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1、第二节中国的地形 （三）班级 姓名 组别 等级 【学习目标】1、阅读地形剖面图，知识我国地势西高东低，呈阶梯分布的特点，了解各级阶梯的分界线，及每个阶梯主要地形区。 2、分析我国地势特征对自然环境的影响。【学习过程】一、 自主学习读图2-19、2-20、2-21，完成下列问题：1、我国地势特点：西 东 ，呈 分布。2、我国三级阶梯概况第一级阶梯平均海拔 米以上，以 为主第二级阶梯平均海拔 米，以 、 为主第三级阶梯平均海拔 米以下，以 、 为主3、我国阶梯分界线：一 二阶梯： 、 、 。 二 三阶梯： 、 、 、 。4、我国地势特点的优越性有利于 ，形成降水使我国许多大河滚滚东流，有利于 。在
2、阶梯 地段，落差大，水流急，蕴藏着丰富的 资源。二、合作探究读我国沿北纬36度附近地形剖面图，完成下列问题：(1)本图三级阶梯上主要有哪些地形区？（2）受地势的影响，我国大多数河流流向为_奔流入海，沟通了_交通，方便了沿海与_的联系，并在各阶梯的_地带形成巨大的落差蕴藏着丰富的_资源。(3)我国地势平均海拔在4000米以上的是第_级阶梯；地形以盆地和高原为主的是第_级阶梯；山东位于第_级阶梯上。 三、当堂检测一、选择题：1. 甲右图所示，甲地形区是 ( )A.青藏高 B.柴达木盆地 C.四川盆地 D.塔里木盆地 2.我国第二级阶梯上的主要地形是 ( )A.高原和山地 B.平原和丘陵C.高原和盆地 D.盆地和山地 二、综合题读“沿北纬32纬线我国地形剖面图”，完成下列要求 3. 将图中数字、字母代表的地形单元名称，填在表中相应处： 高原； 盆地； 平原；A 山脉；B 山脉。 4. 处是中国哪条河流的入海口。 四、自我反思 一节课的学习中，你收获了什么？紧扣学习目标，从知识、能力、方法等方面总结，哪些是你在检测训练过程中容易出错的？1、我的收获： 。2、我的困惑： 。2