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1、2022有关诗歌作文300字5篇有关诗歌作文300字5篇 在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的诗歌吧，诗歌具有精炼、集中，节奏鲜明，富有韵律的特点。你所见过的诗歌是什么样的呢？以下是我整理的诗歌作文300字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 诗歌作文300字 篇1秋过叶黄的白桦林，惊醒沉寐叶冢的回忆。过去越发清晰，才发现从未忘记。走过青涩的雨季，记忆里暗霭的白桦林记不清流过脸颊是泪水还是雨滴，记不起耳畔回旋呜咽是风还是自己。只犹不忘一场倾盆大雨，累的我们迷失路口，断了寻觅只凭，只任彼此消失，无踪无影。还忆起，踱步时光经历一个个星辰交替。每每守望星空，无意伸
2、手却找不到另一只的距离。还忆起，每一次雨季都伤心。她愈发相似横过星海的流星雨，再遇遥遥无期。还忆起，于日记中写断她名字的最后一笔。从此不再回忆不再想起，直到无意走过熟悉的白桦林，才明白她从未离去。诗歌作文300字 篇2给作文捎去一片美丽作文，折射着生活的精彩；作文，迸发着灵感的火花；作文，洋溢着生命的激情。生活的精彩，教会了我们去观察，去思考；灵感的火花，激发了我们去倾吐，去张扬；生命的激情，告诉了我们去挥洒，去燃烧。作文，原来是这样的美丽。曾几何时，作文美丽的外衣被揭去了，干涩，枯冷，变得如此憔悴。孩子们缩回了热情的双手，睁着一双害怕的眼睛，远远地，远远地，躲开了她。她孤单，暗自哭泣，心在颤
3、抖。有一天，在一个快被人遗忘的角落里，一个声音从那儿响起让作文沐浴阳光吧，给她捎去一片美丽的云裳。于是，我们行动起来了城市里流动的街头，乡村里翠绿的原野，枝头上跳跃的小鸟，湖泊上徜徉的小舟，留下了我们的心语。心底里的欢声笑歌，抹去了抑郁的忧伤，双眸中的清澄天空，驱散了阴霾的乌云，幸福快乐感动，是我们心中架起的彩虹。用希望去播撒希望，用感动去点染感动，用热情去唤起热情，用美丽去描绘美丽。这，就是作文。诗歌作文300字 篇3黑暗的夜黑暗的路黑暗的梦 我其实并不孤单昂起胸膛 路就在脚下我要做的事情就是勇敢的向前走下去或许会跌跌撞撞 或许对这虚伪的人生感到失望当这一切早已不在重要因为有些事物就像时间没
4、有人能够挽留向前吧 向着明天前进 向着梦想前进向前进吧 让我无怨无悔的前进 就像我们逝去的青春我已无法挽回失去的一切如果有一些人 注定要被遗忘 那么这些遗忘就是生命中不可缺少无法替代的一部分尽管结局早已注定 尽头总会抵达 我注定会被遗忘但这一切早已不在重要在这个世界里没有真正的赢家 如果有足够的光阴 我会好好享受这个世界为何要钩心斗角 尔虞我诈 难道这就是我们的生命吗 如果是我为你感到悲哀向前进吧 在有限的生命 向前进吧在余下不多的光阴里生命伟大却又卑微就像人们只看到了盛开的花朵 却忘记了凋零我们就像花朵会盛开 也会凋零我们不像花朵 即使凋零了也会再次绽放 等待蜜蜂的呵护因为我们的生命只有前进
5、身不由己的前进 悲哀的前进不论成败 不问结果因为前进 注定前进诗歌作文300字 篇4诗歌，跟平常写的文章差不多，只是字少了点，排得规范些。这是我以前对诗歌的看法。最近几周学习了轻叩诗歌的大门，我更加觉得自己的看法还有点道理。以前，我总是对诗歌充满好奇、憧憬，觉得写诗的人一定很聪明，是个大文豪。以前在学诗歌的时候，我也是囫囵吞枣，认为不明白诗歌的意思没关系，只要会背诵就很了不起了。学习了这个单元后，我不光能凭着诗的表面意思来理解诗，还能根据诗人生活环境、想象成一幅画等等方法来理解。诗歌它很有魔力，它能够抒发感情。记得在学写诗的时候，因为我一直觉得树和人类有切不断的关系，所以我决定以现代诗的方式写
6、出对树的敬爱。写出来后，觉得自己要表达的情感跃然纸上，使人一看便明白了。“这就是诗的魔力啊！”我亲身经历后，从心底发出了这样的感叹！学过这次综合性学习后，我觉得自己的谈吐方面好像更文明了。记得有一次和姐姐讨论时间过得快时，我竟然不自觉地说出“少壮不努力老大徒伤悲”。姐姐笑着说：“不错嘛！”我心里乐滋滋的，想：“这都是学习了诗歌后的成果吧。大家身边处处都有诗，就差从你的笔尖下跑出来。诗歌作文300字 篇5为深入开展综合性学习，提高大家对诗歌的认识和了解。我班于12月在本班教室举行了“诗海拾贝”诗歌朗诵比赛和“与诗同行活动”。各小组推荐一名选手参加比赛，共有14名选手。内容为歌颂祖国，热爱大自然等
7、课外诗篇。各选手在比赛前都做了精心准备。朗诵比赛中，大家勇跃参加，其中李智帅同学的满江红最让人陶醉。声音洪亮，十分有感情，诗中的许多名句千古流传，“莫等闲，白了少年头，空悲切作文网!”更是教育我们要珍惜时间，好好学习。张冰洋朗诵的儿童诗雨把我们推向了想象的高潮，领我们畅游了另一个调皮的雨的世界。还有刘衡炎朗诵的山行和樊馨月朗诵的山居秋暝都令人记忆犹新。最终第二组、第五组、第六组等获得了本次比赛的优胜奖。活动圆满结束，但是有背景音乐一定会更完美。在“与诗同行”活动中，组长分工，有人誊写诗集，有人做手抄报，有人搜集资料。经过一周的准备，我们收获了许多。知道了古诗与现代诗的不同，知道了读古诗的方法。本次活动让我们更加了解诗歌，体验诗歌带给我们的无限畅想，了解了诗歌不同的韵味和含意。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页