《人教版高三英语高考复合句、并列句、简单句 一轮基础专题篇课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版高三英语高考复合句、并列句、简单句 一轮基础专题篇课件.ppt（122页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、九、复合句、并列句、简单句九、复合句、并列句、简单句1.(2009山东山东,24)Whenever I met her,was fairly often,she greeted me with a sweet smile.A.whoB.which C.whenD.that 解析解析 此处考查此处考查whichwhich引导的非限制性定语从句。引导的非限制性定语从句。句意为：无论何时我遇见她，她都会一如既往地句意为：无论何时我遇见她，她都会一如既往地 向我微笑。向我微笑。B2021/8/9 星期一12.(2009山东山东,28)The little girl who got lost decid
2、ed to remain she was and wait for her mother.A.whereB.what C.howD.who 解析解析 remainremain在此意为在此意为“留下，逗留留下，逗留”，where where she she was was在句中作地点状语。句意为：这个迷路的小女在句中作地点状语。句意为：这个迷路的小女 孩决定待在她原来的地方等待她妈妈。孩决定待在她原来的地方等待她妈妈。A2021/8/9 星期一23.(2009江苏，江苏，31)unemployment and crime are high,it can be assumed that the l
3、atter is due to the former.A.BeforeB.Where C.UnlessD.Until 解析解析 根据句意可知此题应该选根据句意可知此题应该选B B项。句意为：在项。句意为：在 那些失业率和犯罪率都很高的地方，我们可以认那些失业率和犯罪率都很高的地方，我们可以认 为后者是由于前者的原因。为后者是由于前者的原因。B2021/8/9 星期一34.(2009宁夏宁夏,24)Could I speak to is in charge of International Sales please?A.whoB.what C.whoeverD.whatever 解析解析 句意为
4、：请问一下我能不能和负责国际贸句意为：请问一下我能不能和负责国际贸 易的人说话？易的人说话？speak tospeak to后接后接sb.sb.，故排除，故排除B B、D D。句。句 中中toto后跟宾语从句，而且从句中又缺少主语，并且后跟宾语从句，而且从句中又缺少主语，并且 是不确指，故排除是不确指，故排除A A。C2021/8/9 星期一45.(2009宁夏宁夏,28)She brought with her three friends,none of I had ever met before.A.themB.who C.whomD.these 解析解析 句意为：她带来了她的三个朋友，以
5、前我句意为：她带来了她的三个朋友，以前我 一个也没见过。本句中前句是一个完整的句子，一个也没见过。本句中前句是一个完整的句子，但没用句号，用了逗号，并且中间也没有连词，但没用句号，用了逗号，并且中间也没有连词，所以后一个分句应是前一个分句的定语从句，又所以后一个分句应是前一个分句的定语从句，又 因因ofof为介词，其后必须跟宾语，故选为介词，其后必须跟宾语，故选C C。C2021/8/9 星期一56.(2009江苏江苏,23)Because of the financial crisis,days are gone local 5-star hotels charged 6，000 yuan
6、yuan for one night.A.ifB.when C.whichD.since 解析解析 句意为：因为金融危机，当地五星级旅馆每句意为：因为金融危机，当地五星级旅馆每 晚收费晚收费6 000 6 000 元的日子已经一去不复返了。元的日子已经一去不复返了。whenwhen引引 导一个限制性定语从句修饰先行词导一个限制性定语从句修饰先行词days,days,并且在从并且在从 句中作状语。句中作状语。B2021/8/9 星期一67.(2009江苏江苏,34)Many young people in the West are expected to leave could be lifes
7、 most important decisionmarriagealmost entirely up to luck.A.asB.that C.whichD.what 解析解析 分析句子结构，分析句子结构，leaveleave需要一个宾语；需要一个宾语；could be could be需要一个主语，所以要选一个能引导宾需要一个主语，所以要选一个能引导宾 语从句且能在句子中作主语的词，只有语从句且能在句子中作主语的词，只有whatwhat能满能满 足要求。足要求。D2021/8/9 星期一78.(2009天津天津,5)A person e-mail account is full wont b
8、e able to send or receive any e-mails.A.whoB.whom C.whoseD.whoever 解析解析 e-mail accounte-mail account前缺少定语，故用前缺少定语，故用whose whose 引导定语从句，相当于引导定语从句，相当于the e-mail account of the e-mail account of whom whom。C2021/8/9 星期一89.(2009天津天津,7)It is obvious to the students they should get well prepared for their
9、future.A.asB.which C.whetherD.that 解析解析 句中句中itit为形式主语，为形式主语，thatthat引导的主语从句为引导的主语从句为 真正的主语。句意为：对学生们来说，他们应当为真正的主语。句意为：对学生们来说，他们应当为 未来做好充分的准备是很明显的。未来做好充分的准备是很明显的。D2021/8/9 星期一910.(2009天津天津,14)I travel to the Binhai New Area by light railway every day,do many businessmen who live in downtown Tianjin.A.
10、asB.which C.whenD.though 解析解析 asas引导比较或方式状语从句时，一般采用引导比较或方式状语从句时，一般采用 正常语序，但在正式语体里，正常语序，但在正式语体里，asas从句有时也采用从句有时也采用 倒装语序，即倒装语序，即as I doas I do或或as do Ias do I。句意。句意 为：为：，像住在天津市区的许多商人一样。，像住在天津市区的许多商人一样。A2021/8/9 星期一1011.(2009陕西陕西,11)Gun control is a subject Americans have argued for a long time.A.of wh
11、ichB.with which C.about whichD.into which 解析解析 argue about sth.argue about sth.争论某事；争论某事；argue with argue with sb.sb.与某人争论。句意为：枪支的控制是很长时与某人争论。句意为：枪支的控制是很长时 间以来美国人争论的话题。间以来美国人争论的话题。C2021/8/9 星期一1112.(2009陕西陕西,17)The bow-to book can be of help to wants to do the job.A.whoB.whomever C.no matter whoD.wh
12、oever 解析解析 此处介词此处介词toto后缺少宾语从句，而宾语从句后缺少宾语从句，而宾语从句 又缺少主语，应用又缺少主语，应用whoever,whoever,相当于相当于anyone who,anyone who,意意 为为“无论谁无论谁”。C C项只引导让步状语从句。项只引导让步状语从句。D2021/8/9 星期一1213.(2009上海上海,37)It is not immediately clear the financial crisis will soon be over.A.sinceB.what C.whenD.whether 解析解析 这是这是itit作形式主语的名词性从
13、句。句意为作形式主语的名词性从句。句意为:金融危机是否会很快结束不会立刻明朗的。若主金融危机是否会很快结束不会立刻明朗的。若主 语从句中去掉语从句中去掉soonsoon，也可以选，也可以选C C项，即项，即“金融危机金融危机 什么时候会结束什么时候会结束”；whatwhat在从句中没法与其他成分在从句中没法与其他成分 搭配；搭配；sincesince自从自从以来，不合句意。以来，不合句意。D2021/8/9 星期一1314.(2009江西江西,33)The fact has worried many scientists the earth is becoming warmer and war
14、mer these years.A.whatB.which C.thatD.though 解析解析 分析句式结构可知此处缺少同位语从句的分析句式结构可知此处缺少同位语从句的 引导词，从句意义、结构均完整，所以选引导词，从句意义、结构均完整，所以选thatthat。C2021/8/9 星期一1415.(2009上海上海,34)Mozarts birthplace and the house he composed“The Magic Flute”are both museums now.A.whereB.when C.thereD.which 解析解析 由由birthplacebirthplac
15、e和和house.are.house.are.可知，句可知，句 中中 he composed“The Magic Flute”he composed“The Magic Flute”是是 一个定语从句，且定语从句中主谓宾成分齐全，一个定语从句，且定语从句中主谓宾成分齐全，因此缺少的是状语，即因此缺少的是状语，即“在在地方地方”作的魔笛作的魔笛 这支曲子，因此用这支曲子，因此用wherewhere。A2021/8/9 星期一15复合句复合句 1.主语从句主语从句 （1）引导主语从句的关联词有）引导主语从句的关联词有:that(不充当句不充当句子成分子成分,仅起引导作用仅起引导作用,通常用通常用i
16、t作形式主语作形式主语)，whether,who,whom,whose,what,which,whoever,whatever,whichever,where,when,how,why。（2）主语从句能用）主语从句能用it作形式上的主语。常用作形式上的主语。常用it作作形式主语的句型有：形式主语的句型有：it+be+形容词（形容词（obvious,natural,surprising,wonderful,possible,likely,certain,probable,etc.)+that从句。从句。2021/8/9 星期一16 it+be+名词词组（名词词组（no wonder,an hon
17、or,a good thing,a pity,no surprise,etc.)+that从句。从句。it+be+过去分词过去分词（said,reported,thought,expected,decided,announced,arranged,etc.)+that从句。从句。It+seem,happen等不及物动词及短语等不及物动词及短语+that从从句。句。It doesnt matter(makes no difference,etc.)+连接代词或连接副词引导的主语从连接代词或连接副词引导的主语从句。句。2021/8/9 星期一17 （3）注意连接代词）注意连接代词whoever,w
18、hatever,whichever等引导主语从句的含等引导主语从句的含义。义。Whoever comes will be welcome.(whoever=the person who)来的人将受到欢迎。来的人将受到欢迎。2.宾语从句宾语从句 (1)引导宾语从句的关联词有四类：引导宾语从句的关联词有四类：that(在宾语在宾语从句中常可以省略）；从属连词从句中常可以省略）；从属连词if/whether;连接代连接代who,whom,whose,what,which,whoever,whatever,whichever；连接副词；连接副词where,when,how,why。2021/8/9 星
19、期一18 （2）在）在think,believe,suppose,expect等动词等动词形成的否定句中，否定词前移。形成的否定句中，否定词前移。I dont suppose he cares,does he?我想他不在意，是吗？我想他不在意，是吗？（3）在）在think,believe,imagine,suppose,guess,hope等动词以及等动词以及Im afraid等后，可用等后，可用so代替一个肯代替一个肯定的宾语从句，还可以用定的宾语从句，还可以用not代替一个否定的宾语从代替一个否定的宾语从句。如：句。如：I believe so./I dont believe so.(I
20、believe not.)2021/8/9 星期一19 （4）宾语从句的时态变化规律：）宾语从句的时态变化规律：当主句是一当主句是一般现在时态时，从句可根据需要用任何时态。般现在时态时，从句可根据需要用任何时态。当主当主句是一般过去时态时，从句只能使用过去范围内的任句是一般过去时态时，从句只能使用过去范围内的任何时态。但客观真理除外。何时态。但客观真理除外。The teacher said that the earth goes round the sun.老师说地球绕着太阳转。老师说地球绕着太阳转。3.表语从句表语从句 （1）引导表语从句的关联词有）引导表语从句的关联词有that,wheth
21、er,as,as if,who,whom,whose,what,which,whoever,whatever,whichever,where,when,how,why。2021/8/9 星期一20 （2）where,why,because,how等引导的从句等引导的从句作作This is或或That is的表语时，表示地点、原因、方的表语时，表示地点、原因、方式等。式等。This is why we put off the sports meet.这就是我们为什么要延期举行运动会的原因。这就是我们为什么要延期举行运动会的原因。（3）连词）连词because可引导表语从句。可引导表语从句。I t
22、hink it is because you are doing too much.我想这是因为你做的太多。我想这是因为你做的太多。（4）主语是）主语是reason时，表语从句常用时，表语从句常用that,不用不用because。The reason why he didnt come was that he was ill.他没来是因为他病了。他没来是因为他病了。2021/8/9 星期一21 4.同位语从句同位语从句 （1）同位语从句的先行词多为）同位语从句的先行词多为 fact,news,idea,thought,question,reply,promise,truth,report,re
23、mark等，关联词多用从属连词等，关联词多用从属连词that（不用（不用which)。Where did you get the idea that I could not come?你从哪儿听说我不能来？你从哪儿听说我不能来？（2）同位语从句偶尔由从属连词）同位语从句偶尔由从属连词whether引导。引导。I have no idea whether hell come or not.我不知道他是否来。我不知道他是否来。2021/8/9 星期一22 （3）that引导的同位语从句与定语从句之区别引导的同位语从句与定语从句之区别that引导同位语从句时只起连接从句的作用，无意义，引导同位语从句
24、时只起连接从句的作用，无意义，不充当句子成分，不可省。不充当句子成分，不可省。that在定语从句中不仅起在定语从句中不仅起连接作用，还充当一个句子成分，如果在定语从句中连接作用，还充当一个句子成分，如果在定语从句中作宾语时可省略。作宾语时可省略。The news that Mr.Li will be our new English teacher is true.（同位语从句，（同位语从句，that不可省）不可省）李先生将是我们的新英语老师这个消息是真的。李先生将是我们的新英语老师这个消息是真的。The news(that)he told me yesterday is true.（定语从句，
25、（定语从句，that在从句中作在从句中作told的宾语，可省）的宾语，可省）他昨天告诉我的消息是真的。他昨天告诉我的消息是真的。2021/8/9 星期一23 5.定语从句定语从句 （1）注意关系代词）注意关系代词that的用法。的用法。All that can be done has been done.能做的都做了。能做的都做了。I have read all the books that you gave me.我已经读完了你给我的所有的书。我已经读完了你给我的所有的书。Beihai Park is one of the most beautiful parks that was buil
26、t about 200 years ago.北海公园是北海公园是200年前建造的最美丽的公园之一。年前建造的最美丽的公园之一。2021/8/9 星期一24 （2）关于）关于“介词介词+关系代词关系代词”。能作介词宾语的关系代词只有能作介词宾语的关系代词只有whom和和which,先先行词指人时，用行词指人时，用whom,先行词指物时用先行词指物时用which。介词。介词的选定有两个原则，一是看从句中的动词和哪个介词的选定有两个原则，一是看从句中的动词和哪个介词可构成固定搭配，二是看句中需用哪个介词句意才符可构成固定搭配，二是看句中需用哪个介词句意才符合逻辑。合逻辑。In the office
27、I never seem to have time until after 5 30,by which many people have got home.(根据句意，用根据句意，用by which,意为意为“到这个时候到这个时候”）在办公室里，五点半以前我没有时间，而到这在办公室里，五点半以前我没有时间，而到这个时候，很多人都已经回家了。个时候，很多人都已经回家了。2021/8/9 星期一25 In the dark street,there wasnt a single person to whom she could turn for help.(turn to sb.for help是
28、固定搭配）是固定搭配）在漆黑的街道上，没有一个人可以让她求助。在漆黑的街道上，没有一个人可以让她求助。（3）当先行词是表示时间、地点的名词时，不）当先行词是表示时间、地点的名词时，不能草率地认为定语从句就一定用能草率地认为定语从句就一定用when和和where引导，引导，需弄清所缺的关系词在从句中的作用才能选择恰当的需弄清所缺的关系词在从句中的作用才能选择恰当的关系词。需要牢记的是：关系副词在定语从句中只能关系词。需要牢记的是：关系副词在定语从句中只能作状语。即使先行词是表示时间、地点的名词，但如作状语。即使先行词是表示时间、地点的名词，但如果所缺关系词在从句中是作主语、宾语的话，仍然应果所缺
29、关系词在从句中是作主语、宾语的话，仍然应用关系代词用关系代词which，that。2021/8/9 星期一26 It was an exciting moment for these football fans this year,when for the first time their team won the World Cup.今年的这个时刻是让很多足球迷激动的一个时刻，今年的这个时刻是让很多足球迷激动的一个时刻，因为他们队第一次赢得了世界杯。因为他们队第一次赢得了世界杯。比较：比较：This is the museum which/that we visited last year.
30、(that/which是是visited的宾语）的宾语）这就是我们去年参观的博物馆。这就是我们去年参观的博物馆。This is the museum where my father used to work.(where是是used to work的地点状语）的地点状语）2021/8/9 星期一27 这就是我父亲曾经工作过的博物馆。这就是我父亲曾经工作过的博物馆。Ill never forget the days when I studied in this university.(when是是studied的时间状语）的时间状语）我永远不会忘记我在这所大学学习的日子。我永远不会忘记我在这所大
31、学学习的日子。Ill never forget the days which we spent together .(which是是spent的宾语）的宾语）我永远不会忘记我们在一起的时光。我永远不会忘记我们在一起的时光。2021/8/9 星期一28 （4）关系词的用与否。）关系词的用与否。如果两个分句中间用逗号隔开，要求考生在第如果两个分句中间用逗号隔开，要求考生在第二个分句填入一个代词的话，考生首先要弄清句子结二个分句填入一个代词的话，考生首先要弄清句子结构。第二个分句前如有构。第二个分句前如有and,but,or,so等词，它就是等词，它就是并列分句，要用人称代词或指示代词。第二个分句前
32、并列分句，要用人称代词或指示代词。第二个分句前如无如无and,but,or,so等词，它就是一个非限制性定语等词，它就是一个非限制性定语从句，因此应选用关系代词。从句，因此应选用关系代词。Alice received an invitation from her boss,which came as a surprise.艾丽丝收到了老板的邀请，这让她很惊讶。艾丽丝收到了老板的邀请，这让她很惊讶。2021/8/9 星期一29 Toms mother kept telling him that he should work harder,but it didnt help.汤姆的妈妈一直告诉他要
33、努力工作，但他不听。汤姆的妈妈一直告诉他要努力工作，但他不听。I shall never forget the years when I lived in the country with the farmers,which has a great effect on me.我永远也不会忘记和农民们一起住在那个小山村我永远也不会忘记和农民们一起住在那个小山村的日子，这对我影响很大。的日子，这对我影响很大。（5）as,which引导的非限制性定语从句。引导的非限制性定语从句。as,which都可引导非限制性定语从句，在从句中都都可引导非限制性定语从句，在从句中都能作主语、宾语。但是能作主语、宾语
34、。但是,as除了引导定语从句外，还除了引导定语从句外，还有有“正如正如”、“像像一样一样”的词汇意义，的词汇意义，which没没有这个意思。此外，在句首引导非限制性定语从句时，有这个意思。此外，在句首引导非限制性定语从句时，只能用只能用as。2021/8/9 星期一30 As is known to all,China will be an advanced powerful country in 20 or 30 years time.大家都知道，大家都知道，20或或30年之后，中国会成为一个强大年之后，中国会成为一个强大的发达国家。的发达国家。Carol said the work wou
35、ld be done by October,which personally I doubt very much.卡洛说工作会在卡洛说工作会在10月前完成，我很怀疑他的说法。月前完成，我很怀疑他的说法。Dorothy was always speaking highly of her role in the play,which of course,made the others unhappy.多萝茜总是高度赞扬她在戏里扮演的角色，这让其多萝茜总是高度赞扬她在戏里扮演的角色，这让其他人很不高兴。他人很不高兴。2021/8/9 星期一31 (6)如果先行词是如果先行词是way，可用，可用tha
36、t，in which引引导定语从句，或不用关系代词。导定语从句，或不用关系代词。I dont like the way that he spoke to me.I dont like the way in which he spoke to me.I dont like the way he spoke to me.我不喜欢他对我说话的方式。我不喜欢他对我说话的方式。2021/8/9 星期一32 6.状语从句状语从句 （1）when,as,while 它们都引导时间状语从句，都可作它们都引导时间状语从句，都可作“当当时候时候”解。解。when意为意为“在在时刻或时期时刻或时期”，它可指，它可指
37、“时间点时间点”或或“时间段时间段”，除此之外，除此之外，when还可作还可作“既然既然”解释。解释。as意为意为“一边一边一边一边”或或“随着随着”，着重表示主句与从句的动作同时发生。，着重表示主句与从句的动作同时发生。while只指只指“时间段时间段”，意为，意为“在在期间期间”，它所，它所引导的从句的谓语只能是持续性动词。引导的从句的谓语只能是持续性动词。while还可用还可用作并列连词意为作并列连词意为“而而”“但但”，表对比转折。，表对比转折。2021/8/9 星期一33 Im going to the post office.While you are there,can you
38、get me some stamps?我要去邮局了。我要去邮局了。你去的时候能不能帮我带些邮票回来？你去的时候能不能帮我带些邮票回来？They were surprised that a child should work out the problem while they themselves couldnt.他们很惊讶一个小孩子居然能做出这道题，而他他们很惊讶一个小孩子居然能做出这道题，而他们自己却不能。们自己却不能。As the days went on,the weather got worse.随着时间的推移，天气越来越糟糕。随着时间的推移，天气越来越糟糕。2021/8/9 星期一
39、34 The train had just started when we arrived at the station.我们到车站时，火车刚开走。我们到车站时，火车刚开走。Why do you want a new job when youve got a good one already?你已经有了一份好工作，为什么还要换呢？你已经有了一份好工作，为什么还要换呢？（2）the moment,the second,the minute,as soon as,directly,immediately都是都是“一一就就”的意思。的意思。the first time,the last time作连
40、词作连词时，意为时，意为“当第一次当第一次的时候的时候”，“当最后一次当最后一次的时候的时候”。no sooner.than,hardly.when,scarcely.2021/8/9 星期一35when也是也是“一一就就”之意，但它们有时态限制，之意，但它们有时态限制，前面部分用过去完成时，后面用一般过去式。如果前面部分用过去完成时，后面用一般过去式。如果no sooner,hardly,scarcely在句首，句子要倒装（请参在句首，句子要倒装（请参阅阅“倒装倒装”）。）。Did you remember to give Mary the money you owed her?Yes.I
41、gave it to her the moment I saw her.你记得还给玛丽欠她的钱了吗？你记得还给玛丽欠她的钱了吗？是的，我一看见她就给她了。是的，我一看见她就给她了。I thought her nice and honest the first time I met her.我第一次看见她就觉得她很好，而且很诚实。我第一次看见她就觉得她很好，而且很诚实。2021/8/9 星期一36 （3）before的惯用句型。的惯用句型。It be+time+before.要过多久才要过多久才 It be+not+time+before.不要多久就不要多久就 当当before引导的从句着重强调
42、从句动作来不及引导的从句着重强调从句动作来不及发生时，全句译为发生时，全句译为“来不及来不及就就”或或“不等不等就就”。It was not long before I forgot it all.没过多久我就把这事全忘了。没过多久我就把这事全忘了。The roof fell before he had time to dash into the room to save his baby.他还没来得及冲进房间里去救他的孩子，房子他还没来得及冲进房间里去救他的孩子，房子就已经塌了。就已经塌了。2021/8/9 星期一37 （4）where引导定语从句时，需跟在一个表示地引导定语从句时，需跟在一
43、个表示地点的名词后，引导地点状语从句时，跟在一个句子后，点的名词后，引导地点状语从句时，跟在一个句子后，注意不要把它们混淆起来。注意不要把它们混淆起来。After the war,a new school building was put up where there had once been a theatre.战争结束后，在原来是一座剧院的地方建起了一所学战争结束后，在原来是一座剧院的地方建起了一所学校。校。You should make it a rule to leave things where you can find them again.你应该养成一个习惯：把东西放在你容易找
44、到的你应该养成一个习惯：把东西放在你容易找到的地方。地方。2021/8/9 星期一38 After living in Paris for fifty years,he returned to the small town where he grew up as a child.在巴黎住了五十年之后，他回到了童年时居住的在巴黎住了五十年之后，他回到了童年时居住的小镇。小镇。、中中where引导的是地点状语从句，引导的是地点状语从句，where前是一个句子。前是一个句子。中的中的where前有地点名词前有地点名词the small town,是一个定语从句。是一个定语从句。（5）no matte
45、r+wh-与与wh-+ever(无论无论、不、不管管）no matter+wh-只可引导让步状语从句，只可引导让步状语从句，wh-+ever则既可引导让步状语从句，又能引导名词性则既可引导让步状语从句，又能引导名词性从句。当从句。当wh-+ever引导让步状语从句时，可与引导让步状语从句时，可与no matter+wh-互换。互换。2021/8/9 星期一39 Well have to finish the job,however long it takes.(however long it takes是让步状语从句，相当是让步状语从句，相当于于no matter how long it ta
46、kes)不管用多长时间，我们必须完成这项工作。不管用多长时间，我们必须完成这项工作。Whoever has helped to save the drowning girl is worth praising.(whoever引导主语从句，不能改成引导主语从句，不能改成no matter who)不管是谁救起了这个溺水的小女孩都应该值得不管是谁救起了这个溺水的小女孩都应该值得表扬。表扬。2021/8/9 星期一40 7.简单句、并列句简单句、并列句 （1）祈使句）祈使句+and/or+主谓结构主谓结构 名词短语名词短语+and+主谓结构主谓结构 Climb to the top of the
47、mountain,and youll get a good view of the city.爬上山顶，你就会看见这座城市的美丽风景。爬上山顶，你就会看见这座城市的美丽风景。Hurry up,or youll be late.快点，不然就迟到了。快点，不然就迟到了。Another five minutes,and Ill finish the composition.再给我五分钟，我就能写完作文。再给我五分钟，我就能写完作文。2021/8/9 星期一41 （2）反意疑问句）反意疑问句 I dont think you can finish your work so soon,can you?我
48、认为你不会这么快就完成工作，是吗？我认为你不会这么快就完成工作，是吗？（3）并列连词）并列连词when,while,for的特殊用法的特殊用法 It must have rained last night,for the ground is wet.(表示推测的原因）表示推测的原因）昨天晚上一定下雨了，因为地是湿的。昨天晚上一定下雨了，因为地是湿的。Some people waste food while others havent enough.(表示对比转折）表示对比转折）一些人浪费食物，而另一些人却吃不饱。一些人浪费食物，而另一些人却吃不饱。2021/8/9 星期一42 （4）but,h
49、owever,while表转折时的区别。表转折时的区别。（5）There stands/lies/lives/exists/follows.句型。句型。There stand two huge trees in the middle of the playground.操场中间有两棵大树。操场中间有两棵大树。There lies a river in front of our village.我们村前面有一条小河。我们村前面有一条小河。There follows a serious debate about his speech.关于他的讲话进行了一场严肃的讨论。关于他的讲话进行了一场严肃的讨
50、论。2021/8/9 星期一43思维定式易错点思维定式易错点1.Where did you get to know her?It was on the farm we worked.A.thatB.there C.whichD.where2021/8/9 星期一44 考生很容易受思维定式的影响而误选考生很容易受思维定式的影响而误选A A项，项，即把原句子的结构认为是强调句型结构，即把原句子的结构认为是强调句型结构，on on the farmthe farm为被强调的部分。但是去掉原题中的为被强调的部分。但是去掉原题中的ItIt waswas和和thatthat后，剩下的句子为后，剩下的句子为