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1、 20102010年年4 4月月2525日下午，在玉树藏族自治州职业技术学校操日下午，在玉树藏族自治州职业技术学校操场上，青海省各级教育系统举行了玉树藏族自治州职业技术场上，青海省各级教育系统举行了玉树藏族自治州职业技术学校学校20092009级学生转移启程仪式。据悉，为使学生生活、学习级学生转移启程仪式。据悉，为使学生生活、学习顺利进行，青海省教育厅决定由玉树藏族自治州职业技术学顺利进行，青海省教育厅决定由玉树藏族自治州职业技术学校派随班班主任跟班前往接收学校，协助接收学校进行教育校派随班班主任跟班前往接收学校，协助接收学校进行教育教学工作，直至学生毕业。同时，各接收学校将就学生和随教学工作
2、，直至学生毕业。同时，各接收学校将就学生和随班老师的生活和学习等安排校舍、配备用具、制定教学计划，班老师的生活和学习等安排校舍、配备用具、制定教学计划，选派优秀教师为玉树班学生授课。据此回答选派优秀教师为玉树班学生授课。据此回答1 1、2 2题：题：1.1.上述举措表明（上述举措表明（）A.A.我国实行九年义务教育我国实行九年义务教育B.B.只有上职业技术学校，将来才能获得良好的就业机会只有上职业技术学校，将来才能获得良好的就业机会C.C.学习有苦也有乐学习有苦也有乐D.D.国家、社会、学校依法保障青少年受教育的权利国家、社会、学校依法保障青少年受教育的权利【解析解析】选选D D。解答本题关键
3、是要仔细审读材料。材料讲述的。解答本题关键是要仔细审读材料。材料讲述的是玉树藏族自治州职业技术学校的事情，和义务教育无关，是玉树藏族自治州职业技术学校的事情，和义务教育无关，故故A A项的说法是错误的。项的说法是错误的。B B项的说法太绝对，也是错误的。项的说法太绝对，也是错误的。C C项项的说法在材料中没有体现出来，故不能入选。的说法在材料中没有体现出来，故不能入选。D D项的说法与题项的说法与题意相符，故答案为意相符，故答案为D D。2.2.作为灾区的青少年应该（作为灾区的青少年应该（）珍惜受教育的权利珍惜受教育的权利履行受教育的义务履行受教育的义务树立终身学习的观念树立终身学习的观念先去
4、打工挣钱，积极回报社会先去打工挣钱，积极回报社会A.B.C.D.A.B.C.D.【解析解析】选选B B。解答本题可采用排除法。地震灾害使灾区的孩。解答本题可采用排除法。地震灾害使灾区的孩子失去了家园，失去了学校。国家采取措施让他们重返校园，子失去了家园，失去了学校。国家采取措施让他们重返校园，他们应该珍惜受教育的权利他们应该珍惜受教育的权利 ，履行受教育的义务，同时树立，履行受教育的义务，同时树立终身学习的观念。终身学习的观念。实际上是不珍惜受教育的权利，不履行实际上是不珍惜受教育的权利，不履行受教育的义务的做法，是不可取的。故受教育的义务的做法，是不可取的。故排除，答案为排除，答案为B B。
5、1.1.（20092009泉州中考）班集体是学生成长的摇篮，实践证明，泉州中考）班集体是学生成长的摇篮，实践证明，良好的班集体能够激励学生充满激情地学习和生活。一个良良好的班集体能够激励学生充满激情地学习和生活。一个良好班集体的形成，靠好班集体的形成，靠()()A.A.个别成员的团结与奉献个别成员的团结与奉献B.B.全体成员的团结与互助全体成员的团结与互助C.C.各自都有奋斗目标并不懈努力各自都有奋斗目标并不懈努力D.D.你争我夺互相攀比的竞争意识你争我夺互相攀比的竞争意识【解析解析】选选B B。本题考查应该如何创建良好的班集体。通过对。本题考查应该如何创建良好的班集体。通过对选项的分析，我们
6、可以得知，良好的班集体是全体成员共同选项的分析，我们可以得知，良好的班集体是全体成员共同努力的结果，努力的结果，A A项是错误的；需要全体成员形成共同的奋斗目项是错误的；需要全体成员形成共同的奋斗目标，标，C C项也是错误的；项也是错误的；D D项片面强调了竞争，忽视了合作的作项片面强调了竞争，忽视了合作的作用，也不利于建立融洽的同学关系。用，也不利于建立融洽的同学关系。2.2.（20092009安徽中考安徽中考)刚进中学，某校七年级刚进中学，某校七年级(2)(2)班同学经过班同学经过讨论，确定了他们的班级格言：讨论，确定了他们的班级格言：“进班一刻，七进班一刻，七(2)(2)班是我的；班是我
7、的；出班一步，我是七出班一步，我是七(2)(2)班的。班的。”这句格言要求该班同学这句格言要求该班同学()()努力为班级和老师学习努力为班级和老师学习牢固树立主人翁意识牢固树立主人翁意识自觉维护班集体的荣誉和利益自觉维护班集体的荣誉和利益正确认识和处理个人与集体的关系正确认识和处理个人与集体的关系A.B.C.D.A.B.C.D.【解析解析】选选B B。这句班级格言表明了同学们作为班级一员的主。这句班级格言表明了同学们作为班级一员的主人翁意识和集体荣誉感，正确处理了个人与集体的关系。作人翁意识和集体荣誉感，正确处理了个人与集体的关系。作为学生，学习的目的是自己能够全面健康发展，为班级和老为学生，
8、学习的目的是自己能够全面健康发展，为班级和老师学习这一认识是错误的。师学习这一认识是错误的。3.3.（20092009永春中考）永春中考）“千人同心，则得千人力；万人异心，千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用则无一人之用”这句话告诉我们这句话告诉我们()()A.A.一个有战斗力的集体需要每个成员的共同努力一个有战斗力的集体需要每个成员的共同努力B.B.一个优秀的集体需要很多人一个优秀的集体需要很多人C.C.只要有一千人以上就是一个有力量的集体只要有一千人以上就是一个有力量的集体D.D.个人的荣誉要靠优秀的集体个人的荣誉要靠优秀的集体【解析解析】选选A A。本题通过古代俗语考查我们对集体
9、的认识和理。本题通过古代俗语考查我们对集体的认识和理解。解答本题首先要读懂俗语的意思，俗语主要说明团结的解。解答本题首先要读懂俗语的意思，俗语主要说明团结的重要性。重要性。B B、C C的说法是错误的，的说法是错误的，D D的说法是片面的，只有的说法是片面的，只有A A的的说法符合俗语表达的意思。说法符合俗语表达的意思。4.4.（20092009攀枝花中考）养成良好的学习习惯是取得良好学攀枝花中考）养成良好的学习习惯是取得良好学习效果的重要保证。下列不属于良好的学习习惯的是习效果的重要保证。下列不属于良好的学习习惯的是()()A.A.学会合作学习学会合作学习B.B.合理安排学习时间合理安排学习
10、时间C.C.套用他人好的学习方法和策略套用他人好的学习方法和策略D.D.把握好每个环节的质量，提高学习效率把握好每个环节的质量，提高学习效率【解析解析】选选C C。本题考查对学习方法和策略的理解和认识。解。本题考查对学习方法和策略的理解和认识。解答本题要看清题干要求是选择不属于良好的学习习惯的一项。答本题要看清题干要求是选择不属于良好的学习习惯的一项。显然，套用他人好的学习方法和策略是一种不良的学习习惯。显然，套用他人好的学习方法和策略是一种不良的学习习惯。5.5.（20082008临沂中考）中国外交部长杨洁篪中学时是一位品临沂中考）中国外交部长杨洁篪中学时是一位品学兼优的学生。他从小养成了良
11、好的学习习惯。每学期开学学兼优的学生。他从小养成了良好的学习习惯。每学期开学后，他都会制订出详尽的学习计划，并要求自己严格按照计后，他都会制订出详尽的学习计划，并要求自己严格按照计划学习，直到完成计划规定的任务才出去玩。这说明划学习，直到完成计划规定的任务才出去玩。这说明()()他能珍惜受教育的权利他能珍惜受教育的权利他很好地履行了受教育的义务他很好地履行了受教育的义务公民所有的权利和义务都是相互结合的公民所有的权利和义务都是相互结合的他能够做到自主学习，科学安排时间他能够做到自主学习，科学安排时间A.B.C.D.A.B.C.D.【解析解析】选选A A。本题主要考查了我们解决实际问题的能力。解。本题主要考查了我们解决实际问题的能力。解答本题最好使用排除法，很明显答本题最好使用排除法，很明显公民所有的权利和义务都公民所有的权利和义务都是相互结合的，与材料无关，应该排除。是相互结合的，与材料无关，应该排除。