《一份竞选班长的发言稿精选.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一份竞选班长的发言稿精选.doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、一份竞选班长的发言稿 演讲稿又叫演说词，它是在大会上或其他公开始合发表个人的观点、见解和主张的文稿。小编在此献上优秀的竞选发言稿,希望对大家有所协助。 小学生四年级竞选班干部演讲稿 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好。我是*，特别欢乐能和这些优秀的同学一起，走上这个讲台，竞选班长的职位。 班长是老师的小助手，是同学们的领导人，是老师和同学们沟通的桥梁。我觉得，一个好的班长，首先要提高本身素养，以优良的成绩为大家树立典范;一个好的班长，要擅长团结同学，对同学宽容和谦让;一个好的班长，工作要认真负责，在协助老师的同时，积极向老师反响出同学们的心声。 也许往常我不太敢于表现本人，也许往常我做的还不够
2、好，但我不断在努力，在进步。 假设当了班长，我一定会更加努力，严格要求本人，协助老师，团结同学，和大家一起，让我们四(四)班成为一个最团结，最有力量，最优秀的班集体!假设我没有被选上，我也不灰心，不丧气，我将和大家一起接着努力。 不管大家的笔写下的是不是我*的名字，我都特别珍惜这次竞选的时机。假设你相信我，就请投上你宝贵的一票吧! 感激大家! 竞选班干部的发言稿 尊敬的老师，亲爱的同学: 大家好! 又是一个新的学期，又是一个新的开始，一切将重新开始，这个学期，纪律委员-是我要竞选的班干部。 我热爱集体、团结同学。但我也有许多缺点，在班里，我不算是最好的，但我相信，在以后的日子里，我会是最努力的
3、。假设我当上了班干部，我会更加严格要求本人，为同学们树立典范，提高大家的学习成绩。相信在我们的共同努力下，人人都能发挥本人的聪明才智，使我们的整个班级变成一个团结向上、积极进取的集体。做事要脚踏实地，一步一个脚印的去做。这是小时候父母常对我说的一句话，我是一个做事十分认真踏实的人，任何事不做那么已，做那么一定做好。也许我不是最优秀的，但只要我认真，用心去做了，那么我一定是最出色的! 纪律委员，不言而喻，确实是要管纪律，做同学们守纪的典范，假设当上了纪律委员，我会把班级的纪律管的井井有条，我会铁面无私，不由于谁是我最好的朋友，就会原谅他的过错。 作为一个干部，最主要的是本人想要管好本人，不管别人
4、听不听你的话都要先管好本人，只有管好本人，才能管好别人。有个成语叫以身作那么，竟然当上了干部，因此应该本人先做典范，如此的话，别人才会好起来;不然的话，本人带头吵，不仅本人不管好，而且班级也会被带的特别乱。 假设没有评到纪律委员的话我也不会灰心，由于本人总有一天会评到的，就像爱迪生制造电灯一样，即便第一百次失败了，但第一百零一次也许会成功，我们不能一次评不上就放弃了，而应该坚持不懈，如此就会成功。不要怕推销本人，只要你认为本人有才华，你就应该认为本人有资历担当这个职务。假设大家对我有任何意见，都尽管向我提出，我一定接受并改正。我明白，再多灿烂的话语也只不过停留在这一刻，朴实的行动才是开在成功之
5、路上的鲜花。因此说，假设我中选的话，请老师、同学们相信我，我一定会言必行，行必果。最后，我真诚希望大家能给我这次展示才能的时机，支持我，同学们，请为我投上你最诚挚的一票。我的演讲完毕，感激大家! 演讲稿特点 主要区别 演讲和表演、作文有特别大的区别。 首先，演讲是演讲者就人们普遍关注的某种有意义的事物或征询题，通过口头语言面对一定场合的听众，直截了当发表意见的一种社会活动。 其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲那么是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达本人的思想和情感、情绪为满足，他必须能操纵住本人与听众、听众
6、与听众情绪的应和与交流。因此，为演讲预备的稿子就具有以下三个特点： 主要特点 第一、针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传方式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，制服群众，必需要有现实的针对性。所谓针对性，首先是作者提出的征询题是听众所关心的征询题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，如此，才能起到应有的社会效果;其次是要明白得听众有不同的对象 和不同的层次，而公众场合也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、效劳性俱乐部、 学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要按照不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。 第二、可讲性。演讲的本
7、质在于讲，而不在于演，它以讲为主、以演为辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。假设说，有些文章和作品主要通过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求那么是上口入耳。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听。因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试讲或默念加以检查，但凡讲不顺口或听不明晰之处(如句子过长)，均应修正与调整。 第三、煽动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的煽动性。要做到这一点，首先要依托演讲稿思想内容的丰富、深化，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。假设演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即便在现场演得
8、再卖力，效果也不会好，甚至相反。 第四、整体性演讲稿并不能独立地完成演讲任务，它只是演讲的一个文字按照，是整个演讲活动的一个组成部分。演讲主体、听众对象、特定的时空条件，共同构成了演讲活动的整体。撰写演讲稿时，不能将它从整体中剥离出来。为此，演讲稿的撰写要留意以下几个方面： 首先，要按照听众的文化层次、工作性质、生存环境、档次修养、爱好愿望来确立选题，选择表达方式，以便更好地沟通。 其次，演讲稿不仅要充分表达演讲者独到、深化的观点和见解，而且还要对腔调的高低、语速的快慢、体态语的运用进展设计并加以注释，以到达最正确的传播效果。 另外，还要考虑演讲的时间、空间、现场气氛等要素，以强化演讲的现场效
9、果。 第五、口语性 口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面。书面性文章无需多说，其他会议文书如大会工作报告、领导讲话稿等，并不太讲究口语性，尽管由某一领导在台上宣读，但听众手中一般也有一份印制好的讲稿，一边听讲一边阅读，不会有什么听不明白的地点。演讲稿就不同了，它有较多的即兴发挥，不可能事先印好讲稿发给听众。为此，演讲稿必须讲究上口和入耳。所谓上口，确实是讲起来通达流利。所谓入耳，确实是听起来特别顺畅，没有什么语言障碍，不会发生曲解。详细要做到： 把长句改成适听的短句; 把倒装句改为常规句; 把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去; 把单音节词换成双音节词; 把生僻的词换成
10、常用的词; 把容易误听的词换成不易误听的词。 如此，才能保证讲起来朗朗上口，听起来明晰明白。 第六、临场性 演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通。听众会对演讲内容及时作出反响：或表示赞同，或表示反对，或饶有兴趣，或无动于衷。演讲者对听众的各种反映不能置之不顾，因此，写演讲稿时，要充分考虑它的临场性，在保证内容完好的前提下，要留意留有伸缩的余地。要充分考虑到演讲时可能出现的种种征询题，以及应付各种情况的对策。总之，演讲稿要具有弹性，要表达出必要的控场技巧。 主要功能 第一、使人知演讲。这是一种以传达信息、说明事理为主要功能的演讲。它的目的在于使人明白、明白。如美学家朱光潜的演讲谈作文，讲
11、了作文前的预备、文章体裁、构思、选材等，使听众明白了作文的根本知识。它的特点是知识性强，语言准确。 第二、使人信演讲。这种演讲的主要目的是使人信任、相信。它从使人知演讲开展而来。如恽代英的演讲如何样才是好人，不仅告知人们哪些人不是好人，也提出了三条衡量好人的标准，通过一系列的道理阐述，改变了人们以往的旧观念。它的特点是观点独到、正确，论据翔实、确凿，论证合理、严密。 第三、使人激演讲。这种演讲意在使听众激动起来，在思想感情上与你产生共鸣，从而喝彩、雀跃。如美国黑人运动领袖马丁.路德.金的在林肯纪念堂前的演说，用他的几个梦想激发广大的黑人听众的自尊感、自强感，鼓舞他们为生而平等而奋斗。 第四、使人动演讲。这比使人激演讲进了一步，它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的方法。法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲告法国人民书，号召法国人民行动起来，投身反法西斯的行列。它的特点是煽动性强，多以号召、呼吁式的语言结尾。 第五、使人乐演讲。这是一种以爽朗气氛、调理情绪，使人欢乐为主要功能的演讲，多以幽默、笑话或调侃为材料，一般常出现在喜庆的场合。这种演讲的事例特别多，人们大都能听到。它的特点是材料幽默，语言诙谐。