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1、知知识识模模块块三三：船船体体总总布布置置图图知知识识点点 2：一一起起来来识识读读总总布布置置图图知识模块三知识点 2：一起来识读总布置图教学目的课程定位项目重点能力培养正确进行船体总布置图的识读职业素养具有严谨认真的工作态度教学重点总布置图的识读方法教学难点侧面图的识读教学内容及过程设计教学环节教师活动学生活动课堂记录知识回顾（1）总布置图的组成；（2）侧面图表达的内容；（3）总布置图的特点。提问课程（任务）导入图为 3000t 货船总布置图，由标题栏、主要量度栏、侧面图、甲板平台平面图、舱底平面图组成。通过船体总布置图的识读，了解 3000t货船的用途，船舶的主要尺度和技术性能，船体内舱
2、室的划分和布置，各种机械、设备的组成、数量、布置和它们的相互间关系。教学内容本知识点为识模块三船体总布置图的第三个知识点，是进行 3000t货船总布置图的识读，本知识点采用采用理实一体化的教学模式配合信息化手段，使学生具备选取适合的图纸的基本能力。一起来识读总布置图学习任务：学习任务：1 1识读标题栏和主要量度栏识读标题栏和主要量度栏通过阅读标题栏和主要量度栏，可以概括的了解 3000t 货船的主要尺度和主要性能。该船为 3000t 货船，总长为 102m，垂线间长为 92.05m，型宽为 13.8m，型深为 7.7m，设计吃水为 5.5m，满载排水量为 4920t，船员 52 人，航速 14
3、.1kn。2 2识读侧面图识读侧面图识读侧面图主要是了解船体的舱室划分、上层建筑的形式、甲板层教 师 引导，学生识读。数及甲板机械的布置情况。一般方法可由下而上、由尾向首顺序识读。1.主船体舱室划分图 6-1 中的主船体，在船长方向由#7、#37、#67、#98、#127、#131六道横舱壁将船体划分成尾尖舱、机舱、第三货舱、第二货舱、第一货舱、首尖舱等七个大舱；在船深方向由双层底、第二甲板和舵机舱平台以及上甲板将船体分为双层底舱、船舱及甲板间舱。双层底在#7 至#127肋位内设置。双层底舱内由水密肋板划分成各种液舱，如滑油污油舱、轻油舱、压载舱等。第二甲板在#7 至#131 肋位内设置。#7
4、 至尾为舵机舱平台，其上为舵机舱。2.上层建筑的型式上甲板以上的上层建筑有尾楼和首楼。尾楼位于#4 至#38 肋位范围内，由尾楼甲板、救生艇甲板、驾驶甲板和罗经甲板等划分成四个空间，其中布置有舱室和设备。首楼位于#125 至首范围内，设有首楼甲板。在尾楼和首楼之间#61 至#70 及#9221至#103 肋位范围内，有起货平台和控制室。#67 和#98 肋位上设有后桅和前桅，后桅上有一副起货吊杆，前桅上有两副起货吊杆。3.甲板设备的布置在上甲板的尾部布置系泊设备。首楼甲板上有锚设备和系泊设备。救生艇甲板上有救生艇、烟囱及通风设备。罗经甲板上布置有标准罗经、探照灯、通风设备及桅，桅上装有天线、信
5、号灯等。这样就基本上了解船体的划分情况及它们的相对位置关系。3 3详细识读全船的布置情况详细识读全船的布置情况若对全船的布置情况进行全面了解，则须弄清各机械、设备、舱室的具体布置位置以及它们的组成与数量。这是识读总布置图的重要一步，可以逐层甲板、逐间舱室或对某一种机械、设备详细地识读，即自上而下地每层甲板详细地看。或者根据需要了解的内容，有选择地识读货船某一具体部分。不论是全面了解还是根据需要了解局部，在看图时，须使侧面图与平面图配合起来，相互对照，才能全面地了解它们的布置情况。1.机舱内的布置从图 6-1 侧面图中可以看出，机舱在船长方向位于#7#37 肋位之间，全长有 30 档肋骨间距。在
6、第二甲板上，机舱内有水平和垂直的粗虚线（图 6-2），表明用围壁和平台划分成若干小舱室，它们位于#821#14、#15#19、#27#29 及#29#37 肋位之间。#821#14 及#15#19 两舱的上部不到上甲板，而另设有平台。图 6-2机舱舱室的划分与布置从图 6-2 平面图中可见，在第二甲板上，#821#14 肋位内的船宽方向有左、中、右三个燃油舱；#15#19 肋位内右舷有一个滑油清洁箱和一个滑油储藏柜，在左舷有一个日用轻油柜、两个日用重油柜；#27#29肋位内的右舷是一电工间，在靠机舱口的围壁上有一扇铁门；#29#37的右舷是一机修间，一扇铁门同样开在靠机舱口的围壁上；左舷#27
7、-#28和右舷#30#31 各有一个水密管弄。此外，在#7#8 有一走道平台与舵机舱平台相平，有两部扶梯与第二甲板及上甲板相通，扶梯（1）是从第二甲板通过门 a 进入走道平台，并可通过门 b 进入舵机舱；扶梯（2）是从走道平台进入上甲板，因此通过扶梯（1）、（2）就可以从第二甲板走到上甲板。扶梯上的箭头是表示从本甲板向箭头方向的走向，“+”或“-”即表示走向是向上（到上层甲板）或向下（到下层甲板）。2.首部锚设备与系泊设备的布置首部锚设备和系泊设备是布置在首楼甲板上。从图 6-3 的平面图中可见，锚设备是有电动起锚机 1、掣链器 2、导链滚轮 3、锚链筒 4、锚链管 5 及锚 6 所组成。它们
8、对称于船体中心线布置，起锚机 1 的鼓轮中心线位于#132 肋位上，掣链器 2 中心线位于#136 肋位上，导链滚轮 3的中心线位于#138 肋位上，锚链筒 4 在首楼甲板上的开口位于#139 肋位附近，在外板上的开口从侧面图中可见位于#14221肋位附近，锚链管 5位于#12821肋位附近。图 6-3锚及系泊设备的布置1起锚机；2掣链器；3导链滚轮；4锚链筒；5锚链管；6锚；7绳车；8小带缆桩；9大带缆桩；10二滚轮导缆钳；11三滚轮导缆钳系泊设备包括绳车 7（共五部）、小带缆桩 8、大带缆桩 9、二滚轮导缆钳 10、三滚轮导缆钳 11 等。它们同样对称于船体中心线布置，绳车 7 的中心线位
9、于#126 肋位处，小带缆桩 8 的中心位于#12921肋位处并靠船舷布置，大带缆桩 9 的中心位于#136 肋位上，在掣链器 2 的两侧。二滚轮导缆钳 10 共两对，一对位于#12521肋位处，另一对位于#13321肋位处。三滚轮导缆钳 11 位于#148 肋位处。这样对系泊设备在长度方向的布置位置就能清晰地了解。3.船员房间的布置主要是了解各房间内家具设备及其布置。图 6-4 所示为在尾楼甲板上大副房间。房中布置有单人床 1、写字台 2、双门衣柜 3、椅子 4、盥洗盆 5 等。此外在靠尾部的围壁上有门，在右侧围壁上有一扇窗，前段围壁上有两扇窗。应简单回顾锚设备的组成。小结总布置图的识读，要
10、侧面图、舱底图和甲板平台图相互对照阅读，并且还要随时查阅明细栏，了解船的用途，船舶的主要尺度和技术性能，船体内舱室的划分和布置，各种机械、设备的组成、数量、布置和它们的相互间关系。课程（任务）评价能够通过识读标题栏和主要量度栏，了解船舶的主要尺度、主要性能及技术情况；能够通过识读侧面图，了解船舶的侧面外貌、主船体舱室划分、上层建筑的形式及甲板设备的布置情况；能够平面图与侧面图、平面图与平面图配合起来，相互对照识读，全面了解全船的布置情况。掌握以上几点即达到任务要求。任务实践（练习）识读 46000t 油船总布置图艇甲板平面图：艇甲板上#（）#（）肋位之间布置有两扇钢质风雨密门以沟通室内外，可以分别从左右舷出入室内外；在#（）#（）肋位之间设有内通道。在甲板中部#（）#（）肋位之间设有室外扶梯，可下至（）甲板；在两侧#（）#（）肋位和#（）#（）肋位之间各设有一道室外扶梯，可上到（）甲板。扶梯上的箭头表示走向，“-”表示（）的扶梯，即表示沟通与下层甲板的联系，“+”表示（）的扶梯，即表示沟通与上层甲板的联系。板书设计识读步骤识读步骤：（1）识读标题栏和主要量度栏（2）识读侧面图（3）详细识读全船的布置情况详细识读时可以逐层甲板，逐个舱室根据甲板平面图、平台平面图和舱底平面图对照侧面图进行；也可以根据需要，对某一种设备或某一部分内容进行。