打网球该多好呀”?12月11日，海宁市仰山小学五、六年级的学生在老师的带领下来到浙江财经学院东方学院
34、参观校园，让他们在亲身体验大学生生活的环境中探索自己心中的大学梦。东方学院的大学生在本次参观活动中全程陪同，带领同学们参观运动场、图书馆、金融系的货币陈列室、人文与艺术分院学生作品展厅等。在图书馆里，同学们看到了一排排整齐的叠放着书的书柜，看到了一个个埋头苦读的大学生，他们似乎没有被我们打扰到，只抬起头看了一下同学们就又投入了学习之中，有的做着笔记，有的与同学小声讨论着，同学们被深深震撼了，大学生们学得多认真啊！没有老师的监督，只有自觉地学习，自主地钻研，这就是大学的氛围啊！在金融系的货币陈列室里，大学生们为同学们讲解了中国货币的演变，介绍了外国的货币，使同学们增长了不少的知识，也对货币产生了
35、浓厚的兴趣。随后，同学们又漫步校园，细细欣赏这美丽的景致。每个同学的脸上都流露着惊喜，仿佛探索到了他们心中那个大学梦。参观结束，大学生哥哥姐姐们鼓励同学们努力学习，考上自己心仪的大学。同学们响亮地做出了回应，并依依不舍地和大学生们告别。我们仰山小学的学生绝大多数都是生活在农村的，很大一部分还是新长安人子女，上大学对他们来说是一个梦想，而大学校园对他们来说也是个谜。我们学校充分利用毗邻东方学院这一优势，与东方学院积极联系，取得对方的支持，组织此次活动，让学生们探索了心中的大学梦，解开心中的迷。活动方案格式11队会时间：20xx年4月队会地点：六年级教室队员人数：55人队会题目： 文明礼仪伴我行班
36、主任：邢云存一、活动目的要求：通过活动知道文明礼貌是我国的传统美德，是做人的基本品质。懂得待人接物的一般礼节和与小学生有关的礼仪规范，能在就餐、交谈、集会、观看演出、比赛等场合遵循有关礼节。二、活动准备1、中队长召开中小队会议商议队会方案，然后根据活动主题收集资料。2、布置中队长组织各小队队员排练有关文明规范方面的节目。3、收集礼仪道德方面的内容。三、活动形式以学生通过守则和规范之后的感悟为主线穿插故事、诗歌、快板。四、活动内容故事、诗歌、快板等。五：活动过程1、各小队整队报告人数。2、全体立正，出旗。3、唱队歌。4、活动内容：甲：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子
37、，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。乙：现在我宣布：“六中队文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。（一） 进行活动。1、齐读诗歌甲：我们先来看一看黑板上的这首小诗吧，这可是我们全班同学智慧的结晶哦。中国礼仪代代传孔融让梨敬父母黄香暖被教育人中国礼仪不能忘争做礼仪小标兵乙：咦？今天怎么大家都读得这么用心啊？甲：你不知道了吧，文明礼仪在我们的日常生活中重要着呢，还是让班上同学告诉你吧。 2、请听道德格言格言（略）乙：哦，现在我终于知道了，讲文明、有礼貌是我们中华民族的传统美德，在我们的学习、工作中起着重要的作用。我们是21世纪的主人翁，是共产主义的接班人，中国
38、礼仪当然不能忘。甲：我们作为新时代的小学生，更应该时时处处体现良好的道德风貌，做倡导新型社会公德的生力军。请听快板小学生行为规范3、诗朗诵四季的脚步。乙：你瞧，文明礼仪伴着四季的脚步，悄悄地，悄悄地向我们走来了，它像春风、像夏雨、像秋歌、像冬雪，滋润着我们的心田。甲：要做规范学生，少先队员可得时时刻刻注意自己的.言行，从一点一滴做起才行啊！乙、对呀，千万不能不拘小节，我行我素。下面请听三句半文明礼仪。4、听故事甲：从古到今，文明礼仪一直悄悄地渗透在我们的生活中，凡是有所成就的人，都是讲究文明礼貌的。不信？请听名人故事诚信知礼。大家掌声欢迎。乙：听了这个故事，我特别感动。我下定决心，从现在起，要
39、养成讲文明有礼貌的好习惯，争做文明小标兵。5、我问你答甲：既然这样，那我要考考你们。请听题。（1）按照我国的传统习惯，下列家族成员的称呼是什么？爸爸的哥哥、爸爸的弟弟、妈妈的妹妹、妈妈的哥哥（2）文明礼貌日常用语主要有哪些？（3）小学生在校园里应该遵守哪些常规？（4）进出校门、上下楼梯时遇见了老师怎么办？乙：（1）在食堂用餐怎样才是文明的？（2）要进老师办公室应该怎么办？（3）中午在课间游戏应注意哪些？（4）你向小明借铅笔时，应该怎么说？乙：看来这些问题难不倒大家。接下来请大家来做个小法官，判断下面行为是否符合行为规范的要求，可要仔细听啰。A 、三个女同学在跳长绳，一个男同学来捣乱。请问：这个
40、男同学做得对吗？请你说一说为什么不对。B、 两个男同学在上学路上碰面了，其中一人问：“你好呀，怎么没有戴红领巾呀？”另一人回答：“哎，没关系，只有举行升国旗仪式的时候才戴嘛！”这位男同学说得对吗？请说说小学生或少先队员都有哪些标志？甲：听了刚才几位同学的发言，你们认为他们能做文明礼仪小标兵了吗？掌声祝贺他们。乙：下面请欣赏歌曲歌声与微笑6、学生谈收获甲：“文明礼仪伴我行”主题班会快结束了，你有什么收获呢？ 乙：同学们，你们有什么收获呢？（随机抽取）甲： 看来同学们都有各自的收获，下面，让我们听听辅导员的话。（二） 辅导员讲话。这次主题队会活动，同学们个个都很努力，我们班的班级凝聚力大大增强了。
41、而且，通过“文明礼仪伴我行”主题队会，同学们知道了文明礼仪在日常生活中很重要，它能增进人与人之间的相互沟通，相互了解和相互信任。希望在今后的学习、生活当中，同学们能更加努力，把文明礼仪带到我们学习、生活中的每一个角落。（三） 结束班会。主持人宣布：“文明礼仪伴我行”主题队会到此结束。活动方案格式12育贤实验学校是20xx年投资达8000万元兴建的一所全寄宿制的实验小学。有建设完善的校园计算机网络，全校师生一人配备一台计算机，成为国内实施计算机基础教育的先行学校之一。学校开办以来，借助一人一机的优势大力创办信息化教育特色，突出艺术教育强项，先进的办学理念和鲜明的办学特色赢得了家长的信赖。学校通过
42、开展“自主教育模式研究”的整体实验，推动全校教育教学科研的深入发展，整个学校教育科研氛围浓厚，得到上级主管部门的认可，优良的学风、校风，更使我们赢得了良好的社会口碑。多年来，育贤少先队大队结合全国少工委倡导的“新世纪我能行”体验教育活动，遵循我校“自主教育，自我发展”的办学理念，跟随着育贤实验学校昂然前进的步伐，在学习中成长，在实践中逐步成熟起来。积极开展“我是小主人”系列教育活动，以培养学校、家庭、社会的小主人为目的，以深化养成教育为途径，让每一个少先队员感受“我能行”、体验“我能行”、实践“我能行”，从而将“新世纪我能行”活动要求落到实处，充分发挥了少先队组织在加强和改进未成年人思想道德建
43、设中的重要作用，进一步推进素质教育的开展，取得了显著的成效：学校获评20xx年xx市师德建设先进集体，同时也被评为“xx区先进学校”，这是我校连续第六年获得此项殊荣；少先队大队部先后被评为“xx市红旗大队”、区、镇先进大队；去年学校被评为xx市第八届家庭读书活动之“书香校园阅读 悦读 越读”的“优秀书香校园”；红领巾文学社被评为xx区优秀文学社；20xx年10月被命名为镇小公民道德建设实验基地。多名少先队辅导员获区市、街道优秀少先队辅导员称号；多名队员被评为市优秀少先队员、优秀学生，区“三好学生”、“优秀学生干部”。一、构建自主式的管理制度，培养集体小主人自主教育模式的特征就是要高扬学生的主体性，而少年儿童作为少先队组织中的主人，如何最大限度地发挥他们在少先队管理中的主体性，实现自主管理，是我校少先队工作的一个重要目的。为此，我们注重营造多元化的自主育人环境，以培养集体小主人。1、建立民主、竞争机制，让队员当家作主。每一年的大、中队干部都通过竞选产生，由队员自我推荐、自我拉票，竞争上岗。学校每届“十佳学生”、优秀少先队员、“读书小博士” 等的评定也经由全校性的公开投票产生，让学生选出自己心目中真正