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1、12021 年小班科学生蛋和熟蛋教案反思年小班科学生蛋和熟蛋教案反思这是小班科学生蛋和熟蛋教案反思，是优秀的小班科学教案知识，供老师家长们参考学习。教学内容：生蛋和熟蛋活动目标1、幼儿喜欢参与区分生蛋和熟蛋的探索活动，学习用记录纸进行记录，并能大胆讲述自己的操作结果。2、能够利用教师提供的材料探索蛋宝宝浮起来的方法。3、能够创造性的利用多种材料进行操作，鼓励幼儿的大胆操作和创新。4、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。5、让幼儿学会初步的记录方法。活动准备操作材料一：1、生蛋、熟蛋数量与幼儿数相同，盘子每组两个。2、玻璃缸或透明塑料瓶（高度 40 厘米）三个、手电筒若干、暗箱（用纸盒制作，底部挖个
2、大洞，允许幼儿将头探进去；在一个侧边挖鸡蛋直径大小的洞，可容一个鸡蛋放进。用时用一块厚一点的黑布遮住，达到暗箱的效果）23、记录纸、彩笔人手一份。操作材料二：1、每组一个大盆，盛满水。3、各组材料：A 筷子、橡皮筋；B 蛋糕叉子、泡沫板；C 泡沫板、塑料夹子、果冻盒；D 木板、剪刀、泡沫纸；E 雪花片、图形积塑、积木等。活动过程一、猜测：1、由小鸡的出生引出活动：师：小朋友，你们说小鸡是从哪里生出来的呢？幼儿回答。师：那么，什么样的鸡蛋能孵出小鸡呢？教师出示两个鸡蛋，提示幼儿一个是熟鸡蛋，一个是生鸡蛋，请幼儿想办法区分哪个是生鸡蛋，哪个是熟鸡蛋？2、幼儿想办法，并进行交流。（评价：在这一环节中
3、幼儿能够积极动脑筋想办法，想出的办法还真不少，如在桌子上转动根据转动的速度辨别、晃一晃听声音、看鸡蛋上面的斑点。在幼儿想出办法之后教师按照幼儿想出的办法进行验证，让孩子们看到了自己智慧的力量。）二、尝试3引导幼儿用教师提供的材料（操作材料一）进行尝试，找到区分生蛋和熟蛋的方法并进行记录。1、幼儿两两一组，用教师提供的材料进行操作，并进行记录，如听声音画上耳朵，看斑点画上眼睛，转动画上手，用手电筒照画上，在水里沉浮画上水波纹，在暗箱里看画上箱子。2、幼儿自由探索，教师巡回观察、指导。3、展示自己的成果：提问：你是用什么方法辨别生蛋和熟蛋的？请幼儿回答并展示自己的记录结果。（评价：在这个过程里孩子
4、们的探索精神得到了充分的发挥，特别是暗箱观看鸡蛋的体验孩子们的兴趣最高，这个方法来自旧时农村孵小鸡的经验：为了早日区分鸡蛋能否孵出小鸡，人们在黑暗屋子的窗户上开个小洞，让阳光一照就可以分辨清楚，不能孵出小鸡的蛋就放到一边，不用再浪费时间了。孩子们的记录体现了孩子自己的特点：如凯凯在尝试每一种方法之后不仅画上图例，还画上破碎的鸡蛋；嘉涵的绘画水平较高，记录的图例也相当出色。）三、帮助：教师提出新问题：熟鸡蛋沉到水里了，请小朋友帮帮忙使熟鸡蛋4能够浮起来。引导幼儿用教师提供的材料（操作材料二）进行操作，想出合适的办法。1、教师介绍提供的材料：第一组：筷子、橡皮筋：第二组：蛋糕叉子、泡沫板：第三组：
5、泡沫板、塑料夹子、果冻盒；第四组：泡沫纸、剪刀、木板；第五组：雪花片、图形积塑、积木等。2、幼儿分组进行尝试，用各种不同的方法使蛋宝宝浮起来。3、教师进行指导，提醒幼儿不能争抢，要懂得合作；鼓励幼儿的大胆创新。4、每组由一名幼儿讲述自己组的探索情况，其他幼儿进行补充。幼儿相互参观大家的探索结果。活动反思：生蛋熟蛋 这个科学活动来源于生活，最后又服务于生活。活动中注重体现一种新型的师幼关系，即教师注重为幼儿提供丰富的可操作的材料，让幼儿自主探索、自主发现、自己寻找答案，体现幼儿是学习的主人、课堂的主人，将传输知识的过程变为师幼共同探讨知识的过程。5在一个一个的问题情景中，我放手让孩子动手操作，让
6、孩子们运用多种感官来观察、探索、实践，如：转一转、敲一敲、剥一剥等，这样幼儿能全身心地投入到活动中，会因自己的成功发现而增强自信心，也激发了幼儿参与活动的积极性。通过探索操作，每个人都有了自己的感受、体验和发现，因此在小结区分生蛋熟蛋时，师幼共同小结，采用了记录的方法，用形象的标记记录展现了生熟蛋旋转的快慢，生熟蛋在盐水中的沉与浮，将抽象的知识形象化，从而突破活动的重难点。相关知识小班科学教案：蒲公英：小班科学活动蒲公英教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，知道蒲公英是春天开的一种野花,有很特别的花朵和有趣的茎,叶子.用自己的认识表达对蒲公英的认识.适合幼儿园老师们上小班科学活动课
7、，快来看看幼儿园小班科学蒲公英教案吧。小班科学教案：不同的声音：小班科学活动不同的声音教案主要包含了活动前评析，活动目标，活动准备，活动过程实录等内容，幼儿在探索活动中，感知不同的容器放入相同量的珠子会发出不同的声音或相同的长筒放入不同量（或相同量）的珠子发出的声音变化，感受探索声音所带来的乐趣。幼儿通过 操作感受声音的不同，培养6幼儿的听、观察、比较和分析的能力。适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看幼儿园小班科学不同的声音教案吧。小班科学教案：明亮的眼睛：小班科学活动明亮的眼睛教案主要包含了活动目标，活动过程等内容，引导幼儿知道眼睛可以看到大小、形状、颜色各不相同的物体。鼓励幼儿愿意用
8、相应的语言讲述所看到物体的特征。适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看幼儿园小班科学明亮的眼睛教案吧。相关小班科学教案小班科学教案：我会变小班创新课题：能干的小手小班科学活动教案：会飞的小伞小班科学教案：了不起的轮子小班科学教案：绳子的用途小班科学教案：有趣的根小班科学活动：小乌龟爬呀爬小班科学教案：大象的长鼻子小班科学教案：春雨沙沙沙7小班科学教案：认识小蜗牛小班科学教案：小丝巾小班科学教案：有趣的罐头宝宝小班科学教案：找找长的和短的小班科学教案：红绿色分类小班科学快乐的种植 PPT 课件教案小班科学有趣的影子 PPT 课件教案小班科学课件沉浮兄弟 PPT 课件教案小班科学我长大了 PP
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