山东省青岛市城阳区第七中学七年级英语下册 Unit 1 Can you play the guitar(第三课时)导学案(无答案) 人教新目标版.doc

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1、七年级英语下册 Unit 1 Can you play the guitar(第三课时)导学案【学习目标】:1. 熟练读出,书写本节课有关乐器的单词 2学会询问某人能力的句型.【学习重点】:学会谈论自己或别人的能力. 【学习过程】:一、自主学习(教师寄语:Many hands make light work. )学习任务一:认读并书写本课单词 . 1.个人自读,记忆单词 2.小组互相检查读、写情况 3 .写出下列单词并展示 吉他_ 鼓_ 钢琴_ 小提琴_ 画画_唱歌_ 4.在小组内核对答案. 5.完成1a 将单词与图画匹配.学习任务二: 学习1a1e部分,学会询问他人的能力句型, 1. 听录音

2、,排序 2.听录音,圈出听到的单词和短语。 3. 再听一遍录音,用方框中的词填写图表 4.核对答案. 5.谈论他人的能力。学习任务三: 学习2a2c 部分。. 1. 读短文了解Peter, Alan 和Ma Huan 的喜好及能力。 2. 读广告,找出相对应的题目。 3. 找出Peter, Alan 和Ma Huan各适合干什么。 4. 生提问题,师生共同解惑。5. 大声朗读注意语音和语调。 二、系统总结(教师寄语:No man can do two things at once.) 1.总结一下你所学的乐器的名称及短文中的重点短语 2.总结一下询问某人能力的句型 三、【诊断评价】(教师寄语:

3、Never do things by halves) (一)选择 1. Can you help me_ my English? A. with B. of C. about 2. Bob can play_ basketball but cant play_ violin. A. the, the B. /, / C. the, / D. /, the 3. Miss Read is good _ music. She can be good _children in the music club. A. at, at B. with, with C. at, with D. with, a

4、t 4. Hi, Can I help you?_ A. Yes, please. B. No, I cant C. Yes, I can 5. Can he _ it in English? A. speak B. speaks C. say D. talk (二)按要求完成下列题目 1. Can you play the v_? 2.He can d_ and sing. 3. I want to join the art c_. 4. Does he play the p_ every day? 5.There are two _(piano) in the music club in our school. 6.He can _(play) the drums. 7.Can he play the guitar _(good)? (三) 翻译下列句子. 1. 我喜欢和人们谈话,玩游戏。 _ 2. 你会弹钢琴还是弹吉他? _ 3.他会弹吉他吗?不,他不会 _ 4. 放学后你忙吗? _ 5.他们会给你讲故事,你们可以交朋友。 _ 6. Jane会下象棋吗? 不,不会.她会拉小提琴 _ 五、【课后反思】(教师寄语:Never do things by halves) 通过本节课的学习我最大的收获_ 感到自己有待加强的是_ 2

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