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1、江苏省连云港市灌云县第一中学2014高中化学 水资源的合理利用(第1课时)教学案 新人教版选修1【学习目标】1. 能说出水在人体内的作用2. 能记住天然水的净化过程与方法3. 能说出硬水和软水的区别,能知道硬水软化的常见方法【重点难点】天然水的净化方法【学习内容】知识点一:水在人体的作用活动一、阅读下列材料结合教材P10,回答问题材料:水是人体的重要组成成分,是人体中含量最多的一种物质,约占人体体重的三分之二。人体内的水需要不断的补充,每人每天要补充2.54L水。可以说,没有水就没有生命。请结合材料及日常生活常识谈谈水在人体内有何作用。练习1.下列说法错误的是( )A.水在人体内作为反应介质
2、B.水能调节人体的体温C.水在人体内是一种很好的溶剂 D.水不能经过食物代谢产生知识点二:生活中的饮用水活动二、阅读教材P11有关内容,回答下列问题:1.天然水中的杂质类型有哪些?2.天然水中含有的细小悬浮颗粒或胶体颗粒通常用混凝剂进行处理,列举常见的混凝剂.3.混凝剂是如何除去悬浮颗粒或胶体颗粒的?4.简单叙述明矾的净水原理。活动三、阅读教材P12并结合下图回答问题:1.原水需要经过哪些净化工序才能达到使用标准?2.在上述流程中,硫酸铝和氯气的作用分别是什么?写出涉及的离子反应方程式。3.在上述流程中,还可以使用哪些物质来替代氯气?体现了它们的什么性质?练习2. 下列物质在水处理过程中肯定不
3、会用到的是( )A.KAl(SO4)212H2O B.Cl2 C.Ca(ClO)2 D.KNO3知识点三:硬水的软化活动四、阅读教材P12有关内容,回答1.暧水瓶使用时间长了瓶胆内壁会产生一层水垢,水垢的成分是什么?有哪些方法可以除去水垢?写出其中涉及的化学反应方程式。2.硬水与软水的区别主要在哪里?3.可以采用哪些方法软化硬水? 【达标检测】1.2004年4月25日是第35个“世界地球日”,我国确定的主题是“善待地球科学发展”下列行为中不符合这一主题的是( )A.采用“绿色化学”工艺,使原料尽可能转化为所需要的物质B.大量开采地下水,以满足社会对水的需求C.减少直至不使用对大气臭氧层起破坏作
4、用的氟氯烃D.节约能源,提高能源利用率2.要使浑浊的水变澄清且无色透明,你认为可以加入的物质是( )A.明矾 B.氯化铁 C.活性炭 D.臭氧3.下列物质中不能用于饮用水的杀菌消毒的是( ) A.漂白粉 B.二氧化氯 C.甲醛 D.氯气 4.锅炉水垢的主要成分是( ) A.CaCO3和MgCO3 B.CaSO4和MgCO3 C.CaCO3和Mg(OH)2 D.CaSO4 和CaCO35.除了铝盐之外,铁盐和亚铁盐也可用做净水剂。若向自来水中加入亚铁盐,亚铁离子首先与自来水中残留的氯气发生反应生成铁离子,铁离子发生水解生成带正电荷的氢氧化铁胶体,氢氧化铁胶体吸附带负电荷的胶粒,从而起到净水的作用。写出亚铁盐净水过程中发生反应的离子方程式。【学习反思】2