《新学期教学计划汇总六篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新学期教学计划汇总六篇.docx（22页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、Word 文档1/22新学期教学计划汇总六篇新学期教学计划汇总六篇新学期教学打算汇总六篇时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，该为接下来的学习制定一个打算了。信任大家又在为写打算犯愁了？以下是我收集整理的新学期教学打算 6 篇，供大家参考借鉴，盼望可以关心到有需要的伴侣。新学期教学打算 篇 1新学期，我们将坚持两手抓工作思路：一手抓教学改革，一手抓学校管理，确保 20 xx-20 xx 学年教育教学成果再上新台阶。一、狠抓教学改革，打造精品、高效课堂。课堂教学改革是提高教学质量的主渠道，学校的生命力在课堂。新学年，我校将继续狠抓课堂教学改革，以模式改
2、革作为突破口。目前，我校已召开了新学期教育教学工作研讨会，征求了教研组长、级主任等老师的意见和建议。大家一致认为，要把山东潍坊的自主、互助、合作型课堂教学模式应用到各个学科，使其落地生根并渐渐进展壮大，从而提高课堂效率，打造精品高效课堂。为了使各方面信息准时反馈，改革顺利进行。我校确定，每月召开一次教育教学会议，学校领导组和教研组长、级主任全部参与，共同协商教学中出现的新问题，讨论出新策略、新方法，并形成教学指导性意见，从而解决该问题，促进教学改革良性进展。Word 文档2/22抓教研，促课堂转变。教研是提高教师业务能力的重要方式。我们学校重视教研，一开学，就形成了语、数、英、综合四大教研组，
3、并依此对集体备课办公室进行了调整。每周召开一次教研会，教研组长要征求全体老师的意见，写好教研打算，仔细开好教研会，做好教学改革的校领导深入教研组，和老师们同呼吸，共命运，把教改的动向准时带给学校。严抓集体备课关，实行主备研课制度、超周备课制度。备课组长把章、单元中的每一节分给每一位老师进行主备、初备，写好活页教案，在统一规定的集体备课时间仔细研讨修改，形成统一方案，凝聚集体智慧，向备课要质量。实行“听改课”、“一课多上”制度。集体备好的教案在接受学生、同头听课老师的检验后，准时研讨修改，下一老师再上，争取上出更好的教学效果，这就是“听改课”。若某位老师把某一节课上的很杰出，或是在某一方面有自己
4、的专长，则由该老师进行一课多上。通过多上这两种课，促进课堂效率的提高。做好“三清”工作，抓好教学质量的监控。我校今年将更加重视周清和日清，要做到周清重实效，有分数册，月清年级组内要有分析会。为确保以上教学改革的顺利进行，我们还会加强学习型教师队伍建设，提高教师整体素养：1、构建教师成长平台，促进教师快速成长。以校本教研为主阵地，锤炼教师的教学能力，提高教师业务水平，提高教师队伍整体素Word 文档3/22养，实现教师队伍全优化。以“教师讲坛”、“理论方舟”等为主要途径，促进教师专业成长。2、加快校内信息化、数字化，让每一位教师娴熟把握现代教育技术。健全校内信息网络，利用多媒体和网络教学来提高教
5、学效率。让每位教师都会用或做课件，能娴熟操作多媒体，早日实现备课电子化。3、引导教师加强学习，不断更新学问。学习是促进学问更新，接受现代教育理念，提高教师自身素养的重要途径，现代教师就必需要将学习当成是一个义务、一种境界、一种责任。全体教师一要关注时事，洞察天下大事；二要学习教育教学理论，提高业务水平；三要学习新课程理念，学习他人阅历，增添教科研能力；四要学习课堂教学改革阅历，提高教书育人质量，树立终生学习观念。二、抓管理，重落实，为高质量的教学保驾护航。俗话说得好：“三分教学，七分管理”，管理出效益。要求学校全体领导和老师树立服务意识、责任意识，树立“仔细就是能力，扎实就是水平，求实就是成果
6、”。以质量论英雄，从落实求成果，向管理要效益。1、做好教学管理为确保教育教学质量，我校今年仍要坚持以法治校，让制度说话。目前已更新完善了各项规范、制度，如教职工一日常规，教师讲坛制度，学校会议制度，教育教学月会制度，学生学习规程等。这些制度要靠老师们全体师生们仔细实行，更离不开学校严格的管理、落实。Word 文档4/22我校的周工作通报制于每周例会通报上周学校的各种大事，包括学生纪律、各处工作、教师上课和教研会等。对违纪教师和学生进行通报扣分，严厉 了校风、教风。2、做好后勤管理。确保学校财务后勤自觉、主动地服务于教育教学工作，为提高教师福利待遇提供保障。1、要抓紧经费收入，扣紧经费支出，坚持
7、勤俭办学，开展节省型学校创建。增加经费投入，提高经费使用效益，满足教育教学需要。2、要严格学校财务管理制度，严厉 财经纪律，严格执行财务预、决算，严格执行收支两条线管理。严格执行上级规定的收费项目和标准，严明收费经律，坚决制止乱收费行为。3、适当增添教学设备，提高试验装备水平和学校图书、体育器材配备质量。更要在经费和政策答应的状况下，适度提高教师福利待遇，让教师得实惠。总之，20 xx-20 xx 学年将会是不平凡的一年，我们要坚持两手抓，两手都要硬的道理，力争圆满完成各级领导下发的各项指标任务，交上一份满意的答卷。感谢大家！新学期教学打算 篇 2一、班级状况分析本班共有 25 个孩子，10
8、个女生，15 个男生。他们天真活泼，顽皮可爱。学生的学习主动性很高，特别期盼老师的鼓舞与赞扬。但是Word 文档5/22部分同学还不能适应“辛苦”的小学生活，缺乏自控力与自我约束能力，对老师的要求还不能完全的理解与执行，需老师耐烦的讲解与反复的催促。二、工作目标和要求本学期重点是对学生进行常规训练，讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，营造良好的班内气氛，养成良好的学习习惯，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生。1、继续培育学生的集体主义观念、形成良好的班风，使学生能够融入到班集体中，让每位同学都能感受到班集体的暖和，并乐于为集体出力。让他们能认识到自己是
9、二1班的一员，二年级的一员，上教实小的一员，自己的一言一行都与班级、年级学校的荣誉有关，所以心中要时时刻刻装有集体，关怀集体，为集体争光。2、引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯，引导学生从身边的小事做起。养成一个良好的行为习惯和学习习惯对于学生来说终身受益。对于他们来说，是有一个适应的过程，在这个过程中，就需要班主任花大量的力气为学生进行常规教育。时刻提示学生，在学校要遵守学校的规章制度。礼貌教育教育学生见到老师要有礼貌主动的和老师打招呼，同学之间要以Word 文档6/22礼相待，能虚心的接受长辈的批判教育，有礼貌地和长辈谈话。安全教育1课间做到不在教室或走廊中奔跑、打闹，不攀高。2上下楼梯
10、做到靠右走，不推搡、不拥挤，有序而清静。3加强学生外出安全教育放学回家过公路时，走横道线；红灯停、绿灯行；远离水池，水塘和施工场所等。4加强假期十一、寒假、暑假学生安全教育留意自身安全5通过一些事例，加强学生的自我爱护意识。行规教育良好的学习习惯：听听人说话留意力集中，听清目的和要求，能做到边听边想说说清一句话，会使用一般话与人沟通，声音洪亮读读准字音写正确的执笔方法和写字姿态、想边听边想，边读边想、问遇到困难敢于提出。良好的生活习惯：按时到校养成早睡早起的好习惯中午要文明用餐，养成不浪费粮食的好习惯。劳动教育培育孩子从小养成自己事情自己做的好习惯。如：每天自己动手根据课程表整理书包，自己清扫
11、卫生，并能主动的关心父母做力所能及的家务事。3、加强学生卫生方面教育，教育学生养成良好的卫生习惯，包括班级和自身的卫生习惯的养成。Word 文档7/22加强学生个人卫生教育与培育，包括饭前便后要洗手，常剪指甲勤换衣，男生头发要勤剪，女生头发要梳齐。保持教室的洁净干净，做到桌上无灰尘，地上无纸屑，黑板要勤擦，桌椅要摆齐。4、为提高自身的教育教学水平，要努力钻研教材，仔细领悟新课改的精神，提倡师生共同合作，共同沟通，共同提高，寓教于乐。5、加强与家长的联系与沟通，与家长亲密协作，关怀爱惜每一位学生。三、具体措施1教室环境的布置。教室是学生生活和学习空间，教室环境的状况，直接影响学生的心情。一个文明
12、、干净、优美的环境，无疑有利于学生的身心健康。网络环境下的教室布置，犹显得形式多样。有有关教学方面的，按各科进度收集资料、剪报等，让教学延长到下课或其它时间，从网上或其它地方去获取学问。有学生作品展示类的。学生的作品被张贴，他们会有一种荣誉感，能感受到胜利的喜悦。主题有“照过来”、“哈哈我最棒”等等。有评比类的。结合班级行规评比绿色行动布置一棵生机盎然的小树“小树快快长大”，便成了孩子们的奋斗目标，他们自己动手设计了一片片用自己手掌描画的浅绿色的绿叶，每当孩子在某一方面有了Word 文档8/22可喜的进步，老师就奖给他们一颗小红星，敲在他们贴在自己的那片树叶上，每敲满一片树叶，就可更换一片树叶
13、颜色由浅绿翠绿金黄结出果子，示意小树的成长。通过这一活动，孩子变得上课用心了，举手发言踊跃了，作业书写工整了那棵小树更加显得郁郁葱葱，生机勃勃。另外，还有协作节庆的，协作学校或班级活动的，呈现班级特色的环境布置。2搭建活动的平台。活动是小学生最愿意参加的一种班级生活方式，它是学生实现自我教育的理想手段。班级文化的创建离不开活动这个载体。本学期的班级活动主要在大队部活动整合的基础上建立有班级的特色活动九月份：活动主题：中国人，了不得通过观看各项国际竞赛和收集有关资料，讲一个中国冠军的成长故事。展开“冠军从这里起步”为题故事沟通说一说“我向奥运冠军学什么”活动。十月份：礼仪月活动主题：我是礼仪小苗
14、苗说一说你知道哪些礼貌用语讲一讲讲一个礼仪小故事做一做创设情景，说说该怎么做。Word 文档9/22评一评依据生活中的实际状况，评出礼仪小苗苗十一月：科技月活动主题：小小科学家向同学介绍一个科技小试验试验收获，收集科学家的故事。废物利用，学做一件小制作。十二月：健身月夸夸我的同学：说一说你身边同学的体育特长，评选“体育小健将”。拜师学艺：向体育小健将拜师学艺。二、行规教育好的行为习惯都是反复的、长期的训练形成的。实践证明，行为习惯的训练要从小抓、尽早抓。一、背诵儿歌、规范行为孩子们行为习惯的形成，往往是不自觉的，需要时时提示，准时规范。依据这些特点，我采纳了儿歌训练的方法。每次上课铃响，孩子们
15、进教室后，由一名同学领着全体同学边拍手边唱儿歌：“上课铃一响，赶快进课堂。起立要站直，坐正不乱晃。不做小动作，仔细来听讲，发言要举手，回答不能抢。”每次儿唱歌完后，教室里面都比较清静，同学们很快就由课间娱乐进入了课堂学习状态。这样就使一节课有了一个良好的开端。在课中发觉孩子们坐姿不对，我又用：(师)“一、二、三”，(生)“坐端正”的儿歌来纠正。这种形式，儿童乐于Word 文档10/22接受，而且简单产生群体影响的效应。二、动作提示，指导行为课堂上为了不影响教学的气氛，又使学生听从教师的指挥，可用一些适当的动作作为提示。如：发觉个别学生发言不举手，随便插话，老师可向他摆摆手，然后做一个举手的动作
16、，这样学生就自然明白老师叫他发言要举手了。再如：有个别同学坐姿不正，老师可做伸直腰的动作提示。用动作提示，既削减了与课程内容无关的语言、又能让学生留意力集中，不至于影响课堂教学气氛。三、树立典范，效仿行为典范的力量是无穷的。在行为习惯的训练中，培育学生的主人翁精神，使每个人都时时、到处为创建绿色着想，使同学间团结友爱，相互关心，为班级增光。在班级中形成文明、守纪、主动向上的良好班风。让学生在课堂上学会仔细倾听他人的发言，在生活中敬重他人的劳动成果。使完全的班风、班貌都呈现绿色，让绿色教育渗透整个班级的每个角落。留意在同学中树立先进典型，要求全班同学向他们学习，指导他们由仿效典范的行为过渡为自己
17、的自觉行为。1、上课仔细听讲的学生，获得“绿色听课”奖。2、课间、午间，不疯打，文明游戏的学生，获得“绿色游戏”奖。3、排队做操，规范、听指挥的学生，心中有班级、获得“绿色做操”奖。4、早晨到校仔细早读的学生，获得“绿色诵读”奖。Word 文档11/225、放学排队、集体集会，文明守纪，听从指挥的学生，心中有集体，获得“绿色守纪”奖。6、午餐，不浪费、文明就餐的学生，获得“绿色就餐”奖。7、不随便乱扔东西，课间主动捡垃圾的同学，获得“绿色环保”奖新学期教学打算 篇 3一、自我分析：1、个人优势分析：(1)、喜爱教育工作，对学生有一颗爱心，多年的班主任工作，积累了较丰富的班级管理阅历，能关注学生
18、的综合全面进展。(2)、有较扎实的教学基本功，教学中教学理念日益更新。(3)、已初步养成在实践中思索的习惯，有肯定的反思能力。(4)、工作仔细踏实，积累了丰富的教学经受，从而使我的课堂教学能力有了进一步的进展。2、个人缺乏剖析：(1)、工作目标不是十分清楚，工作措施不是十分具体，工作上易受心情的波动而改变。(2)、整个小学各年级数学教学还没能全面把握。3、工作目标：“多做”、“多想”、“多听”，在以后的教学中，不断改良自己的课堂教学;改掉自身的坏习惯，将自己转变成一名主动学习者，使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、欢乐的老师，并逐步将自己打造Word 文档12/22成吃苦耐劳型的教师，使自己
19、的课堂成为欢乐的课堂，是学生憧憬的精神家园，满足学生成长和走上社会的实际需要。(1)、提升个人修养，做有品位的教师。用人格魅力和深厚的人文素养，广播的学问积淀影响学生，实质性成高尚的品德，正确的人生观和价值观，“多做”、“多想”、“多听”。(2)、做一名业务上、教学上都过硬的教师，养成擅长学习、乐于学习、主动学习的学习习惯，为自己打造一个具有多元化学问结构的人。擅长思索，使自己的教育教学水平再上一个台阶。(3)、做一名轻松、欢乐的受欢迎的老师，向优秀班主任学阅历，使自己具有肯定的管理班级的能力，做到时时到处以班主任的标准严格要求自己。(4)、做一名“擅长反思、勤于积累”的老师，对自己的教学工作
20、的失败与胜利留意积累，对自己的教学活动进行反思。在今后的教学生活中，我会以高标准严格要求自己，不断提高充实自我，踏实勤恳的走好每一步!二、学生状况分析1、部分学生的上进心不强，没有学习的主动性，学生把学习作为一种负担，有一种想要放弃但父母与老师盯着又不敢放手的状态。只要老师与父母一松，他们就不想学。因此，整个班级很难形成一种良好的学习风气。2、家庭作业质量不高。作业是训练学习学问与技能的有力武器，作业质量的好坏直接影响到了学习的成果。由于本班的学生家长多数Word 文档13/22来自农村，自身文化素养有所欠缺，他们或是不懂教学方法，或是缺乏文化学问，或是对学习的重要性认识缺乏，从而造成学生的家
21、庭作业存在着严重的拖拉现象，作业的质量也无法保证。家长对孩子的成果期望很高，却又缺乏提高学习成果的有效措施，从而造成对教师的压力增大。3、学生分析问题的能力不强。学生缺乏理解问题、分析问题的能力，不能很好的理解题意;对概念的理解不深;计算能力有待提高;马虎大意，审题失误，答题技巧不高;部分学生答题时间安排不得法。等等，造成部分同学的学习成果存在问题。对策及方法(1)、改良学习方法，要重视基础性学问的理解和应用，准时稳固和多次重复训练重点学问;(2)、发挥好生的典范作用和转化差生，即抓好典型，防止两极分化。(3)、仔细上好每一堂课，提高学生思维能力。(4)、提高答题技巧。(5)、做好与家长的联系
22、工作，争取家长的全力支持与协作，保证学生在家的学习时间与学习质量。新学期教学打算 篇 4一、指导思想在教学中努力推动九年义务教育，落实新课改，表达新理念，培育创新精神。通过数学课的教学，使学生切实学好从事现代化建设和Word 文档14/22进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本学问和基本技能；努力培育学生的运算能力、规律思维能力，以及分析问题和解决问题的能力。二、学情分析本年级共 6 个班，部分班级学生数学成果两极分化比较严重，不少同学基础很差，问题较严重。同时，普遍学生缺乏学习的主动性，要在本期获得理想成果，师生需加倍努力，注重方法，夯实基础。三、教材分析本学期教学内容共计五章，学问的前后
23、联系，教材的教学目标，重、难点分析如下：第十六章 二次根式：本章是在数的开方的基础上展开的，是算术平方根概念的抽象与扩展。本章的重点是二次根式的化简和运算，难点是正确理解二次根式的性质和运算法则的合理性。第十七章 勾股定理：直角三角形是一种特别的三角形，它有很多重要的性质，如两个锐角互余，30 度角所对的直角边等于斜边的一半，本章所讨论的勾股定理，也是直角三角形的性质，而且是一条特别重要的性质，本章分为两节，第一节介绍勾股定理及其应用，第二节介绍勾股定理的逆定理。第十八章 平行四边形：本章的主要内容是认识平行四边形及几种特别的四边形，通过对图形的操作或度量，让学生直观认识图形的性质，通过逆命题
24、的猜测、操作验证和规律推理的证明等过程，让学生理解并把握几种图形的判定方法，提高数学思维能力。Word 文档15/22第十九章 一次函数：本章的主要内容是函数的基本学问，以及一次函数的图象、性质和简洁应用。函数是数学中重要的基本概念之一，它揭示了现实世界中数量互相依存和改变的实质，是刻画和讨论现实世界改变规律的重要模型。本章是学习函数的入门，也是进一步学习函数的基础。第二十章 数据的分析：本章主要讨论平均数、中位数、众数以及极差、方差等统计量的统计意义，学习如何利用这些统计量分析数据的集中趋势和离散状况，并通过讨论如何用样本的平均数和方差估计总体的平均数和方差，进一步体会用样本估计总体的思想。
25、四、教学目标和要求:注重基础学问的教学和基本能力的培育，面向全体学生，缩小两极分化，尽力使后进生能迎头赶上，大面积提高教学质量。五、提高教学质量的主要措施：1、仔细研读新课程标准，钻研新教材，依据新课程标准，扩充教材内容，仔细上课，批改作业，仔细辅导，仔细制作测试试卷，也让学生学会仔细学习。2、引导学生主动参加学问的构建，营造民主、和谐、平等、自主、探究、合作、沟通、共享发觉欢乐的高效的学习课堂，让学生体会学习的欢乐，享受学习。3、引导学生主动归纳解题规律，引导学生一题多解，多解归一，培育学生透过现象看本质，提高学生举一反三的能力，这是提高学生素养的根本途径之一，培育学生的发散思维，让学生处于
26、一种思如泉Word 文档16/22涌的状态。4、培育学生良好的学习习惯。陶行知说：教育就是培育习惯，有助于学生稳步提高学习成果，进展学生的非智力因素，弥补智力上的缺乏。这些习惯包括仔细做作业的习惯，包括作业前清理好桌面，作业后仔细检查；预习的习惯；仔细看批改后的作业并准时更正的习惯；仔细做好课前预备的习惯；在书上作精要笔记的习惯；妥当保管书籍资料和学习用品的习惯；仔细阅读数学教材的习惯。六、教学进度支配表第一周第二周：二次根式第三周第四周：勾股定理第五周第八周：平行四边形第九周第十二周：一次函数第十三周十四周：数据的分析第十五周第十七周：期末复习新学期教学打算 篇 5一、指导思想以学校德育教育
27、的思路为指导，班主任的中心工作为重心，结合学生的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增添学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，主动探究独特培育的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培育成为有理想、有道德、有文化、Word 文档17/22有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。二、班级状况：三班现有学生 56 人。女：23 人，男 33 人，其中九名为本学期的插班学生。据了解，班内大部分学生文明守纪，勤奋上进，天资聪颖。但很多学生学习目的性不明确，学习自觉性差。此外，许多学生纪律观念薄弱，自制力极差。这些需班级
28、师生共同努力，促进进步。三、奋斗目标近期：依据班级实际与学校工作打算。抓好常规教育，尽快使学生适应三年级的学习，初步养成遵守课堂纪律的好习惯。中期：加强学生行规教育，培育小干部能力和责任心。增添集体观念与竞争意识，为形成良好班风打好基础。远期：通过一系列教育活动，提高学生全面素养。为学生以后的学习生活奠定扎实的基础。四、工作重点1、德育通过各种途径贯彻执行小学生日常行为规范；以丰富多彩的班队活动鼓舞学生争做合格的小公民；力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进；关键抓好班级的纪律，重点做好转化待进生特殊是双差生的教育工作；建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓舞、自我教育，、自我Wo
29、rd 文档18/22管理能力；结合“十、一”等各种节日，进行爱国教育；“创建文明校内，文明班级，文明个人”为主题开展四个四多活动。2、智育继续开展“课前一分钟见闻谈”活动；成果及表现好的同学要常常鼓舞，即要确定成果，也要不断催促，使他们不断取得进步；在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；开展写好字，读好书，做好文的活动；鼓舞学生努力学习，进展独特教育；3、体育、美育、劳育卫生教育布置美化教室，按月更换优秀作业，出班报；丰富课余生活，培育兴趣，主动参与假日活动；仔细做好两操，开展有益、健康的课间活动；要求学生仔细上好各专业课；培育劳动技能，在家做力所能及的家务；开展“拥抱自然，爱护环境
30、”的活动。五、各月份的工作支配九月份1、做好开学的各项工作，如：上报中午就餐学生、乘车学生名单等。Word 文档19/222、“四项”竞赛开始。3、庆祝“教师节”。4、初期家访。十月份1、“庆十、一”主题班会。2、爱国主义教育。十一月份1、做好家长会工作。2、差生结对关心。十二月份1、口算过关。2、刊出“节省资源，我在行动”专刊。一月份1、预备复习迎考。2、写好操行评语。3、评选各类优生。4、寒假工作支配。新学期教学打算 篇 6一、学生基本状况通过综合分析我校地理考试成果，为了有效提升地理教学水平，搞好复习，提高地理教学实效性，特制订本学期地理教学工作打算。Word 文档20/22二、指导思想
31、本学期必需紧抓地理教材、地理课程标准、注重双基教学，构建地理主干学问框架和网络，引导学生学习生活中的地理，关注社会和生活。处理好自然、人文和区域地理之间的关系，热点问题应表达地理学的应用功能与社会价值；地理能力的核心是图表、文字信息的分析应用能力。教学中应突出地理学科的综合性、区域性。使学生具备肯定的分析、评价、归纳能力和解决地理问题的能力。三、应做好以下几方面工作：1、钻研教材、考试大纲和考试说明，讨论近三年高考试题要仔细钻研教材和考试说明，讨论 20 xx20 xx 年高考题，要不断讨论高考的新改变和进展趋势，深刻理解考试大纲内容和含义，仔细学习试题分析，讨论高考试题的命题思路和能力要求，
32、使自己的教学不偏离高考的要求。重视每次考试对试题的分析，依据存在问题有针对性的讲评试卷或调整教学策略。2、抓好“双基”把握好教学导向在高三的备考中，教师的复习不能带有侥幸的心理去猜题、押题，肯定要扎扎实实，一步一个脚印，立足于“双基”，从地理概念、地理分布、地理事象，到地理读图、地理过程、地理原理，再到地理观念、地理能力、地理规律，要强调地理特征的空间性。以不变应万变，才能做到万无一失。为此，应重视地理原理的教学，并重点抓住以下几方面：一是夯实基础识，到边到沿，不留死角；二是建构和完善学科主干学问体系；三是对重点学问形成专题，挖掘学问间的横向和纵向Word 文档21/22联系，强化规律过程和方
33、法，重视联系和运用。3、强化地理图表的学习空间性是地理学科区分于其他学科的最主要特点。地理高考题可以说是“无图表不成题”，从客观性试题到主观性试题，均以图表为信息加以命题，可以说学生从地理图表中索取信息的能力，是地理高考成败的主要因素，所以在平常复习，应以课本中原图为基础，娴熟判读各种比例尺的地图和地形剖面图，并能在地图上填绘重要地理事物的位置或分布区；娴熟使用和说明各种等值线图、示意图、景观图、各种自然要素和社会经济统计资料和图表等，并能依据要求绘制简洁的地理图表，教学中应加强这方面的训练。提高学生图文转换，图图转换等类型的综合分析能力。4、注重地理能力的培育学问在于积累，在平常的教学中应潜
34、移默化地、有意识地培育学生的地理思维和素养、地理灵感以及地理能力，强调对自然地理的理解、推断、推理、归纳、应用，突出考查考生获取图表信息的能力，迁移整合和运用学问的能力，比较、分析、评价地理事物和现象，描述、阐释事物和探讨问题的能力。5。加强案例教学，训练学生解题思路和答题的技巧从高考试题反思我们的常规教学，教与学都必需注重方法。这方法就是要做到选取典例，通过案例式学法或教法，举一反三，形成能力。实施案例教学，教会学生以不变应万变。训练学生进行学科术语规范、条理清晰、突出关键词、规律严密的表述。Word 文档22/226、关注社会、关注时政热点和焦点引导学生关注当今人类生存和进展进程中的重大问
35、题，关注社会进展和我国国情。如：人类对宇宙空间的探究、温室效应与臭氧空洞、气象灾难与自然灾难、外来物种入侵、南水北调、能源问题、大型水利工程的建设及流域的综合治理、产业结构调整、循环经济、节省型社会、三农问题、东北工业基地的振兴、中部崛起、世界经济全球化与区域经济一体化等等，地理学科的时代性强，在日常教学和训练中应以反映现实和热点的“新材料、新情境”为载体，考查学生理论联系实际的能力和素养，以表达培育学生时代使命感和社会责任感的教育价值。7、训练学生用学科术语规范答题从这几年的高考阅卷和试题分析可以看出，许多学生审题不到位、答题没有要点也是导致高考得分率低的主要缘由。因此，提高精确审题、规范表述、严谨答题的能力是高三一开始复习我们做老师就必需有意识的培育，要尽可能将失误削减到最低。8、落实好每周甚至每节的有效训练学问的稳固，技能的娴熟，能力的提高都需要通过适当而有效的练习才能实现。因此，准时在网上收集各地的试题，依据教学进度和高考的命题趋势，细心选题出好每周的周练题，并对周练的错题进行准时评讲，关心学生总结解题规律，把握分析问题的方法和解决问题的途径，使学生准时发觉学问缺漏，有效地提高学生的应试能力。