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1、一、探究物体吸热的影响因素一、探究物体吸热的影响因素【活动活动】【思考思考】A A、烧开一壶水与烧开半壶水相比较，、烧开一壶水与烧开半壶水相比较，谁花的时间长？谁花的时间长？B B、把一壶水烧开和把这壶水烧成温、把一壶水烧开和把这壶水烧成温 水相比较，谁花的时间长？水相比较，谁花的时间长？1 1、烧水时间的长短反映了什么？、烧水时间的长短反映了什么？2 2、哪些因素影响水吸收的热量？、哪些因素影响水吸收的热量？生活经验表明：物体的质量越大，升高的温生活经验表明：物体的质量越大，升高的温度越高，吸收的热量越多。度越高，吸收的热量越多。【总结总结】体验烧水过程，猜想水吸热的影响因素。体验烧水过程，
2、猜想水吸热的影响因素。（Q）（m t）【思考思考】热传递过程中，物体吸收或放出热量的多少热传递过程中，物体吸收或放出热量的多少与哪些因素有关系呢？与哪些因素有关系呢？物体吸收热量除了跟物体的质量和温度的变物体吸收热量除了跟物体的质量和温度的变化有关，可能还跟什么因素有关？化有关，可能还跟什么因素有关？1.1.利用什么方法来研究问题？利用什么方法来研究问题？2.2.如何控制相关变量？如何控制相关变量？3.3.怎样反映物体吸收的热量？怎样反映物体吸收的热量？4.4.需要准备哪些测量仪器？需要准备哪些测量仪器？实验方案中还有哪些需要优化的地方实验方案中还有哪些需要优化的地方？一、探究物体吸热的影响因
3、素一、探究物体吸热的影响因素评估评估评估评估课题课题课题课题方案方案方案方案【思考思考】探究物体吸热与物质种类的关系探究物体吸热与物质种类的关系（控制变量法）（控制变量法）（加热时间）（加热时间）（相同火力）（相同火力）（天平）（天平）（温度计）（温度计）（秒表）（秒表）（转换法）（转换法）一、探究物体吸热的影响因素一、探究物体吸热的影响因素【实验过程实验过程】记录实验现象，总结实验结论。记录实验现象，总结实验结论。【实验结论实验结论】1.1.物体吸收的热量与物质的物体吸收的热量与物质的种类种类有关。有关。2.2.不同物质的吸热的本领是不同的。不同物质的吸热的本领是不同的。二、比热容二、比热容
4、【思考思考】如何科学地比较不同物质的吸热本领呢？如何科学地比较不同物质的吸热本领呢？【方法方法】质量相等、升温相同的质量相等、升温相同的不同不同物质、吸收热量物质、吸收热量不同不同质量相等、升温相同的质量相等、升温相同的相同相同物质、吸收热量物质、吸收热量相同相同质量、升温相同时比吸收的热量。质量、升温相同时比吸收的热量。【定义定义】单位质量单位质量的某种物质温度的某种物质温度升高升高11吸收的热吸收的热量，叫做这一物质的量，叫做这一物质的比热容比热容。（。（c c）【公式公式】Q：吸收的热量。：吸收的热量。m：物体的质量。：物体的质量。t：升高的温度。：升高的温度。（J）（kg）（）【单位单
5、位】J(kg)读作：焦耳每千克摄氏度读作：焦耳每千克摄氏度物质物质质量质量升温升温吸热吸热A A杯水杯水1kg10 4.2x104JB B杯水杯水2kg5 4.2x104J计算比较下表中哪杯水的比热容更大？计算比较下表中哪杯水的比热容更大？【辨析辨析】比热容跟密度相似，也是比热容跟密度相似，也是物质物质的一种属性。的一种属性。二、比热容二、比热容【思考思考】【水的比热容水的比热容】4.2103 J(kg)1kg水温度升高水温度升高1 吸收吸收4.2103 J的热量。的热量。【意义意义】1kg水温度降低水温度降低1 放出放出4.2103 J的热量。的热量。1.1.吸收的热量越多，比热容越大。吸收
6、的热量越多，比热容越大。()()3.3.物质的比热容与物质的比热容与Q、m、t无关。无关。()()【总结总结】Q=c m t 2.2.比热容越大，吸收的热量越多。比热容越大，吸收的热量越多。()()1 1、在目前发现的物质中，水的比热容最大。、在目前发现的物质中，水的比热容最大。三、比热容表三、比热容表分析对比各种物质的比热容分析对比各种物质的比热容,你有什么发现？你有什么发现？【讨论讨论】2 2、水和冰比热容不同、水和冰比热容不同3 3、通常固体的比热容比液体小。、通常固体的比热容比液体小。物质比热容还与状态有关。物质比热容还与状态有关。【鉴别物质鉴别物质】四、比热容的应用四、比热容的应用观
7、看视频，鉴别哪杯是水？观看视频，鉴别哪杯是水？【方法方法】质量、吸热相同时比升高的温度。质量、吸热相同时比升高的温度。Q=c m(t末末 t初初)例如图甲所示是用水来冷却例如图甲所示是用水来冷却热牛奶的示意图，图乙中所示热牛奶的示意图，图乙中所示是记录牛奶和水温随时间变化是记录牛奶和水温随时间变化的图像图中表示热牛奶的温的图像图中表示热牛奶的温度随时间变化曲线应是度随时间变化曲线应是 曲曲线线(填填“”或或“”)，水的，水的初温是初温是 ，牛奶的初温是，牛奶的初温是 ，混合后，最终二者的，混合后，最终二者的温度是温度是 。若水的质量为。若水的质量为1.5kg,1.5kg,在这个过程中牛奶放出在
8、这个过程中牛奶放出热量是热量是 J J。(不计热损失不计热损失)【热量计算热量计算】四、比热容的应用四、比热容的应用热平衡：热平衡：Q吸吸=Q放放【致冷供暖致冷供暖】四、比热容的应用四、比热容的应用在这些过程中为什么都用水这种物质？在这些过程中为什么都用水这种物质？发动机水冷系统发动机水冷系统散热器热水供暖散热器热水供暖【分析分析】1、C水水最大，吸收相同最大，吸收相同Q，t不会太大。不会太大。2、C水水最大，最大，t变化相同，放出变化相同，放出Q更多。更多。【气候调节气候调节】四、比热容的应用四、比热容的应用想想这是哪个地方的谚语，为什么？想想这是哪个地方的谚语，为什么？谚语：谚语：早穿皮袄
9、晚穿纱，怀抱火炉吃西瓜。早穿皮袄晚穿纱，怀抱火炉吃西瓜。沙石比热容沙石比热容 ，白天白天阳光照射阳光照射 热，温度热，温度升得升得 ，晚上晚上 热，温度降得热，温度降得 ，日夜温差，日夜温差 。反之，沿海地区，水比热容反之，沿海地区，水比热容 ，故日夜温差，故日夜温差 。【成因成因】水比热容比沙石大，水比热容比沙石大，白天白天 热，岸上气温比热，岸上气温比海面气温升的海面气温升的 ，使空气对流，近地面风从，使空气对流，近地面风从 吹吹来。来。晚上晚上 热，海面温度热，海面温度 ，风从，风从 吹来。吹来。【海陆风海陆风】四、比热容的应用四、比热容的应用看图思考，分析形成原因。看图思考，分析形成原
10、因。白天：海风白天：海风黑夜：陆风黑夜：陆风【成因成因】例、质量相等，初温相同的例、质量相等，初温相同的abcabc 三种不同液体，分别用三个三种不同液体，分别用三个 完全相同的电加热器加热，完全相同的电加热器加热，加热过程中，温度随时间变加热过程中，温度随时间变 化的图线。如图所示，根据化的图线。如图所示，根据 图线，把三种液体的比热容图线，把三种液体的比热容 按从大到小的顺序为按从大到小的顺序为 。例、烧杯中装有酒精，现用去一半，则剩余酒精例、烧杯中装有酒精，现用去一半，则剩余酒精 的下列物理量中，发生改变的是的下列物理量中，发生改变的是 （）A.A.质量质量 B.B.密度密度 C.C.比
11、热容比热容 D.D.沸点沸点 例、小明从表中提供的信息中，得出以下几个例、小明从表中提供的信息中，得出以下几个 结论，其中错误的是（）结论，其中错误的是（）A.A.汽车发动机用水来冷却效果好汽车发动机用水来冷却效果好B.B.液体的比热容都比固体大液体的比热容都比固体大C.C.同种物质在不同状态下比热容值不同同种物质在不同状态下比热容值不同D.D.质量相等的铜和铅，升高相同的温度，质量相等的铜和铅，升高相同的温度，铜吸收的热量多铜吸收的热量多 几种物质的比热容（几种物质的比热容（J/kg）水水4.2103干泥土干泥土0.84103酒精酒精2.4103铜铜0.39103冰冰2.1103铝铝0.88
12、103水银水银0.14103铅铅0.13103例、水稻是喜温作物，在每年三四月份育秧时，例、水稻是喜温作物，在每年三四月份育秧时，为了防止霜冻，傍晚常常在秧田里灌一些为了防止霜冻，傍晚常常在秧田里灌一些 水过夜，第二天太阳升起后，再把秧田里水过夜，第二天太阳升起后，再把秧田里 的水放掉，你能解释原因吗？的水放掉，你能解释原因吗？例、甲、乙两个物体的体积相同，它们的比热之比例、甲、乙两个物体的体积相同，它们的比热之比 为为1：2,密度之比为密度之比为4：1，吸收相同的热量后，吸收相同的热量后，升高的温度之比为升高的温度之比为 （）A1：2 B2：1 C1：8 D8：1例、已知例、已知A、B的两块
13、铁，两者初温相同，它们从外的两块铁，两者初温相同，它们从外 界吸收相同的热量后放在一起，发现热量由界吸收相同的热量后放在一起，发现热量由A 传递给传递给B，两块铁质量关系为，两块铁质量关系为 （）A.相同相同 B.mAmB C.mAmB D.无法确定无法确定例、质量、初温相同的铜块和铁块，放出相同的热例、质量、初温相同的铜块和铁块，放出相同的热 量后放在一起，热量的传递方向是（量后放在一起，热量的传递方向是（）A.从铁块传给铜块从铁块传给铜块 B.从铜块传给铁块从铜块传给铁块 C.不发生热传递不发生热传递 D.无法确定无法确定例、用两个完全相同的加热器给水和酒精加热，此例、用两个完全相同的加热
14、器给水和酒精加热，此 过程中水和酒精温度上升得一样快，则（过程中水和酒精温度上升得一样快，则（）A.V水水m酒精酒精 C.t水初水初t酒精初酒精初 D.m水水m酒精酒精例、质量为例、质量为1kg的水温度从的水温度从20升高到升高到80，吸收的热量是多少？水的内能增加了多少？吸收的热量是多少？水的内能增加了多少？再降低再降低20，放出的热量是多少？，放出的热量是多少？然后吸收然后吸收2.1105J的热量，则水的温度将的热量，则水的温度将 升高多少？（升高多少？（一个标准大气压下一个标准大气压下）关键词：关键词：变化，变化到变化，变化到标准气压标准气压例、质量和初温都相同的两个物体甲和乙，先把甲例、质量和初温都相同的两个物体甲和乙，先把甲 放入一杯热水中，热平衡后，水温降低了放入一杯热水中，热平衡后，水温降低了t，取，取 出甲，再投入乙，热平衡后水温又降低了出甲，再投入乙，热平衡后水温又降低了t，由，由 此可以判断出甲、乙两物质比热容的大小关系此可以判断出甲、乙两物质比热容的大小关系 为为 。（不计热量损失）。（不计热量损失）例、例、1kg80的热水和的热水和1kg20的冷水相结合，不计的冷水相结合，不计 热量损失，混合后的温度为（热量损失，混合后的温度为（）A、30 B、40 C、50 D、60 热平衡特征：热平衡特征：tA=tB Q放放Q吸吸+Q损损http:/