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1、LOGO大学生创业与就业指导大学生创业与就业指导经济管理系 杨萍Click to edit Master text stylesLOGO就业指导课就业指导课主要内容主要内容v帮助在校生熟悉高等教育帮助在校生熟悉高等教育发展的宏展的宏观形形势和和当代大学生的当代大学生的时代使命。代使命。v了解国家的就了解国家的就业政策，就政策，就业基本程序及原基本程序及原则。v熟悉一定的求熟悉一定的求职技巧及其能力要求。技巧及其能力要求。v做好大学生涯做好大学生涯规划，确立划，确立择业意意识，提高就，提高就业能力，能力，调适就适就业心理，做好心理，做好职前准前准备。v制定制定职业生涯生涯规划，人生划，人生规划等
2、。划等。Click to edit Master text stylesLOGO考核方式考核方式l出勤情况（出勤情况（20%）l完成平时作业情况（完成平时作业情况（30%)l期末作业成绩期末作业成绩(50%)求职简历求职简历 创业计划书创业计划书Click to edit Master text stylesLOGO就业与创业的关系就业与创业的关系 创业创业 （Entrepreneurship）创业者个人或者个人或团队对自自己己拥有的有的资源或通源或通过努力努力能能够拥有的有的资源源进行行优化化整合，整合，创造出更多能造出更多能满足足社会需求的物社会需求的物质财富或精富或精神神财富的富的过程。
3、程。就就业（obtain employment）具有具有劳动能力的公民（能力的公民（劳动者）在法定的者）在法定的劳动年年龄之内依法从事某种有之内依法从事某种有报酬酬的社会的社会职业。定义定义Click to edit Master text stylesLOGO就业和创业的差别就业和创业的差别1.担当角色不同担当角色不同2.能力要求不同能力要求不同 3.收益与收益与风险差异差异不同的不同的不同的不同的职业职业生涯生涯生涯生涯规规划划划划 4.成功依成功依赖因素不同因素不同Click to edit Master text stylesLOGO第一章第一章 高校就业指导概述高校就业指导概述1大学
4、生就大学生就业指指导概述概述2大学生就大学生就业问题概述概述1在校大学生在校大学生获得就得就业指指导的途径的途径3Click to edit Master text stylesLOGO什么什么什么什么样样的的的的选择选择决定什决定什决定什决定什么么么么样样的生活，今天的生活的生活，今天的生活的生活，今天的生活的生活，今天的生活是由我是由我是由我是由我们们之前的之前的之前的之前的选择选择决定决定决定决定的，而今天的的，而今天的的，而今天的的，而今天的选择选择决定我决定我决定我决定我们们今后的生活。今后的生活。今后的生活。今后的生活。第一节第一节 大学生就业问题概述大学生就业问题概述思考：我想要
5、的生活！思考：我想要的生活！Click to edit Master text stylesLOGO关键是要大力改革关键是要大力改革用人制度和转变择业观念用人制度和转变择业观念 劳动部门数据表明劳动部门数据表明:45%45%的企业招不到合适的人，的企业招不到合适的人，50%50%的人找不到合适的工作。的人找不到合适的工作。研究生专场，研究生专场，1 1万多学生争抢万多学生争抢40004000岗位岗位 本科生专场，本科生专场，2 2万学生争抢万学生争抢30003000岗位岗位Click to edit Master text stylesLOGOv由于由于传统企企业改制、改革改制、改革带来的工人
6、下来的工人下岗、失、失业问题；v由于由于农业劳动力向城市力向城市转移移带来的来的农民工民工问题；v由于高校由于高校扩招和教育招和教育质量量带来的大学生就来的大学生就业难问题。用工荒与就。用工荒与就业难并存并存就业面临着三个特殊情况就业面临着三个特殊情况Click to edit Master text stylesLOGO当前教育所处的背景当前教育所处的背景v高教大众化高教大众化质量量问题日日趋突出突出v经济全球化全球化创新能力日新能力日趋重要重要v就就业市市场化化品牌效品牌效应日日趋显著著v教育多元化教育多元化校校际竞争日争日趋激烈激烈Click to edit Master text st
7、ylesLOGO高等教育发展趋势高等教育发展趋势1999年开始扩招，高校年开始扩招，高校招生每年增幅招生每年增幅30%左右（近年左右（近年因为基数增大，增幅下降）因为基数增大，增幅下降）就业竞争激烈就业竞争激烈精英化教育精英化教育大众化教育大众化教育高校收费高校收费制度改革制度改革助学贷款政策助学贷款政策教育的投资特性更加突显教育的投资特性更加突显出来，就业现实与投资回出来，就业现实与投资回报期望之间矛盾报期望之间矛盾“统包统分统包统分”“包当干部包当干部”“双向选择双向选择”“自主择业自主择业”就业政策更加宽松，就业政策更加宽松，就业范围更加广泛，就业范围更加广泛，就业方式多种多样就业方式多
8、种多样。Click to edit Master text stylesLOGO“高等教育发展趋势高等教育发展趋势”对大学生的影响对大学生的影响精英岗位精英岗位市场化运作市场化运作毕业生人数增加毕业生人数增加就业岗位不同幅增加就业岗位不同幅增加就业相对困难就业相对困难社会发展经济建设社会发展经济建设需要大量复合人才需要大量复合人才新兴职业、新兴职业、职位虚位以待职位虚位以待精英教育精英教育大众教育大众教育Click to edit Master text stylesLOGO高校环境高校环境大学生是宝贵的大学生是宝贵的人才资源，人才资源，关系国家发展关系国家发展就业是民生之本，就业是民生之本，
9、关系社会稳定关系社会稳定 国家国家 社会社会高校高校更加更加重视重视 毕业生毕业生就业就业学校学校加强加强就业就业指导指导政策支持、政策支持、就业咨询、就业咨询、就业指导课、就业指导课、网站建设、网站建设、职业生涯规划职业生涯规划毕业生会得到有更多关于就业的服务与指导，毕业生会得到有更多关于就业的服务与指导，营造更好的就业环境，对大家来讲是十分有利的营造更好的就业环境，对大家来讲是十分有利的Click to edit Master text stylesLOGO高等教育发展阶段（马丁高等教育发展阶段（马丁特罗特罗理论）理论）高等高等教育教育学龄学龄人口人口0-15%15-50%50-100%“
10、精英化精英化”“大众化大众化”“普及化普及化”Click to edit Master text stylesLOGO近近30年全国高校招生人数年全国高校招生人数Click to edit Master text stylesLOGO国内就业市场大学生就业形势分析国内就业市场大学生就业形势分析全国大学生毕业人数全国大学生毕业人数1、大学、大学毕业生的就生的就业由由“精英精英”走向走向“大众大众”2、大学生就、大学生就业市市场进一一步由步由“卖方方”走向走向“买方方”3、大学、大学毕业生就生就业向第向第三三产业倾斜斜 4、大学生、大学生毕业初期失初期失业率相率相对较高高2001年年114万万20
11、02年年145万万2003年年212万万2004年年280万万2005年年338万万2006年年413万万2007年年495万万2008年年559万万2009年年611万万2010年年631万万2011年年660万万2012年年680万万2013年年699万万Click to edit Master text stylesLOGO人山人海招聘会人山人海招聘会Click to edit Master text stylesLOGO大学生真的过剩了吗？大学生真的过剩了吗？v大众化教育的大众化教育的标志：志：v适适龄青年毛入学率（高等院校）达到青年毛入学率（高等院校）达到15%v社会社会进步的必然步
12、的必然高级人才（专家、学者、科研人员等）高级人才（专家、学者、科研人员等）中层管理及技术人员（有一定经验、技能、素中层管理及技术人员（有一定经验、技能、素质的社会人才）大学生直接进入有难度质的社会人才）大学生直接进入有难度技工、一线工人、三产一线服务人员、基层岗技工、一线工人、三产一线服务人员、基层岗位工作人员（对人员素质要求也在随社会发展位工作人员（对人员素质要求也在随社会发展提高）大学生从基层干起，有竞争优势、提高）大学生从基层干起，有竞争优势、有发展空间有发展空间Click to edit Master text stylesLOGO大学生就业形势总体分析大学生就业形势总体分析有利有利我
13、国我国经济将保持持将保持持续快快速健康速健康发展展第三第三产业必将大必将大发展展非国有非国有经济迅速崛起迅速崛起中西部地区、基中西部地区、基层单位位提供了广提供了广阔的就的就业空空间压力力供需差供需差:大学生需求增大学生需求增长速度赶不上大学速度赶不上大学毕业生增加的速度生增加的速度选材刁材刁:应届生就届生就业不不吃香吃香专业同同:热门专业人才人才过剩剩信息缺信息缺:就就业渠道不渠道不畅Click to edit Master text stylesLOGO第二节第二节 大学生就业指导概述大学生就业指导概述v大学生就大学生就业指指导：帮助大学生：帮助大学生树立正确的立正确的职业生涯生涯发展展观
14、，增，增强大学生科学大学生科学规划和管理自己划和管理自己职业生涯的能力，也包含了生涯的能力，也包含了创业指指导。为全面提高学生素全面提高学生素质和和顺利就利就业提供多方面的服提供多方面的服务。帮助和引帮助和引导学生根据自身特点和社会学生根据自身特点和社会职业的需要，的需要，选择合适合适职业，有效与社会需要，有效与社会需要结合，合，实现人生价人生价值和社会价和社会价值。Click to edit Master text stylesLOGO大学生就业指导的内容体系大学生就业指导的内容体系就就业政策法政策法规指指导就就业理理论指指导就就业心理指心理指导就就业信息指信息指导职业适适应的指的指导就就业
15、技巧指技巧指导大学生大学生就业指导就业指导Click to edit Master text stylesLOGO第三节第三节 在校大学生获得就业指导的途径在校大学生获得就业指导的途径v修修读职业发展教育与就展教育与就业指指导课程程v参加相关社参加相关社团v争取争取实习机会机会v寻求个性化咨求个性化咨询v参加相关参加相关竞赛活活动v参加就参加就业创业沙沙龙Click to edit Master text stylesLOGO第二章第二章 大学生的就业准备大学生的就业准备就就业观念准念准备2熟悉就熟悉就业政策政策3选取适合的就取适合的就业途径途径4大学的大学的阶梯梯1Click to edit
16、 Master text stylesLOGO第一节第一节 大学的阶梯大学的阶梯定向阶段（第定向阶段（第3-6学期）学期）转换阶段（第转换阶段（第2-3学期）学期）试探阶段（第试探阶段（第1-2学期）学期）适应阶段（第适应阶段（第1学期）学期）就业阶段（第就业阶段（第6-8学期）学期）熟悉新熟悉新环境，境，结交新朋友，明确新目交新朋友，明确新目标，熟悉新，熟悉新规则，养成新，养成新习惯，把握新，把握新资源，形成新角色，源，形成新角色，学会制定学会制定职业生涯生涯规划。划。把握把握专业特点与要求，探索学特点与要求，探索学习和交往的新和交往的新领域，学会利用更广泛的学域，学会利用更广泛的学习和生活
17、和生活资源。源。修修订职业生涯生涯规划并明确新的目划并明确新的目标与与计划，划，调整学整学习方法与生活方式，方法与生活方式，寻求属求属于自己的学于自己的学习与生活舞台。与生活舞台。缩小探索范小探索范围，确定重点研究，确定重点研究项目，奠定目，奠定专业基基础，并通，并通过实验、社会、社会实践、践、毕业实习等途径提升自己的等途径提升自己的实际工作能力。工作能力。全面了解人才市全面了解人才市场，把握就，把握就业要要求，求，进行一系列就行一系列就业尝试，获取取一个就一个就业岗位，开始学生角色向位，开始学生角色向职业人角色的人角色的转换。Click to edit Master text stylesL
18、OGO大学期间要完成的大学期间要完成的20个就业准备目标个就业准备目标目目 标标实现时间实现时间完成标志完成标志完成保障完成保障1234520Click to edit Master text stylesLOGO第二节第二节 就业观念准备就业观念准备v大学生就大学生就业准准备的首要任的首要任务是就是就业意意识和和观念的根本性念的根本性转变。树立市立市场观念，念，变被被动为主主动树立立职业生涯生涯规划理念，注重划理念，注重“内内职业生涯生涯”发展展淡化淡化单位意位意识，消除，消除“吃皇粮吃皇粮”的思想的思想换位思考位思考“冷冷择业”形成形成务实的的择业标准准广开广开择业渠道，注重渠道，注重择业
19、技巧技巧正确正确处理理择业矛盾矛盾Click to edit Master text stylesLOGO熟练使用计算机熟练使用计算机技术并融会贯通技术并融会贯通专业知识丰富、专业知识丰富、专业技能突出专业技能突出毫不费力毫不费力地发表演说地发表演说高等文化素养，并高等文化素养，并具备获取知识和信具备获取知识和信息并应用以及创新息并应用以及创新的能力。的能力。善于运用理善于运用理财手段应用财手段应用与资金管理与资金管理关注一种关注一种以上技能以上技能身体健康身体健康心理健康心理健康倾听和沟通技巧倾听和沟通技巧能有效带领、管能有效带领、管理一个业务团队理一个业务团队能与国外交流能与国外交流表现力
20、方面表现力方面理财方面理财方面兴趣方面兴趣方面健康方面健康方面专业方面专业方面学习能力学习能力方面方面外交方面外交方面IT方面方面组织方面组织方面沟通方面沟通方面2121世纪职业人才世纪职业人才世纪职业人才世纪职业人才的基本素质的基本素质的基本素质的基本素质理想素质模型理想素质模型Click to edit Master text stylesLOGO大学生做就业准备要看的十部电影大学生做就业准备要看的十部电影v唐伯虎点秋香唐伯虎点秋香 求求职关关键词：目：目标，规划划v毕业生生 求求职关关键词：迷茫，彷徨：迷茫，彷徨v007 求求职关关键词：装：装备v勇敢的心勇敢的心 求求职关关键词：勇气：
21、勇气v肖申克的救肖申克的救赎 求求职关关键词：信念：信念v阿甘正阿甘正传 求求职关关键词：执着着v永不妥永不妥协 求求职关关键词：坚持，不放弃持，不放弃v兄弟兄弟连 求求职关关键词：兄弟：兄弟v骄阳似我阳似我 求求职关关键词：情商：情商v杜拉拉升杜拉拉升职记 求求职关关键词：职场晋升晋升规律律Click to edit Master text stylesLOGO第三节第三节 熟悉就业政策熟悉就业政策1.师范范类毕业生的就生的就业政策政策2.委托培养与定向生就委托培养与定向生就业政策政策3.选送送优秀大学生到村任秀大学生到村任职计划（划（“村官村官”）与政府）与政府组织的志愿服的志愿服务计划（
22、划（“志愿志愿者者”）4.大学生参大学生参军政策政策5.大学生出国留学政策大学生出国留学政策6.病残病残毕业生的就生的就业政策政策7.对违约毕业生的就生的就业政策政策8.结业生、肄生、肄业生就生就业政策政策Click to edit Master text stylesLOGO中央部门组织实施的基层服务项目岗位村党组织书记助村党组织书记助理、村委会主任理、村委会主任助理、村团组织助理、村团组织书记副书记、书记副书记、村党组织书记副村党组织书记副书记书记县以下农村初县以下农村初中，适当兼顾中，适当兼顾乡镇中心学校乡镇中心学校支农、支教、支农、支教、支医和扶贫支医和扶贫教育、卫生、教育、卫生、农技
23、、扶贫以农技、扶贫以及青年中心建及青年中心建设和管理设和管理项目名称细则选聘高校毕业生 到村任职工作农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划高校毕业生 “三支一扶”计划大学生志愿 服务西部计划期满就业政策（特指各专门项目实施文件所规定的优惠政策）聘任期聘任期2-32-3年年可继续聘任。可继续聘任。聘任期为聘任期为3 3年年聘期结束后可聘期结束后可留在当地任教。留在当地任教。可推荐免试攻可推荐免试攻读教育硕士。读教育硕士。服务期服务期2-32-3年年 原服务单位有原服务单位有空岗时聘用。空岗时聘用。事业单位定向事业单位定向招聘。招聘。服务期服务期1-31-3年年考中央国家机考中央国家机关和东中部公关
24、和东中部公务员优先录取。务员优先录取。Click to edit Master text stylesLOGO到村任职计划与志愿服务计划比较：到村任职计划与志愿服务计划比较：“村官村官”“三支一扶三支一扶”农村教师农村教师特岗计划特岗计划“西部计划西部计划”工作目的工作目的新农村建设骨干力量新农村建设骨干力量党政干部后备人才党政干部后备人才促进农村基层社会促进农村基层社会事业发展事业发展加强西部加强西部“两基两基”攻攻坚县农村义务教育阶坚县农村义务教育阶段学校教师队伍建设段学校教师队伍建设鼓励优秀青年投身西鼓励优秀青年投身西部大开发战略部大开发战略 牵头单位及牵头单位及实施主体实施主体中组部牵
25、头，省区市中组部牵头，省区市组织、人事部门组织组织、人事部门组织实施（实施（2008年年3月）月）人力资源与社会保障人力资源与社会保障部牵头，省区市人事部牵头，省区市人事教育部门组织实施教育部门组织实施（2006年部署开展）年部署开展）教育部负责牵头和组教育部负责牵头和组织实施（织实施（2006年）年）团中央负责组织和招团中央负责组织和招募（募（2003年启动）年启动）“入口入口”条条件及程序件及程序重点是本科以上学历重点是本科以上学历学生党员、学生干部学生党员、学生干部普通高校应届毕业生普通高校应届毕业生高等师范院校及其他高等师范院校及其他院校应届毕业生、具院校应届毕业生、具有教师资格和实践
26、经有教师资格和实践经验的高校毕业生验的高校毕业生普通高校应届毕业生普通高校应届毕业生数量规模及数量规模及其身份其身份5年选聘年选聘10万名万名“村级组织特设岗位村级组织特设岗位”人员人员计划每年选派计划每年选派2万人万人“三支一扶三支一扶”志愿者志愿者根据情况，已安排根据情况，已安排2万多人万多人“特设岗位教师特设岗位教师”计划每年派遣计划每年派遣7000名名西部计划志愿者西部计划志愿者报酬待遇及报酬待遇及经费来源经费来源中央和地方财政共同中央和地方财政共同承担承担5000/10000/15000元元地方财政安排地方财政安排每人每月每人每月600-2000元元中央和地方财政共同中央和地方财政共
27、同承担承担中央财政补助中央财政补助1.5万万中央财政统一支付中央财政统一支付平均每人每月平均每人每月800元元聘用期限及聘用期限及期满期满“出口出口”2-3年，鼓励留任村干年，鼓励留任村干部，择优选拔、引导部，择优选拔、引导另行择业另行择业2-3年，事业单位聘年，事业单位聘用，报考研究生、公用，报考研究生、公务员加分，优先录用务员加分，优先录用3年，自愿留在本地年，自愿留在本地学校的，负责落实安学校的，负责落实安排工作岗位排工作岗位服务期为一年，享受服务期为一年，享受报考研究生、公务员报考研究生、公务员加分政策，颁发服务加分政策，颁发服务证书和奖章证书和奖章Click to edit Mast
28、er text stylesLOGO第四节第四节 选取适合的就业途径选取适合的就业途径1.协议就就业2.考取国家公考取国家公务员（含村官）（含村官）3.升学升学4.志愿服志愿服务（1）“西部西部计划划”志愿者志愿者（2）“三支一扶三支一扶”志愿者志愿者（3）“特特岗教教师计划划”志愿者志愿者5.参参军6.灵活就灵活就业7.自主自主创业Click to edit Master text stylesLOGO分类专项分类专项1、应征入伍、应征入伍网上网上报名名阶段：段：4月初至月初至6月月30日，符合征集条件的学生登日，符合征集条件的学生登录学信网学信网进行行实名注册，名注册，然后然后进行行预征网
29、上征网上报名。（学信网：名。（学信网：http:/）初初检初初审阶段：段：6月底前，网月底前，网报通通过的学生参加当地的学生参加当地县级兵役机关会同高校兵役机关会同高校组织的的政治初政治初审和身体初和身体初检，合格的确定，合格的确定为预征征对象。象。复复审应征征阶段：段：10月底前，确定月底前，确定为预征征对象的学生到生源地象的学生到生源地县兵役机关兵役机关报名名应征。征。审批定兵批定兵阶段：段：12月底前，月底前，优先批准体先批准体检、政、政审合格的合格的应届届毕业生生预征征对象入伍。象入伍。补偿代代偿阶段：次年段：次年2月后，学校将入伍月后，学校将入伍毕业生生补偿学学费和代和代偿国家助学国
30、家助学贷款款款款项汇至指定至指定银行行账户或或贷款款银行。行。Click to edit Master text stylesLOGO分类专项分类专项2、公务员考试、公务员考试国家公国家公务员考考试：报名名时间：10月中下旬月中下旬报名网址：名网址：笔笔试时间：11月底（笔月底（笔试科目：申科目：申论，行政行政职业能力能力测验）笔笔试成成绩公布：公布：1月上旬月上旬地方公地方公务员考考试：各地各地时间不一致，不一致，查询当地政府人才网站或者当地政府人才网站或者“中公教中公教育育”网站（网站（http:/）Click to edit Master text stylesLOGO3、选调生考试、选
31、调生考试录用基本程序用基本程序报名名时间：3月上旬月上旬推荐工作步推荐工作步骤：学生本人写出：学生本人写出书面申面申请，表明个人表明个人选调去向，学院党去向，学院党组织按照按照选调条件，条件，认真核真核实申申请学生学生的有关材料，根据其表的有关材料，根据其表现情况和个人意愿，向校党委情况和个人意愿，向校党委组织部和校就部和校就业中心推荐；校党委中心推荐；校党委组织部和校就部和校就业中心中心对各院（系）推荐的各院（系）推荐的对象象进行行审查和和筛选，确定推荐，确定推荐对象名象名单，并在推荐表上，并在推荐表上签署意署意见后上后上报各省（市、区）委各省（市、区）委组织部。部。报名网址：名网址：河北省
32、人事考河北省人事考试网网（）（）笔笔试时间：4月下旬（笔月下旬（笔试科目：申科目：申论，行政，行政职业能力能力测验）笔笔试成成绩公布：公布：5月上旬月上旬分类专项分类专项Click to edit Master text stylesLOGO分类专项分类专项4 4、科研项目吸纳毕业生就业、科研项目吸纳毕业生就业 信息信息获取渠道：取渠道：查询各高校、各科研院所网站，各高校、各科研院所网站，“全国大学生公共服全国大学生公共服务立体化平台立体化平台”（http:/）获取相关信息取相关信息 有关政策：有关政策：户口、档案可存放在口、档案可存放在项目目单位所在地或入学前家庭所在地人才位所在地或入学前家
33、庭所在地人才交流中心交流中心 聘用期聘用期满，可，可续聘或到其它聘或到其它岗位就位就业就就业后工后工龄与参与与参与项目研究期目研究期间的工作的工作时间合并合并计算，社会保算，社会保险缴费年限年限连续计算算Click to edit Master text stylesLOGO分类专项分类专项5 5、大学生自主创业优惠政策、大学生自主创业优惠政策从从2011年起，高校年起，高校毕业生从生从毕业年度起年度起3年内自主年内自主创业可享受税可享受税收减免的收减免的优惠政策。教育部惠政策。教育部规定，高校定，高校毕业生在校期生在校期间创业的，可向所的，可向所在高校申在高校申领高校高校毕业生自主生自主创业
34、证;离校后离校后创业的，可凭的，可凭毕业证书直直接向接向创业地地县以上人社部以上人社部门申申请核核发就就业失失业登登记证，作，作为享受政享受政策的凭策的凭证。对持持就就业失失业登登记证的的毕业生从事个体生从事个体经营(除建筑除建筑业、娱乐业以及以及销售不售不动产、转让土地使用土地使用权、广告、广告业、房屋中介、桑拿、按摩、房屋中介、桑拿、按摩、网吧、氧吧外网吧、氧吧外)的，的，3年内按每年内按每户每年每年8000元元为限限额依次扣减其当年依次扣减其当年实际应缴纳的的营业税、城市税、城市维护建建设税、教育税、教育费附加和个人所得税。附加和个人所得税。合乎条件的大学生合乎条件的大学生创业项目，最高
35、可目，最高可获得得20万元无万元无偿资助。申助。申请财政政贷款款贴息的，可息的，可获得期限一般不超得期限一般不超过2年、年、总额度最多度最多10万元的年万元的年贴息。息。对大学生自主大学生自主创办的新的新兴项目，根据企目，根据企业规模可模可给予最高予最高为200万万元的小元的小额担保担保贷款扶持，款扶持，财政按政按贷款基准利率的款基准利率的50%给予予贴息。息。Click to edit Master text stylesLOGO课后作业：课后作业：职业生涯访谈职业生涯访谈v在感在感兴趣的某一个趣的某一个职业领域域选取三名取三名职场人士人士进行行采采访，写出，写出访谈报告告v报告提告提纲 4
36、月月1日交日交电子版子版一、前言一、前言二、小二、小标题（访谈1）（一）访谈对象基本情况（二）访谈记录（三）感想与体会三、小三、小标题（访谈2）（一）访谈对象基本情况（二）访谈记录（三）感想与体会四、小四、小标题（访谈3）（一）访谈对象基本情况（二）访谈记录（三）感想与体会五、五、访谈总结Click to edit Master text stylesLOGO1请介介绍一下您是如何找到一下您是如何找到这份工作的？份工作的？2在在这个工作个工作岗位上，您的主要位上，您的主要职责是什么？是什么？3这份工作需要什么份工作需要什么样的知的知识、技能和、技能和经验？4什么什么样的个人品的个人品质或能力或能力对本工作来本工作来讲是重要的？是重要的？5参加什么培参加什么培训，取得什么，取得什么证书对这份工作是必要的？份工作是必要的？6工作工作单位位对刚进入入该领域的新域的新员工提供哪些培工提供哪些培训？7该职位的晋升路位的晋升路线是什么？是什么？8这份工作的初份工作的初级、中、中级。高。高级职业薪水大薪水大约是多少？是多少？9您如何看待您如何看待这项工作的工作的发展前景？展前景？10.您您认为在大学期在大学期间应该做些什么才能做些什么才能进入入这个工作个工作领域？域？职业生涯访谈职业生涯访谈主要内容主要内容LOGO