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1、五原一中区级精神文明单位申请报告二稿五原一中区级精神文明单位申请报告二稿XX 县区第一中学创建区级文明单位实施方案为了创建区级文明单位，切实搞好三个文明建设，实现三个文明协调发展，把学校建设成环境幽雅、设施齐全、特色鲜明、师生和谐的区级文明单位特制定本方案：一、指导思想：五原一中创建区级精神文明单位，以“三个代表”“十七大”和“十七届四中全会”重要思想为指导，全面落实科学发展观和党的教育方针。在县委政府、县教育局的领导下，巩固我校政治文明、物质文明、精神文明的建设成果，为学校各项事业的健康发展提供思想、物质上的有力保障。二、组织机构：（一）、领导小组组长：副组长：成员：职责：1.认真贯彻落实党
2、中央关于社会主义精神文明建设的各项方针、政策，围绕学校改革发展的目标，对学校三个文明建设进行统一规划，并组织实施。12.组织开展全校性的精神文明建设活动，丰富广大师生的文化生活，指导和协调全校文明单位创建工作。3.对学校精神文明建设工作开展调研，保证创建工作协调一致。4.定期召开全校精神文明建设工作会议，学习理论、安排工作表彰先进。（二）、工作小组：组长：副组长：成员：职责：1.在工作小组领导下，根据学校文明单位创建的总体目标，具体组织、协调学校文明单位创建工作。2.对文明单位创建的工作作风、进度、成效进行有效的监督。3.对文明单位创建工作中的一些重要问题进行研讨，提出意见或建议。4.建立学校
3、精神文明建设资料档案，负责文明单位的申报工作。5.管理和统筹安排学校精神文明建设专项经费。6.完成领导小组交办的其它工作。（三）、分工情况：1.政宣组：组长：组员：职责：2（1）开展文明单位创建的各项宣传教育活动。（2）师生中开展公民道德、主题教育活动。（3）搞好对外宣传。2.教学组：组长：组员：职责：（1）加强考风建设。（2）搞好学科专业建设，不断提高教学质量。（3）在教师中开展爱岗敬业，教书育人的教育活动，开展学术交流。3.考核组：组长：组员：职责：（1）负责文明单位创建的材料撰写工作。（2）收集并整理学校文明创建的有关成果（荣誉、照片、名单、决定等）（3）负责文明单位创建专题片的筹划和制
4、作。（4）做好各种文明单位创建活动的资料收集、整理建档工作。4.综治组：组长：3 组员：职责：（1）完善检查校园安全设施，健全校园治安防控机制，净化校园周边环境。（2）加强法制教育。（3）负责文明班级、文明宿舍评比活动。（4）加强对学生社团的指导和管理。（5）搞好净化工作，确保校园环境整洁卫生。三、创建措施：（一）加强领导班子建设。1、实行中层干部三年任期目标竞聘制。对 14 个环节干部和年级部主任岗位，在全校进行了公开竞聘，竞聘严格按照自愿报名、民主测评、演讲答辩、综合考评等程序进行。2、对领导班子成员进行培训和培养，提高行政执行力。3、民主治校，校务公开。学校重要管理制度和考核方案都要经过
5、教代会讨论通过。评优、晋级、岗位聘用等事项集体研究决定后，都要进行公示。（二）、加强教师队伍建设，促进教师专业化发展。1、由教师根据自身的实际情况，初步确定三年发展目标。2、为充分发挥外聘名师的作用，为青年教师提供更多的学习机会。3、落实“青蓝工程”的具体措施，加快青年教师的成长。4、坚持校本教研，采取请进来、走出去的办法，加强教师的业务培训。（三）、加强思想道德教育，严格德育常规管理，全面提高学生的思想道德素质。1 认真扎实开展学生文明行为习惯的养成教育，使每一个学生人人明确道德规范。2、加强“先进班集体”、“文明宿舍”“风纪检查周”“风纪检查周”等各项活动的监督检查评比工作。3、加大法制教
6、育力度，进一步增强学生的法律意识。4、建立健全德育网络，创设良好的社会环境。5、重视学生心理健康教育，发挥“心理咨询室”的独特作用。（四）、进一步深化教学改革，以课堂教学为主渠道，加大质量监测力度，促进教学质量的全面提高。1、加强课堂教学常规管理。进一步创新了教学常规管理的内容和方法，逐步完善了符合我校教学实际的新常规，使课堂教学常规管理的各项制度落到实处。2、深化课堂教学改革。以诱思探究教学论为指导，在全校推行“学案导学，精讲多练，以考促学，注重落实”的教改模式。3、做好了教学质量监控工作。学校以教学为中心，充分调动教师的积极性，深化课程改革，把教学效果作为一切工作的出发点和落脚点，全面提升
7、质量。4、扎实推进高考备考工作，力争实现高考成绩的新突破。5 高三年级部及早规划，制定出操作性、实效性强的备考方案，学校成立了高考备考领导小组，最大限度的为高三年级的备考工作提供各方面的支持和保障，全体高三教师齐心协力，通过多种方式千方百计地提高备考质量与水平。（五）、加强校园文化建设，优化校园育人环境。重视校园文化内容对学生的影响和启迪，注重加强文化建设和精神文化宣传，发挥生态人文校园的作用。（六）、严格安全措施，加强安全教育。扎实开展“平安校园”活动。严格校门管理，定期不定期对校园、教学楼、宿舍、等各种设施进行安全隐患的检查，对安全风险点进行排查。三、实施步骤：（一）宣传动员阶段：（201
8、1 年 3 月）召开精神文明建设动员大会，印发“创建文明单位倡议书”和“文明公约”，使每个职工都行动起来，投身于创建工作中，使精神文明建设人人知晓、深入人心。（二）组织实施阶段（2011 年 4 至 7 月）1、按照教育局与五原一中签订的精神文明目标责任书，各环节部门制定计划、方案、措施，使精神文明建设工作量化、细化、制度化、规范化、有方向、有目标。2、扎实有效开展创建工作，做到有检查、有汇报、有进展，并取得阶段性成果。（三）验收指导阶段（2011 年 8 至 9 月）结合创建区级文明单位总体要求和年初签订的目标责任书，逐项进行指导和验收，肯定成绩，指出不足，以利改进。（四）总结评比阶段（2011 年 10 至 11 月）通过总结评比，使广大教职员工看到精神文明建设成果和不足，保持和稳固创建成果，鼓舞和坚定建设文明单位的信念和决心。五原一中 2011 年 1 月内容总结内容总结（1）对 14 个环节干部和年级部主任岗位，在全校进行了公开竞聘，竞聘严格按照自愿报名、民主测评、演讲答辩、综合考评等程序进行（2）评优、晋级、岗位聘用等事项集体研究决定后，都要进行公示（3）1认真扎实开展学生文明行为习惯的养成教育，使每一个学生人人明确道德规范（4）2、加强“先进班集体”、“文明宿舍”“风纪检查周”“风纪检查周”等各项活动的监督检查评比工作