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1、2023年幼儿园下午半日活动方案幼儿园下午半日活动方案共1上课时间：18周周五下午1月4号下午半日活动计划一、起床、饮水指导要点：1、向保育老师了解幼儿的午休情况,特别是一些平时很迟睡、爱哭的幼儿。2、根据天气的变化引导幼儿合理穿着。3、提醒幼儿起床时去小便，不能站在床铺上穿衣服，做到保持安静，坐在地垫上穿鞋子。4、鼓励幼儿要主动喝水，要喝一大杯的水，要排队取水喝，不能开玩笑， 不要拥挤。二、欣赏与练习（播放小羊和狼的故事，请幼儿欣赏）三、点心指导要点：1、点心前，先把椅子搬到桌子底下，再提醒幼儿把小手洗干净，2、引导幼儿在吃点心时应注意安静，认真吃完自己的一份。3、引导幼儿正确的坐姿，不能歪
2、歪扭扭的，吃完点心和水果后才能离开座位，并记得擦嘴巴。4、吃点心时做到不说话、不挑食，要爱惜食物，并提醒个别速度较慢的幼儿四、游戏活动：（教案附后）五、户外体育游戏：（教案附后）内容：结合运动会，引导幼儿进行花样排球(原地单手排球、左右手拍球、转圈拍球) 指导要点：1、排队走楼梯时，做到安静，一个跟着一个靠右走，手要扶着墙壁和栏杆。2、要求幼儿在老师规定的地点活动，提醒个别幼儿不能乱跑。3、不遵守游戏规则的幼儿进行个别指导。4、体育游戏活动后，回班组织幼儿喝水。（要求幼儿去喝水时小花猫走路，先去小便，再轻拿杯子，排队取水，装完水的幼儿站在旁边安静的喝水。）六、离园： 指导要点：1、提醒幼儿背书
3、包，为幼儿整理衣物，检查每一位幼儿的衣服和裤子是否脏、是否出汗湿透等，并帮助更换。2、热情接待家长，向个别家长交流个别幼儿的特殊情况，并请他们关注当日的“通知”3、鼓励幼儿主动、大方与教师道别。中班主题建构游戏：动物园（五）活动目标：1、了解不同动物与生活环境2、在复习围合搭建栅栏和围墙的基础上，学习使用各种搭建材料自由搭猛兽山、鸟语林和小池塘里的更多的动物总类 。3、体验游戏的快乐。活动准备：经验准备：幼儿学会用不同的建构材料拼搭各种动物。物质准备：建构材料、已建构好的动物范例、草地、池塘、树、地垫等 活动过程：1、引导幼儿回忆前两周搭建的情况，教师提出搭建过程中出现的问题，要求这一次搭建要
4、注意什么。 师：小朋友们，前两周我们不仅搭建了天空中飞的动物和生活在陆地上的动物，我们还搭建了池塘，并且在池塘里搭建了许多水里的动物，例如蛇、鳄鱼等。但是老师发现了一些问题，特别是有些小朋友对搭建好的动物没有轻拿轻放，还把一些已经搭建好的小动物给弄倒了，你们觉得这样做好不好呢？2、根据图谱，并且结合前几次的搭建基础，请幼儿使用各种搭建材料自由搭建森林、鸟语林和小池塘里的更多的动物种类。 （1）出示图谱请幼儿欣赏，要求幼儿结合图谱，在搭建动物前先把猛兽山、鸟语林和小池塘给布置好了。（2）引导语：待会儿，你们在搭建动物园里的猛兽山、鸟语林和小池塘里的动物的时候，老师希望这次你们能够大胆想象，在搭建
5、出上一次已经搭建了的小动物的基础上，再搭建出新的更多总类的动物。你们能做到吗？3、教师提出本次建构游戏的任务及要求。引导语：在开始搭建前，老师有几个要求 1）请小朋友们用不同的材料搭出不同种类的动物，按照生活在陆地、水里、天空来分类好，分别放在猛兽山、鸟语林和小池塘里，记得还是要森林里的动物做一个围墙或者栅栏防止它们跑出来。2）摆放动物时请轻拿轻放，不要碰倒已经建构好的动物。3）游戏结束后由教师指定四名小组长收拾建构材料，以免发生哄抢、推挤。4、幼儿分组建构，教师巡回指导。 1）分组，每组指定一个小组长2）鼓励幼儿在前几节课已经建构过的动物的基础上，大胆建构更多的新的动物，并会用不同材料拼接不
6、同的动物。3）指导幼儿对拼出的动物进行正确的分类。引导语：请小朋友搭的种类尽量多一些，把搭好的动物分类放好，想想你搭的动物应该放在猛兽山，还是放在鸟语林。5、幼儿分类收拾建构材料，师幼共同观赏作品，分享交流建构体验引导语：今天你用什么材料搭了什么动物？它在干什么？它住在哪里？引导语：今天你们搭建出了哪些新的，之前没有搭建过的动物活动反思：今天下午上了建构游戏动物园，反思本次活动，即存在一些亮点，但是必不可少的也存在一些不足。本次活动指定了三个目标：1、了解不同动物与生活环境2、在复习围合搭建栅栏和围墙的基础上，学习使用各种搭建材料自由搭猛兽山、鸟语林和小池塘里的更多的动物总类 。3、体验游戏的
7、快乐。第一个环节导入部分。我是先复习回忆上节课上节课的建构情况，以及一些出现的问题，需要这次改进的地方。这一环节导入相对自然。第二个环节是出示动物园图谱，为幼儿讲解图谱，并请幼儿欣赏图谱，为下一环节的幼儿建构动物园电奠定基础。但是通过课后反思，我发现这一环的讲解并不够到位，所以幼儿对动物园的布局并不是太明白，导致在建构的环节，特别的负责围合建构的幼儿不太明确怎样来围合布局动物园的场景，导致过程中有点混乱，需要老师直接参与才能基本的完成围合。第三个环节是请幼儿来建构小动物放入建构好的动物园里，幼儿第二个环节讲解的不太明确，有些幼儿即使建构好了动物也不太明白应该把他们放入哪个地方，但是到最后基本上
8、大部分小朋友都有建构除了小动物放在了相应位置了。最后一个环节是欣赏评价环节，通过小朋友们的建构成品，以及建构过程中出现的问题，进行评价。幼儿园下午半日活动方案共2小班下午半日活动计划小班下午半日活动计划（一）11:20 散步主班老师带领幼儿户外散步,配班与保育员整理教室、抬床。（二）11：401：40 午睡一教师照看幼儿午睡，另一教师再准备一下下午的活动。保育员打扫卫生并做好幼儿起床后的准备工作（幼儿上厕所的纸、幼儿午点等）（三）1:402:00 起床整理、吃点心（1）主班老师组织穿的快的幼儿数数，说儿歌，副班老师给孩子梳头， 整理衣服，保育员帮助不会穿的孩子穿衣，整理床铺。（2）主班老师组织
9、孩子吃点心：观察指导孩子洗手，并帮助能力弱的孩子；鼓励孩子愉快的吃完点心，保持桌面干净，督促吃的慢的孩子尽量吃快点。副班老师和保育员抬床。（四）2:002:20 谈话活动主班老师组织幼儿谈话活动：礼仪教育，做手指游戏。保育员整理幼儿点心后的桌子，再次检查一下班级各处的卫生情况。（五）2：303：15图书室看书讲清要求后先让幼儿自由选择一本书进行阅读，师在旁指导他们看书，同时选择一片内容较好故事与全班幼儿一起阅读，并请能力较强的幼儿进行一下故事表演。（六）3：153：20 生活活动请孩子们独立解小便，学会自己提裤子，洗手时注意不浪费水，督促孩子用正确的洗手方法：轻轻打开水龙头，伸出小小手，淋淋湿
10、，擦香皂，手心手背搓搓，再用清水洗干净，甩一甩，找到小毛巾，小手擦干净。鼓励孩子自己的事情自己做。幼儿园下午半日活动方案共3中一班半日活动方案（上午）时间：2016年4月26日 执教教师：刘雪一、晨间活动：自主阅读 重点指导：自取图书安静阅读二、餐后区域活动重点观察：美工区幼儿对称折剪重点指导：1.纸沿虚线、点虚线有规则对折；2.沿着折痕画轮廓；3.剪纸时注意折痕处不要剪断指导策略：绘画模板支持，半成品提供，图片支持三、教育活动（一）内容：地球的“生日” 活动形式：小组（二）活动目标：1、知道4月22日是地球日。2、初步认识地球，简单了解其外形特征和运转知识，激发幼儿爱科学的情感。3、培养幼儿
11、的环保意识。（三）活动准备：仪一个；视频课件（五）活动重点：初步认识地球，简单了解其外形特征和运转知识，激发爱科学的情感。活动难点：培养幼儿的环保意识。（六）活动过程：1、猜谜引出课题师：为什么要确定地球日呢？（让全世界的人们知道地球只有一个，是我们共同的家 园，但地球上的环境污染严重，要求大家都来爱护地球，保护地球。）2、认识地球的外形特征和运转知识。（视频展示）师：地球是圆形的，自西向东转，它自转一圈是一天，地球围着太阳转，转一圈是一年3、保护和爱护环境。（视频展示）重点指导：了解地球上美丽的大自然，激发幼儿热爱地球的情感。三、户外活动 游戏（一）过小桥 目标：平衡走过轮胎桥重点指导：双手
12、打开保持平衡，踩住两个轮胎链接部分走过 游戏（二）爬草地 目标：悬膝爬过5距离重点指导：手脚并用提起膝盖，抬头看准重点方向爬四、餐前活动 图书分享目标：感知故事的有趣，了解绘本内容 重点指导：安静倾听中一班半日活动方案（下午）执教教师：陈婷一、上午配班活动活动重点：初步认识地球，简单了解其外形特征和运转知识，激发爱科学的情感。 活动难点：培养幼儿的环保意识。二、下午区域游戏重点观察：美工区幼儿二方连续折剪重点指导：1.纸沿虚线、点虚线有规则对折；2.沿着折痕画轮廓；3.剪纸时注意折痕处不要剪断指导策略：绘画模板支持，半成品提供，图片支持三、户外活动分组游戏（一）拔萝卜目标：练习双腿屈膝行进跳重
13、点指导：学会缓冲动作保护关节分组游戏（二）海豹顶球目标：练习双腿原地向上跳重点指导：双脚同时起跳，膝盖弯曲提供助力与缓冲力四、餐前活动 韵律游戏目标：模仿他人做动作重点指导：有节奏的表演肢体动作幼儿园下午半日活动方案共4小班下午半日活动方案1、小六班家长半日活动方案一、来园活动：(7：408：10)（一）晨间接待要求：（1）热情接待幼儿、家长，观察晨检牌，了解幼儿的身体情况，关注幼儿的情绪。（2）会主动向老师问好，师生共同问好，提醒个别幼儿使用礼貌用语。（二）桌面游戏：玩小花片、穿木珠等目标：（1）能自己选择内容，乐于尝试使用多种材料进行活动。（2）活动结束能将玩具整理好并放回原处。（3）鼓励
14、个别幼儿积极参与桌面游戏。二、晨间锻炼：(8：109：10)1、户外游戏：竹梯 地垫指导要点：学习前滚翻时手脚要尽量靠近。2、晨跑、韵律、早操韵律：踏浪。早操：响铃操。模仿操：扩指、小花猫上学校目标：（1）幼儿能够带着愉快的心情与同伴一起活动。（2）做操时动作有力，精神饱满。三、谈话、点心活动：晨谈、点心（9：1 09：40）目标：1、引导幼儿用正确方法洗手。2、能一口点心，一口豆浆，保持桌面整洁。四、教学活动(9：4010：20 )活动内容：怕冷的大恐龙（一）活动目标：1、能一页一页地翻书，能在观察的基础上简单说出图上有什么。2、能说出几种抵御寒冷的方法，知道运动可以使身体暖和。3、体验帮助
15、他人的快乐，同时感受亲子活动带来的快乐。（二）活动准备：前知识准备：活动前已感知到冬天的寒冷。材料准备：1、认识并知道恐龙有庞大的身体。2、幼儿用书、故事磁带3、画有一个大恐龙的背景图。4、自制一本大书怕冷的大恐龙。5、提前一天发家长活动通知书。（三）活动过程：、导入活动，激发幼儿兴趣。（）教师出示恐龙图片问：小朋友你们看，今天谁来做客了？（幼儿回答）观察图片提问：“这只恐龙大不大？恐龙的旁边有什么？下雪天冷了，是什么季节啊？”（）想办法为恐龙取暖。 “阿嚏，阿嚏，大恐龙真冷啊，小朋友想想怎样才能使大恐龙暖和起来？” （火堆、衣服、被子逐一出示放在图上，和恐龙比较大小）、倾听故事，并根据图片上
16、的故事回答问题。（）出示大书，“老师这本书里也有好办法，我们一起来看看，封面上故事的名字叫怕冷的大恐龙。（）“冬天真冷啊，大恐龙到哪里去了，观察图片，学大恐龙说的话（要有冷的感觉）（）“谁来帮助它了，小姑娘会对它说什么？（学说小姑娘的话）它的什么伸进来了，为什么身体不会进来？”（）“谁来想办法了，小弟弟、小妹妹想了什么办法？”（）“大恐龙和小朋友在干什么？（学小朋友说的话）恐龙的头上有什么掉下来了？”“刚才想了这么多办法，哪个办法最好？”（加深前面的办法）、完整地听故事。这个故事真好听，我们一起看着大书再来听一遍故事。、幼儿阅读图书。出示幼儿用书，“这个故事还藏在我们这本书里，一会儿请小朋友自
17、己找，翻书时要轻轻地一页一页地翻。”幼儿找位置看书。、播放音乐运动运动。五、生活活动提醒幼儿小便、喝水，要求并帮助幼儿上完厕所后，能把小肚子藏起来，把衣服塞进裤子里。六、上午游戏：手指游戏“两只小鸟”（一）游戏目标、能熟练地在老师的引导下练习七个手指游戏，促进小肌肉动作灵活性的发展。、能大方地说出自己不同的想法，促进创造性和发散性思维的发展。（二）游戏准备幼儿已掌握了六个手指游戏。（三）游戏过程、复习手指游戏“大拇指是爸爸”“两个拇指”“螃蟹歌”“一个小朋友”“小不点儿”“小老鼠上灯台”。鼓励幼儿伸出自己的小手跟着老师快乐地动起来。、手指游戏：两只小鸟（）复习手指游戏：两只小鸟（）拓展创编活动
18、鼓励个别幼儿大方地说出自己不同的想法，全体幼儿一起练习。例如：还有谁会来？（小鱼）小鱼怎么来？七、餐前活动1、向幼儿介绍今天的饭菜。（让幼儿闻一闻、尝一尝、说一说等，激发幼儿的食欲）2、引导幼儿安静进餐不挑食。2、小A班家长半日开放活动方案活动时间：2015年4月17日 （9:00-12:00）活动地点：小A班教室活动目的：1.让家长了解本园的工作开展情况，了解自己的孩子在园的学习及 生活情况。2.增进家园间的沟通及配合。活动准备： 1.邀请函、签到表、家长意见反馈表等。2.做好幼儿学习指导工作，保育老师做好卫生及消毒工作。3.班级老师准备好相关教学内容。4.课堂所需要的材料准备。5.欢迎家长
19、环境布置。活动具体流程：8：00-8：20 晨间活动（曾妈妈吃早餐，陈老师和石老师组织幼儿晨间锻炼，陈老师吃早餐，石老师和曾妈妈组织幼儿晨间锻炼，石老师吃早餐，陈老师和曾妈妈组织幼儿晨间锻炼。）8: 20-8:30幼儿早餐前准备（陈老师负责男孩子如厕，石老师负责女孩子如厕，曾妈妈负责给幼儿分好早餐及餐巾）。8:30-8:50幼儿早餐（陈老师报餐、石老师协助，曾妈妈发放早餐及餐巾、早餐结束后曾妈妈清洁桌面、地面等；石老师负责家长接待、签到及入座。）8:50-9:00陈老师播放如厕的音乐、陈老师负责男孩子如厕及喝水，石老师负责女孩子如厕及喝水，曾妈妈负责幼儿打水工作（如厕要求：幼儿有序排队如厕，没
20、有位置上厕所的幼儿。老师督促他们排队等待，并监督幼儿有序洗手和擦手。喝水要求：幼儿有序排队拿杯子回座位安静等待曾妈妈打水）；9：00-9：50 中文主题课苹果脸 （陈老师 上课，石老师配课及组织纪律，拍照）9:50-10:00 陈老师播放如厕的音乐、陈老师负责男孩子如厕及喝水，石老师负责女孩子如厕及喝水。10:00-10:20 课间操（领队陈老师，石老师、李老师协助，领操石老师 ；秩序维持陈老师；曾妈妈拿纸巾、器械及负责观察幼儿出汗等情况）10:20-10:45 户外活动（陈老师带队到黄蓝绿跑道并整队，陈老师介绍亲子游戏规则，石老师当裁判，曾妈妈负责摆游戏道具及组织活动秩序。）10:45-10
21、:55 进教室听音乐入厕及喝水。10:55-11:25 美劳活动 （石老师上课，陈老师配课、拍照，曾妈妈打餐。）11:25-11:30 陈老师播放如厕的音乐、陈老师负责男孩子如厕及喝水，石老师负责女孩子如厕及喝水。11:30-12:00 幼儿就餐，陈老师负责发放家长意见表及召开家长会议，并招待家长离园。石老师和曾妈妈组织幼儿用餐。3、小班半日开放活动方案一、晨间接待1、愉快地上幼儿园，与老师说早上好。2、亲切地接待每一位幼儿，注意幼儿的健康状况和情绪表现。3、乐意和老师一起整理玩具。二、晨间活动1、乐于老师组织的体育游戏拉个圆圈走走，并遵守游戏规则。2、指导幼儿做游戏，提醒幼儿注意安全。三、早
22、操1、能找到自己的位置站好，乐意跟着老师一起做。2、带领幼儿做操，以镜面动作示范，动作到位。四、入厕。盥洗1、入厕，按要求解小便。2、初步学会自己提好裤子，或在老师帮助下把裤子提好。3、照顾幼儿的盥洗情况，对有困难的幼儿给予必要的帮助。五、点心1、洗手后，能有秩序地取放茶杯，吃完自己的点心。2、提醒和指导幼儿盥洗，吃点心。六、教学活动4、小班下午半日活动方案一、午睡1、要求幼儿自己脱鞋，并把鞋并拢摆好，放于床的照片底下。2、幼儿自己脱衣，叠好放于没有枕头的一端。3、幼儿自己盖被子睡下。4、老师帮助幼儿盖被子，检查踢被子情况，提醒幼儿入厕。二、起床1、要求幼儿迅速地起床、穿衣、入厕。2、观察幼儿
23、的饮水、吃点心的情况，教师提醒幼儿吃点心、多饮水。3、提醒幼儿安静地坐在位置上喝水、吃点心。三、午间操幼儿园集体操四、集体教学活动-结构游戏建构活动：围墙活动目标：1、对建构活动兴趣感兴趣，愿意与同伴交流2、在搭建过程中学会垒高、围拢的搭建技能3、能在游戏中与同伴形成初步的合作意识活动准备：经验准备：幼儿有过搭建小房子的经验物质准备：不同种类的雪花片若干、教师准备简单的场景、动物玩具若干活动过程：1、情景导入：鸡妈妈和鸡宝宝在哭，因为它们的住的房子周围的的围墙倒了，很不安全，所以它们很着急，我们帮帮它们吧！2、引导幼儿观察，怎样帮助鸡妈妈？不让大灰狼捉到小鸡。3、讨论：我们可以用什么来搭建围墙
24、？4、引导幼儿帮鸡妈妈围围墙，注意将花片做的墙垒高、合拢。5、指导幼儿进行操作，鼓励幼儿合作游戏。6、围墙建好了，小鸡们安全了，和小鸡一起表演小小蛋儿把门开。五、洗手、喝水1、安静的喝水、喝完水要入厕2、鼓励个别不爱喝水的小朋友把水喝完，才不会容易生病六、户外运动：好玩的圈圈活动目标：1、喜欢玩圈圈游戏，愿意参与到活动中来。2、知道几种简单的圈圈游戏的玩法。3、能按口令进行游戏，一个接一个，不推挤别人。活动准备：物质准备：塑料圈圈若干六、区域活动（离园活动）一起来数数目标：1、喜欢数学活动，正确的数出物体。2、按老师要求按数量取物。3、能手口一致地点数5以内的数。七、离园准备发书包，给幼儿整理衣物，毛巾隔汗。