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1、关于当代大学生节约意识的社会实践报告学院：数学与计算科学学院专业：统计学实践小组成员组长：张丽娜 内容提要n实践背景n实践目的n实践内容n实践过程n实践结果分析n对实践结果的总结n实践收获与感受实践背景v勤俭节约一直是中华的传统美德，我国资源丰富，可人均资源却很少，我国可耕地面积达19.51亿亩，但人均才1.5亩，可见资源短缺是我国目前面临的一个严峻问题，此时，“节约”这个话题为人们所关注。而现在每当徘徊于校园各地时，总不免看到这样或那样的浪费行为。对此，我们小组针对“节约”这个热点话题进行了问卷调查。实践目的v我们希望通过此次实践，全面、深入分析大学生节约意识状况，以帮助大学生们自我分析，自
2、我审视，有效其提高节约意识，同时为校方在节约意识方面的宣传和教育活动起到一定的辅助，借鉴作用，促进“节约型”校园的构建，并期望对社会大众起到较好的示范作用。实践内容v实践对象：在校大学生v实践形式：问卷调查v实践时间：2013年11月18号2013年11月20号v实践地点：桂林电子科技大学花江校区、桂林航天工业学院实践过程实践结果分析v本次实践共发放201份问卷，回收201份，回收率100%，有效问卷201份，其调查结果与分析具体如下：(一).对大学生环保节约意识的调查 1.您认为现代大学生有必要提高环保节能意识吗？A、有必要 B、没必要 C、无所谓，和自己没多大关系。2.您认为环保和节约意识
3、是个人素质的一方面吗？A、是 B、不是 C、不知道.其各项所占的比例如右图所示：第一题图第二题图上图结果表明，有98.5%的大学生认为有必要提高环保节能意识，94.03%的大学生认为环保和节能意识是个人素质的一方面，由此可以看出大部分的大学生节约意识还是很强的，同时另一方面也表现出学校对“节约”的宣传很到位，但还是有少数的大学生对提高环保节约意识不在乎，这是缺少节约意识的体现，说明他们平时很少关注节约这一话题。(二)对大学生节电意识的调查3.您在离开无人的宿舍时会随手关灯吗？A、会B、有时会C、没注意过D、不会由上图可以看出有87.06%的大学生在离开无人的宿舍时会随手关灯，说明大部分的大学生
4、对于这种“随手关灯”的行为已经养成了一种习惯，这是一个很好的方面。可是仍有11.94%的大学生有时会随手关灯，有的甚至没在意过，这是一个令人心寒的数据，也是给我们的一个反思，加强节约意识的工作迫在眉睫。(三)对大学生节水意识的调查4.世界水日是几月几号？A、3月22日 B、4月22日 C、3月18日 D、不知道本题的正确答案是A选项，上图表明，只有58.71%的大学生答对了世界水日是3月22号，而在实践的过程中也发现，有部分人是猜的或是瞎蒙的，对此并不是很清楚。由此可以知道，大学生对于“节水”这个话题还是关注的不够。可能大家都把时间花在了聊QQ、看空间、玩游戏上，而对新闻时事，热点关注很少。(
5、四)对大学生消费意识的调查5.您的消费习惯是？A、量入而出，能省则省B、随便，用多少算是多少C、没在意过 上图表明，72.64%的大学生的消费习惯是量入 而出，能省则省，说明他们具有较强的节约意识，他们能够控制自己消费行为，不盲目攀比。而仍然有很多人选择了随便的态度，用多少算多少，这也许是因为跟自己的利益没多大的冲突的原因吧，节约不节约，更大程度是自己的事，与别人无关。(五)对大学生纸张节约意识的调查6.在处理旧书本时，您会？A、送人或卖掉B、随意丢掉C、烧掉D、收藏由上图可以看出，89.05%的大学生在处理旧书本时会选择送人或卖掉，说明他们有良好的节约意识，能够做到纸张循环利用，一书多用。还
6、有6.97%的大学生会选择随意丢掉，这些同学可能认为几张纸不算什么，应大量使用，这也许是与小时候接受的教育有关系吧，这一问题值得我们广大同学深思。当然，还有一些同学选择了“收藏”，这正是他们具有良好素质的体现。(六)对大学生节粮意识的调查7.吃饭时，您会？A、经常剩饭菜B、偶尔剩饭菜C从不剩上图表明，超过一半的大学生在吃饭时会经常剩饭菜，这个数据应该引起我们的反思，大学生对粮食的节约意识是很薄弱的，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，每一粒饭都来之不易，同学们应该珍惜。当然，也有32.84%的大学生吃饭的时候从不剩饭菜，说明他们具有较强的节约意识，也许是跟家庭经济情况有关或者是个人素质好的体现，总之，
7、这是值得发扬的。(七)对大学生节约公物意识的调查8.您是否会经常使用一次性餐具？A、经常B、偶尔C、从不 9.对于公共财物，您会？A、会考虑到节约B、很节约C、反正不是我的，无所谓第8题图第9题图由上图可知有84.08%的大学生对于公物会考虑到节约，但却仍有21.89%的大学生会经常使用一次性筷子，说明部分大学生虽然具有节约公物这个意识，但却缺乏行动。不管是公用的还是自己的，我们都应该考虑到节约，而且要付出行动，有些同学为了方便而选择叫外卖，也有一些同学觉得一次性的餐具才卫生，但不知道这样做会浪费多少珍贵的资源。我们应该加强对此方面的认识。(八)关于大学生对本校节约知识宣传满意程度的调查10.
8、您目前对本校环保和节约宣传的看法是？A、满意B、有点满意C、不满意 上图表明只有31.84%的大学生对本校节约知识的宣传持满意的态度，有27.86%的大学生对此不满意，由此可知，学校对节约知识的宣传还是有不到位之处。学校应该加大力度对节约方面的宣传，此外学生也应该自觉的去了解有关节约方面的新闻或宣传。对实践结果的总结v对实践结果的总结 经过两周的问卷实践和对实践结果的分析，我们可以看出大多数同学们都有环保节约意识，但只是观念强行动却不强，结果显示像类似于随手关灯这种习惯还是有些人没有，许多人对与自身利益没有直接关系的东西表示漠然，这是自私的体现。出现问题的原因：1.节约意识强而行动不强多年来受
9、应试教育影响，片面强调只是的传授，在情感体验和意志锻炼上是欠缺的，大学生应急于补上这一课，学校应组织学生们参加一些关于节约的活动。2.浪费观强现在大多数的大学生都是独生子女，从小就习惯了要什么买什么的方式，喜欢与人攀比，虚荣心强，没有注意过节约。这与父母对孩子的教育方式有着密切的联系，作为一个“纯消费者”的青年群体，过早的“富有“过奢侈的生活对其成长和未来发展是相当不利的。因此需要我们改进消费方式与增强节约意识。3.对节约此话题的关注度不够 许多大学生都沉迷于手机，可以说是手机控，花空余的时间去聊QQ、淘宝、看电视等，而对一些时事政治或一些热点话题很少关注采取的措施：1.学校应该加强节约此主题
10、进行宣传，并采取实际行动来提高同学们的节约意识。2.学生们应该更深刻的去了解我国国情与节约的必要性，改正之前浪费食物等资源的不良习惯3.对于出手阔绰的、爱慕虚荣的大学生，应向他们宣传一下节约的必要性与父母的不易。树立正确的消费观，提高自制能力，克制自己的虚荣心等。4.社会应建立健全的资源节约监督管理制度实践收获与感受v经过这次实践，收获甚多 1.我们小组能走出自己的学校到别的学校里面采访，了解别的学校的大学生的环保节约意识。因为我们的实践问卷是以现场填现场回收，所以提高了此次实践结果的有效性，也使我们的实践能力、交际能力得到了提高，同时也增强了我们的团队意识。另一方面，在麻烦别人填写问卷的时候
11、，也让我们懂得了礼貌用语的重要性。2.我们明白了只有站在培养学生的人文精神这个高度，才能下定决心把节约意识抓起来。人文精神就是学生用自己的生命生活，用自己的言行，把自己的”道“体现出来。禅家说：”担水砍柴，无非妙道“，节约意识也如此妙道一样，体现在日常生活中。”历览前贤国与家，成由勤俭败又奢“等流传千古的名句也说明了这一点。3.明白了图享乐，不愿过苦日子，讲排场，比阔气，不愿从事必要的体力劳动，这样只会让生活自理能力变得更差。缺乏艰苦奋斗精神，好高骛远，不切实际，最终会被社会所淘汰。当然，我们这次实践做的调查问卷所涉及到的问题不是很全面，也不够深度、不够新颖，下一次的实践活动我们会全面的分析，讨论设计出一些能够反映现实的题目，同时也要加入一些创新的题目等等，争取做得更好！