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1、两基巩固自查报告两基巩固自查报告自 2006 年通过“两基”达标验收后，四年来，我校认真贯彻落实国务院关于基础教育改革和发展的决定精神，不断增加教育投资，努力巩固和提高“两基”成果。根据县教育局的统一部署，我们进行了全面的自查评估。现将自查情况报告如下：一、基本情况沙沟中学始建于一九九四年九月十日，现有 12 个教学班，36 名教师，708 名学生。学校占地面积 17650 平方米，建筑面积 3080 平方米，生均占地面积 25 平方米，生均建筑面积4.4 平方米。学校建有图书室、阅览室、物理实验室、化学实验室、微机教室（2 个）、体育器材室等 6 个专用教室，在教育教学工作中很好地发挥了作用
2、。校园环境优美，办公区、教学区、活动区布局合理，班班有合格教室。二、普及程度我校认真贯彻落实义务教育法，按照 XX 县区教育局指示精神招收六年级和七年级新生，新生入学年龄为 13 周岁，在本校招生范围内适龄儿童入学率为 100%，13-15 周岁的适龄儿童中途没有辍学现象。二、师资队伍我校现有教师 36 人，教师配备能基本满足教学需要，分布与结构合理，品德与社会、信息技术、体育与健康学科都有专任教师。积极支持和鼓励教师参加继续教育，大力推行“校本研训”制度，注重分层次培养教师，推进“骨干教师”培训。现在教师中大专以上学历的占 85%以上。教师的各项待遇落实，都办理了教师医疗等相关的社会保险和劳
3、动保障制度。三、办学条件近三年来，我校除了区财政和教育局划拨教育经费外，还多方筹措资金，用于美化校园环境，改善办学条件。我们制定了校园建设五年规划，分阶段完成指标任务。在已经达标的基础上，不断改造升级。通过优良的办学条件，良好的育人环境和高质量的教育教学水平，提高学校的社会声誉。我们先后整修了操场，硬化了操场，翻新了几顿学生宿舍和教师宿舍，改建了一顿危房。各种仪器的到位率达 95%以上，完好率达 99%以上、利用率 95%以上。图书馆藏书 7500 册，生均 10 册，比2002 年增加了近 1000 册。经过几年的努力，学校办学条件不断升级，校园面貌焕然一新，学校综合办学实力得到较大的提高。
4、四、学校管理积极推进依法治校工作，根据义务教育法等教育法律法规，结合学校实际，不断充实、完善学校的各项规章制度，使学校管理逐步走向法制化、科学化。在班子建设中，提出“三个一致”，要求班子成员树立“五种意识”，即思想一致，目标一致，步调一致。树立整体意识、超前意识、协作意识、服务意识和竞争意识。逐渐形成了一个团结高效的管理核心，形成了分工明确，团结协作，上下一心，力争上游的领导集体。并着力培育“协作、奉献、务实、求先”的校本精神，提高整个教师队伍的凝聚力。坚持党的教育方针，严格执行国家规定的教育教学标准，开全课程，开足课时。坚持向管理要教风和学风，向管理要质量和效益，向管理要特色和人才。细化教学
5、操作，确立“以教育科研为先导，科研兴校为主题，培育创新人才为目标”的鲜明办学特色，强化把人作为发展中心的管理理念，组织全体教师认真学习新的课程标准，不断优化课堂教学结构，努力营造和谐校园，营造健康课堂。五、存在问题1.班额超标。目前 12 个教学班班额在 45 人以下的只有 3个，其余班级都在 48 人以上，最多的班级有 65 人，影响和制约了教育教学质量的提高。2、教师队伍素质有待于进一步提高。应不断完善教师终身教育制度，使学校成为教师专业成长和发展的沃土。3、教育环境的优化。今后应进一步加强学校、家庭、社会三位一体的教育，为少年儿童的健康成长营造更加优良的环境。沙沟中学2010 年 10
6、月 11 日第二篇：两基巩固自查报告沙沟中学“两基”巩固提高工作自查报告自 2006 年通过“两基”达标验收后，四年来，我校认真贯彻落实国务院关于基础教育改革和发展的决定精神，不断增加教育投资，努力巩固和提高“两基”成果。根据县教育局的统一部署，我们进行了全面的自查评估。现将自查情况报告如下：一、基本情况沙沟中学始建于一九九四年九月十日，现有 12 个教学班，36 名教师，708 名学生。学校占地面积 17650 平方米，建筑面积 3080 平方米，生均占地面积 25 平方米，生均建筑面积4.4 平方米。学校建有图书室、阅览室、物理实验室、化学实验室、微机教室（2 个）、体育器材室等 6 个专
7、用教室，在教育教学工作中很好地发挥了作用。校园环境优美，办公区、教学区、活动区布局合理，班班有合格教室。二、普及程度我校认真贯彻落实义务教育法，按照 XX 县区教育局指示精神招收六年级和七年级新生，新生入学年龄为 13 周岁，在本校招生范围内适龄儿童入学率为 100%，13-15 周岁的适龄儿童中途没有辍学现象。二、师资队伍我校现有教师 36 人，教师配备能基本满足教学需要，分布与结构合理，品德与社会、信息技术、体育与健康学科都有专任教师。积极支持和鼓励教师参加继续教育，大力推行“校本研训”制度，注重分层次培养教师，推进“骨干教师”培训。现在教师中大专以上学历的占 85%以上。教师的各项待遇落
8、实，都办理了教师医疗等相关的社会保险和劳动保障制度。三、办学条件近三年来，我校除了区财政和教育局划拨教育经费外，还多方筹措资金，用于美化校园环境，改善办学条件。我们制定了校园建设五年规划，分阶段完成指标任务。在已经达标的基础上，不断改造升级。通过优良的办学条件，良好的育人环境和高质量的教育教学水平，提高学校的社会声誉。我们先后整修了操场，硬化了操场，翻新了几顿学生宿舍和教师宿舍，改建了一顿危房。各种仪器的到位率达 95%以上，完好率达 99%以上、利用率 95%以上。图书馆藏书 7500 册，生均 10 册，比2002 年增加了近 1000 册。经过几年的努力，学校办学条件不断升级，校园面貌焕
9、然一新，学校综合办学实力得到较大的提高。四、学校管理积极推进依法治校工作，根据义务教育法等教育法律法规，结合学校实际，不断充实、完善学校的各项规章制度，使学校管理逐步走向法制化、科学化。在班子建设中，提出“三个一致”，要求班子成员树立“五种意识”，即思想一致，目标一致，步调一致。树立整体意识、超前意识、协作意识、服务意识和竞争意识。逐渐形成了一个团结高效的管理核心，形成了分工明确，团结协作，上下一心，力争上游的领导集体。并着力培育“协作、奉献、务实、求先”的校本精神，提高整个教师队伍的凝聚力。坚持党的教育方针，严格执行国家规定的教育教学标准，开全课程，开足课时。坚持向管理要教风和学风，向管理要
10、质量和效益，向管理要特色和人才。细化教学操作，确立“以教育科研为先导，科研兴校为主题，培育创新人才为目标”的鲜明办学特色，强化把人作为发展中心的管理理念，组织全体教师认真学习新的课程标准，不断优化课堂教学结构，努力营造和谐校园，营造健康课堂。五、存在问题1.班额超标。目前 12 个教学班班额在 45 人以下的只有 3个，其余班级都在 48 人以上，最多的班级有 65 人，影响和制约了教育教学质量的提高。2、教师队伍素质有待于进一步提高。应不断完善教师终身教育制度，使学校成为教师专业成长和发展的沃土。3、教育环境的优化。今后应进一步加强学校、家庭、社会三位一体的教育，为少年儿童的健康成长营造更加
11、优良的环境。沙沟中学2010 年 10 月 11 日第三篇：两基巩固提高自查报告仁和小学“两基”巩固提高工作自查自评报告仁和小学是一所完全小学，学校始终坚持“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人”的办学思路，以“办社会、家长、学生满意的学校”为办学宗旨，坚持“常规为本，质量立校，教研兴校”的基本方略，形成了“管理严，校风正，学风浓，质量高”的良好校园育人氛围，使师生在和谐、互动、提高的氛围中教学相长。“两基”工作是实行科教兴国的重要战略之一，学校始终坚持“两基”巩固、提高工作重中之重的地位，做到加强领导不放松、狠抓落实，使我校“两基”成果得到了进一步巩固提高。现就近两年“两基”巩固提高工作进
12、行认真细致的自查。一、自查两基达标情况1、2010-2011 学年在校生总人数为 78 人、2011-2012 学年在校生总数为 58 人。近两年，辍学学生人数分别为 0 人、0人，辍学率分别为 0%，0%，流失率控制在规定指标内，本学年在校生总数为 57 人。2、毕业率。2011 年毕业学生 15 人，毕业 15 人，毕业率100%，升入初中阶段 15 人，升学率 100%；2012 年毕业班学生11 人，毕业学生 11 人，毕业率 100%。升入初中阶段 11 人，升学率 100%。二、师资水平1、14 名专任教师中，学历合格人数 14 人，教师学历合格率为 100%。本科以上学历 11
13、人，达专任教师人数的 78.6%。2、学校校长 1 人，校长岗位培训合格率为 100%。三、教育质量学校全面贯彻教育方针，执行九年义务教育课程计划，开足课时，开齐课程，推行素质教育，深入开展课程改革，教育教学质量稳步上升。2011 年升入初中 11 人，升入初中阶段共 11 人，突破了100%的升学目标。四、办学条件1、学校占地 9120 平方米，生均 160 平方米。学校建筑面积为 938 平方米，生均 16.5 平方米。2、学校围墙、校门不存在危险、生活用水符合国家卫生标准，学校运动场占地 2000 平方米（含 1 块篮球场）。课桌椅配备率为 100%。3、学校实验仪器按标准配备五、教育经
14、费：1、教育经费及公用经费每年逐步增长。2、教职工工资足额按时发放。3、合理利用资金，办学条件不断改善。六、“两基”工作的主要做法1、抓宣传，推广“两基”知识。学校领导严格按上级要求参加“两基”巩固提高工作会议，并及时传达会议精神和认真布置相关工作、在醒目处悬挂宣传标语、在教室出“两基”国检黑板报专栏，利用广播宣传教育法律法规，营造良好的“两基”工作氛围。2、抓普及程度保巩固。普及程度是“普九”各项指标中的重中之重，没有普及程度的巩固与提高，就没有学校的稳定与发展。我校严格依法办学，认真做好“控流防辍”工作，积极动员流失学生返校，严格落实“两免一补”工作，确保入学率、巩固率、学生辍学率均控制在
15、指标内。3、严格按照“两基”资料建设的要求，认真完善各类表册，严格按照学籍管理办法，认真做好学生学籍管理，并做好电子档案。结合学校实际，与毕业班教师签订突破高中阶段教育目标责任书，认真做好学生去向跟踪调查及证明收集工作。4、抓师资水平强自身。学校十分重视在职教师的学历培训和岗位培训，通过评选“优秀教研组”、“教学能手”和举办学校优质赛课、教师技能大赛等形式，并采取相应措施，严格要求外出培训教师做好培训，充分利用远程教育资源开展远程学科及班主任培训。目前已形成一支学历达标、稳定合格、业务精湛、师德高尚的教师队伍。5、抓教育质量谋发展。学校积极开展教育教学改革，以教会学生“学会做人，学会求知，健全
16、人格，奠基人生”为理念，着力打造“素质教育”特色品牌。在学校领导班子的带领下，全体教职员工，开拓进取，勇于创新、团结协作、爱岗敬业，形成了严格加科学的管理方法，爱岗敬业，全面育人的教风，文明守纪，立志成才的学风，教育教学质量长盛不衰，教育教学硕果累累。6、积极改善学校办学条件，加强校园文化建设。充分利用打造“优美教室”为契机，积极进行校园文化建设。利用好现有资源，充分打造好教室文化，营造良好育人环境；彰显学校文化特色。七、安全管理和后勤管理责任区及班级安全责任到人，每月对校舍及其他设施进行一次安全排查，并有整改措施。我校定期对学生进行安全教育，教育学生防火、防水、防电、防雷、防溺水、防交通事故
17、。八、继续教育学习在今年的继续教育学习中，我校所有教师参加了提高学习，充分体现出了“活到老、学到老”的刻苦求学精神。为我校教师的“内强素质、外塑形象”打下的坚实的文化基础，同时我校教师在经过的继续教育的提高培训后，从精神面貌到业务素质，有了明显的提高。九、存在的问题及不足1、学校微机教室电脑数量较少。2、教师适应新课程的能力较差，教学方法陈旧，不能适应新课改的需要。在今后的工作中。将加大培训力度，优化教师业务学习手段，不断强化全体教师的专业能力，向课堂要质量进一步推进素质教育。十、今后工作的思路1、继续加强“两基”的工作力度。认真做好“两基”巩固提高工作，提高认识，制定规划，不断提高我校“两基
18、”工作的整体水平。2、继续加强师资队伍建设。大胆创新、深化改革，加强对教师的培训和管理，建立教师能进能出、职务能上能下、待遇能高能低的用人机制，使大批人才可脱颖而出，加强学校管理，提高学校管理水平。为“两基”工作高效实施奠定坚实基础。3、全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育。继续深化以教科研为契机，积极实施基础教育课程改革实验工作，全面提高学校教育教学工作质量，抓住机遇、创出特色，深化人事制度改革，创建文明校园。第四篇：两基巩固提高工作自查报告自 xx 年通过“两基”达标验收后，三年来，我校认真贯彻落实国务院关于基础教育改革和发展的决定精神，不断增加教育投资，努力巩固和提高“两基”成果。根据
19、区教育局的统一部署，按照XX省“两基”复查标准，我们进行了全面的自查评估。现将自查情况报告如下：一、基本情况二、普及程度三、师资队伍四、办学条件五、学校管理积极推进依法治校工作，根据义务教育法等教育法律法规，结合学校实际，不断充实、完善学校的各项规章制度，使学校管理逐步走向法制化、科学化。在班子建设中，提出“三个一致”，要求班子成员树立“五种意识”，即思想一致，目标一致，步调一致。树立整体意识、超前意识、协作意识、服务意识和竞争意识。逐渐形成了一个团结高效的管理核心，形成了分工明确，团结协作，上下一心，力争上游的领导集体。并着力培育“协作、奉献、务实、求先”的校本精神，提高整个教师队伍的凝聚力
20、。坚持党的教育方针，严格执行国家规定的教育教学标准，开全课程，开足课时。坚持向管理要教风和学风，向管理要质量和效益，向管理要特色和人才。细化教学操作，确立“以教育科研为先导，科研兴校为主题，培育创新人才为目标”的鲜明办学特色，强化把人作为发展中心的管理理念，组织全体教师认真学习新的课程标准，不断优化课堂教学结构，努力营造和谐校园，营造健康课堂。六、存在问题1.班额超标。目前 18 个教学班班额在 45 人以下的只有 3个，其余班级都在 48 人以上，最多的班级有 60 人，影响和制约了教育教学质量的提高。2、教师队伍素质有待于进一步提高。应不断完善教师终身教育制度，使学校成为教师专业成长和发展
21、的沃土。3、教育环境的优化。今后应进一步加强学校、家庭、社会三位一体的教育，为少年儿童的健康成长营造更加优良的环境。第五篇：两基巩固提高工作自查报告九年义务教育成果自查报告自从通过“两基”达标验收后，几年来，我校认真贯彻落实国务院关于基础教育改革和发展的决定精神，不断增加教育投资，努力巩固和提高“两基”成果。根据区教育局的统一部署，按照自治区“两基”复查标准，我们进行了全面的自查评估。现将自查情况报告如下：一、基本情况京龙小学始建于一九一零年九月十日，现有 7 个教学班，14 名教师，280 名学生。学校占地面积 11433 平方米，建筑面积 1654 平方米，生均占地面积 41 平方米，生均
22、建筑面积 5.9平方米。学校建有图书室、阅览室、少先队和体育器材室等，在教育教学工作中很好地发挥了作用。校园环境优美，办公区、教学区、活动区布局合理，班班有合格教室。二、普及程度我校认真贯彻落实义务教育法，按照市、区教育局指示精神招收一年级新生，新生入学年龄为 6 周岁，在本校招生范围内适龄儿童入学率为 100%，612 周岁的适龄儿童中途没有辍学现象。小学生毕业率 100%，非文盲率 100%。二、师资队伍我校现有教师 14 人，教师配备能基本满足教学需要，分布与结构合理，思品与生活、品德与社会、信息技术、音乐、美术、体育与健康学科都没有专任教师。现有教师中，全部是小学高级教师。建立健全了教
23、师终身教育制度，积极支持和鼓励教师参加继续教育，大力推行“校本研训”制度，注重分层次培养教师，推进“骨干教师”建设。现在教师中大专学历的占 50%，中专学历占 15%，教师学历达标率为 100%。教师普通话合格率 62.3%，继续教育证书年度注册率在 100%以上。教师的各项待遇落实，都办理了教师医疗等相关的社会保险和劳动保障制度。三、办学条件近三年来，我校筹资金 10 多万元，用于美化校园环境，改善办学条件。我们制定了校园建设五年规划，分阶段完成指标任务。在已经达标的基础上，不断改造升级。通过优良的办学条件，良好的育人环境和高质量的教育教学水平，提高学校的社会声誉。学校先后做了如下工作：硬化
24、了教学楼前空地；安装了自来水管；建造 6 个乒乓球台，新建文化长廊；装修了电教室，改装了所有教室的线路；安装了教室南面铝合金窗；为教师办公室配备了电脑，并添置了一批电脑桌；打造了一个新球场。图书馆藏书 2000 册，生均 7 册。经过几年的努力，学校办学条件不断升级，校园面貌焕然一新，学校综合办学实力得到较大的提高。四、学校管理积极推进依法治校工作，根据义务教育法等教育法律法规，结合学校实际，不断充实、完善学校的各项规章制度，使学校管理逐步走向法制化、科学化。在班子建设中，提出“三个一致”，要求班子成员树立“五种意识”，即思想一致，目标一致，步调一致。树立整体意识、超前意识、协作意识、服务意识
25、和竞争意识。逐渐形成了一个团结高效的管理核心，形成了分工明确，团结协作，上下一心，力争上游的领导集体。并着力培育“协作、奉献、务实、求先”的校本精神，提高整个教师队伍的凝聚力。坚持党的教育方针，严格执行国家规定的教育教学标准，开全课程，开足课时。坚持向管理要教风和学风，向管理要质量和效益，向管理要特色和人才。细化教学操作，确立“以教育科研为先导，科研兴校为主题，培育创新人才为目标”的鲜明办学特色，强化把人作为发展中心的管理理念，组织全体教师认真学习新的课程标准，不断优化课堂教学结构，努力营造和谐校园，营造健康课堂。三年来，学校全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，坚持以人为本，追求管理过程的
26、和谐，营造氛围，坚持“德育为首，教学为中心，教师为主导，学生为主体”的办学方针。形成了良好的校风学风教风和融洽的人际关系，努力改善办学条件，全体教职工爱岗敬业、无私奉献，为学校的发展和壮大作出自己的贡献。2009 年学校被评为 XX 县区教育工作先进单位；20092010 学年度、2010201 学年度均获 XX县区素质教育成果二等奖。2009 年秋以来有 18 篇教学论文获省、市、县级奖。五、存在问题1.教师配备不完善，英语、科学、品德等科目没有专业教师，对培养学生全面发展有一定影响。2、教师队伍素质有待于进一步提高。应不断完善教师终身教育制度，使学校成为教师专业成长和发展的沃土。3、硬件设
27、施跟不上教育形势的发展，到目前还没有标准的卫生间。4、教育环境的优化。今后应进一步加强学校、家庭、社会三位一体的教育，为少年儿童的健康成长营造更加优良的环境。六、今后的工作设想1、坚持深入持久地强化义务教育的宣传；建立依法教育的机制，不断完善“控辍保学”措施，全面形成尊师敬教的良好风气。2、不断加强“普九”各项工作建设以及“普九”工作各环节的监督和检查，发现问题，及时整改，努力实现通过自治区验收。3、加强师德、师风建设和中小学日常行为规范教育活动，促进学校“三风”建设，大力推进素质教育，全面提高教学质量。4、采取广泛横向联系，努力托宽对贫困生的扶贫面。5、积极筹措教育经费，加大投入，积极争取上级及社会各界扶助；同时组织师生自力更生，自己动手美化、绿化校园，使本校的基础设施得到进一步的额改善。6、加强学生制度建设和内部管理，使学校管理逐步走向规范化、制度化，提高办学水平。东龙镇京龙小学2011 年 11 月 22 日内容总结内容总结（1）两基巩固自查报告自 2006 年通过“两基”达标验收后，四年来，我校认真贯彻落实国务院关于基础教育改革和发展的决定精神，不断增加教育投资，努力巩固和提高“两基”成果（2）四、办学条件1、学校占地 9120 平方米，生均 160 平方米（3）3、学校实验仪器按标准配备五、教育经费：1、教育经费及公用经费每年逐步增长（4）六、存在问题1.班额超标