《八年级政治下册第五单元《热爱集体融入社会》复习课件鲁教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级政治下册第五单元《热爱集体融入社会》复习课件鲁教版.ppt（27页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第五单元第五单元 热爱集体热爱集体 融入社会融入社会考点归纳复习考点归纳复习【课标要求课标要求】n1.正确认识个人与集体的关系，体会“团结就是力量”，能够自觉维护集体的荣誉和利益。n 2.感受社会生活的发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为。n 3.正确认识从众心理和好奇心，发展独立思考和自我控制能力，杜绝不良嗜好；养成良好行为习惯。n4.正确认识生活中的困难和逆境，提高心理承受能力，保持积极进取的精神状态。【考试要点考试要点】n1.正确认识个人与集体的关系n2.团结才有力量n3.正确处理集体利益与个人利益的关系。n4.自觉维护集体的荣誉和利益。n5.积极参与社会生活重要性。n6学
2、会理性认识社会生活。n7.自觉养成亲社会行为。n8积极为社会作贡献。【学法指导学法指导】n“团结就是力量”、“以集体利益为重”、“积极参与社会生活”、“养成亲社会行为”是本单元的学习重点和难点。在复习本单元时，首先要突出这些知识点地把握和理解。在掌握第一部分时，要围绕个人与集体的关系，既要认识到集体对个人的重要性，又要认识到集体的发展离不开个体成员的努力，从而真正理解个人与集体的关系，为理解维护集体的荣誉和利益奠定基础。在掌握第二部分时，主要从“为什么”、“怎么样”“如何做”三部分把握。在真正理解知识的基础上，通过试题或各种情景来加深对知识的运用和理解。知识梳理n第十课 我与集体共发展n1个人
3、与集体的关系是什么？个人与集体的关系是什么？答：1集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体。2个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。n2为什么说团结就是力量？（团结的作用）为什么说团结就是力量？（团结的作用）答：1集体的团结能给每个成员以鼓舞和信心，使个人的能力得到充分的发挥。2集体的团结可以把每个成员的长处集中起来，形成一股强大的合力，依靠这种力量，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难。3历史发展和生活经验都告诉我们，集体不论大小，团结才有力量。n3怎样处理个人利益和集体利益的关系？怎样处理个人利益和集体利益的关系？答：1在我国
4、，集体利益和个人利益在根本上是一致的，但有些情况下也会产生矛盾和冲突。我们要把二者紧密结合起来，既要以集体利益为重，又要尊重和维护个人利益。2集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时，要自觉服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益。3我们必须反对那些为追求个人利益或小团体利益而损害集体利益的思想和行为。n4怎样为集体添光彩？（怎样自觉维护集体的荣誉和怎样为集体添光彩？（怎样自觉维护集体的荣誉和利益？）利益？）答：1为集体添光彩主要表现为自觉维护集体的荣誉和利益。维护集体的荣誉和利益，首先需要具有强烈的集体荣誉感和责任感。2维护集体的荣誉和利益，
5、更应该体现在自己的实际行动中。3维护集体的荣誉和利益，还体现在当集体的荣誉和利益受到损害时，敢于积极维护集体的荣誉和利益。4维护国家的荣誉和利益是维护集体荣誉和利益的最高表现。n第十一课 关心社会 亲近社会n1怎样积极参与社会生活？怎样积极参与社会生活？答：1亲身实践，学会生存，学会交往，学会做人。2参与社会生活，就要正确地认识社会，辩证地分析问题。3面对复杂的社会生活，我们要正确认识从众心理。4面对复杂的社会生活，我们要正确认识生活中的困难和逆境。n2.青少年为什么要参与社会生活？社会发展对个人的素质提出了新的要求。我们只有学会学习、学会生存、学会交往、学会做人，才能学到现代生活所必需的本领
6、，提高社会适应能力，促进个人全面发展。n3.怎样认识从众心理？从众心理对社会和个人既有积极的影响，也有消极的影响。一方面从众心理可以使人们自觉接受社会环境的积极影响，有利于个人养成良好的品德和行为习惯，有利于社会的稳定和良好社会风气的形成。另一方面盲目从众容易使人接受社会环境的消极影响，助长社会生活中的歪风邪气。我们只有养成独立思考的习惯，提高自我控制力，才能克服盲目从众，抵制社会生活中的消极影响。n4怎样才能做到谦让？怎样才能做到谦让？(了解了解)答：1谦让首先要做到为人谦逊、礼貌待人，不唯我独尊、盛气凌人。2谦让突出地表现为在荣誉、利益面前不争名夺利，能自觉地为他人着想，做到先人后己，把好
7、处和方便留给别人。3谦让还表现在能妥善处理与他人的矛盾和冲突。n5怎样帮助他人？怎样帮助他人？(了解了解)答：帮助他人首先要真诚，还要注意方式和方法。在帮助过程中可以借助别人和社会的力量；要注意自身的安全；要注意维护他人的自尊。n6.怎样养成亲社会的行为？（为了让社会生活更加美好，青少年能做些什么？）（1）要学会谦让、分享和助人；（2）要积极为社会做贡献，表现在：积极参与社会公益活动；关心社会发展、关心国家大事；服务社会、奉献社会。【名题点击名题点击】n1.张平和李丽从小就是一对形影不离的好朋友，随着年龄的增长，她们之间出现了不太和谐的音符。张平性格活泼，喜欢结交新朋友，而且积极参加学校组织的
8、社会实践活动。而李丽性格内向，不善于与人交往，而且很少参加社会实践活动。她觉得社会生活变幻莫测，人际关系复杂，有时候她也非常羡慕张平，希望能像她那样和大家和谐相处，融为一体，可是不知从哪里做起。为此，她很茫然。n（1）请运用所学知识，对张平、李丽的表现进行简要评析。（5分）n（2）假如你是张平，作为李丽的好朋友，你想对她说些什么呢?（8分）解析：n这道题目反映出的内容与一部分学生的生活实际联系比较密切。重在考查学生对关爱社会、积极参与社会、养成亲社会行为的认识和理解。解答此题的关键首先要注意审题，抓住材料中主人公的突出表现，然后联系教材内容运用所学知识进行全面分析。在组织答案时，不但要注意知识
9、的条理性和完整性，还要注意结合自身思想实际和行为实际，体现出自己对知识的把握，以及所受的感染和教育。参考答案：n（1）张平作为新时代的中学生，面对发展变化的社会没有惧怕和逃避，而是积极地参与社会生活，努力为社会做力所能及的贡献，值得我们学习。而李丽由于自身认识以及性格方面的原因等，不能对社会形成正确认识，没有积极融人到社会生活中去，她的行为非常不利于提高自己的综合素质。她应该努力克服自身的弱点，积极参与社会生活。n（2）作为李丽的好朋友，张平应从以下方面和李丽交流一下：n社会生活丰富多彩，改革开放以来，我国人民的生活更是发生了翻天覆地的变化，走出去体验一下这些巨大的变化，会增进我们关心社会的兴
10、趣和情感。社会在发生着日新月异的变化，社会发展对个人素质提出了新的要求。为了适应新的社会生活，我们不仅要学会学习、还要学会生存、学会交往、学会做人。我们只有到社会这个大课堂里亲身实践，才能学到现代生活所必需的本领。社会生活中的确有复杂和阴暗的一面，但是我们要辩证分析问题，在我们的社会生活中，人们追求科学、文明、健康的生活方式，弘扬社会正气，构成了社会生活的主流。所以，我们应看到社会的光明和美好，不应惧怕和逃避社会。要和大家和谐相处，积极融人集体和社会，我们要学会谦让，学会分享，学会帮助他人。还要积极参加社会公益活动，多为集体和社会做自己力所能及的贡献。n 2.材料一：2005年12月10日，山
11、东新闻报道，青岛一所医院的病房内，有一位病人需要手术，可是付不起手术费。正当一家人一筹莫展时，却意外地发现在病床的枕头下放着3000元钱，里面字条上的署名是“微尘”。后来经过查实，钱是同病房的另外一名患者放的。她说：“我知道微尘是好心人的化名，我也想学微尘，尽自己的微薄之力去帮助别人。”n 材料二：中学生王林有一个幸福的家庭，可不幸突然降临到他的头上。一次车祸夺去了妈妈的生命，夺去了爸爸的双腿，生活的重担一下子落在了王林弱小的肩上。他只好辍学了。王林的好朋友刘辉想：我一定要帮助他重返校园n (1)两则材料共同反映了什么问题?n (2)假如你也是王林的好朋友，你会怎么做?n (3)读完两则材料，
12、你还有哪些感想?n 参考答案：(1)两则材料共同反映了真诚帮助别人，为社会做出贡献的奉献精神(或：当别人遇到困难时，乐于助人的行为。)n(2)像刘辉那样，去帮助王林。首先，与其他同学一块儿，干一些力所能及的事，帮助王林解决家庭方面的困难。其次，成立学习互助组，为王林补上功课，决不让他的学习落下，并争取让他早日回到学校，回到同学们身边。n (3)乐于助人是中华民族的传统美德，我们一定要把它继承并发扬下去。人人都要为社会作贡献，在社会生活中学会帮助他人、服务社会，在助人与被助的过程中感受到生活的快乐与美好。【基础闯关基础闯关】n二.理解认识n12.阅读感悟 n 天冷了，谁都想烤烤火，暖和暖和，于是
13、一双双手和脚伸到了炉子周围。不一会儿，大家都满意地走了。可是谁也没有管炉子，炉子里的煤渐渐燃尽了，火也熄灭了。等人们冷了再来烤火时，只看到了一个冷炉子!于是他们抱怨起来，可是谁也没有问问自己为什么没有向炉子添煤。n从这则故事你能看出如何处理集体利益和个人利益的关系吗?n13、材料一：科学家曾做过这样的试验：他们将十只黄蜂放入一个厚木箱内，几天后，打开木箱，发现木箱内壁有十个小孔，每个孔中都有一只死去的黄蜂。其实，这些小孔都已经很深了，每只黄蜂离钻穿木箱成功都只有一步之遥，但可悲的是他们最终都死在了自己的努力之中，究其原因，就是十只黄蜂都只知道单干，如果他们能团结起来，都来钻一个小孔，朝着一个目
14、标齐心协力；也许命运就会完全不一样了。n材料二：在阿根廷的沙漠地区，飞翔着一种凶猛的秃鹰。它们矫健、敏捷、锐利，奇怪的是尽管秃鹰个个都是捕捉猎物的高手，但却很少单独行动，秃鹰往往是三三两两在空中盘旋，一旦发现地面上的猎物，它们会从各个方向俯冲而下，在最短的时间内，将猎物杀死，事后，每个参与者都能获得一份食物。为什么会这样呢?原来，这是沙漠地区自然生态环境差、食物少造成的。因为在这种环境下；为了避免被天敌捕获，许多弱小动物都有很强的逃生能力，而对于秃鹰来说，要想获得足够的食物，单干不如集体行动有收获。n 读完上述两则材料，你有何感想?n14、在风景如画的北戴河，有一个被人们称为“救人专业户”的郭
15、大娘。郭大娘在北戴河边经营着一家小旅馆，在过去的十几年间，她先后救过80多位对生活绝望的跳海者。郭大娘对被救者，不仅管吃管住，还做思想工作，帮助那些轻生者重新燃起生活的希望，高高兴兴地回家。尽管旅馆的生意为此受到了影响，可郭大娘毫无怨言，仍旧继续着她不求回报的“事业”。n（1）郭大娘的所作所为属于什么行为？她是一个什么样的人？n（2）读了郭大娘的故事后，你有哪些感想？n一.选择n1.D 2.B 3.D 4.A 5.C 6.D 7.B 8.D 9.C 10.A 11.Cn二.理解认识n12在我国，集体利益与个人利益在根本上是一致的。集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。只有维护集
16、体利益，个人利益才有保障。个人正当利益的实现会促进集体的发展，集体利益是集体中每个成员努力的结果。因此，我们要把集体利益和个人利益紧密结合起来，既要以集体利益为重，又要尊重和维护个人利益。n13.黄蜂之所以死去，其悲剧就在于它们没有依靠集体的力量，缺少团结协作精神。秃鹰之所以能在艰苦的环境里求得生存，就在于它们能团结一致、齐心协力。秃鹰和黄蜂的故事从正反两个方面告诉我们，团结就是力量，团结就是胜利。集体的团结可以把每个成员的长处集中起来，形成一股强大的合力，完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难。集体是个人生存与发展的源泉，个人的生活、学习和工作都离不开集体。我们应尽自己的力量，团结协
17、作，努力为集体的发展做贡献，个人也会在集体中受到锻炼，得到进步与提高。n14.（1）郭大娘的所作所为属于亲社会行为。她是一个自觉服务社会、奉献社会、献出爱心热情帮助他人的品德高尚的人。三.辨析n15小文同学最近在报纸上看到这样的消息：河南省原交通厅长、党委书记石发亮利用职务之便，非法收受贿赂人民币及物品折价共计1500余万元、美元48万元、港币35万元。北京同仁医院急诊走廊，来京找工作的37岁齐齐哈尔人王建民因无钱治病，嚷着“疼、救命”声死去。联想到触目惊心的“黑米”、“黑酒”、“黑网吧”小文同学得出这样的结论：丑恶的现象已成为我国社会生活的主流。n你同意他的看法吗?n15小文的看法是片面的。
18、的确，在社会生活中，存在着各种消极丑恶的现象，特别是近年来，随着人们生活方式的多样化，追求享乐、自私自利的思想和行为有所抬头。但这些只是少数现象，更多的人们以平凡而朴实的思想和行动，追求科学、文明、健康的生活方式，弘扬社会正气，构成了社会生活的主流。我们参与社会生活，就要正确地认识社会，辩证地分析问题。n162008年12月3日是第17个国际残疾人日，主题为“残疾人权利公约：人人享有尊严和正义”。目前，全球共有6.5亿残疾人，约占世界总人口的10%，其中80%生活在发展中国家。罗燕菡是某校学生，残奥会期间，她承担起残奥村访客接待的任务。罗彦涵说：“尊重是为残疾人服务的第一课，过分热情很可能适得
19、其反。”n （1）你曾经帮助过别人吗？帮助别人之后，你有什么感觉?n (2)分享快乐可以让我们拥有更多的快乐，说说你对分享的理解。n（3）“尊重是为残疾人服务的第一课”，结合所学知识谈谈你对这句话的认识。n16（1）助人是愉快地，当看到自己的努力消除了他人的痛苦时，我们会感到由衷的幸福和快乐。n（2）分享就是把自己有价值的东西提供给别人，与别人共同拥有和享受，把我的当成我们的。分享并不意味着失去，相反会使你的人生更丰富多彩；把自己的欢乐与人分享，你会体验到更多的幸福；把自己的生活感悟与人分享，你会得到信任和友情；把自己的知识和经验与人分享，你会有新的提高和收获。n （3）帮助他人首先要真诚，但
20、还要注意方式和方法。一个处在被帮助境地的人往往非常敏感，在帮助过程中一定要注意维护他人的自尊，千万不要把帮助当作一种施舍，否则帮助就有可能变成一种伤害。n17材料一：航天员翟志刚的父亲在他幼年时就去世了，因为训练任务紧张，无法守在母亲身边尽孝的翟志刚只有通过寄钱来表达一个儿子的心意，直到母亲去世，他也未能见到母亲最后一面。如今，翟志刚实现了“飞天梦”，他说：“为了祖国，我们一定要飞得更高”。n 材料二：“范跑跑”将进京就职一所培训学校。2008年12月23日，这个消息在网上一出现，就引起一片哗然。2008年5月12日，都江堰市光亚学校的教师范美忠在地震发生那一刻，弃学生于不顾第一个跑出教室，而后又称“其他人，哪怕是我母亲，我也不会管的”，因此被网友称为大地震中“最无耻教师”，取名“范跑跑”。同时也有不少人谴责这种极端的个人利益的表现。n材料中两位主人公最大的不同在哪里？n请结合所学知识，针对他们不同的选择谈谈你的认识。n17（1）他们对于集体利益和个人利益关系的处理方法不同。n（2）在我国，集体利益和个人利益在根本上是一致的，但在有些情况下也会产生矛盾和冲突。在集体生活中，当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时，要自觉服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益。