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1、暑期社会实践设计暑期社会实践设计实现青春价值饮水思源探究滁州污水处理过程，宣传节约用水 3.3.创创创创 意意意意 内内内内 容容容容 2.2.方方方方 案案案案 亮亮亮亮 点点点点 4.4.活活活活 动动动动 步步步步 骤骤骤骤 5.5.实实实实 践践践践 途途途途 径径径径 6.6.预预预预 期期期期 成成成成 果果果果 1.1.方方方方 案案案案 主主主主 题题题题探究苏州市污水处理过程，并将及滁州用水现状进行宣传。亲自走访污水处理厂，了解处理污水的过程。每天都有新安排，欢迎亲们的加入哦！主题新颖,形式多样,有深刻的现实意义，能达到双赢的效果。分工明确，按步骤完成实践活动。增强市民的环保
2、意识和我们的实践探究能力，团队合作能力方案主题与目的滁州市是迅速发展中的新型城市,随着生产的发展和城市人口的增加,水资源日趋紧张由于经济发展、人口增长和城市化进程的加快，工业、生活污水排放量不断增加，污水处理和水资源的循环利用便显得尤为重要。我们暑期实践的主题就是探究滁州市污水处理过程，探究滁州市污水处理过程，了解污水处理的复杂性，并将自己所学以及苏州用了解污水处理的复杂性，并将自己所学以及苏州用水现状进行宣传水现状进行宣传。这次探究不仅使同学们拓宽了知识面，更对国家的“可持续发展战略可持续发展战略”有更深刻的感悟。同时让参与的同学能够从中学习到调查探究的方法，通过亲身经历，更深刻了解水的珍贵
3、。实践活动的宣传让市民饮水思源，懂得节约用水的重要性，鼓励大家为滁州水环境保护做贡献。方案的亮点1.联系到了当今最热门的环境问题，与人民的生活联系紧密。2.本活动形式多样、视野开阔，并且贴近大学生实际，组织形式灵活，具有较强的吸引力和感染力。3.揭开污水处理神秘的面纱，亲身实践，在自身深入了解的同时更加服务社会，为水的珍贵进行宣传。4.探究活动与时俱进，有深刻的现实意义，能达到双赢的效果。创意内容1.亲自走访污水处理厂，了解处理污水的过程，提出自己的心得体会，提出可行性建议2.注重对其过程向他人，亲朋好友的宣传，让大家懂得水的得之不易。从而起到促进人们珍惜用水的意识的作用。3.制作宣传海报，加
4、大宣传力度。活动步骤1.前期联系污水处理厂，获得进入探究的批准。同时.对同学进行分工，强化责任意识。2.第一天：组织前往滁州污水处理厂，对其具体过程进行探究拍摄，与其中的员工交流并做记录3.第二天：将过程和心得进行归纳总结，同时上网查阅资料，了解各地用水情况，制作宣传海报。4.第三天：在滁州的学校，广场等地展示海报并用口述方式向人们进行宣传。同时成员们在各自城市进行宣传展示。5.最后，队员们交流此次整个探究的心得体会，写成书面报告交给校刊杂志。实现途径1.分工明确，按步骤完成实践活动。2.亲自走访污水处理厂并拍照记录。3.根据走访时工作人员提出的问题和提供的数据,结合自身所学(建模分析)提出可
5、行性方案4.亲自上街宣传，具有主动性5.号召更多同学参与，增强影响力预期成果1.探究过程记录探究过程记录：成员们将自己在污水处理厂的探访过程记录下来，为海报的制作做准备。2.调研报告调研报告:将活动过程中所有拍摄的照片、数据采集、访谈记录等进行汇集整理，完成实践报告。3.海报制作海报制作：在网络和图书馆收集广告语,图片等资料，结合活动过程，运用电脑知识制作宣传海报。4.各地宣传过程各地宣传过程：结合自己的活动成果，在滁州进行宣传并在自己家乡再次做简短的宣传，加强普及性，增强市民的节水意识。5.对社会和个人的影响对社会和个人的影响：在我们的宣传下，自身和在我们的宣传下，自身和他人的环保、节约意识得以增强。同时也增进了我他人的环保、节约意识得以增强。同时也增进了我们的实践探索能力，和团队合作能力们的实践探索能力，和团队合作能力