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1、第七单元第七单元 我们的经济文化权利我们的经济文化权利 那一年，那一年，肖琴肖琴五年级，妹妹五年级，妹妹肖燕云肖燕云二年级。要开二年级。要开学了，两个土家族小姑娘却在妈妈手里攥着的两根学了，两个土家族小姑娘却在妈妈手里攥着的两根稻草前呆住了稻草前呆住了“家里只供得起你们中的一个上家里只供得起你们中的一个上学，这两根草一长一短，抽到长的去上学，短的留学，这两根草一长一短，抽到长的去上学，短的留在家里做事在家里做事”肖琴肖燕云肖燕云 结果，妹妹抓了长的去上结果，妹妹抓了长的去上学学 肖琴肖琴肖燕云肖燕云 妹妹抓了长的去上学，并经妹妹抓了长的去上学，并经过勤苦学习，进入了大学。而成过勤苦学习，进入了
2、大学。而成绩一向优异的姐姐肖琴只能辍学绩一向优异的姐姐肖琴只能辍学回家，从此放牛打草，当了农民。回家，从此放牛打草，当了农民。劳作一天之后劳作一天之后,坐在门口横生的老坐在门口横生的老树旁，内向、不事张扬的肖琴偶树旁，内向、不事张扬的肖琴偶尔会目光空茫尔会目光空茫 读书没意思，读书没意思，不如早点出来赚不如早点出来赚钱。钱。1、侵犯未成年人受教育权的行为有哪些？、侵犯未成年人受教育权的行为有哪些？（1）家庭：有的家长不让或终 止孩子上学。（2）学校：有的学校随意开除 开除学生。（3）社会：如教育场地被非法 占用，不法分子扰 乱学校教学秩序、妨碍学生学习等。案例演讨父亲不让女读书，少女与父对公堂
3、案例演讨父亲不让女读书，少女与父对公堂 江西于都县银坑镇一名十三岁的农村女孩因父亲剥夺了其受教育权而走上法庭，要求恢复其受教育权，继续完成学业。这位女孩叫谢友兰，2001年小学毕业以优异成绩顺利升入初中。可是，她的父亲谢明军却要求女儿辍学在家务农。谢友兰自小就渴望长大后上大学，父亲的偏见让她很伤心。为了读书，她请外婆、表哥等亲戚说情，可固执的父亲就是不答应。小友兰急中生智找到了村里的干部和学校老师，但是，当村干部和老师找到谢明军劝说他让谢友兰读书时，谢明军却说：“孩子上不上学，是我家的私事，别人管不着。”最后，在村干部和老师的帮助下，谢友兰将其父亲告上了法庭。于都县法院受理后，一审判决谢明军立
4、即恢复谢友兰的受教育权，有义务让谢友兰完成学业，并对谢明军做出教育批评，要求他当庭向女儿道歉。活动步骤：活动步骤：（1）学生分角色表演(关键在每个人的对话上)。（2）案例研讨：谢友兰分别找了哪些人通过哪些方式来维护自 己的受教育权？2、怎样维护受教育的权利？、怎样维护受教育的权利？我们应学会运用法律法律，坚决维护自己的受教育的权利。维护受教育的权利通常有以下维护受教育的权利通常有以下两种方式：两种方式：（1）非诉讼方式非诉讼方式：如向学校、社区、教育行政部门、妇联、政府等寻求帮助。（2）诉讼方式诉讼方式：向人民法院提起诉讼。现在的苏明娟过得好吗？现在的苏明娟过得好吗？安徽某大学毕业，今安徽某大
5、学毕业，今年已被安徽一家银行录用。年已被安徽一家银行录用。尽自己的力量回报社会。尽自己的力量回报社会。如果苏明娟最终没如果苏明娟最终没有得到接受教育的机会，有得到接受教育的机会，现在她又会过得如何？现在她又会过得如何？听了他们的故事，你有何感想？听了他们的故事，你有何感想？（1）请你列举校园里存在的一些不良现象 难学难学难难难懂难懂难记难记3 3、我们该怎样珍惜受教育的、我们该怎样珍惜受教育的机会机会,履行受教育义务？履行受教育义务？（1）自觉接受规定的九年义务教自觉接受规定的九年义务教育，不中途辍学；育，不中途辍学；（2）自觉遵守法律和学校纪律，）自觉遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力学习，在学业上不断进尊敬师长，努力学习，在学业上不断进步，做一个德、步，做一个德、智、体、美全面发展智、体、美全面发展的好学生。的好学生。你在履行受教育义务时，做得怎样？1维护维护受教育受教育权利权利。.自觉履行自觉履行受教育受教育义务义务。