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1、2021年学年度第二学期七年级语文教学工作参考总结一年的教导教学工作事情又已往，回想已往的事情，在学校领导的精确引领下、共事的支撑与赞助以及本人的起劲下，不管在思维方面、事情方面、教学工作方面都获得了明显的前进。本学期本人负责七年级(1)、(2)两个班的语文科目教学工作事情，同时兼任备课组组长职务。为了进步语文教学工作征询题，本人体系地当真研读了初中的语文课本和相关的操演，并买来一些语文对象册本翻阅进修。同时加强与其他语文先生的交换，当真研读他们的教案、教学工作心得。常常抽空去听其余语文先生的讲堂教学工作，并当真、细致地做好听课记载。日常平凡，本人还大量查阅无关语文教学工作方面的册本、报刊、杂
2、志，将一些优良的与本地区情形邻近的论文摘录上去做为教学工作备用材料。关于语文科组的各项活动，本人都当真积极地介入，并做好记载、拾掇整顿。经由一系列不懈的起劲，本学期的语文教学工作也获得了较好的征询题：一、强化教研活动，晋升教学工作质量本学期内，本人与组内成员精诚分工，积极举行教研教学工作活动，深化研究每一篇指定的集体备课的篇目，本学期集体备课16课时。同时加强组内及其他年级间的听课活动，本学期听课共26课时，经由过程听课更新了本人的教学工作理念，无效改变了教学工作体式格局。二、加强惯例教导，打造高效讲堂为了打造高效讲堂，本人从备课、修正功课、指点门生、讲堂教学工作等方面做起，在功课方面，实时批
3、阅、查抄，培植门生自立进修的习性和自力实现功课的才能，课前倡始积极预习，课堂上尽可能使更多的门生介入到讲堂活动中来，起劲做到向40分钟要质量。三、转变教学工作方式，培植进修乐趣本人在汲取别人教训及连系本人的明白得和门生的实践情形的根底上，尽力转变以往的以教员讲授为主门生被动接收常识的添补式教学工作要领，按照新课程标准，在课堂上经由过程设想一些与门生实践相切近的标题，以启示的教学工作体式格局去疏导门生思索并答复标题。在教学工作活动中尽可能做到沉闷讲堂气氛，让学生装不断处于一种积极的自动的情况，在轻松的空气中明白得、接收常识。并适当地实时地煽动勉励、表扬门生的表达，确定他们的回覆，让他们从回覆征询
4、题中树立决心信念。还经由过程设想一些难度较大的与理想无关的标题，让门生分组探究。这非但抚慰他们的求知愿望，让他们在探究的过程当中操纵常识，实现教员的教学工作目的，同时还让他们从中体会到一种团队分工精神，集体的凝聚力，从而进步他们的主动性、制造性，加强了他们对语文这一学科的乐趣。四、建立阅读环境，进步阅读才能由于门生的知识面相关于狭小，日常平凡阅读册本、报刊、杂志等较少，这就使门生的阅读明白得才能较差。针对这类情形，本人充分应用学校的现有册本，有抉择的向他们保举一些册本，延伸他们的借书时候，尽力扩大他们的知识面，以进步他们阅读明白得的才能。而在课堂上，注重设想一些简单的标题，让门生经由过程阅读后
5、回覆标题，并适当地疏导，以进步他们的阅读明白得才能。经由一段时候的强化后，门生的知识面非但扩大了，同时阅读明白得才能也大大提高了。五、积极介入讲堂，进步抒发才能为了进步门生行动抒发才能，本人在课堂上，多注重让一些羞于闭口的同砚起来回覆标题，先用一些简单的轻易回覆的标题，经由过程耐烦疏导其回覆，并加以确定、表扬，从中训练他们的胆子，树立他们的决心信念。日常平凡，还注重指定一些简短的文章给他们默读，同时在班里进展一些默读竞赛，以进步他们的默读才能，从而进步行动抒发才能。经由一段时候的训练，门生们行动抒发才能有所进步，六、加强日常平凡练笔，进步写作才能为了进步门生的写作才能，本人在平经常安置一些简短的小作文，并在讲堂上就地实现。小作文的内容可能是些门生比拟熟习的，门生写起来也轻易。在修正时充分确定门生的闪光点，同时在班上地下表扬，让门生测验考试到一点成就感，终究调动其写作的积极性。增加了门生对写作的乐趣。总之，本人自踏上教员这一岗亭以来，不断在起劲做好本人的本职事情，尽管经由起劲获得一些前进，但在教学工作程度及教训上尚有不少的缺乏的地点，仍须起劲进修，从实践工作中进步本人的教学工作水和气事情才能。“教学工作路漫漫其修远兮,吾将高低而求索。”